大學軍訓個人總結匯報

大學軍訓個人總結匯報軍訓作為人生中重要的一課，大家必須有多不一樣的感受，下面是我為大家整理的關于大學軍訓個人總結匯報，盼望對你有所協助，假如喜愛可以共享給身邊的摯友喔!

大學軍訓個人總結匯報1

九月一日至七日我們從四十中學到河北人民武裝學院進展軍訓，學校之所以舉辦此次活動，是因為要樹立我們獨立的精神和堅毅的意志。七天很快就過去了。軍訓后，我發(fā)覺同學們都有了很大的改變：皮膚曬黑了，姿態(tài)卻端正了，同學與同學之間也熟識了許多。

七天前，我們興奮的上了通往軍訓基地的公交車，到了軍訓基地后，我們發(fā)覺這里的條件比我們想象的要好，但是軍訓的難度比我們想象的要大。在軍訓期間，我們每天都要早早的起床，始終練到晚上才能休息。在剛起先的一兩天，我們都有些不適應這里的環(huán)境，總有小動作，總是說話。但是想到解放軍叔叔每天都要這樣辛苦的訓練，我們就抑制自己，漸漸地適應了，就是汗流到頸部上也能紋絲不動了。轉體、走步、跨立等內容我們也做得越來越標準了。我們班還在三次會操上得了兩次第一和一次其次的好成果呢!

這七天里，我們軍訓后就回宿舍休息，教師要求宿舍干凈衛(wèi)生，剛起先我們做得并不是很好，后來經過大家的共同努力，我們宿舍的衛(wèi)生慢慢地好了起來。

在這七天里，我們變得堅毅了;在這七天里，我們變得獨立了;在這七天里，我們懂得了自制、自理、自強的重要性。軍訓雖然又苦又累，但它是一種考驗，也是一種熬煉。只要付出的多，就能做好;只要堅持得住，就是成功。軍訓，也讓我明白了自己總會有一天要離開父母的關心，學會照看自己。

感謝你，軍訓!

大學軍訓個人總結匯報2

軍訓中，酸甜苦辣，這何嘗不是一種人生體驗。從小，我們就生長在父母的疼愛中，飯來張口，衣來伸手!軍訓，讓我們感受到了什么是軍人的生活，作風!

換上軍服，帶上軍帽，看看鏡中氣昂昂的自己，心中一陣陣喜悅。回想起我們一起訓練的標準站姿、標準立正、標準稍息、齊步走、正步走……都留在了我記憶!我們一起拉歌，唱軍歌，把嗓子都給喊啞了，卻仍舊孜孜不倦的大喊著、唱著!《團結就是力氣》。這首歌頌得真好。這力氣是鐵，這力氣是鋼，比鐵還硬，比鋼還強。在軍訓過程中，我們須要有團結精神!昨天很殘酷、今日很殘酷、明天更殘酷，但是只要我們做好了，殘酷就將化為塵埃!軍訓過程中，我們從苦中尋樂，盡管軍訓很殘酷，我們也覺得很美妙!烈日下的同學們、教官們，都汗水長流!但我們仍舊堅持訓練!

“合理的要求叫做訓練，不合理的要求叫做磨練”暴風雨很猛烈，我們用堅決的意志去向它挑戰(zhàn)!軍訓磨練人的意志，蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”勝利的大門從來都是向著意志堅毅的人放開的，甚至可以說是只向意志堅毅的人放開。

歲月催著時間消逝，轉瞬間，軍訓就完畢了，這短暫而充溢的軍營生活，我學會了愛國、遵守法律、誠信、吃苦、耐勞……

大學軍訓個人總結匯報3

每天訓練下來，累得腰酸腿疼。我的教官是個嚴格要求的人，動作做的不標準就一遍又一遍的操練，直到符合要求為止。其實教官也是心疼我們的，但他更盼望能把我們的堅毅、毅力練出來。軍訓生活的甜是一種“苦盡甘來”的甜，是訓練場上教官表示確定的一句話或一個眼神。這種甜是師生之間建立起來的一種深厚的友情，就像一塊朱古力糖，還會有絲絲苦味。真是讓人回味無窮。

軍訓確實很辛苦，但是我堅信往后我們必須會思念這一段既苦又甜的軍訓生活。在炎炎烈日下，我們踢正步，排方隊;在激揚的訓練場上，我們歡呼，呼喊。就是這樣一段生活，使每個人在滾爬摔打中漸漸成長;就是這樣一段經驗，使每個人在汗水中變得堅毅。

首先，特別的軍訓生活造就了我們的集體觀念和紀律觀念。在隊列中教官特別強調紀律，每當有人在隊伍中不打報告便隨意亂動時，都會受到教官嚴厲的指責和處罰，以增加我們的集體觀念。而隊列整齊的要求也增加了我們的集體觀念，要求我們時刻要想到集體，而不光只是考慮自己。

其次，軍訓也造就了我們的身體素養(yǎng)。一起先訓練，只要站上5分鐘的軍姿，就會有人體力不支。此時此刻即使讓我們站上15分鐘，還是能個個都站如松。可見，軍訓對于我們身體素養(yǎng)的造就多么明顯。

通過這次軍訓，軍訓給了我這樣的時機，雖然軍訓有點兒苦、有點兒累，但我知道更苦更累還在以后的學習、生活之路。我更加體會到在學習上也要有毅力，也要有吃苦耐勞的精神。人生充溢艱辛，生活充溢坎坷;和此相比，軍訓的日子又算得了什么呢。軍訓代表著什么，代表著磨練意志，代表著學會面對挫折的本事，代表著迎難而上的毅力。軍訓的日子只有短短的五天，和人生相比，只不過是滄海一粟，或許這段日子在幾年后會在記憶中消逝，但它留下的綠色詩韻，恒久是人生中最亮麗的風景。

其實，軍訓生活還帶給我們許多，堅信這次軍訓生活定會成為我們人生中一段美妙的回憶。

大學軍訓個人總結匯報4

不知不覺中，我的軍訓生活完畢了了，不知道自己是喜，還是悲。

軍訓之前自己還是個小皇帝，什么都不愿干，什么都不愿想，只顧著自己飯來張口衣來伸手。記得自己在軍訓之前說過：“軍訓么反正沒什么用的，大伙都是這么說的”。莫非不對嗎。始終以為軍訓在委屈我們，即使訓練的再多那也不過是短暫的，此時此刻又不是我們上戰(zhàn)場打戰(zhàn)，既然我們在這里學習，我們就要去做學習該做的，將來假設真有斗爭的話，那也是輪不到我們的，更何況此時此刻是和平年頭呢。始終抱著這個念頭很委屈的去參與訓練，盡管燥熱的太陽在頭頂用那灼熱的光肆虐的在身上徘徊，我還是有話不敢說，因為同學們都在努力堅持著呢。我放棄了抵抗的念頭，接著讓那嶄新的軍服濕漉。一天過去了，沒什么感覺，那一晚我睡不著，仰視天花板，我去體會今日的所思所想，準備去遺忘今日的辛苦，可是不知道為什么它在我的腦海里記憶猶新，我失眠了，想家了，問問同學你們的感受，幾乎和我的感覺類同。家，總以為自己可以去獨立了的，哪知道自己還是生活在搖籃里。

其次天了，早早的醒了過來，感覺到同寢室同學的氣息，他們已經醒了，平常記得在家里睡的遲，起的遲，他們跟我也差不多吧，我想是的。穿好了，衣服，整理了下床鋪，洗漱完畢，已經聽到了教官集合的哨聲，心里突然感覺到了恐驚，感覺到了那嘹亮的哨聲將會帶給我苦痛的訓練。抱著這樣的心情我站在操場上了，完畢了教官的演講，連長匆忙的帶我們到各自指定的位置訓練，一二一，一二一……

在訓練的過程中，我發(fā)覺很多同學都倒下了，這是存心的，還是謹慎的，是為自己解脫呢，還是真的受不了了。教官在上面反復的叫我們做一個動作，覺得自己都會做了，可是教官還是在上面唧唧喳喳叫我們做，總是說句讓我印象很深的話：“你們是個整體，一個人做不好，就會連累大家的，好比一顆老鼠屎壞了一鍋粥”。這才發(fā)覺教官很注意團體合作，我拋開了以為自己會做不好而讓全班同學唾罵。就這樣心里的石頭掉了一個下來，輕松了許多。

稍息，立正，反復的做這個動作，自己都快要瘋掉了，怎么辦呢，以為這個教官是個傻瓜呢。早餐時間到了，大伙紛紛夢想著進入食堂，可是，吃飯前還要站軍姿，哪連做得好哪連先進，哎，怎么這個樣子的，莫非這就是軍訓?還不如讓我關監(jiān)獄呢，監(jiān)獄可能還沒那么慘。進入了食堂，不準坐下，待大家靜謐下來才讓大家做下來開飯，餓的我們已經發(fā)慌了，大家狼吞虎咽的吃，只要有菜在上面大家都會吃個精光。完畢早餐后，休息了下又進如了訓練，個個都累的慌，還好天氣不怎么熱，有時下雨，我多么盼望每天下雨啊，可是都是陣雨，讓我悲觀了，無奈之下我們只能接著那困難的練習，過一天算一天吧。

反反復復的過著6天殘酷的訓練，直到最終那二天才是最重要的.，要考試，還發(fā)了答案，只要記著答案就好，簡簡潔單的考試一下子就通過了。心想有答案的考試算考試嗎?考了又有什么用，真不知道學校是怎么想的，那天就出現了不安適的事情，我盡然被教官說成是阿混，我當時還以為沒什么呢，可是后來教官讓我別去考核了，和我一樣其他4個同學，除了一個女孩子外，那3個男孩子成天笑嘻嘻的，教官之所以以為我也在胡鬧，就這么確定我的命運了，6天的訓練的結果就這么沒了，還不如別來訓練呢。莫非我真的沒做好?天作證，地為憑，我不比別人做的好?我很生氣，我想知道教官為什么這么說我，這么確定，盼望我的判定是錯的，那沒方法我是做錯了，可是我沒有啊。一向不示弱的我，今日盡然出丑了，這又是我人生當中一次挫折，一次警告?我想討回公正，我抱著一絲盼望，對教官說讓我重新歸隊，教官那個答復讓我徹底憤怒他，徹底沒心思訓練下去了，堅信那個女孩子也一樣不好受的吧。我憤怒，埋怨，沒人讓我傾訴，我埋在心里靜默的唾罵……

軍訓，讓我喜悅讓我悲。

大學軍訓個人總結匯報5

大學的軍訓應當是人生中最終一次軍訓了吧，因此它顯得那么彌足寶貴。我們的教官李小兵是我們的連長，在平常的訓練過程中，我能感受到他是個精彩的教官。所以今日我想就我的教官寫些東西。

嚴厲的教官：這是他留給我的第一印象，因為他不怎么笑。特殊在第一天的訓練中，他的嚴格被落實到了最實處。由于局部同學做動作不是特別標準，有的同手同腳、有的東倒西歪，惹得許多同學放聲笑了出來。這一笑招來的是教官的懲罰：有兩位同學因此而被罰俯臥撐，有一位同學因此而被罰半蹲。有了這些“先例”之后，同學們一下子“安份”了很多，沒有人敢笑出聲來了，在這樣肅穆的氣氛下大家的留意力高度集中，訓練的效果還是不錯的。和中學時候的軍訓相比，我們的訓練少了許多“趣味”，但是我感覺這樣子的訓練更加符合我心目中的軍訓。接下來的日子里，教官再也沒有罰過任何人，大家普遍都能夠很自覺地遵守訓練場的紀律。氣氛慢慢變得輕松了，但是這并不影響我們排的訓練質量。于是慢慢的我發(fā)覺教官的得意之處。

得意的教官：我知道自己在許多方面屬于“后知后覺”型，這回也不例外。在軍訓起先后許多天我才發(fā)覺在教官嚴格要求的背后還透著一股“得意”的味道。或許是和我們慢慢熟識的原因，每當我們表現精彩時，教官總會想方設法給我們找點“樂子”。他應當很喜愛散打，因為他時時在我們面前講起20xx年全國散打大賽的盛況，特殊是決賽的那一場，教官很忘我的講了兩遍，最終還忍不住示范了一下后鞭腿360公斤的威力。教官講得“出神入化”，我們聽得“不亦樂乎”，大家都有點“意猶未盡”。有時候教官也會讓我們做一些腦筋急轉彎，雖然題目有點老，但并不影響我們開懷大笑一番。這樣的“消遣”活動讓我們的訓練變得不再枯燥，我們在真正訓練的時候也更加賣力了，好屢次感覺到這樣子的訓練效果甚至要比在相對肅穆的狀況下的訓練效果要好一些。

好學的教官：教官的這個特點是我在他來我們寢室檢查內務的時候發(fā)覺的。在檢查完畢后，教官向我們“請教”計算機方面的問題。或許是因為教官在現實生活中的特別身份，使他對計算機不是特別了解。面對教官提出的疑問，室友們盡自己所能進展解答。教官能夠這樣子放下教官的架子同我們進展計算機方面的溝通是特別難能珍貴的，這肯定不是單一的“新奇心”的表現，我覺得這更像一種學習。與之相對應的，在我們的生活中，不懂裝懂的人太多了，特殊是在網絡變得遮天蔽日的此時此刻，一句話好像能夠描述如今人