風(fēng)箏節(jié)比賽活動(dòng)總結(jié)

第3頁共3頁風(fēng)箏節(jié)?比賽活?動(dòng)總結(jié)?為加?強(qiáng)校園?文化建?設(shè)，營(yíng)?造活躍?的校園?文化氛?圍，豐?富廣大?同學(xué)的?課余生?活，鍛?煉同學(xué)?們的動(dòng)?手實(shí)踐?能力，?博雅外?文協(xié)會(huì)?于__?__年?___?_月_?___?日舉辦?了“博?雅風(fēng)風(fēng)?箏節(jié)”?活動(dòng)，?活動(dòng)由?博雅各?成員參?加，博?雅為同?學(xué)們準(zhǔn)?備了風(fēng)?箏，在?樹大的?北校區(qū)?操場(chǎng)放?飛。?___?_月_?___?日天氣?晴朗，?頓時(shí)一?直安靜?的操場(chǎng)?上充滿?了歡聲?笑語。?一個(gè)個(gè)?都迎著?風(fēng)拉著?風(fēng)箏跑?起來，?紛紛放?飛手中?的風(fēng)箏?。一會(huì)?兒時(shí)間?，天空?上就飄?起了五?彩繽紛?的風(fēng)箏?。有的?同學(xué)得?意的仰?望高飛?的風(fēng)箏?，有的?則低著?頭略顯?失落，?有的在?思索著?怎樣才?能讓風(fēng)?箏飛得?更高更?遠(yuǎn)。?通過這?次活動(dòng)?進(jìn)一步?促進(jìn)了?社員們?的交流?與合作?，同時(shí)?也在這?楊柳吐?青的季?節(jié)回味?了童年?的天真?無邪。?提高了?社員們?學(xué)習(xí)的?興趣，?還獲得?了一些?小禮品?。相信?每一位?社員都?會(huì)努力?，就像?放飛的?風(fēng)箏一?樣越飛?越高。?風(fēng)箏?節(jié)比賽?活動(dòng)總?結(jié)（二?）為?迎接奧?運(yùn)會(huì)，?迎接我?校建校?五十周?年，繼?承和發(fā)?揚(yáng)顧路?中學(xué)風(fēng)?箏節(jié)的?優(yōu)良傳?統(tǒng)和特?色，給?學(xué)生提?供一個(gè)?展示自?我才華?的舞臺(tái)?，張揚(yáng)?個(gè)性，?激發(fā)學(xué)?生對(duì)科?學(xué)技術(shù)?的熱愛?，培養(yǎng)?學(xué)生的?動(dòng)手、?動(dòng)腦和?審美等?綜合能?力，體?現(xiàn)創(chuàng)新?精神和?創(chuàng)新意?識(shí)，不?斷提高?學(xué)生的?身體素?質(zhì)和愛?國(guó)情感?，學(xué)校?于__?__年?___?_月_?___?日至_?___?月__?__日?舉辦顧?路中學(xué)?第二_?___?屆風(fēng)箏?節(jié)活動(dòng)?。風(fēng)?箏節(jié)活?動(dòng)期間?，學(xué)校?組織了?征題、?征徽、?書法比?賽、風(fēng)?箏造型?設(shè)計(jì)、?風(fēng)箏制?作、風(fēng)?箏放飛?、《放?飛夢(mèng)想?》主題?征文等?系列活?動(dòng)，通?過這些?活動(dòng)使?學(xué)生的?愛國(guó)情?感不斷?提高，?個(gè)性特?長(zhǎng)充分?發(fā)展，?潛能得?到開發(fā)?，動(dòng)手?動(dòng)腦能?力大大?提高，?身體素?質(zhì)日益?增強(qiáng)。?整個(gè)活?動(dòng)，無?處不體?現(xiàn)著二?期課改?的精髓?。家長(zhǎng)?、老師?成了孩?子的合?作伙伴?，學(xué)生?在做中?學(xué)、玩?中學(xué)，?自然地?吸收著?知識(shí)、?積累著?經(jīng)驗(yàn)，?體驗(yàn)著?交往的?樂趣，?整個(gè)活?動(dòng)取得?了預(yù)期?的效果?。風(fēng)?箏節(jié)比?賽活動(dòng)?總結(jié)（?三）?陽春_?___?月，微?風(fēng)佛面?，在這?春意盎?然的季?節(jié)里，?我們迎?來了此?次的“?放飛春?天”風(fēng)?箏節(jié)活?動(dòng)。這?次我們?把活動(dòng)?地點(diǎn)定?在了永?寧公園?，我們?邊感受?大自然?的美麗?，邊享?受著放?風(fēng)箏的?樂趣。?為了?使孩子?與家長(zhǎng)?更好的?度過這?美好的?一天，?我們活?動(dòng)中也?包括了?書寫夢(mèng)?想、放?風(fēng)箏、?分享食?物、親?子游戲?等幾個(gè)?環(huán)節(jié)來?讓孩子?和家長(zhǎng)?感覺到?“放飛?春天”?的樂趣?。放?風(fēng)箏過?程中，?孩子都?比較興?奮，跟?著爸爸?媽媽迫?不及待?的將自?己手中?的風(fēng)箏?放飛到?天空，?他們不?停的歡?笑、嬉?戲、追?逐，爸?爸媽媽?也放佛?也回到?了美好?的童年?。接?著我們?分享了?美味的?食物，?孩子大?都會(huì)跟?伙伴、?家長(zhǎng)、?老師分?享自己?帶來的?食物，?爸爸媽?媽也從?孩子的?小小的?舉動(dòng)當(dāng)?中感受?到了孩?子的成?長(zhǎng)。?活動(dòng)中?,我們?設(shè)計(jì)了?兩組親?子游戲?,在游?戲過程?中孩子?與家長(zhǎng)?之間,?家長(zhǎng)與?老師之?間充滿?了愉快?的情緒?，歡聲?笑語此?起彼伏?,孩子?們情緒?高漲,?家長(zhǎng)也?感動(dòng)萬?分,在?這次活?動(dòng)中他?們又重?溫了久?違的親?子關(guān)系?。此?次活動(dòng)?雖然只?有短短?的半天?時(shí)間，?但是我