校園安全高中

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校園是我們每天生活、學習的地方，每天大約三分之二的時間在學校里面度過，所以說校園的安好隱患直接關系到我們的生命安好。

由于我們的校園很小，所以磕磕碰碰的事情也常有發(fā)生。譬如說：有的同學不遵守規(guī)矩，在樓道里橫沖直撞；上下樓梯，有的同學手按扶手，三步并作兩步“滑”下樓梯，還有兩級樓梯就到一層，兩腳跳起，縱身一躍，跳到地上。課間操時，同學們一窩蜂沖出了教室，直往樓下沖，樓梯道一下子人頭攢動，彌漫了喧嘩、吵鬧聲，變得擁擠不堪，一不提防，便會展現嚴重的踩踏事故，后果不堪設想。所以，我們在樓道里不追趕打鬧，上下樓梯靠右行走，安好意識常駐心中。這樣，我們的校園才會多一道亮麗的風景線！

現在，不少同學都咳嗽、發(fā)燒、感冒，這是這個季節(jié)的流感病癥。流感盛行的時候，我們理應經常開窗通風，還可以在教室里熏醋。由于流感通過空氣、飛沫傳播的，保持空氣流通，或用醋殺滅空氣中的病菌，都可以達成預防流感的目的。我們還理應加強磨練，鞏固我們的體質，保持充沛的睡眠和養(yǎng)分，抗拒各種病毒的侵襲。假設一旦展現流感病癥，我們應實時就診醫(yī)治。

夏天到了，天氣開頭火熱了，好多小商小販在做起了同學們的生意，在學校鄰近販賣所謂的“辣條”等“三無”產品。這些食品多是用各類劣質油加工而成，長期食用可能會引發(fā)癌癥，對人體的危害極大。所以，同學們，我們不能由于一時美味，而吃壞了肚子，傷害了身體，影響了我們的健康。學校和有關部門不僅要嚴禁學生在上、放學的路上私自買“三無”產品吃，也要加大對學校周邊綜合治理力度，維護學校及周邊治安秩序，凈化學校周邊環(huán)境。

同學們，一人安好，全家幸福；生命至上，安好為天。安好構筑了我們美觀校園和美好的家園。在安好的問題上，不得有半點馬虎，我們務必要防范在先，機警在前，務必要樹立高度的安好意識，務必筑起思想、行為和生命的安好長城。

一旦潛在的校園隱患和淡薄的安好意識，導致意外事故發(fā)生，這不僅僅是一個生命的消散，更會給家庭帶來多大的痛楚，給社會帶來多大的損失。生命在那一刻是那么的脆弱，又是那么名貴。我們現在是含苞欲放的花朵，即將綻出迷人的光輝，所以，理應好好珍惜它，不要讓它過早地凋謝。

讓我們自覺鞏固安好意識和自我防范才能，攜手杜絕安好隱患，營造一個安好、和諧、文明、健康的校園環(huán)境，用健康美觀的年華書寫青春璀璨的人生篇章！

校園，是求知者的樂園，是探索者的天地，那里彌漫了我們喜悅的身影，灑滿了我們告成的淚水，四處洋溢著我們快樂的笑聲，校園，就是我們青年學子的海洋，海洋雖然美觀，但其中照舊存在那兇神惡煞的鯊魚，校園生活雖然豐富多彩，但不良的安好隱患照舊存在……

平安，是我們全體人的心愿，教師，夢想同學們平平安安；家長，夢想孩子平平安安；我，更夢想讓自己的兄弟姐妹，學姊，學長平平安安……所以一個平安校園，是重中之重……

我認為校園不平安的因素主要有兩大方面：來自校園的主要有校園環(huán)境隱患、不當的教導方法以及同學們之間的語言暴力。來自校外的主要有搶劫、敲詐、交通事故和意外傷亡等。在校園里，只有樹立自我養(yǎng)護意識，懂得自我養(yǎng)護的常識，學會安好自護，才能消釋、裁減生活中的隱患，快喜悅樂、健健康康地生活。一旦校園里發(fā)生火災，首先要選擇正確的逃命或自救方法。為了給我們這些青年學子創(chuàng)造一個平安的學習和成長環(huán)境。我校領導、老師們高度重視、積極行動。組織我們聽“遇火災，地震在校如何逃命”的講座。前些日子，我們全校同學，在老師和消防護衛(wèi)隊的率領下，舉行了沖動人心的救火演習，在長達10分鐘的“救火”過程中,同學們都積極合作，順遂地完成自己的任務……在那次不同尋常演習中，雖然我們沒要加入到救火中去，但我們也同樣認專心真地觀摩了救火的全程，懂得了大量……

平安校園從我做起……從一點一滴做起……構建平安校園，是我們大家的應盡責任。千里之行始于足下，參天大樹的起點是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點是一塊平常的基石，平安校園的起點是每一位同學的維護，每一位同學平安！

讓我們一起攜手共同創(chuàng)造平安校園吧！讓這些令我們擔心與無奈的壞人壞事永遠的煙消云散，讓草兒不再枯萎；讓花兒不再凋謝；讓我們的笑容永遠掛在臉上；平安校園永遠伴隨著我們茁壯成長！

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