初中生思維導(dǎo)圖教學(xué)

關(guān)于初中生思維導(dǎo)圖教學(xué)第一頁(yè)，共五十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日神奇的大腦神經(jīng)元之間的連接可能比宇宙中所有原子數(shù)的數(shù)量還多。如果開(kāi)發(fā)了全腦，那么可以：輕松讀完5門博士。輕松學(xué)會(huì)15種語(yǔ)言。看一遍就記住整本紅樓夢(mèng)。而—就是開(kāi)發(fā)全腦的絕棒工具。思維導(dǎo)圖第二頁(yè)，共五十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日天才思維發(fā)散性思維系統(tǒng)性思維層次性思維邏輯性思維左右腦同時(shí)開(kāi)動(dòng)不斷探索、創(chuàng)新--思維導(dǎo)圖就是總結(jié)他們的思維模式基礎(chǔ)上發(fā)明而來(lái)的。更進(jìn)一步學(xué)習(xí)。第三頁(yè)，共五十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日思維導(dǎo)圖的來(lái)源

發(fā)明者：tony.buzan在：學(xué)習(xí)自然結(jié)構(gòu)模仿天才思維模式動(dòng)用全腦技巧學(xué)習(xí)心理學(xué)、nlp、神經(jīng)學(xué)……的基礎(chǔ)上發(fā)明出來(lái)的一種全腦工具！第四頁(yè)，共五十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日思維導(dǎo)圖欣賞第五頁(yè)，共五十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日第六頁(yè)，共五十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日第七頁(yè)，共五十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日第八頁(yè)，共五十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日思維導(dǎo)圖的作用理清知識(shí)脈絡(luò)，用大腦易于接受的圖畫方式表達(dá)出來(lái)減少無(wú)用的信息對(duì)思維進(jìn)行干擾，讓思維更集中、頭腦更敏捷對(duì)你的思想進(jìn)行梳理并使它逐漸清晰發(fā)散的圖式及圖形的運(yùn)用極大激發(fā)你的聯(lián)想力、想象力節(jié)省時(shí)間、快速理解、快速記憶更容易解決問(wèn)題集中注意力、讓學(xué)習(xí)變得快樂(lè)以良好的成績(jī)通過(guò)考試把學(xué)習(xí)變成“小菜一碟”看到“全景”，鍛煉你的統(tǒng)籌思維表現(xiàn)出更多的創(chuàng)造力、激發(fā)無(wú)限的點(diǎn)子讓你的知識(shí)變成一張網(wǎng)，從而加速達(dá)到融會(huì)貫通的境界制訂計(jì)劃，幫助你分清輕重緩急、運(yùn)籌帷幄更有效與別人溝通、更清楚的認(rèn)識(shí)自己讓你的目標(biāo)更清晰，未來(lái)更明朗，動(dòng)力更持久第九頁(yè)，共五十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日請(qǐng)觀察第十頁(yè)，共五十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日請(qǐng)觀察第十一頁(yè)，共五十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日以上這些導(dǎo)圖是氣泡圖什么特征呢：中間的圓圈：給出主題第一級(jí)分支：主干，四周發(fā)散一個(gè)主干一種顏色使用關(guān)鍵詞而不是句子第十二頁(yè)，共五十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日關(guān)于氣泡圖氣泡圖最適合：寫景的作文第十三頁(yè)，共五十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日關(guān)于氣泡圖氣泡圖最適合：寫物的作文第十四頁(yè)，共五十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日氣泡圖適合寫人的作文第十五頁(yè)，共五十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日時(shí)序圖當(dāng)我們寫一件事的時(shí)候第十六頁(yè)，共五十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日魚骨圖的用法第十七頁(yè)，共五十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日如何畫出你自己？第十八頁(yè)，共五十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日第十九頁(yè)，共五十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日第二十頁(yè)，共五十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日第二十一頁(yè)，共五十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日第二十二頁(yè)，共五十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日第二十三頁(yè)，共五十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日第二十四頁(yè)，共五十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日第二十五頁(yè)，共五十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日畫畫你的同桌畫同桌，該怎么畫，仿照畫自己的思路畫出您的同桌。第二十六頁(yè)，共五十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日面貌不清、用詞不注意感情色彩他長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，大約一寸長(zhǎng)，頭發(fā)下有淡淡的眉毛，眉毛下那一雙炯炯有神的眼睛，笑的時(shí)候瞪著眼睛，一副皮笑肉不笑的樣子。

第二十七頁(yè)，共五十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日人物行為語(yǔ)言缺乏個(gè)性記得有一次，我向她請(qǐng)教個(gè)問(wèn)題，自己她慢慢地解給我看，直到我會(huì)了為止。只見(jiàn)他一手拿著筆，另一手放在練習(xí)本上按住，寫出了公式，并說(shuō)出了如何解答。第二十八頁(yè)，共五十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日人物特點(diǎn)多而混雜隨便找一位同學(xué)來(lái)問(wèn)：“你知道她嗎？”他就會(huì)說(shuō)：“當(dāng)然知道！她助人為樂(lè)、通情達(dá)理、熟讀百書……”說(shuō)也說(shuō)不盡第二十九頁(yè)，共五十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日思維導(dǎo)圖的制作第一步：在紙中心畫上中心圖小技巧：1.畫中心圖可以用簡(jiǎn)筆畫。

2.中心圖視覺(jué)效果最好強(qiáng)烈點(diǎn)的，也就是要色彩鮮艷，圖像稍為夸張。第三十頁(yè)，共五十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日第二步：畫思維導(dǎo)圖中心圖分支并寫上關(guān)鍵詞小技巧：1.中心圖的分支要由厚到細(xì)，就像樹枝向上生長(zhǎng)變細(xì)一樣，同時(shí)分支要有發(fā)散感。2.中心圖分支布局要均勻分布，這樣整幅圖看起來(lái)平衡、有美感。3.分支長(zhǎng)度略大于關(guān)鍵詞的長(zhǎng)度，就好像分支把文字包起來(lái)一樣，也可以用框框把字圍起來(lái)。第三十一頁(yè)，共五十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日第三步：繼續(xù)發(fā)散聯(lián)想細(xì)畫分支并寫上關(guān)鍵詞（注意不同分支采用不同顏色）小技巧：1.畫分支要用曲線，2.線長(zhǎng)略大于詞長(zhǎng)。3.每個(gè)分支上寫上一個(gè)關(guān)鍵詞

第三十二頁(yè)，共五十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日第四步：在關(guān)鍵詞旁邊畫上小圖、圖標(biāo)小技巧：1.小圖可以用簡(jiǎn)筆畫、漫畫等形式。2.畫小圖的過(guò)程，就是聯(lián)想、想象的過(guò)程，對(duì)記憶幫助很大第三十三頁(yè)，共五十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日第五步：如要強(qiáng)調(diào)順序，可以在次分支關(guān)鍵詞旁寫上序號(hào)。如果關(guān)鍵詞很有必要再詳細(xì)分析，可以在關(guān)鍵詞旁寫上引號(hào)，然后在紙的一個(gè)空白地方寫上對(duì)應(yīng)的引號(hào)和分析的內(nèi)容。如果想強(qiáng)調(diào)各關(guān)鍵詞的關(guān)系，還可以用箭頭等直觀表示。如果用箭頭不方便直觀表示各關(guān)鍵詞的關(guān)系，也可以在有關(guān)系的關(guān)鍵詞旁分別畫上相同的圖標(biāo)來(lái)表示。第三十四頁(yè)，共五十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日第三十五頁(yè)，共五十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日直觀實(shí)例《這就是我》《幸福的顏色》《記憶》《水果》等第三十六頁(yè)，共五十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日第三十七頁(yè)，共五十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日第三十八頁(yè)，共五十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日第三十九頁(yè)，共五十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日第四十頁(yè)，共五十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日制作你第一幅思維導(dǎo)圖發(fā)散聯(lián)想練習(xí)第四十一頁(yè)，共五十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日畫法小結(jié)步驟一：畫主題選擇容易繪制的圖形，畫在紙張的中央。步驟二：找關(guān)鍵找關(guān)鍵，即選擇關(guān)鍵詞（畫第一級(jí)分支），是繪制思維導(dǎo)圖最核心、最重要的環(huán)節(jié)，是思維導(dǎo)圖的靈魂。步驟三：理分支以第一級(jí)分支為中心，把與它們直接相關(guān)的關(guān)鍵詞畫在第二級(jí)分支上，然后再以二級(jí)分支為中心，畫第三級(jí)分支……第四十二頁(yè)，共五十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日步驟四：畫圖如果可以，將部分關(guān)鍵詞轉(zhuǎn)化成圖形，導(dǎo)圖會(huì)更加令人興奮，但不必在繪畫水平上苛求自己。步驟五：上色這是思維導(dǎo)圖繪制的最后一步，也是畫龍點(diǎn)睛的一個(gè)步驟。一幅很平淡的思維導(dǎo)圖，在簡(jiǎn)單上色之后就變得光彩照人。第四十三頁(yè)，共五十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日第四十四頁(yè)，共五十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日畫畫你的同桌畫同桌，該怎么畫，仿照畫自己的思路畫出您的同桌。第四十五頁(yè)，共五十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日比如花癡她好像發(fā)現(xiàn)了新大陸，一下子興奮起來(lái)，猛地把頭甩回去，激動(dòng)得用兩只手不停地?fù)u晃著她的同桌，她尖著嗓子喊：“快看！有帥哥！有帥哥！”她用手指向窗外，又快速把頭轉(zhuǎn)過(guò)去，瞄了瞄窗外幾眼，害羞地用托住臉龐，嘴里還念叨著：“好帥……好帥啊……”

第四十六頁(yè)，共五十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日比如百無(wú)聊賴的他他不停地打哈欠，打了差不多一節(jié)課的時(shí)間，上英語(yǔ)課的時(shí)候，他定定地看著一個(gè)地方呆了半天，不知道他在想什么。

第四十七頁(yè)，共五十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日比如小財(cái)迷她一看見(jiàn)錢就兩眼發(fā)光，就算是一個(gè)黑暗的地方也能被這目光照亮。她的聽(tīng)覺(jué)可算我們班最好的了，只要有人說(shuō)：“交班會(huì)費(fèi)咯！”無(wú)論她在多遠(yuǎn)的地方，她都能聽(tīng)見(jiàn)，立刻就能出現(xiàn)在你的身旁。

第四十八頁(yè)，共五十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日比如下課如放風(fēng)的同學(xué)他上課時(shí)總是喜歡發(fā)呆，但下課的鈴聲一響，這時(shí)你一回頭就已經(jīng)不見(jiàn)人影了，往外一看，原來(lái)正和同學(xué)打鬧；如果是最后一節(jié)課，想找他那就更困難了，下課鈴還沒(méi)響，他就已經(jīng)收拾好書包了，恨不得馬上沖出去。第四十九頁(yè)，共五十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日

走直線的奧秘

冬天來(lái)了。一天，父親帶著10歲的兒子去看梅花。

前一天雪下得很大，整個(gè)大地都白茫茫的一片，美麗而圣潔。父親看到不遠(yuǎn)處就是那株盛開(kāi)著清香梅花的老樹，就對(duì)兒子說(shuō)：“咱們來(lái)比賽吧，跑到前面那棵梅樹，看看誰(shuí)在雪地上走出的路線最直。”兒子聽(tīng)了很高興，心想，如果要比誰(shuí)先跑到那棵樹，肯定是父親贏，但要是比誰(shuí)走出的路線更直，那可就不一定了。所以他十分小心地走著，一直死死盯著自己的雙腳，然后將一只腳慢慢放到另一只腳前面，就這樣，好不容易才走到梅樹旁。這時(shí)，父親早已經(jīng)站在樹底下了。兒子回頭一看，卻發(fā)現(xiàn)父親竟然比自己走得要直得多。

第五十頁(yè)，共五十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日父親看著兒子吃驚的目光，微笑著對(duì)他說(shuō)："兒子，其實(shí)要走成一條直線，最有效的方法不是盯著腳，而是死死盯住前方的目標(biāo)。只要眼睛始終不離開(kāi)梅樹，集中精力一點(diǎn)，很容易就走成一條直線了。不信你可以再試一次。"

兒子照著父親的話又走了一次，這次果然非常筆直。

人們的理想和目標(biāo)就如同一面在風(fēng)中高高飄揚(yáng)的旗幟，它指引著我們前進(jìn)。沒(méi)有目標(biāo)，我們就會(huì)隨波逐流。我們身邊有很多人，看起來(lái)也很努力，但卻始終距離成功還有一大步，原因就是這些人沒(méi)有人生目標(biāo)，或者說(shuō)目標(biāo)的層次太低，只知道注視著自己的腳，而不是看著遠(yuǎn)方那棵梅樹。第五十一頁(yè)，共五十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日第五十二頁(yè)，共五十五頁(yè)，編輯于2023年，星期日寄語(yǔ)

生活中的素材就像