《女媧補天》第二課時 教學(xué)設(shè)計_第1頁
《女媧補天》第二課時 教學(xué)設(shè)計_第2頁
《女媧補天》第二課時 教學(xué)設(shè)計_第3頁
《女媧補天》第二課時 教學(xué)設(shè)計_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

附件:教學(xué)設(shè)計方案模版教學(xué)設(shè)計方案課程《女婿補天》第二課時課程標(biāo)準(zhǔn)提倡自主、合作,探究的學(xué)習(xí)方法,學(xué)生既是學(xué)習(xí)的個體,又是學(xué)習(xí)的伙伴,在小組中將自己的學(xué)習(xí)心得和伙伴分享,將個人的智慧融于集體的智慧中。發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,通過老師的指導(dǎo),圍繞重點開展討論和交流,鼓勵學(xué)生發(fā)表不同的見解,讓學(xué)生在閱讀的實踐中,逐步學(xué)會獨立思考,學(xué)會讀書。教學(xué)內(nèi)容分析《《女婿補天》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文(人教版)三年級下冊的第31課。這是一個流傳千年的神話故事。講的是古時候女娟為了拯救處于水深火熱中的人們,冒著生命危險補天的故事。贊揚了女婿勇敢、善良,不怕危險、甘于奉獻(xiàn)的精神。課文的學(xué)習(xí)重點是了解女婿怎樣冒著生命危險、克服重重困難把天補好;難點是在閱讀中體會女婿的勇敢精神和樂于助人的高尚品德,感受我國古代勞動人民豐富的想象力。教學(xué)目標(biāo)有滋有味地讀故事,學(xué)會生字新詞,積累優(yōu)美語言。能正確流利地朗讀課文,理解課文大意。通過學(xué)習(xí)課文,感受女娟善良和為了拯救人類不怕危險、不怕困難、甘于奉獻(xiàn)的精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生與文本對話,主動探究,通過感受人物形象,體驗人物的情感變化,獲得更多自己獨特的閱讀感受;鼓勵學(xué)生在反復(fù)誦讀中積累語言,感受神話故事的魅力,培養(yǎng)豐富的想象力,提高想象說話的能力。學(xué)情分析學(xué)生非常喜歡神話故事,在生活中也接觸過部分神話故事,如《盤古開天》、《嫦娥奔月》等,對神話已有了一定的感性認(rèn)識。課前,學(xué)生預(yù)習(xí)了課文,自學(xué)了生字。由于故事淺顯易懂,了解故事主要內(nèi)容并不難,難的是體會到女婿的獻(xiàn)身精神和神話語言夸張、

教學(xué)活動詳情富有想象力的特點以及故事的神奇色彩。重點、難點重點:重點是了解女婿為拯救人類,怎樣冒著生命危險、克服重重困難把天補好的過程,難點:是在閱讀中感受神話故事的神奇。教與學(xué)的媒體選擇PPT多媒體設(shè)備(電腦、大屏幕觸屏顯示器)課程實施類型偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動步驟序號名稱課堂教學(xué)環(huán)節(jié)/學(xué)習(xí)活動環(huán)節(jié)長度1回顧復(fù)習(xí),進(jìn)入文本學(xué)生回答,教師引入新課。2分鐘2朗讀感悟,品詞析句,感受補天艱難(小組合作學(xué)習(xí))重點學(xué)習(xí)3、4自然段學(xué)生自由閱讀,交流討論。20分鐘3復(fù)述課文。引導(dǎo)學(xué)生復(fù)述5分鐘4回歸整體,總結(jié)全文,領(lǐng)會女娟精神學(xué)生提出質(zhì)疑2分鐘5拓展延伸,分享課外神話故事學(xué)生講述神話故事10分鐘6布置作業(yè)學(xué)生鞏固學(xué)到的知識1分鐘教學(xué)活動1:*******活動目標(biāo)解決問題重困難把天補好的過程學(xué)生自主學(xué)習(xí),了解女娟為拯救人類,怎樣冒著生命危險、克服重通過學(xué)習(xí)課文,感受女婿善良和為了拯救人類不怕危險、不怕困難、甘于奉獻(xiàn)的精神。

活動目標(biāo)解決問題重困難把天補好的過程技術(shù)資源PPT多媒體設(shè)備(電腦、大屏幕觸屏顯示器)常規(guī)資源課本活動概述自由朗讀課文后,自己找出原因,然后小組交流,最后全班交流,其他同學(xué)補充。教與學(xué)的策略學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,從而完成學(xué)習(xí)內(nèi)容。反饋評價學(xué)生能通過小組自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,完成學(xué)習(xí)內(nèi)容。教學(xué)活動2:*******活動目標(biāo)品讀課文,感知體驗。解決問題讀重點的句子,體會含義。技術(shù)資源PPT多媒體設(shè)備(電腦、大屏幕觸屏顯示器)常規(guī)資源課本活動概述先出示課件,學(xué)生讀,然后小組合作,最后全班交流。教與學(xué)的策略先自由朗讀,然后小組合作,最后全班交流。反饋評價學(xué)生在學(xué)習(xí)時能積極參與活動過程,交流互動,感受很深。教學(xué)活動3:*******活動目標(biāo)學(xué)生講自己搜集到的神話故事。解決問題了解中國文化的璀璨。技術(shù)資源PPT多媒體設(shè)備(電腦、大屏幕觸屏顯示器)常規(guī)資源課外書活動概述先出示

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論