《用正比例解決問題》(新授課) 教學(xué)設(shè)計(jì)

附件：教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版教學(xué)設(shè)計(jì)方案

課程《用正比例解決問題》（新授課）課程標(biāo)準(zhǔn)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“學(xué)生是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者?！边@就要求我們在教學(xué)活動中應(yīng)該為學(xué)生提供大量數(shù)學(xué)活動的機(jī)會，讓學(xué)生去探索、交流、發(fā)現(xiàn)，從而真正落實(shí)學(xué)生的主體地位。教學(xué)內(nèi)容分析小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊第四單元《用正比例解決問題》（新授課）本節(jié)課是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊的內(nèi)容，主要是用正比例的意義解決問題。這類問題學(xué)生在前面實(shí)際上已經(jīng)接觸過，可用歸一、歸總和列方程的方法來解答。這里主要是學(xué)習(xí)用正比例知識來解答，通過解答使學(xué)生進(jìn)一步熟練地進(jìn)行判斷成正比例的量，加深對正比例概念的理解，也為學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)做好準(zhǔn)備。同時也鞏固和加深對所學(xué)的簡易方程的認(rèn)識。教學(xué)目標(biāo)1。在具體情境中認(rèn)識、理解成正比例的量的意義，掌握和運(yùn)用正比例知識解決問題；滲透認(rèn)識事物的方法；體會數(shù)學(xué)知識與生活的緊密聯(lián)系逐步提高提問題、數(shù)學(xué)應(yīng)用的意識和能力。2.能對具體情境中成正比例的量作出解釋，能有條理地解釋問題解決的思考過程；能用正比例的關(guān)系進(jìn)行表述、交流和應(yīng)用正比例關(guān)系進(jìn)行解決實(shí)際問題，獲得與同伴合作探索和相互交流的體驗(yàn)。3.主動參與數(shù)學(xué)活動，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。學(xué)習(xí)目標(biāo)本節(jié)課通過例5（用正比例解決問題）的教學(xué)讓學(xué)生學(xué)會從不同的角度去分析和應(yīng)用所學(xué)知識靈活選擇解決問題的方法，通過比較讓學(xué)生進(jìn)?步加深方程與比例間的內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別。從而豐富學(xué)生解決問題的策略，加強(qiáng)學(xué)生對數(shù)學(xué)應(yīng)用意識與辯證意識的培養(yǎng)。學(xué)情分析學(xué)生在學(xué)習(xí)這部分知識之前，已經(jīng)掌握了如何判斷生活中成正比例量的關(guān)系，也會運(yùn)用有關(guān)的歸一、歸總和列方程的方法解決實(shí)際問題。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：會用正比例知識解決實(shí)際問題。難點(diǎn)：正確判斷數(shù)量之間的比例關(guān)系，并能根據(jù)正比例的意義列比例式。教與學(xué)的媒體選擇教學(xué)課件（演示文稿），實(shí)物投影課程實(shí)施類型偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動步驟序號名稱課堂教學(xué)環(huán)節(jié)/學(xué)習(xí)活動環(huán)節(jié)長度1復(fù)習(xí)引入解比例并回顧正反比例的意義。5分鐘2探究用正比例解決問題的方法和步驟猜想、小組討論、匯報。13分鐘3嘗試用正比例解決問題自學(xué)、小組討論、匯報。5分鐘4歸納方法和步驟2分鐘5鞏固練習(xí)15分鐘??????教學(xué)活動詳情教學(xué)活動1:復(fù)習(xí)引入活動目標(biāo)鞏固學(xué)過的知識，為學(xué)習(xí)新知做好鋪墊解決問題復(fù)習(xí)解比例計(jì)算方法和正反比例的意義技術(shù)資源ppt常規(guī)資源小黑板

活動概述筆算解比例及口答正反比例的意義，引入用比例解決問題。教與學(xué)的策略讓學(xué)生計(jì)算，回顧解比例的計(jì)算方法以及回顧正反比例的意義，為后面學(xué)習(xí)用正比例解決問題作鋪墊。反饋評價小結(jié)教學(xué)活動2：探究新知活動目標(biāo)探究用正比例解決問題的方法和步驟解決問題用正比例解決問題的關(guān)鍵是先找出兩個相關(guān)聯(lián)的量以及它們之間的關(guān)系技術(shù)資源PPT、動畫常規(guī)資源練習(xí)題活動概述老師引導(dǎo)，學(xué)生探索，同桌討論，匯報教與學(xué)的策略利用正比例概念及數(shù)量關(guān)系理解用正比例解決問題的方法和步驟，掌握用正比例解決問題的關(guān)鍵是一一找準(zhǔn)數(shù)量關(guān)系，自主探索用正比例解決問題的類型和結(jié)構(gòu)，歸納解決用正比例解決問題的方法和步驟。這一教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)幫助學(xué)生經(jīng)歷從具體到一般的思維過程，注重轉(zhuǎn)化思想的培養(yǎng)，起到事半功倍的效果。反饋評價堂練評價量規(guī)自我評價（優(yōu)、良、合格）

學(xué)生學(xué)習(xí)活動評價設(shè)計(jì)評價者,評價