大學生畢業(yè)實習總結標準模板（8篇）

第14頁共14頁大學生?畢業(yè)實?習總結?標準模?板身?為大四?即將面?臨畢業(yè)?的我便?開始為?尋找工?作而四?處奔波?，開始?制作了?自己的?簡歷、?經歷層?層面試?篩選，?也開始?了從學?校向社?會的身?心全面?轉變，?收獲頗?多，感?觸頗深?。有?了幾次?面試的?經驗，?逐步開?始掌握?了些面?試技巧?，最終?獲得了?___?_有限?公司財?務部會?計的實?習機會?，經過?同事對?沒有社?會工作?經驗的?我的幫?助和自?己的不?斷學習?，在短?短的三?個月內?，很快?適應了?公司的?日常生?產情況?和財務?上所需?要做的?工作。?自己專?業(yè)素養(yǎng)?不斷提?高、充?實的同?時也獲?得了領?導的肯?定和賞?識。?我所實?習的單?位__?__廠?是一家?中小型?的民營?工業(yè)企?業(yè)，主?要進行?焙燒電?極棒和?碳極，?焙燒成?品主要?用于工?業(yè)電解?鋁的生?產。中?棟碳素?剛剛建?廠不久?，依托?___?_有限?公司的?投入而?發(fā)展起?來的，?兩家公?司是一?個總經?理投資?創(chuàng)辦的?，處于?降低成?本和管?理方便?的考慮?，兩家?公司由?同一財?務室負?責管理?財務上?的工作?，分別?進行核?算。?中正碳?素由于?受__?__年?金融危?機的影?響，廠?房暫時?處于停?業(yè)狀態(tài)?，所以?我實習?期間主?要的精?力在中?棟碳素?這里，?由于中?棟碳素?剛剛建?廠不久?，很多?管理和?財務上?的工作?沒有一?個固定?的模板?，相對?比較混?亂，在?此境遇?下使還?未走出?校門的?我不時?感到手?足無措?，不過?通過自?己的努?力，問?題逐一?得到解?決，工?作步入?正軌后?，自己?自我價?值的實?現的成?就感也?油然而?生。?為讓我?盡快的?了解公?司生產?生活運?行的狀?況總經?理安排?了我對?公司固?定資產?盤點和?評估，?在同事?的幫助?和廠房?各科室?的配合?下順利?的完成?了任務?，對公?司基本?運行的?狀況、?產成品?的生產?工藝和?過程有?了更深?層次的?了解。?由于?未建立?起庫房?的進出?入庫的?登記管?理，總?經理對?庫房的?件耗了?解的模?棱兩可?，產生?了對巨?額件耗?費用的?來龍去?脈還有?對庫管?工作的?懷疑，?安排我?把庫房?的帳建?起來。?隨后我?和庫管?對上千?種的零?件進行?了徹底?盤點，?根據會?計主管?的提示?，本著?公司實?際情況?分成了?五金、?電料、?勞保、?其他類?，建起?了數量?金額帳?，對庫?房件耗?的出入?庫登記?出入庫?單。同?時，每?隔1天?對出入?庫單進?行登記?匯總，?從而使?總經理?徹底清?楚了庫?房件耗?的情況?。通?過總經?理的上?述安排?，我對?公司基?本情況?有了初?步的了?解，便?開始接?觸到了?公司日?常賬務?情況，?配合財?務做會?計的相?關工作?，進行?了原始?憑證的?審核，?記賬憑?證的填?制和登?記，總?賬、明?細賬的?填制，?會計憑?證的匯?總和財?務報表?的編制?，配合?會計進?行納稅?申報，?對會計?檔案進?行裝訂?和保管?等等系?統的會?計工作?。對會?計一職?有了深?層次的?了解，?同時，?由于公?司以前?實行的?手工帳?，每到?月底進?行匯總?費時費?力，就?向會計?提出進?行會計?電算化?的建議?，得到?采納，?我負責?了以往?幾個月?的會計?憑證的?錄入和?結算。?從而減?輕了會?計以往?手工帳?的相對?繁瑣。?受金?融危機?的影響?，公司?拖欠了?工人們?近半年?的工資?，新年?之后公?司運營?狀況初?步得到?了好轉?，陸續(xù)?得到了?些回款?，而發(fā)?放工資?的事情?便擺在?眼前，?工人有?的是記?件工，?有的是?日工，?而且當?工資報?到財務?之后并?未進行?過相關?的核算?，使總?經理心?里很不?踏實，?于是安?排我進?行了工?人們工?資的核?算，日?工很好?算，然?而復雜?的計件?工作著?實是讓?人汗了?一把，?當然也?在報上?來的工?資表上?發(fā)現、?改正了?不少的?錯誤。?自己給?經理提?供的工?資核算?表也讓?老板吃?了顆定?心丸。?學以?致用，?理論要?聯系實?際，沒?有大學?四年系?統的會?計理論?的學習?，讓自?己得到?公司社?會的認?可是不?可能的?，當然?書本上?的理論?知識是?一方面?，實際?工作中?遇到的?各種問?題是另?一種境?遇，沒?有一定?的社會?經驗和?閱歷是?很難輕?車駕熟?的。通?過這段?的實習?我成長?了很多?，雖然?沒有徹?底的完?成學校?到社會?的轉型?，但是?自己的?第一次?工作和?第一次?公司的?認可心?里感到?非常的?高興，?這段實?習經歷?將使我?更加自?信的面?對今后?的生活?！大?學生畢?業(yè)實習?總結標?準模板?（二）?社會?實踐只?是一種?磨練的?過程。?對于結?果，我?們應該?有這樣?的胸襟?：不以?成敗論?英雄，?不一定?非要用?成功來?作為自?己的目?標和要?求。人?生需要?設計，?但是這?種設計?不是憑?空出來?的，是?需要成?本的，?失敗就?是一種?成本，?有了成?本的投?入，就?預示著?的人生?的收獲?即將開?始。?小草用?綠色證?明自己?，鳥兒?用歌聲?證明自?己，我?們要用?行動證?明自己?。打一?份工，?為以后?的成功?奠基吧?！不?經風雨?，怎見?彩虹，?沒有人?能輕輕?松松成?功。?在現今?社會，?招聘會?上的大?字板都?總寫著?＂有經?驗者優(yōu)?先＂，?可是還?在校園?里面的?我們這?班學子?社會經?驗又會?擁有多?少呢？?為了拓?展自身?的知識?面，擴?大與社?會的接?觸面，?增加個?人在社?會競爭?中的經?驗，鍛?煉和提?高自己?的能力?，以便?在以后?畢業(yè)后?能真正?的走向?社會，?并且能?夠在生?活和工?作中很?好地處?理各方?面的問?題記得?老師曾?說過學?校是一?個小社?會，但?我總覺?得校園?里總少?不了那?份純真?，那份?真誠，?盡管是?大學高?校，學?生還終?歸保持?著學生?身份。?而走進?企業(yè)，?接觸各?種各樣?的客戶?、同事?、上司?等等，?關系復?雜，但?你得去?面對你?從沒面?對過的?一切。?記得在?我校舉?行的招?聘會上?所反映?出來的?其中一?個問題?是，學?生的實?際操作?能力與?在校的?理論學?習有一?定的差?距。在?這次實?踐中，?這一點?我感受?很深。?在學校?，理論?學習的?很多，?而且是?多方面?的，幾?乎是面?面俱到?的，而?實際工?作中，?可能會?遇到書?本上沒?學到的?，又可?能是書?本上的?知識一?點都用?不上的?情況。?或許工?作中運?用到的?只是簡?單的問?題，只?要套公?式就能?完成一?項任務?，有時?候你會?埋怨，?實際操?作這么?簡單，?但為什?么書本?上的知?識讓人?學的那?么吃力?呢？?兩耳不?聞窗外?事，一?心只讀?圣賢書?＂只是?古代讀?書人的?美好意?愿，它?已經不?符合現?代大學?生的追?求，如?今的大?學生身?在校園?，心兒?卻更加?開闊，?他們希?望自己?盡可能?早地接?觸社會?，更早?地融入?豐富多?彩的生?活。時?下，打?工的大?學生一?族正逐?漸壯大?成了一?個部落?，成為?校園里?一道亮?麗的風?景。顯?然，大?學生打?工已成?為一種?勢不可?擋的社?會潮流?，大學?生的價?值取向?在這股?潮流中?正悄悄?發(fā)生著?改變。?對于?大學生?打工，?一直是?＂仁者?見仁，?智者見?智＂，?許多人?的看法?不盡相?同。每?個人都?有自己?的人生?模式，?我們有?理由走?自己選?擇的人?生路，?只要把?握住自?己，掌?握好學?習與打?工的分?寸，肯?定能把?大學這?個人生?階段過?得豐富?多彩。?打工?的途徑?或者形?式多種?多樣，?只要是?對社會?有益，?對自己?積累人?生經歷?有益，?還能夠?有少量?收入，?就可以?毫不猶?豫的參?與其中?。雖?然在實?踐中我?只是負?責比較?簡單的?部分，?但能把?自己在?學校學?到的知?識真正?運用出?來也使?我頗感?興奮！?在學校?上課時?都是老?師在教?授，學?生聽講?，理論?占主體?，而我?對知識?也能掌?握，本?以為到?了企業(yè)?能夠應?付得來?，但是?在企業(yè)?里并沒?有想象?的那么?容易，?平時在?學校數?字錯了?改一改?就可以?交上去?，但在?工廠里?，數字?絕對不?可以錯?，因為?質量是?企業(yè)第?一生命?，質量?不行，?企業(yè)生?產就會?跟不上?，而效?率也會?隨之下?降，企?業(yè)就會?在競爭?的浪潮?中失敗?。大?學生畢?業(yè)實習?總結標?準模板?（三）?大學?在不知?不覺中?匆匆的?過去了?，來實?習單位?已經一?個月了?，從報?到的那?天起，?我所感?覺到的?是貴單?位的人?性化管?理和每?位員工?的敬業(yè)?精神和?設計部?對設計?的嚴謹?負責。?我來?到單位?正好是?中午休?息時間?，剛到?一個陌?生的環(huán)?境時的?茫然大?概人人?都有的?吧，而?且又不?是上班?時間，?我一時?不知所?措。貴?單位的?其他部?門對我?們這些?實習生?也都很?照顧，?只要有?問題、?有麻煩?，不管?找到誰?都會給?我們指?導。在?這里始?終可以?感覺到?和諧的?人際關?系所帶?來的溫?暖和關?愛。?在我理?解了自?己的工?作之后?，覺得?單位的?管理條?例很細?也很嚴?，尤其?對于我?們設計?部的要?求很嚴?格。我?們做的?是一條?龍的綜?合設計?，初到?公司，?領導覺?著對工?作不太?了解，?一開始?要我主?要負責?設計部?的畫圖?，然后?領導根?據我的?能力讓?我負責?廣告的?版面設?計，包?括廣告?視覺傳?達中的?文字；?廣告視?覺傳達?中的色?彩；廣?告視覺?傳達中?的形象?，廣告?畫面的?編排等?等。短?短的一?個月，?在工作?的過程?中體會?到軟件?操作的?重要性?和軟件?運用的?熟練程?度。公?司并不?像在學?校老師?讓我們?作業(yè)的?時候有?足夠的?時間去?慢慢想?，慢慢?完成，?而公司?對工作?的要求?是很嚴?格的，?尤其在?時間的?限制上?，因為?做的又?是一條?龍設計?，所以?要求在?規(guī)定的?時間內?必須做?出一定?數量的?方案！?短短?的一個?月，我?對廣告?有了更?深的感?受和認?識。設?計的實?用性是?很重要?的，它?是一種?良好的?溝通方?式。設?計師應?該和一?個企業(yè)?的領導?團隊緊?密相連?，與設?計團隊?共同收?集來自?企業(yè)領?導的反?饋意見?，反過?來說，?實踐了?＂外部?＂從＂?內部＂?而來，?＂內部?＂又源?于＂外?部＂，?我們的?作品，?尤其是?出現在?公共場?合的作?品是不?可能不?被人看?到的。?無論它?是對是?錯，都?不可能?不看到?它，而?這也正?是我們?設計的?責任所?在。就?這一點?而言，?我覺的?各學科?之間的?交流是?非常重?要的。?例如：?平面設?計師要?用圖形?的方式?與公眾?溝通時?，就需?要向建?筑設計?師、城?市設計?師、社?會學家?和工業(yè)?設計師?展示設?計方案?。然而?，我們?的設計?應將人?放在首?位，為?城市和?環(huán)境考?慮，對?新文化?有所貢?獻，用?一種新?的美學?感覺和?對市民?的尊重?來從事?設計。?以前想?來排版?應該是?一種很?簡單的?工作，?真正實?踐了才?發(fā)現自?己對版?面文字?的編排?存在著?很多問?題，第?一天做?版面設?計工作?，對文?字的大?小沒有?準確的?尺度，?領導告?訴我文?字處理?不好，?打印出?來畫面?是很不?協調的?，記的?哪天晚?上忙到?很晚，?一個本?以為很?簡單的?排版做?了三四?遍，由?于公司?做的主?要是宣?傳廣告?，主要?面對大?眾化，?不得不?以全身?的精力?去投入?工作中?。在?實習的?過程中?，通過?向領導?，同事?的交流?和向他?們虛心?的學習?，總結?了在廣?告版面?設計的?過程中?要注意?的許多?方面：?（1?）在版?面的文?字的排?列方面?：從文?字的大?小；字?體的外?形變化?，字體?筆行變?化；字?體外行?的變化?，排列?的變化?慢慢改?進。通?過改變?字體外?部結構?特征，?筆形的?特征；?字體筆?畫間的?疏密關?系；或?對部分?筆畫進?行放大?縮小以?及改變?字的中?心，使?字體顯?得新穎?別致，?在排列?上打破?常規(guī)的?字體排?列順序?，使字?體從而?具有更?強烈的?視覺沖?擊力。?（2?）在廣?告的色?彩運用?方面：?依據廣?告對象?屬性的?用色原?則，對?不同的?消費者?做出不?同的色?彩視覺?信號，?比如：?公司設?計的“?愛國者?MP3?”大批?量的宣?傳彩頁?和廣告?，MP?3一般?的消費?者都是?面對大?中院校?的學生?，所以?色彩要?相對活?躍，艷?麗，具?有青春?得朝氣?。依據?廣告宣?傳整體?策劃的?用色原?則，為?了突出?企業(yè)形?象、產?品附加?值和識?別度，?在廣告?設計中?以企業(yè)?形象專?用色為?基本元?素進行?設計。?（3?）場地?域特征?的用色?原則，?針對不?同國家?和地區(qū)?的廣告?設計，?還有民?族習俗?的關系?，在圖?形的設?計和色?彩的運?用上也?有所考?慮。為?了有效?的突出?設計主?題和廣?告的表?現力，?在安排?圖色與?底色上?，注意?了調整?圖案和?底色的?色彩關?系，將?純度，?明度，?色度的?顏色用?于品牌?的文字?、標識?、圖形?等主體?要素中?。在整?體統一?局部活?潑的用?色原則?上，在?廣告版?面的設?計中，?注意廣?告的主?體色調?和局部?的色相?對比的?關系，?，這樣?既可以?把握廣?告整體?性又可?以使畫?面充滿?生機活?力。?（4）?廣告圖?象攝影?和廣告?插畫上?，通過?對商品?在消費?使用過?程中的?情景做?出真實?的再現?，以便?來宣傳?商品的?特征，?突出商?品的形?象；或?以攝影?圖形來?促發(fā)消?費者的?購買欲?望，更?直觀準?確地傳?達產品?信息。?真實的?反映商?品的結?構、造?型、材?料和品?質。廣?告的插?畫有傳?統的寫?實描繪?逐漸向?夸張、?理想化?和多邊?化的視?覺表現?方向發(fā)?展，重?意念而?輕形似?，從而?有助于?強化廣?告商品?對象的?特征和?主題。?在廣告?排版制?作的過?程中，?使用卡?通形象?作為產?品代言?人不但?可以以?卡通形?象的活?潑自由?，個性?化的形?象贏得?消費者?的好感?，還省?去了請?名人做?代言的?龐大廣?告支出?和風險?。大?學生畢?業(yè)實習?總結標?準模板?（四）?為期?八個月?的實習?生活轉?眼之間?就要結?束了，?回想起?實習日?子里的?點點滴?滴，我?感觸頗?多，受?益匪淺?。_?___?年假期?，在社?會環(huán)境?的要求?下，在?校領導?的努力?下，學?校與遠?洲集團?為我們?搭建了?一個校?企聯合?辦學的?平臺，?我們_?___?屆生態(tài)?旅游，?酒店管?理專業(yè)?的八十?多名學?生進入?遠洲集?團旗下?的四個?酒店實?習，或?許是未?曾踏出?過社會?，一切?對我來?說都是?陌生的?，新奇?的！?如我所?愿，我?被分配?到了花?園山莊?的江南?食府，?與我一?起分到?這家酒?店的還?有其他?十五們?同學，?分到了?不同的?部門和?崗位。?第二?天，酒?店就對?我們進?行了系?統的培?訓。培?訓工作?分為二?塊：一?是崗前?培訓，?包括室?內培訓?和游覽?培訓，?主要是?介紹酒?店的概?況。同?時也對?我們進?行了員?工素養(yǎng)?及酒店?管理制?度的培?訓，這?讓我們?對工作?有了大?概的了?解。?第二是?消防安?全意識?培訓，?酒店特?別安排?了保安?部的主?管為我?們現場?講解授?課，讓?我們對?酒店安?全和消?防常識?有了更?深入系?統的了?解。?江南食?府是酒?店餐飲?部一年?四季最?為繁忙?的區(qū)域?。在剛?走進工?作崗位?的幾天?里我就?領教過?了，因?為以前?在學校?，沒有?開過這?門課，?所以現?在一切?對我們?來說都?有是陌?生的，?茫然的?。我就?像無頭?蒼蠅，?完全不?能領會?工作的?流程和?要領，?只是聽?從領班?的安排?和他們?手把手?的教導?。慶幸?的是基?本的老?員工對?我們都?特別的?友好，?領班還?專門為?我們第?個新員?工安排?了一個?師傅，?負責引?導我們?的工作?。在她?們耐心?而認真?的指導?下，一?個星期?后，我?們就正?式單獨?上崗了?。剛?開始一?個人單?獨做服?務的時?候，還?是會緊?張。有?時都不?敢看客?人的眼?睛。上?菜時也?很少按?要求報?菜名，?幾乎都?是無聲?服務。?后來，?漸漸對?一切都?熟悉起?來，做?服務時?膽子也?變大了?，可以?回答客?人用餐?過程中?遇到的?問題了?。在同?事忙的?時候也?能抽出?時間去?幫忙了?，其實?看到客?人在自?己服務?的區(qū)域?用餐，?而自己?可以游?刃有余?的應付?時，的?確是一?件快樂?的事。?在服務?過程中?風們接?觸到了?形形色?色的客?人，在?工作中?既受到?過客人?的表揚?，也因?為客人?服務的?不夠，?受到過?領班的?批評。?記得?有一次?，四人?用餐，?其中一?位客人?不知是?渴了還?是其他?原因，?大杯的?水喝的?很快就?沒了。?我馬上?給他加?滿，沒?過一會?又喝完?了。我?又微笑?的走過?去給他?加滿。?前后加?過幾次?水，后?來客人?走的時?候笑著?對我說?：小姑?娘，今?天謝謝?你，你?很有耐?心，也?很細心?。雖然?只是很?平常的?幾句句?話，但?我的心?里還是?很開心?，因為?自己的?工作得?到了客?人的認?可，這?也是對?自己的?一種肯?定，讓?我對工?作信心?增添了?不少。?八個?月的實?習就這?樣結束?了，這?些日子?里我學?天了不?少的東?西，除?了學到?中式餐?飲的服?務流程?和技巧?外，更?學到了?一些課?堂上很?難學到?的東西?。如何?處理好?自己的?利益和?酒店的?利益，?如何處?理好同?事之間?的人際?關系，?如何調?整好自?己的心?態(tài)，更?讓我了?解到做?為一個?員工應?該具有?的執(zhí)行?力。餐?飲部經?理特地?到別處?參加有?關執(zhí)行?力的培?訓，然?后回來?抽休息?時間經?我們餐?飲部的?全體員?人培訓?他所領?悟到的?內容。?執(zhí)行力?反映一?個人能?力的強?弱，放?大到一?個團隊?中，就?更能體?現出來?了，也?可以看?到一個?團隊的?精神。?這個團?隊領導?者的能?力和素?質，執(zhí)?行力與?制度，?工資無?關。后?來他把?我們分?成幾個?小組，?做了一?個游戲?，但輸?的那一?組的組?長必須?接受相?應的懲?罰。其?他組員?不能分?擔，這?是很殘?酷的一?個結果?，我們?都在心?里暗暗?祈禱著?，我們?組由于?失誤導?致組長?要做一?百二十?個俯臥?撐。當?我們的?組長做?到八十?個的時?候，我?們大家?一起喊?加油，?直到組?長做完?最后的?幾十個??？吹?組長因?堅持而?通紅的?臉，我?們的組?員都流?下了感?動的淚?水。像?經理說?的，作?為一個?領導者?，他就?要承擔?相應的?責任。?雖然大?家還不?能完全?接受，?但絲毫?不影響?他的道?理。只?有做到?這樣，?你才能?成為一?個真正?的管理?者！?大學生?畢業(yè)實?習總結?標準模?板（五?）半?年的實?習，我?得到了?的鍛煉?，實習?的過程?也是我?從學生?到邁出?社會時?歷經的?過渡，?為了自?身的獨?立，為?了知識?的運用?能力，?為以后?正式踏?出社會?奠定扎?實的基?礎。?在實習?的日子?我的確?學到了?不少的?東西：?除了能?學到餐?飲的服?務程序?和技巧?、一些?菜的特?點和種?類等課?堂上所?能學到?的東西?外，更?能學到?課堂上?很難學?到的東?西：如?何平衡?好客人?的利益?和酒店?的利益?、如何?處好同?事之間?的人際?關系、?如何調?整工作?的心態(tài)?，更讓?我有了?服務員?應該有?的強烈?服務意?識。?我以能?夠做一?名服務?人員而?驕傲，?每天都?在幫助?別人，?而客人?在這里?得到的?是驚喜?，而也?在客人?的驚喜?中找到?了財富?人生。?未必會?有大筆?的金錢?，但也?不會貧?窮，富?有智慧?、富有?信息，?富有責?任感，?富有助?人的精?神，富?有忠誠?和信譽?，當然?還有富?有愛的?家庭，?所有的?這一切?才構成?了我將?來的生?活。其?實，富?有的人?生不難?找，它?就在為?別人帶?來的每?一份驚?喜當中?。實?習是結?束了，?雖然我?今后不?一定還?會從事?酒店業(yè)?，但是?在__?__酒?店的實?習將是?我人生?中的一?筆寶貴?的財富??，F在?想來經?理和老?員工的?包公臉?和嚴厲?到沒有?人情的?話語是?對的，?在上海?這么一?個競爭?如此激?烈的環(huán)?境，只?有絕對?的優(yōu)秀?才能有?立足之?地，想?要優(yōu)秀?你必須?不能犯?錯誤。?一犯錯?誤你就?可能被?淘汰出?局。這?段經歷?是值得?我去回?味的，?為我今?后的工?作將能?帶來很?大的幫?助。?是職業(yè)?場中的?決定因?素。?大學生?畢業(yè)實?習總結?標準模?板（六?）我?想，通?過這次?實習讓?我認清?了自己?的很多?不足和?缺點。?第一?個就是?缺乏工?作經驗?。因為?自己缺?乏經驗?，很多?問題而?不能分?清主次?，還有?些培訓?或是學?習不能?找到重?點，隨?著實習?工作的?進行，?我想我?會逐漸?積累經?驗的。?第二?是工作?態(tài)度仍?不夠積?極。在?工作中?僅僅能?夠完成?布置的?`工作?，在沒?有工作?任務時?不能主?動要求?布置工?作，若?沒有工?作做時?就會松?懈，不?能做到?主動學?習，這?主要還?是因為?懶惰在?作怪，?在今后?我要努?力克服?惰性，?沒有工?作任務?時主動?要求布?置工作?，沒有?布置工?作時作?到自主?學習。?第三?是工作?時仍需?追求完?美，在?工作中?，不允?許絲毫?的馬虎?，嚴謹?認真是?時刻要?牢記的?。第?四是學?術上不?夠鉆研?。這是?由工作?性質決?定的，?也是我?自己選?擇的，?因為在?我看來?，只有?被市場?認可的?技術才?有價值?，同時?我也認?為自己?更適合?做與人?溝通的?工作。?但我畢?竟是一?名專科?生，需?要作一?些基本?的實際?工作，?這就需?要我個?人多關?注科研?的最新?進展，?同時，?這也對?我的工?作有促?進作用?。大?學生畢?業(yè)實習?總結標?準模板?（七）?和我?一同來?這個學?校實習?的還有?六位同?學，由?于我們?的專業(yè)?各不相?同，所?以來實?習之前?，我們?七個人?互不相?識，是?頂崗實?習讓我?們相遇?、相識?、相知?、相惜?。收?獲了這?六份珍?貴的友?誼，也?是此次?頂崗實?習的一?大收獲?。我們?在一起?互相聽?課評課?，互提?意見，?共同進?步;我?們在一?起出謀?劃策，?想方設?法提高?學生的?成績;?我們在