汽車專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)心得體味

千里之行，始于足下。第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦汽車專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)心得體味暑期《汽車運(yùn)用與維修》專業(yè)省級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

四川省青川縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)柳斌

2012年7月16――8月14日，我有幸參加了在成城市溫江區(qū)柳臺(tái)大道東段

208號(hào)（海峽兩岸科技園大學(xué)城）四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車工程系組辦的省級(jí)專業(yè)教師培訓(xùn)《汽車運(yùn)用與維修》班。在培訓(xùn)期間，我傾聽了四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的各位專家、教授的說課，參觀了xxx企業(yè)，且還親軀體會(huì)了XXX的操縱。盡管培訓(xùn)惟獨(dú)短短的1個(gè)月，但我獲益非常多。這次的培訓(xùn)使我了解國(guó)內(nèi)外先

進(jìn)的職業(yè)教育理念，熟悉汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的職教課程開辟流程，掌握汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的前沿技術(shù)和關(guān)鍵技能。了解了寶馬、豐田等世界知名品牌汽車新結(jié)構(gòu)新技術(shù)及現(xiàn)代維修技術(shù)方面的新知識(shí)和汽車鈑金噴涂、汽車營(yíng)銷等專業(yè)教學(xué)組織辦法；經(jīng)過汽車運(yùn)用與維修專業(yè)課改辦法、操作步驟的培訓(xùn)，引導(dǎo)我們教師樹立了先進(jìn)的職教理念，明確汽車運(yùn)用與維修專業(yè)課程改革方向，熟悉課程改革的思路與辦法，我結(jié)識(shí)了非常多汽車專業(yè)的同行，建立了良好友誼，交流了非常多教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與看法，以及對(duì)汽車專業(yè)進(jìn)展的新方向、新技術(shù)，對(duì)教學(xué)辦法的新熟悉，關(guān)于今后我的實(shí)際工作有著重要作用，更讓我感到肩上責(zé)任的重大。

作為教師，我們惟獨(dú)仔細(xì)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)辦法，別斷進(jìn)步自身素養(yǎng)，才干承擔(dān)起培養(yǎng)人才的歷史使命。下面就本次培訓(xùn)談?wù)勔恍┳詡€(gè)兒的體味于心得。

在開訓(xùn)的第一天，XXX領(lǐng)導(dǎo)為我們舉辦了盛大而簡(jiǎn)潔的開班儀式。之后就開始了《汽車運(yùn)用與維修》專業(yè)的教育教法、專業(yè)基礎(chǔ)、品牌汽車新結(jié)構(gòu)新技術(shù)的培訓(xùn)及企業(yè)參觀實(shí)踐活動(dòng)。

在教育教法培訓(xùn)中，經(jīng)過德國(guó)職業(yè)技術(shù)教育簡(jiǎn)介，使我了解了德國(guó)職業(yè)技術(shù)教育的基本事情、要緊做法與特點(diǎn)算是職業(yè)教育在德國(guó)教育系統(tǒng)中的作用與地位基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育和接著

（成人）教育，是德國(guó)教育系統(tǒng)的四大支柱。按普通辦法，教育體制的劃分，是以教育“年齡”，即以教育時(shí)期為標(biāo)準(zhǔn)的。德國(guó)對(duì)職業(yè)教育體制的分類，強(qiáng)調(diào)的是其內(nèi)容。依照德國(guó)《職業(yè)教育法》，職業(yè)

教育包括了職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)進(jìn)修、職業(yè)改行教育。職業(yè)培訓(xùn)教育即職前教育

，習(xí)稱職業(yè)教育；職業(yè)進(jìn)修、職業(yè)改行教育屬于職后培訓(xùn)

，普通稱為職業(yè)接著教育。從廣義上來說，職業(yè)教育的概念包括職業(yè)接著教育。職業(yè)已完

成第二時(shí)期i級(jí)一般教育的少年人。經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)職業(yè)基礎(chǔ)

訓(xùn)練，具備熟練從事技術(shù)職業(yè)所必需的技能和知識(shí)驗(yàn)。

在專業(yè)基礎(chǔ)培訓(xùn)中，使我掌握了汽車全車電氣線路分析與檢測(cè)，汽車維修接待流程課程

模塊設(shè)置、汽車車鈑噴技術(shù)課程模塊設(shè)置、解碼器診斷發(fā)動(dòng)機(jī)故障、示波器分析發(fā)動(dòng)機(jī)電控元件故障檢測(cè)與處理。

在XXXX企業(yè)參觀實(shí)踐活動(dòng)中，（所見所聞及參觀后的感悟）？？

經(jīng)過此次學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到非常多新的專業(yè)知識(shí)，增廣了見聞，強(qiáng)化了實(shí)踐能力。

我會(huì)將在這個(gè)地方學(xué)到的新知識(shí)盡快的內(nèi)化為自個(gè)兒的東西，運(yùn)用到教育教學(xué)的過程中往，結(jié)合我校的實(shí)際事情，及時(shí)的為學(xué)校的建設(shè)和進(jìn)展出謀獻(xiàn)策，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強(qiáng)平常的學(xué)習(xí)、

“充電”,“他山之石，可以攻玉”,我一定將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教育教學(xué)的實(shí)踐中往，

讓培訓(xùn)的碩果在教育教學(xué)中大放異彩。篇二：汽車專業(yè)教師培訓(xùn)心得

汽車專業(yè)教師培訓(xùn)心得

鄧家林

在高溫酷暑的陪伴下渡過四十多天的中職專業(yè)教師培訓(xùn)?；貞涍@段歷程，我的（培訓(xùn)）教育的對(duì)象是，使他們受到了廣，獲得必要的職業(yè)經(jīng)

體味如下：

一、個(gè)人方面：

面對(duì)四年前的畢業(yè)母校，面對(duì)熟悉老師、校園讓我想起了在這讀書那開心歲月。而再次來到這學(xué)習(xí)，同一樣的校園、同一樣的老師、同一樣的教室，而別同的是心態(tài)。上一次是懷著對(duì)大學(xué)美好日子享望，這次確是背負(fù)學(xué)校使命，完成學(xué)校交給我的一具政治任務(wù)。這次培訓(xùn)關(guān)于我來講來之別易的，得到的收獲也沉甸甸的：首先，在學(xué)校我是一具剛從浙江剛回來幾個(gè)月的新人，學(xué)?？梢园堰@次機(jī)遇給

我講明學(xué)校對(duì)我的重視，而關(guān)于我來講背負(fù)的是歷史的使命和責(zé)任。再次，在這個(gè)地方我再次注入的是與自個(gè)兒相匹配的汽車知識(shí)血液。而這注血液正時(shí)我所需要的，它可促進(jìn)血液循環(huán)煥化出新的活力。其次，在這個(gè)地方我見到了當(dāng)年一起在深圳打拼的同學(xué)；一起浙江共事朋友；一起渡過兩年多的班主任、老師。最終，我認(rèn)識(shí)了湖南省的同行們；認(rèn)識(shí)到湖南中職教育的現(xiàn)狀；認(rèn)識(shí)到湖南省汽車方面人才培訓(xùn)的現(xiàn)狀。

二、學(xué)習(xí)方面：

這次培訓(xùn)主題是職業(yè)教學(xué)改革，培訓(xùn)內(nèi)容分為：專業(yè)教學(xué)能力、專業(yè)核心能力、頂崗實(shí)習(xí)和專業(yè)方向選修四大模塊。

首先、是專業(yè)教學(xué)能力模塊。經(jīng)過對(duì)汽車售后服務(wù)企業(yè)的實(shí)地調(diào)研依照調(diào)研我們對(duì)湖南目前的汽車進(jìn)展?fàn)顩r；目前汽車售后服務(wù)企業(yè)的狀況；

目前從事汽車售后服務(wù)人員的狀況舉行了細(xì)致分析研究。得出汽車售后服務(wù)人員的基本素養(yǎng)、專業(yè)能力、社會(huì)能力的要求，為我們中職教人才的培訓(xùn)定位提供依據(jù)。經(jīng)過調(diào)研究，我們懂中職學(xué)生在汽車售后服務(wù)人員占的比例，他們工作的狀況，企業(yè)對(duì)他有啥樣的需求這些基本上直截了當(dāng)關(guān)系到我們的教學(xué)。在企業(yè)中職學(xué)生要緊的是從事機(jī)電維修的操作，在那個(gè)崗位它要求維修人員有熟練動(dòng)手力；

有吃苦耐勞的精神；做事要細(xì)心務(wù)實(shí)。

其次、專業(yè)核心能力。要緊是培訓(xùn)發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝與調(diào)整、底盤拆裝與調(diào)整、電器的拆裝與調(diào)整和汽車整車維護(hù)的技能知識(shí)。從事汽車實(shí)訓(xùn)教學(xué)兩年多了，在這兩年中在做好教學(xué)工作的并且向來在深化自個(gè)兒的專業(yè)知識(shí)，也非常想有機(jī)遇再次走進(jìn)校園再學(xué)習(xí)，這次給了我非常好的機(jī)遇。盡管從培訓(xùn)操作的內(nèi)容非常熟練了，然而怎么做到規(guī)范是我學(xué)習(xí)的重中之中。經(jīng)過這次培訓(xùn)在往后的教學(xué)工作中能夠給學(xué)生傳授再規(guī)范，更專業(yè)化具有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的汽車技能知識(shí)。

再次、頂崗實(shí)習(xí)。這次下到汽車服務(wù)企業(yè)-4s店。要緊是熟悉機(jī)電維修崗位

的工作環(huán)境；了解汽車維修服務(wù)流程；學(xué)習(xí)4s店的“5s”治理和安全操作知識(shí)和掌據(jù)汽車整車維護(hù)技能操作辦法。關(guān)于我來講4s店并別陌生，它的治理、服務(wù)流

程也深知。與我兩年前工作一樣，同樣的工作環(huán)境；同樣的工作狀況；同樣服務(wù)流程，別同依然心態(tài)，我要站在老師那個(gè)角XXX來看待過去的工作，去總結(jié)、分析、研究它，因?yàn)槲覀円嘤?xùn)可以在那個(gè)崗位所需要的人才。

最終、專業(yè)方向選修模塊。那個(gè)模塊是培訓(xùn)汽車電控系統(tǒng)故障診斷與排除能力，要緊培訓(xùn)內(nèi)容發(fā)動(dòng)機(jī)故障診斷、底盤故障診斷和汽車車身安全舒適性系統(tǒng)故障診斷。隨著汽車工業(yè)的進(jìn)展，電子技術(shù)的在汽車內(nèi)的應(yīng)用越來越廣泛，而電子技術(shù)給汽車帶來是智能化，自動(dòng)化。使汽車的操作性能，行駛性能、制動(dòng)性能和轉(zhuǎn)向性能變得更加人性化。而汽車維修時(shí)電控系統(tǒng)是維修的重點(diǎn)，因此汽車電控系統(tǒng)的教學(xué)也成為了我們教學(xué)課程的四大塊之一。在那個(gè)模塊學(xué)習(xí)中，我?guī)е詡€(gè)兒在往常的工作存在的咨詢題和我想懂的咨詢題來學(xué)習(xí)，盡量的完善知識(shí)點(diǎn)，為

更好教學(xué)充電。

三、學(xué)習(xí)環(huán)境方面

再次來到湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，走進(jìn)汽車實(shí)訓(xùn)大樓，感受這四年變化最大的教學(xué)設(shè)備。這個(gè)地方有善的系統(tǒng)化學(xué)設(shè)備、進(jìn)的汽車檢測(cè)儀器、充腳的實(shí)訓(xùn)操作設(shè)備，是我們中職學(xué)校無(wú)語(yǔ)倫比的，專業(yè)化的師資隊(duì)伍是我前進(jìn)的方向。

整個(gè)教學(xué)采納了任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，把課堂由老師說為主變成以學(xué)生動(dòng)為主，學(xué)生學(xué)習(xí)的過程也算是完成維修工單的過程，學(xué)生能夠通查閱互聯(lián)網(wǎng)、維修手冊(cè)、

相互討論交流、向老師問等方式完成工作任務(wù)，培訓(xùn)學(xué)生的專業(yè)、辦法、社會(huì)能力。而老師在整個(gè)過教學(xué)過程中成為了學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)的一種工具，輔助學(xué)生完成工作任務(wù)。再應(yīng)用ppt課件電腦演示的手段對(duì)相關(guān)的理論知識(shí)舉行說解，使理論

知識(shí)說解變得直觀，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。但這種教學(xué)方式對(duì)教師的教學(xué)素養(yǎng)要求非常高。具備豐富的實(shí)踐知識(shí)，還要有深厚的理論知識(shí)。我為自個(gè)兒感到幸運(yùn)的是在4s店工

作的兩年時(shí)刻，因?yàn)榻虒W(xué)的實(shí)踐知?jiǎng)e單是基本技能操作，還要了

解汽車服務(wù)企業(yè)運(yùn)作流程等相關(guān)知識(shí)。

四、心得體味

在這四十四天的培訓(xùn)時(shí)刻里，我學(xué)到了先進(jìn)的汽車教學(xué)模式，感覺了零距就業(yè)教學(xué)模式。經(jīng)過與全省的中職汽車專業(yè)教師的交流產(chǎn)生了新興的教學(xué)定位。我

們?cè)诮虒W(xué)過程要注重這些方面：

1、注重學(xué)生的身心健康進(jìn)展，提高學(xué)生的服從意識(shí)。

如今中職學(xué)生的生源關(guān)于我中職教師的考驗(yàn)是殘酷的，他們處于整

個(gè)學(xué)生階級(jí)的最末端，學(xué)習(xí)的積極性別高。在他們心底有一種被拋棄的思想，他的內(nèi)心充滿著矛盾、無(wú)賴，再加上他們的對(duì)事物推斷能力的無(wú)知和良好家庭教育缺乏，基本上我們教學(xué)中的巨大的阻礙。

2、教學(xué)定位、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

對(duì)學(xué)校來講由其是民辦學(xué)校，教學(xué)的質(zhì)量是學(xué)校的立腳之本，而教學(xué)質(zhì)量是在學(xué)生學(xué)到的知識(shí)上面反映浮現(xiàn)的。我們要優(yōu)化和精減教學(xué)課程，按照教學(xué)定位來開設(shè)課程，別能胡子眉毛一起抓。因?yàn)榻?jīng)過們的調(diào)查發(fā)覺中職學(xué)生畢業(yè)后最適合的進(jìn)展的崗位是機(jī)電維修，那個(gè)崗位人數(shù)占就業(yè)人數(shù)的60%以上。他的縱向發(fā)

展就技術(shù)級(jí)不的崗位，要橫向或者是治理階層進(jìn)展還需要他們自個(gè)兒更高教育機(jī)構(gòu)深造學(xué)習(xí)。而汽車服務(wù)企業(yè)對(duì)中職的要求是：1）、認(rèn)識(shí)汽車基本結(jié)構(gòu)；2）、熟練

汽車拆裝能力，3）、吃苦耐勞精神；4）、穩(wěn)重踏實(shí)的做事辦法。

3、加強(qiáng)與汽車維修服務(wù)性企業(yè)合作，提高學(xué)生的對(duì)口就業(yè)率！

假如教學(xué)質(zhì)量的好壞是學(xué)校立腳之本，這么學(xué)生的就業(yè)算是學(xué)校的生命線。

就像一具產(chǎn)品一樣再好的產(chǎn)品也要有市場(chǎng)，也要有人群去消費(fèi)。中職教學(xué)的目的算是為了學(xué)生良好就業(yè)，學(xué)生來中職學(xué)校讀書的目的算是兩點(diǎn)：1）、學(xué)習(xí)的

專業(yè)技術(shù)；2）、分配到好工作單位。

2010.8.19篇三：培訓(xùn)心得體味

培訓(xùn)心得

為期兩天的豐田金融培訓(xùn)會(huì)議在西安元豐雷克薩斯店進(jìn)行，短短的培訓(xùn)，宛然讓我在一轉(zhuǎn)身時(shí)刻，快速成長(zhǎng)起來了，期間的所見、所想、所學(xué)，都對(duì)我今后的工作起到了舉腳輕重的作用，發(fā)覺自個(gè)兒要學(xué)的知識(shí)還非常多；在將來的職業(yè)生涯中還有一段，非常長(zhǎng)的路要走。

做好這份工作，必須完全吃透各項(xiàng)金融業(yè)務(wù)的