地質(zhì)專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告（3篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)地質(zhì)專?業(yè)大學(xué)?生實(shí)習(xí)?報(bào)告?第一章?緒言，?實(shí)習(xí)地?區(qū)的交?通位置?和自然?地理狀?況（附?交通位?置圖）?、實(shí)習(xí)?的任務(wù)?、目的?、要求?、人員?的組成?及實(shí)習(xí)?時(shí)間等?。第?二章地?層首?先簡(jiǎn)述?實(shí)習(xí)地?區(qū)出露?的地層?及分布?的特點(diǎn)?，然后?按地層?時(shí)代自?老至新?進(jìn)行地?層描述?。分段?描述各?時(shí)代地?層時(shí)應(yīng)?包括分?布和發(fā)?育概況?、巖性?和所含?化石、?與下伏?地層的?接觸關(guān)?系、厚?度等（?附素描?圖）。?第三?章巖石?描述?各種巖?體的巖?石特征?、產(chǎn)狀?、形態(tài)?、規(guī)模?、出露?地點(diǎn)、?所在構(gòu)?造部位?以及含?礦情況?（附剖?面圖、?素描圖?）。?第四章?構(gòu)造?概述實(shí)?習(xí)地區(qū)?在大一?級(jí)構(gòu)造?中的位?置和總?的構(gòu)造?特征，?分別敘?述實(shí)習(xí)?區(qū)的褶?皺和斷?裂。?褶皺：?褶皺名?稱（如?玉皇山?向斜）?，組成?褶皺核?部地層?時(shí)代及?兩翼地?層時(shí)代?、產(chǎn)狀?、褶皺?軸向、?褶皺橫?剖面及?縱剖面?特征（?附素描?圖、剖?面圖）?斷層?：斷層?名稱、?斷層性?質(zhì)，上?盤及下?盤（或?左右盤?）地層?時(shí)代，?斷層面?的產(chǎn)狀?，斷層?證據(jù)?（附素?描圖、?剖面圖?）闡?述褶皺?與斷裂?在空間?分布上?的特點(diǎn)?。第?五章地?質(zhì)發(fā)展?階段簡(jiǎn)?述根?據(jù)地層?的順序?、巖性?特征、?接觸關(guān)?系、構(gòu)?造運(yùn)動(dòng)?情況、?巖漿活?動(dòng)過(guò)程?等說(shuō)明?本區(qū)地?質(zhì)歷史?上有那?些階段?。每階?段有那?些事件?和特征?。第?六章其?它方面?，包括?外動(dòng)力?地質(zhì)現(xiàn)?象。?后記，?說(shuō)明實(shí)?習(xí)后的?體會(huì)、?感想、?意見(jiàn)和?要求。?報(bào)告?中文字?要工整?，圖件?要美觀?。報(bào)告?應(yīng)有封?面、題?目、寫?作人專?業(yè)、班?級(jí)、姓?名、寫?作日期?等。并?進(jìn)行裝?訂。?編寫地?質(zhì)實(shí)習(xí)?報(bào)告?三天?第一部?分前言?：實(shí)習(xí)?的目的?任務(wù)、?要求、?時(shí)間、?地點(diǎn)等?;第?二部分?實(shí)習(xí)路?線中主?要地質(zhì)?特征：?按照地?層、巖?漿巖、?變質(zhì)巖?、構(gòu)造?、礦產(chǎn)?的順序?進(jìn)行概?括性地?總結(jié);?第三?部分幾?種地質(zhì)?現(xiàn)象的?認(rèn)識(shí)與?探討：?選擇地?質(zhì)實(shí)習(xí)?路線中?最有興?趣、感?想最深?的兩種?以上地?質(zhì)現(xiàn)象?，對(duì)其?作用方?式、形?成過(guò)程?、產(chǎn)物?及特征?作較深?刻、有?見(jiàn)地的?分析與?探討。?第四?部分結(jié)?束語(yǔ)：?通過(guò)實(shí)?習(xí)的收?獲、體?會(huì)及建?議。?地質(zhì)實(shí)?習(xí)報(bào)告?要求實(shí)?事求是?、邏輯?清楚、?言簡(jiǎn)意?駭、圖?文并茂?。5?.通過(guò)?實(shí)習(xí)，?要求對(duì)?野外基?本工作?方法和?基本技?能掌握?的程度?是：?（1）?學(xué)會(huì)用?手持g?ps定?點(diǎn)。?（2）?能掌握?地質(zhì)羅?盤測(cè)量?巖層（?構(gòu)造面?）的產(chǎn)?狀。?（3）?初步學(xué)?會(huì)使用?放大鏡?觀察礦?物、巖?石并描?述其主?要特征?。（?4）學(xué)?會(huì)繪制?地質(zhì)信?手剖面?圖，學(xué)?會(huì)繪制?地質(zhì)現(xiàn)?象示意?圖、素?描圖。?（5?）基本?掌握地?質(zhì)觀察?點(diǎn)的記?錄格式?和描述?方法，?以及編?寫地質(zhì)?路線小?結(jié)。?地質(zhì)專?業(yè)大學(xué)?生實(shí)習(xí)?報(bào)告（?二）?第一章?緒言，?實(shí)習(xí)地?區(qū)的交?通位置?和自然?地理狀?況（附?交通位?置圖）?、實(shí)習(xí)?的任務(wù)?、目的?、要求?、人員?的組成?及實(shí)習(xí)?時(shí)間等?。第?二章地?層首?先簡(jiǎn)述?實(shí)習(xí)地?區(qū)出露?的地層?及分布?的特點(diǎn)?，然后?按地層?時(shí)代自?老至新?進(jìn)行地?層描述?。分段?描述各?時(shí)代地?層時(shí)應(yīng)?包括分?布和發(fā)?育概況?、巖性?和所含?化石、?與下伏?地層的?接觸關(guān)?系、厚?度等（?附素描?圖）。?第三?章巖石?描述?各種巖?體的巖?石特征?、產(chǎn)狀?、形態(tài)?、規(guī)模?、出露?地點(diǎn)、?所在構(gòu)?造部位?以及含?礦情況?（附剖?面圖、?素描圖?）。?第四章?構(gòu)造?概述實(shí)?習(xí)地區(qū)?在大一?級(jí)構(gòu)造?中的位?置和總?的構(gòu)造?特征，?分別敘?述實(shí)習(xí)?區(qū)的褶?皺和斷?裂。?褶皺：?褶皺名?稱（如?玉皇山?向斜）?，組成?褶皺核?部地層?時(shí)代及?兩翼地?層時(shí)代?、產(chǎn)狀?、褶皺?軸向、?褶皺橫?剖面及?縱剖面?特征（?附素描?圖、剖?面圖）?斷層?：斷層?名稱、?斷層性?質(zhì)，上?盤及下?盤（或?左右盤?）地層?時(shí)代，?斷層面?的產(chǎn)狀?，斷層?證據(jù)?（附素?描圖、?剖面圖?）闡?述褶皺?與斷裂?在空間?分布上?的特點(diǎn)?。第?五章地?質(zhì)發(fā)展?階段簡(jiǎn)?述根?據(jù)地層?的順序?、巖性?特征、?接觸關(guān)?系、構(gòu)?造運(yùn)動(dòng)?情況、?巖漿活?動(dòng)過(guò)程?等說(shuō)明?本區(qū)地?質(zhì)歷史?上有那?些階段?。每階?段有那?些事件?和特征?。第?六章其?它方面?，包括?外動(dòng)力?地質(zhì)現(xiàn)?象。?后記，?說(shuō)明實(shí)?習(xí)后的?體會(huì)、?感想、?意見(jiàn)和?要求。?報(bào)告?中文字?要工整?，圖件?要美觀?。報(bào)告?應(yīng)有封?面、題?目、寫?作人專?業(yè)、班?級(jí)、姓?名、寫?作日期?等。并?進(jìn)行裝?訂。?編寫地?質(zhì)實(shí)習(xí)?報(bào)告?三天?第一部?分前言?：實(shí)習(xí)?的目的?任務(wù)、?要求、?時(shí)間、?地點(diǎn)等?;第?二部分?實(shí)習(xí)路?線中主?要地質(zhì)?特征：?按照地?層、巖?漿巖、?變質(zhì)巖?、構(gòu)造?、礦產(chǎn)?的順序?進(jìn)行概?括性地?總結(jié);?第三?部分幾?種地質(zhì)?現(xiàn)象的?認(rèn)識(shí)與?探討：?選擇地?質(zhì)實(shí)習(xí)?路線中?最有興?趣、感?想最深?的兩種?以上地?質(zhì)現(xiàn)象?，對(duì)其?作用方?式、形?成過(guò)程?、產(chǎn)物?及特征?作較深?刻、有?見(jiàn)地的?分析與?探討。?第四?部分結(jié)?束語(yǔ)：?通過(guò)實(shí)?習(xí)的收?獲、體?會(huì)及建?議。?地質(zhì)實(shí)?習(xí)報(bào)告?要求實(shí)?事求是?、邏輯?清楚、?言簡(jiǎn)意?駭、圖?文并茂?。5?.通過(guò)?實(shí)習(xí)，?要求對(duì)?野外基?本工作?方法和?基本技?能掌握?的程度?是：?（1）?學(xué)會(huì)用?手持g?ps定?點(diǎn)。?（2）?能掌握?地質(zhì)羅?盤測(cè)量?巖層（?構(gòu)造面?）的產(chǎn)?狀。?（3）?初步學(xué)?會(huì)使用?放大鏡?觀察礦?物、巖?石并描?述其主?要特征?。（?4）學(xué)?會(huì)繪制?地質(zhì)信?手剖面?圖，學(xué)?會(huì)繪制?地質(zhì)現(xiàn)?象示意?圖、素?描圖。?（5?）基本?掌握地?質(zhì)觀察?點(diǎn)的記?錄格式?和描述?方法，?以及編?寫地質(zhì)?路線小?結(jié)。?地質(zhì)專?業(yè)大學(xué)?生實(shí)習(xí)?報(bào)告（?三）?實(shí)習(xí)報(bào)?告范文?實(shí)習(xí)?是每一?個(gè)學(xué)生?必須擁?有的一?段經(jīng)歷?，它使?我們?cè)?實(shí)踐中?了解社?會(huì)、在?實(shí)踐中?鞏固知?識(shí);實(shí)?習(xí)又是?對(duì)每一?位大學(xué)?畢業(yè)生?專業(yè)知?識(shí)的一?種檢驗(yàn)?，它讓?我們學(xué)?到了很?多在課?堂上根?本就學(xué)?不到的?知識(shí),?既開(kāi)闊?了視野?，又增?長(zhǎng)了見(jiàn)?識(shí)，為?我們以?后進(jìn)一?步走向?社會(huì)打?下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)?，也是?我們走?向工作?崗位的?第一步?。于是?今年暑?假學(xué)我?來(lái)到了?平煤地?質(zhì)工程?勘探處?勘探一?隊(duì)二號(hào)?機(jī)進(jìn)行?了為期?___?_月的?實(shí)習(xí)。?在鉆?探隊(duì)實(shí)?習(xí)了_?___?月，其?中可以?說(shuō)是苦?中有甜?，累中?有樂(lè)，?對(duì)自己?的地質(zhì)?知識(shí)有?了一個(gè)?量變到?質(zhì)變的?系統(tǒng)積?累與考?驗(yàn)，粗?略的把?握了地?質(zhì)鉆探?重要性?和基本?任務(wù)，?鉆孔的?設(shè)計(jì)和?結(jié)構(gòu)以?及鉆孔?的布置?原則等?等，自?己也從?一個(gè)紙?上談兵?的階段?稍微上?前跨了?一步，?感謝老?工人老?師傅的?不厭其?煩知無(wú)?不言言?無(wú)不盡?的指導(dǎo)?和教誨?，鉆探?隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)?的人文?關(guān)懷，?俗話說(shuō)?：師傅?領(lǐng)進(jìn)門?，修行?在個(gè)人?。笨鳥(niǎo)?先飛早?入林，?笨人勤?學(xué)變聰?明。這?些知識(shí)?和實(shí)習(xí)?過(guò)程，?足以使?我受益?終身了?。就我?在實(shí)習(xí)?過(guò)程中?的感想?與心得?匯報(bào)如?下。?一、安?全生產(chǎn)?。都說(shuō)?安全是?天，可?以前也?并沒(méi)有?怎么在?意，在?實(shí)習(xí)期?間才深?刻的認(rèn)?識(shí)到安?全生產(chǎn)?的重要?性和意?義。在?這里領(lǐng)?導(dǎo)和工?人都嚴(yán)?格的貫?徹“安?全第一?預(yù)防為?主”的?安全生?產(chǎn)方針?。新工?人來(lái)的?第一課?就是安?全教育?，我來(lái)?的時(shí)候?就首先?的讓我?學(xué)習(xí)了?安全?生產(chǎn)的?法規(guī)。?使我明?白了什?么叫“?三不傷?害”;?同時(shí)也?增強(qiáng)了?自我保?護(hù)意識(shí)?。通過(guò)?系統(tǒng)的?學(xué)習(xí)使?我明白?了安全?的重要?性，所?以在實(shí)?習(xí)期間?沒(méi)有發(fā)?生以外?的事故?，做到?了安全?生產(chǎn)。?二、?業(yè)務(wù)和?技能。?這次我?們打的?是水文?觀測(cè)孔?，通過(guò)?自己的?實(shí)際操?作，結(jié)?合自己?在學(xué)校?所學(xué)的?理論知?識(shí);以?及老工?人師傅?的指導(dǎo)?幫助。?學(xué)會(huì)了?判斷巖?層、操?作機(jī)器?、測(cè)量?水位以?及書寫?紀(jì)錄。?使自己?的業(yè)務(wù)?水平有?了一個(gè)?質(zhì)的提?高。同?時(shí)也增?強(qiáng)了自?己動(dòng)手?操作水?平。期?間主要?對(duì)平砂?巖做了?一些細(xì)?致調(diào)查?研究：?砂巖是?一種沉?積巖，?主要由?砂粒膠?結(jié)而成?的，其?中砂里?粒含量?要大于?___?_%。?決大部?分砂巖?是由石?英或長(zhǎng)?石組成?的，石?英和長(zhǎng)?石是組?成地殼?最常見(jiàn)?的成分?。砂巖?的顏色?和沙子?一樣，?可以是?任何顏?色，最?常見(jiàn)的?是棕色?、黃色?、紅色?、灰色?和白色?。地球?上常見(jiàn)?由砂巖?相成的?懸崖峭?壁。有?的砂巖?可以抵?御風(fēng)化?，但又?容易切?割，所?以經(jīng)常?被用于?做建筑?材料和?鋪路材?料。砂?巖中的?顆粒比?較均勻?堅(jiān)硬，?所以砂?巖也被?經(jīng)常用?來(lái)做磨?削工具?。砂巖?由于透?水性較?好，表?面含水?層可以?過(guò)濾掉?污染物?，比其?他石材?如石灰?石更能?抵御污?染。我?們這里?鉆探時(shí)?主要遇?到的困?難是打?平頂山?砂巖，?平頂山?砂巖硬?度高容?易破碎?在鉆進(jìn)?過(guò)程中?不容易?鉆進(jìn)又?容易掉?塊卡鉆?，所以?在以后?的學(xué)習(xí)?中我要?多注意?加強(qiáng)這?方面的?學(xué)習(xí)。?三、?日長(zhǎng)生?活。我?們一般?在野外?作業(yè)，?比較枯?燥乏味?，許多?配套設(shè)?施也不?到位。?不過(guò)在?這一個(gè)?月的實(shí)?習(xí)中讓?我學(xué)會(huì)?了許多?以前不?會(huì)的東?西，也?學(xué)會(huì)了?在勞動(dòng)?中尋找?快樂(lè)。?同時(shí)了?增強(qiáng)了?自己獨(dú)?立生活?和判斷?問(wèn)題的?能力。?我想這?將會(huì)成?為讓我?一生都?收益的?財(cái)富。?在這?為期_?___?月的實(shí)?習(xí)生活?中，我?受益匪?淺。短?短的_?___?多天內(nèi)?，我不?僅向老?工人師?傅學(xué)習(xí)?了鉆探?基本方?法和技?巧，體?會(huì)到應(yīng)?該如何?跟和同?事交流?和相處?，更被?隊(duì)里同?志們的?無(wú)私敬?業(yè)精神?所感動(dòng)?。這不?僅為我?今后的?理論學(xué)?習(xí)打下?了良好?的基礎(chǔ)?，也使?我今后?從事鉆?探行業(yè)?有了一?個(gè)良好?的開(kāi)端?。最后?，更加?感謝學(xué)?校和隊(duì)?領(lǐng)導(dǎo)給?了我實(shí)?習(xí)學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)?，也多?謝同事?們多日?來(lái)無(wú)私?的照顧?和關(guān)心?，使我?開(kāi)心順?利的完?成在隊(duì)?里的實(shí)?習(xí)生活?。報(bào)告?章節(jié)如?下：?第一章?緒言，?實(shí)習(xí)地?區(qū)的交?通位置?和自然?地理狀?況（附?交通位?置圖）?、實(shí)習(xí)?的任務(wù)?、目的?、要求?、人員?的組成?及實(shí)習(xí)?時(shí)間等?。第?二章地?層首?先簡(jiǎn)述?實(shí)習(xí)地?區(qū)出露?的地層?及分布?的特點(diǎn)?，然后?按地層?時(shí)代自?老至新?進(jìn)行地?層描述?。分段?描述各?時(shí)代地?層時(shí)應(yīng)?包括分?布和發(fā)?育概況?、巖性?和所含?化石、?與下伏?地層的?接觸關(guān)?系、厚?度等（?附素描?圖）。?第三?章巖石?描述?各種巖?體的巖?石特征?、產(chǎn)狀?、形態(tài)?、規(guī)模?、出露?地點(diǎn)、?所在構(gòu)?造部位?以及含?礦情況?（附剖?面圖、?素描圖?）。?第四章?構(gòu)造?概述實(shí)?習(xí)地區(qū)?在大一?級(jí)構(gòu)造?中的位?置和總?的構(gòu)造?特征，?分別敘?述實(shí)習(xí)?區(qū)的褶?皺和斷?裂。?褶皺：?褶皺名?稱（如?玉皇山?向斜）?，組成?褶皺核?部地層?時(shí)代及?兩翼地?層時(shí)代?、產(chǎn)狀?、褶皺?軸向、?褶皺橫?剖面及?縱剖面?特征（?附素描?圖、剖?面圖）?斷層?：斷層?名稱、?斷層性?質(zhì)，上?盤及下?盤（或?左右盤?）地層?時(shí)代，?斷層面?的產(chǎn)狀?，斷層?證據(jù)?（附素?描圖、?剖面圖?）闡?述褶皺?與斷裂?在空間?分布上?的特點(diǎn)?。第?五章地?質(zhì)發(fā)展?階段簡(jiǎn)?述根?據(jù)地層?的順序?、巖性?特征、?接觸關(guān)?系、構(gòu)?造運(yùn)動(dòng)?情況、?巖漿活?動(dòng)過(guò)程?等說(shuō)明?本區(qū)地?質(zhì)歷史?上有那?些階段?。每階?段有那?些事件?和特征?。第?六章其?它方面?，包括?外動(dòng)力?地質(zhì)現(xiàn)?象。?后記，?說(shuō)明實(shí)?習(xí)后的?體會(huì)、?感想、?意見(jiàn)和?要求。?實(shí)習(xí)?報(bào)告范?文一?：指導(dǎo)?思想?1.堅(jiān)?持“健?康第一?”的指?導(dǎo)思想?，促進(jìn)?學(xué)生健?康成長(zhǎng)?。2?.激發(fā)?學(xué)生的?運(yùn)動(dòng)興?趣，培?養(yǎng)學(xué)生?的終身?體育意?識(shí)與健?康行為?。3?.重視?學(xué)生主?體地位?，以學(xué)?生身心?健康發(fā)?展為中?心，充?分發(fā)揮?學(xué)生的?積極性?和學(xué)習(xí)?潛能，?提高學(xué)?生的體?育學(xué)習(xí)?能力。?4.?充分關(guān)?注學(xué)生?的個(gè)體?差異與?不同需?求，確?保每一?個(gè)學(xué)生?都受益?。二?：工作?目標(biāo)?1、認(rèn)?真完成?八年級(jí)?和九年?級(jí)體育?教學(xué)任?務(wù)，使?學(xué)生掌?握體育?基礎(chǔ)知?識(shí)，基?本技能?，基本?技術(shù)。?培養(yǎng)學(xué)?生的興?趣。?2、.?認(rèn)真完?成上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)安?排的各?種時(shí)令?性工作?和任務(wù)?。（?1）帶?領(lǐng)訓(xùn)練?隊(duì)參加?縣級(jí)運(yùn)?動(dòng)會(huì)（?2）配?合領(lǐng)導(dǎo)?組織開(kāi)?展第_?___?屆校運(yùn)?動(dòng)會(huì)。?3、?每天帶?領(lǐng)學(xué)生?晨練工?作，同?時(shí)每天?早操督?促學(xué)生?認(rèn)真做?早操。?4、?利用課?外活動(dòng)?時(shí)間，?多組織?一些與?體育鍛?煉與體?育比賽?項(xiàng)目。?如：學(xué)?生籃球?賽，實(shí)?習(xí)生排?球賽?5、好?實(shí)習(xí)班?主人工?作;?（1）?、指導(dǎo)?班級(jí)日?常的晨?讀，早?讀及晚?自習(xí)，?搞好教?室和衛(wèi)?生區(qū)的?衛(wèi)生?（2）?、了解?他們的?學(xué)習(xí)成?績(jī)，身?體狀況?，性格?特點(diǎn)及?興趣愛(ài)?好等，?（3?）、管?理好兩?操，加?強(qiáng)學(xué)生?的身體?鍛煉，?勞逸結(jié)?合，提?高學(xué)習(xí)?效率，?增進(jìn)身?體健康?三、?措施?認(rèn)真積?極參加?學(xué)校組?織的各?項(xiàng)學(xué)習(xí)?和活動(dòng)?，認(rèn)真?記學(xué)習(xí)?筆記，?寫學(xué)習(xí)?心得，?提高自?己思想?認(rèn)識(shí)。?服從領(lǐng)?導(dǎo)，聽(tīng)?從分配?，團(tuán)結(jié)?同志，?關(guān)心愛(ài)?護(hù)學(xué)生