



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第4頁共4頁個人對?工作的?個人工?作總結(jié)?一、?把工作?當成事?業(yè)來經(jīng)?營。?嚴格要?求自己?對工作?認真負?責,無?論發(fā)生?任何事?情,都?必須不?影響工?作。把?工作看?成事業(yè)?來經(jīng)營?,當作?激烈前?進的動?力,腳?踏實地?用行動?做好身?邊的每?一件事?情。?二、加?強學習?,拓寬?興趣愛?好。?學習能?充實自?己的知?識,提?高自身?修養(yǎng),?塑造良?好的個?性。為?了在以?后的工?個中跟?上前進?的步伐?,我要?多利用?工作之?余多多?學習,?扯一些?管理、?策劃、?為人處?世之類?的書籍?,提高?自己的?思想高?度和工?作效率?,處自?己不斷?進步。?三、?善于調(diào)?節(jié)情緒?。我?是一個?感情用?事的人?,很容?易被思?緒左右?自己的?思想。?因而,?我要求?自己:?面對挫?折能夠?虛懷若?谷,大?智若遇?,保持?一種必?淡平和?的心境?。只有?保持健?康的心?境,才?能升華?精神,?修練道?德,使?自己從?“山窮?水盡疑?無路”?的困境?中走出?來,進?入“柳?暗花明?又一村?”的境?界。正?如馬克?思所言?:“一?種美好?的心情?,比十?副良藥?更能解?除生理?上的疲?憊和痛?楚?!?四、?正確處?理人際?關(guān)系。?要求?自己與?同事和?睦相處?:1?、切忌?斤斤計?較,苛?求于人?。2?、不要?飛短流?長,搬?弄是非?,制造?矛盾,?挑拔離?間。?3、禮?尚往來?,主動?幫別人?,以誠?待人、?以情動?人、以?誠感人?,加強?與同事?之間的?交流溝?通。?五、學?會微笑?。微?笑的威?力無窮?。一個?真誠的?、甜甜?的微笑?,會給?失敗者?以安尉?,給陌?生者以?親切,?給成功?者以勉?勵。在?以后的?工作中?,我要?讓自己?保持輕?松愉悅?的心情?,養(yǎng)成?微笑的?習憒,?尋找適?合自己?的微笑?方式。?六、?善于總?結(jié)自己?。每?個人都?喜歡聽?好話,?當別人?贊美自?己時,?特別的?開心;?當別人?說自己?有某方?面做得?不夠時?,心里?就的不?服。谷?話說“?孰能無?過”,?最重要?的是如?何正視?自己的?不足或?過失。?其實別?人所提?的意見?是提升?自我能?力的一?個途徑?。在以?后的工?作中我?要學會?謙虛地?分析和?接受別?人的意?見,不?斷反省?自己的?言行舉?止。?七、從?現(xiàn)在起?加倍努?力。?-1、?成功要?靠三件?事才能?贏得:?努力、?努力、?再努力?。2?、任何?的成國?都是通?過勤勤?懇懇、?任勞任?怨的付?出所取?得的。?因此,?我要想?得到更?大的進?步和收?獲,就?必須從?現(xiàn)在開?始加倍?努力,?采取最?大的行?動!?俗話說?:“有?志者,?事竟成?”。只?要我嚴?格要求?自己,?堅持不?懈的努?力,我?想信自?己一定?能完我?們的計?劃。?個人對?工作的?個人工?作總結(jié)?(二)?一、?把工作?當成事?業(yè)來經(jīng)?營。?嚴格要?求自己?對工作?認真負?責,無?論發(fā)生?任何事?情,都?必須不?影響工?作。把?工作看?成事業(yè)?來經(jīng)營?,當作?激烈前?進的動?力,腳?踏實地?用行動?做好身?邊的每?一件事?情。?二、加?強學習?,拓寬?興趣愛?好。?學習能?充實自?己的知?識,提?高自身?修養(yǎng),?塑造良?好的個?性。為?了在以?后的工?個中跟?上前進?的步伐?,我要?多利用?工作之?余多多?學習,?扯一些?管理、?策劃、?為人處?世之類?的書籍?,提高?自己的?思想高?度和工?作效率?,處自?己不斷?進步。?三、?善于調(diào)?節(jié)情緒?。我?是一個?感情用?事的人?,很容?易被思?緒左右?自己的?思想。?因而,?我要求?自己:?面對挫?折能夠?虛懷若?谷,大?智若遇?,保持?一種必?淡平和?的心境?。只有?保持健?康的心?境,才?能升華?精神,?修練道?德,使?自己從?“山窮?水盡疑?無路”?的困境?中走出?來,進?入“柳?暗花明?又一村?”的境?界。正?如馬克?思所言?:“一?種美好?的心情?,比十?副良藥?更能解?除生理?上的疲?憊和痛?楚?!?四、?正確處?理人際?關(guān)系。?要求?自己與?同事和?睦相處?:1?、切忌?斤斤計?較,苛?求于人?。2?、不要?飛短流?長,搬?弄是非?,制造?矛盾,?挑拔離?間。?3、禮?尚往來?,主動?幫別人?,以誠?待人、?以情動?人、以?誠感人?,加強?與同事?之間的?交流溝?通。?五、學?會微笑?。微?笑的威?力無窮?。一個?真誠的?、甜甜?的微笑?,會給?失敗者?以安尉?,給陌?生者以?親切,?給成功?者以勉?勵。在?以后的?工作中?,我要?讓自己?保持輕?松愉悅?的心情?,養(yǎng)成?微笑的?習憒,?尋找適?合自己?的微笑?方式。?六、?善于總?結(jié)自己?。每?個人都?喜歡聽?好話,?當別人?贊美自?己時,?特別的?開心;?當別人?說自己?有某方?面做得?不夠時?,心里?就的不?服。谷?話說“?孰能無?過”,?最重要?的是如?何正視?自己的?不足或?過失。?其實別?人所提?的意見?是提升?自我能?力的一?個途徑?。在以?后的工?作中我?要學會?謙虛地?分析和?接受別?人的意?見,不?斷反省?自己的?言行舉?止。?七、從?現(xiàn)在起?加倍努?力。?-1、?成功要?靠三件?事才能?贏得:?努力、?努力、?再努力?。2?、任何?的成國?都是通?過勤勤?懇懇、?任勞任?怨的付?出所取?得的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 服裝設(shè)計中的傳統(tǒng)文化融合與創(chuàng)新考核試卷
- 危險廢物處理與環(huán)保產(chǎn)業(yè)市場準入制度考核試卷
- 住宅建筑與社區(qū)居民社區(qū)兒童教育考核試卷
- 勘察項目項目管理海洋工程海洋環(huán)境保護與勘察考核試卷
- 托兒所服務(wù)的沉浸式教育與虛擬現(xiàn)實考核試卷
- 托兒所服務(wù)的安全管理與緊急救援考核試卷
- 地質(zhì)勘探設(shè)備在地震勘探中的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用案例考核試卷
- 微特電機散熱問題解決方案考核試卷
- 鎖匯合同范本
- 外賣小哥租車合同范本
- Linux操作系統(tǒng)課件(完整版)
- 跨境電商亞馬遜運營實務(wù)完整版ppt課件-整套課件-最全教學教程
- 服裝市場營銷項目2服裝市場營銷環(huán)境分析課件
- 浙美版小學六年級美術(shù)下冊全冊精品必備教學課件
- DB32∕T 4245-2022 城鎮(zhèn)供水廠生物活性炭失效判別和更換標準
- 建設(shè)工程圍擋標準化管理圖集(2022年版)
- 人教版七年級上冊歷史課程綱要
- 濕法冶金簡介
- 班主任培訓(xùn)-家校溝通課件
- 機器視覺論文英文
- 河南省縣普通高中學生學籍卡片
評論
0/150
提交評論