小學三年級英語老師學期工作總結(jié)

第3頁共3頁小學三?年級英?語老師?學期工?作總結(jié)?本學?期，我?擔任小?學三年?級英語?教學，?半年來?，我在?自己的?工作崗?位上盡?職盡責?，兢兢?業(yè)業(yè)，?為人師?表。在?教學中?我努力?實施課?堂改革?，積極?探索小?學英語?快樂課?堂。在?英語課?堂教學?中，激?發(fā)學生?的興趣?是小學?英語教?學的重?要環(huán)節(jié)?。下面?我總結(jié)?一下本?學期教?學情況?：一?、在課?堂上，?運用實?物教具?、簡筆?畫，情?景教學?、手勢?語言等?方法來?啟發(fā)、?教育學?生。教?學生做?游戲、?唱英語?歌、猜?謎語等?來激發(fā)?學生的?學習興?趣。鼓?勵學生?大膽質(zhì)?疑，注?重以學?生為主?體、教?師為導?的教學?方法，?充分調(diào)?動學生?的學習?積極性?。在學?生有疑?難和不?懂讀的?地方，?我總是?不厭其?煩地講?解、分?析、帶?讀，力?爭讓他?們學了?就懂，?懂了會?用。?二、在?批改作?業(yè)方面?，我做?到了全?批全改?，并且?按時及?時地批?改，詳?細地做?好批注?，找出?重點出?錯的地?方，著?重在全?班重復?講解、?分析。?針對個?別學生?的作業(yè)?還要個?別輔導?，幫助?學生解?決疑難?習題。?加強自?學，不?斷積累?知識。?三、?加強自?學，不?斷積累?知識。?在教學?的同時?，既虛?心請教?其他教?師、學?習教法?，又加?強自身?的業(yè)務?學習、?擴大視?野;既?用心收?集有助?于英語?課堂教?學的各?種資料?，又常?聽錄音?糾正自?己的語?音總?之，一?學期的?教學工?作自己?付出了?很多，?收到的?回報也?不少：?領導的?信任，?使我精?力充沛?;同事?的幫助?，使我?干勁十?足;學?生的渴?求，使?我信心?倍增。?我會努?力填補?自己在?教學中?的不足?，力爭?在今后?的教學?工作中?取得更?好的成?績。我?相信有?耕耘總?會有收?獲!?小學三?年級英?語老師?學期工?作總結(jié)?（二）?在本?學期的?教學中?，我深?感教小?學英語?之難、?之累。?因此，?我嚴格?教學策?略的要?求，課?前認真?備課，?做到既?備教材?，又備?學生，?因材施?教，努?力實施?課堂改?革，積?極探索?小學英?語課堂?課堂教?學的新?方法。?小學階?段英語?教學的?目的是?：激發(fā)?學生學?習英語?的興趣?，培養(yǎng)?學生學?習英語?的積極?性，使?他們樹?立學習?英語的?自信心?，同時?培養(yǎng)學?生一定?的語感?和良好?的語音?、語調(diào)?基礎，?為進一?步學習?打下基?礎。在?英語課?堂教學?中，怎?樣創(chuàng)設?良好的?學習氛?圍、激?發(fā)學生?的興趣?是搞好?小學英?語教學?的重要?一環(huán)。?下面結(jié)?合本學?期教學?實踐總?結(jié)一下?教學情?況如下?：一?、備課?。在?教學中?，認真?備課，?認真編?寫教案?制定好?教學計?劃，根?據(jù)學生?的實際?學習情?況和向?其他教?師取得?的經(jīng)驗?，不斷?地加以?改進教?學方法?;在傳?授學生?知識的?同時，?還耐心?地輔導?學生復?習遺漏?知識;?對他們?進行思?想品德?教育，?教育優(yōu)?生幫助?后進生?。二?、上課?。在?課堂上?，認真?授課，?運用實?物教具?、簡筆?畫，情?景教學?、手勢?語言等?方法來?啟發(fā)、?教育學?生。教?學生做?游戲、?唱英語?歌等來?激發(fā)學?生的學?習興趣?。鼓勵?學生大?膽質(zhì)疑?，注重?師生互?動、生?生互動?的教學?，充分?調(diào)動學?生的學?習積極?性。學?生有疑?難和不?懂讀的?地方，?我總是?不厭其?煩地講?解、分?析、帶?讀，力?爭讓他?們學了?就懂，?懂了會?用。?三、批?改作業(yè)?。學?生的作?業(yè)總是?及時批?改，并?詳細地?做好批?注，對?普遍性?錯誤，?在全班?重復講?解、分?析。針?對個別?學生的?作業(yè)還?采取面?批方法?，一一?分析講?解、幫?助學生?解決疑?難問題?，提高?了教學?質(zhì)量。?四、?聽力。?為提高?學生的?聽力水?平，常?讓學生?聽英語?歌曲及?英語會?話的錄?音磁帶?，還讓?學生表?演對話?，背書?。五?、自身?的學習?。鑒?于自己?在小學?英語教?學方面?沒有經(jīng)?驗，我?抓緊一?切機會?向其他?老師學?習，用?心收集?有助于?小學英?語課堂?教學的?各種游?戲、活?動。同?時多聽?錄音磁?帶，讓?自己的?語音和?語調(diào)標?準。?以上是?我這學?期在小?學英語?教學方?面取得?的成績?和經(jīng)驗?，但也?存在不?足，如?課堂操?作欠靈?活，尤?其是后?進生工?作，做?的不夠?，以致?于個別?學生成?績不理?想。?總之，?由于本?人缺少?小學英?語教學?經(jīng)驗，?致