公務(wù)員考試-行測(cè)簡(jiǎn)介

關(guān)于公務(wù)員考試_行測(cè)簡(jiǎn)介第一頁(yè)，共二十四頁(yè)，編輯于2023年，星期日第一部分行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)簡(jiǎn)介

第二部分題型分析與應(yīng)試指導(dǎo)

第三部分施測(cè)和答題方法

第四部分如何備考

第五部分常見問(wèn)題答疑

第二頁(yè)，共二十四頁(yè)，編輯于2023年，星期日第一部分行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)簡(jiǎn)介一、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)概念和特點(diǎn)二、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的作用三、近幾年能力測(cè)驗(yàn)內(nèi)容結(jié)構(gòu)分析比較四、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題內(nèi)容結(jié)構(gòu)第三頁(yè)，共二十四頁(yè)，編輯于2023年，星期日第一部分行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)簡(jiǎn)介一、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)概念和特點(diǎn)二、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的作用三、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題內(nèi)容結(jié)構(gòu)第四頁(yè)，共二十四頁(yè)，編輯于2023年，星期日一、行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)的概念行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)（AdministrativeAptitudeTest,簡(jiǎn)稱AAT）.是用于測(cè)量從事國(guó)家機(jī)關(guān)行政工作所必備的基本職業(yè)能力及能力發(fā)展趨向的一種標(biāo)準(zhǔn)化考試。用來(lái)預(yù)測(cè)“誰(shuí)最具備從事機(jī)關(guān)行政工作的能力，誰(shuí)在將來(lái)的行政工作中更有發(fā)展?jié)摿Α??！笆欠窬哂凶龊眯姓芾砉ぷ鞯臐摿涂赡苄浴薄?/p>

第五頁(yè)，共二十四頁(yè)，編輯于2023年，星期日一、行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)的概念

行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，主要包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量關(guān)系和資料分析等內(nèi)容。行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)為客觀性試題，考試時(shí)限120分鐘，滿分100分。

(摘自《中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2009年度考試錄用公務(wù)員公共科目考試大綱》)第六頁(yè)，共二十四頁(yè)，編輯于2023年，星期日二、行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)特點(diǎn)

行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)與一般的考試和心理測(cè)驗(yàn)的聯(lián)系與區(qū)別。知識(shí)性考試,就是“稱魚”;能力性考試,就是“試漁”。AAT是一個(gè)能力考試,重點(diǎn)不是考查一個(gè)人記憶了多少知識(shí),而是考查一個(gè)人運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

第七頁(yè)，共二十四頁(yè)，編輯于2023年，星期日知識(shí)、能力、能力傾向

知識(shí)涉及一個(gè)人知道什么，對(duì)個(gè)體而言，知識(shí)是指一個(gè)人對(duì)事實(shí)、理論、系統(tǒng)、慣例、規(guī)則和其他一些與工作有關(guān)的信息的知曉和理解。能力和技能涉及一個(gè)人能做什么。能力傾向(即潛能)是指經(jīng)過(guò)適當(dāng)訓(xùn)練或被置于適當(dāng)?shù)沫h(huán)境下完成某項(xiàng)任務(wù)的可能性，而不是當(dāng)時(shí)就已經(jīng)具備的現(xiàn)實(shí)條件。換言之，能力傾向是指一個(gè)人能學(xué)會(huì)做什么，即一個(gè)人獲得新的知識(shí)、技能和能力的潛力如何。智力、知識(shí)技能和能力都是人的認(rèn)知能力的組成部分，對(duì)它們嚴(yán)格區(qū)分并不容易。第八頁(yè)，共二十四頁(yè)，編輯于2023年，星期日二、行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)特點(diǎn)

AAT不是智力測(cè)驗(yàn),如果AAT成績(jī)不夠好,并不反映你的一般能力不高,僅僅反映你在從事行政工作方面可能不是最出色的,你完全可能在治學(xué)、經(jīng)商、科技、藝術(shù)的某一方面是最出色者的。要坦然面對(duì)選擇,不要背上考試的包袱。歷年的相關(guān)分析顯示，考試成績(jī)與學(xué)歷之間存在顯著的正相關(guān)關(guān)系，學(xué)歷越高，考試成績(jī)就越好。第九頁(yè)，共二十四頁(yè)，編輯于2023年，星期日二、行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)特點(diǎn)在AAT的編制過(guò)程中,以“考以致用”的原則,目的是通過(guò)提高政府工作人員素質(zhì)來(lái)提高政府辦事效率。為了實(shí)現(xiàn)“考以致用”,考試內(nèi)容的確定必須建立在工作分析的基礎(chǔ)之上。首先思考的問(wèn)題包括:國(guó)家公務(wù)員的任務(wù)職責(zé)是什么?政府工作包含哪些活動(dòng)?為了勝任政府工作,公務(wù)員需要具備哪些知識(shí)和能力?圍繞這些問(wèn)題,進(jìn)行了工作分析和調(diào)查研究。在工作分析和實(shí)踐分析的基礎(chǔ)之上,確立了AAT中的言語(yǔ)運(yùn)用、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析等考試內(nèi)容。第十頁(yè)，共二十四頁(yè)，編輯于2023年，星期日機(jī)關(guān)工作其實(shí)在機(jī)關(guān)工作中辦文、辦會(huì)、辦事（三辦）是基本業(yè)務(wù)，但最后都落腳到辦事；會(huì)寫、會(huì)說(shuō)、會(huì)做（三會(huì)）是基本功夫，但最后都落腳到會(huì)做；做官、做人、做事（三做）是基本訴求，但最后也都落腳到做事。所以能經(jīng)?？吹胶芏喙賳T一上臺(tái)的時(shí)候，會(huì)面對(duì)記者和老百姓說(shuō)，我會(huì)清清白白做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，干干凈凈做官。第十一頁(yè)，共二十四頁(yè)，編輯于2023年，星期日二、行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)特點(diǎn)行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)是一種標(biāo)準(zhǔn)化考試，原理科學(xué)、材料精確、施測(cè)嚴(yán)密、結(jié)果客觀，具有試題客觀化、施測(cè)標(biāo)準(zhǔn)化、評(píng)分現(xiàn)代化和分?jǐn)?shù)解釋科學(xué)化等特點(diǎn)。特點(diǎn)：題量大、時(shí)間緊、覆蓋面廣、題型穩(wěn)定、試題靈活第十二頁(yè)，共二十四頁(yè)，編輯于2023年，星期日二、行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)特點(diǎn)

AAT著重考查的是長(zhǎng)期積累形成的“思想方法”或“思維品質(zhì)”,不是突擊記憶的特定知識(shí)。所有AAT編制人員的努力目標(biāo)之一就是使AAT成績(jī)盡量不受短期強(qiáng)化輔導(dǎo)的影響。第十三頁(yè)，共二十四頁(yè)，編輯于2023年，星期日三、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的作用（一）

1、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)具有否決權(quán)2、作為早期的篩選測(cè)驗(yàn)，可以節(jié)省大量的人力物力3、人力資源的合理配置4、抵制用人的不正之風(fēng)第十四頁(yè)，共二十四頁(yè)，編輯于2023年，星期日三、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的作用（二）5、提高錄用考試的科學(xué)性、嚴(yán)肅性和權(quán)威性6、將行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)成績(jī)作為同等學(xué)歷的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)來(lái)使用7、不需要考生做專門的復(fù)習(xí)與準(zhǔn)備，給考生應(yīng)考帶來(lái)極大的方便第十五頁(yè)，共二十四頁(yè)，編輯于2023年，星期日四、2008年國(guó)家行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題內(nèi)容結(jié)構(gòu)

部分內(nèi)容題數(shù)時(shí)間一言語(yǔ)理解與表達(dá)段落閱讀204030分鐘選詞填空20二數(shù)量關(guān)系數(shù)字推理52020分鐘數(shù)學(xué)運(yùn)算15三判斷推理圖形推理53540分鐘定義判斷10類比推理10演繹推理10四常識(shí)判斷2510分鐘五資料分析2020分鐘合計(jì)140120分鐘第十六頁(yè)，共二十四頁(yè)，編輯于2023年，星期日做題速度題量時(shí)間平均每題時(shí)間國(guó)家08行測(cè)140題120分鐘51.43秒北京135題120分鐘53.33秒部分省市100題90分鐘54.00秒答題卡平均填涂時(shí)間：2-8秒/題第十七頁(yè)，共二十四頁(yè)，編輯于2023年，星期日2009年國(guó)家公務(wù)員考試大綱行測(cè)四大變化一、試卷結(jié)構(gòu)變化首先順序出現(xiàn)較大的調(diào)整，常識(shí)判斷出現(xiàn)在第一部分，數(shù)量關(guān)系調(diào)整成為了第四部分，常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量關(guān)系和資料分析。二、常識(shí)內(nèi)容更加豐富全面常識(shí)判斷測(cè)查的內(nèi)容涵蓋法律、政治、經(jīng)濟(jì)、管理、歷史、自然、科技等方面，側(cè)重考查應(yīng)試者的法律知識(shí)運(yùn)用能力。常識(shí)仍要以法律為主，所以考生需要注意將一些法律基礎(chǔ)和概論的常識(shí)作為復(fù)習(xí)重點(diǎn)，同時(shí)兼顧政治，管理等全方面的考察。第十八頁(yè)，共二十四頁(yè)，編輯于2023年，星期日三、做題更強(qiáng)調(diào)思路和方法

1.言語(yǔ)理解與表達(dá)在做題上更強(qiáng)調(diào)考生對(duì)于語(yǔ)言環(huán)境充分理解，進(jìn)而表達(dá)的能力，更具有實(shí)用性。這其實(shí)也強(qiáng)調(diào)了考生一種基本的能力，也就是快速閱讀的能力，強(qiáng)調(diào)了閱讀的時(shí)效性。

2.圖形推理更多關(guān)注多圖形推理，逆向思維的考察，形式上更靈活，發(fā)生變化而已，這種變化顯示了圖形推理在難度方面有些許提升的可能。

3.定義判斷的題目可能多樣化，如單定義判斷和多定義判斷。第十九頁(yè)，共二十四頁(yè)，編輯于2023年，星期日

3.類比推理題目難度可能有所增加，在去年出現(xiàn)4道新題型的基礎(chǔ)上，今年的新題型的題量不排除增加的可能。去年曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)一種大綱中沒有出現(xiàn)的三項(xiàng)類比的題型需要注意，但實(shí)質(zhì)上，對(duì)于兩項(xiàng)與三項(xiàng)的類比在本質(zhì)上沒有區(qū)別，只是形式上的變化，實(shí)質(zhì)在分析思路還是要注意區(qū)分內(nèi)在的邏輯關(guān)系。

第二十頁(yè)，共二十四頁(yè)，編輯于2023年，星期日

4.邏輯推理，表述和去年沒有區(qū)別。去年對(duì)于加強(qiáng)和削弱類型的題目引入了二級(jí)辨析，同樣是削弱，但需要比較出最削弱的選項(xiàng)，在原有的基礎(chǔ)上加深了難度，所以今年仍仍要注意是否會(huì)加強(qiáng)這方面的考察。

5.資料分析有一個(gè)趨勢(shì)，計(jì)算的要求基本很少，但是要求考生的閱讀和理解能力非常高。所以今年的總體趨勢(shì)應(yīng)該是閱讀和理解依然成為重點(diǎn)，但是計(jì)算的要求應(yīng)該會(huì)有所提高，同時(shí)考生需要注意綜合性資料的分析和研究，