2020秋語(yǔ)文語(yǔ)言文字應(yīng)用練習(xí)：第6課 第1節(jié) 語(yǔ)不驚人死不休-選詞和煉句含解析

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精2020秋語(yǔ)文人教版選修語(yǔ)言文字應(yīng)用練習(xí)：第6課第1節(jié)語(yǔ)不驚人死不休——選詞和煉句含解析第六課第一節(jié)請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真完成練案[20]一、課內(nèi)雙基1．下面各句中，語(yǔ)言最不簡(jiǎn)明的一項(xiàng)是（B）A．我看，這件事沒(méi)有什么了不起的，不必大驚小怪。B．長(zhǎng)期以來(lái)，環(huán)境保護(hù)工作一直受到地方保護(hù)主義的干擾和破壞，造成了不能快速發(fā)展的現(xiàn)象。C．一篇文章總是由若干段落構(gòu)成的，一個(gè)段落則由若干句子組成，一個(gè)句子又是運(yùn)用若干詞語(yǔ)造成的.D．中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民解放軍打敗了國(guó)民黨反動(dòng)派，贏得了偉大勝利。【解析】“造成了”“的現(xiàn)象”贅余，應(yīng)刪去。2．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都正確的一項(xiàng)是(B）①冬日的暖陽(yáng)會(huì)吸引螞蟻們傾巢出動(dòng)。在陽(yáng)光下,它們活動(dòng)筋骨，悠閑踱步,一旦感到寒意，就會(huì)立刻躲進(jìn)溫暖的洞穴。②市人才市場(chǎng)有關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)：“政府和企業(yè)都在處心積慮地為畢業(yè)生提供就業(yè)機(jī)會(huì),只要畢業(yè)生對(duì)就職條件要求不太高，找工作并不是一件難事?！雹郦M窄的空間和嚴(yán)格的管理，會(huì)讓人對(duì)航母生活心生厭倦，但有航母夢(mèng)的追夢(mèng)人卻甘之如飴，他們執(zhí)著的追求凝結(jié)著奮發(fā)進(jìn)取、剛毅有為的精神。④在大好形勢(shì)下，執(zhí)黑棋的一方走得非常不冷靜，先是走出兩手昏棋，幾手后竟然又鬼使神差地走出了一步讓人看不懂的敗棋.⑤熒屏上，他沉著大方,點(diǎn)評(píng)時(shí)事亦莊亦諧，精辟的見(jiàn)解讓人折服；鏡頭外,他開(kāi)朗樂(lè)觀、熱心助人，是鄰居心中的活雷鋒。⑥前幾日的“極寒天氣”給我國(guó)南北地區(qū)都帶來(lái)了五風(fēng)十雨，對(duì)交通運(yùn)輸造成極大影響,讓旅客歸家的路充滿艱辛.A．①③④ B．③④⑤C．①②⑥ D．④⑤⑥【解析】①傾巢出動(dòng)：出動(dòng)全部力量,（多含貶義).②處心積慮：千方百計(jì)地盤(pán)算(多含貶義）。③甘之如飴:感到像糖一樣甜，表示甘愿承受艱難、痛苦。④鬼使神差：好像鬼神暗中差使一樣，形容意外地發(fā)生某種巧合的事或不由自主地做出某種意想不到的事。⑤亦莊亦諧：（講話或文章的內(nèi)容)既莊重，又風(fēng)趣。⑥五風(fēng)十雨:五天刮一次風(fēng)，十天下一場(chǎng)雨,形容風(fēng)調(diào)雨順.3．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（B）A．耐克公司高級(jí)副總裁肖恩·歐哈倫表示，貿(mào)易戰(zhàn)對(duì)雙方都不利，美國(guó)單方面行動(dòng)必將產(chǎn)生負(fù)面后果，不僅損害美國(guó)消費(fèi)者和進(jìn)口商利益，也會(huì)損害中方利益.B．野蠻搖晃櫻花樹(shù)、硬闖高校大門(mén)的行為，應(yīng)納入旅游部門(mén)的“游客不文明行為記錄”.納入記錄,并加強(qiáng)處罰力度，讓當(dāng)事人為自己的不文明行為付出代價(jià)。C．修改憲法是時(shí)勢(shì)之舉。憲法只有不斷適應(yīng)新形勢(shì)、吸納新經(jīng)驗(yàn)、確認(rèn)新成果、做出新規(guī)范，才具有持久生命力.這次修憲，正是對(duì)此的貫徹落實(shí).D．校服作為一種身份標(biāo)識(shí),能夠提高學(xué)生對(duì)學(xué)校的歸屬感和身份認(rèn)同，有助于建構(gòu)不同學(xué)校之間的區(qū)隔與界限。同一個(gè)學(xué)校的學(xué)生，一樣的校服體現(xiàn)出一種平等的意識(shí)?！窘馕觥緼項(xiàng),邏輯錯(cuò)誤,“不僅損害美國(guó)消費(fèi)者和進(jìn)口商利益，也會(huì)損害中方利益”的遞進(jìn)關(guān)系反了。C項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)為“順應(yīng)時(shí)勢(shì)之舉”。D項(xiàng),搭配錯(cuò)誤，“提高"改為“增強(qiáng)”。4．下列各句中,表達(dá)得體的一句是（A）A．本公司正在用人之際，你能力很強(qiáng)，這一職位非你莫屬,如蒙屈就，不勝榮幸.B．王總就是這方面的行家,下面請(qǐng)他不揣冒昧地跟大家講幾句,希望能有所啟發(fā)。C．梁實(shí)秋是優(yōu)秀的散文大師，文風(fēng)樸實(shí)雋永,20世紀(jì)散文百家,他必能忝列其中.D．你的這篇文章選材精當(dāng)、感情真摯，只要在詞藻方面再雅正一下，就更優(yōu)秀了?！窘馕觥緼．屈就：客套話，降低身份任職。后用為請(qǐng)人擔(dān)任職務(wù)的客套話；B.不揣冒昧：謙辭，謂不自量，魯莽無(wú)知,用于沒(méi)有慎重考慮就輕率行事的客氣話；C。忝列其中：有愧于排列在那中間，謙辭，表示辱沒(méi)他人,自己有愧；D.雅正：敬辭,把自己的詩(shī)文書(shū)畫(huà)送人時(shí)，表示請(qǐng)對(duì)方指教。二、課外延伸5．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是(B）①十九大報(bào)告金句迭出,許多樸實(shí)而新鮮的話語(yǔ)堪稱不刊之論，閃爍著智慧的光芒。②保姆李桂芬剛領(lǐng)到手的工資一不小心撒落一地,路人不僅分文不取，而且一起幫她收撿錢(qián)幣.③除了外國(guó)文學(xué)、中國(guó)古典文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)之外，在中國(guó)當(dāng)代文學(xué)出版方面，人民文學(xué)出版社始終在國(guó)內(nèi)獨(dú)占鰲頭.④長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭,以“一箭雙星”方式成功發(fā)射第一和第二顆北斗三號(hào)導(dǎo)航衛(wèi)星,專家們對(duì)即將進(jìn)入的全球定位時(shí)代躊躇滿志。⑤當(dāng)年吉利收購(gòu)沃爾沃,業(yè)界叫好一片，如今吉利收購(gòu)英國(guó)路特斯更是汽車行業(yè)的神來(lái)之筆。⑥美國(guó)南加州大火肆虐,許多居民已成釜底游魚(yú)，警方督促他們撤離險(xiǎn)境。A．①③④ B．②④⑤C．②⑤⑥ D．①③⑥【解析】①不刊之論，不可磨滅的言論，正確。②分文不取，意思是一個(gè)錢(qián)也不要，比喻不計(jì)報(bào)酬,句子指路人一分錢(qián)也不占有，望文生義。③獨(dú)占鰲頭，居首位或第一名，正確。④躊躇滿志，形容對(duì)自己的現(xiàn)狀或取得的成就非常得意，不合語(yǔ)境。⑤神來(lái)之筆，指絕妙的文思或詞句，對(duì)象誤用。⑥釜底游魚(yú)，正確，用于人，比喻身處絕境.6．下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（D)A．適當(dāng)吃素,除了能獲取天然的均衡營(yíng)養(yǎng)，有益身體健康外，還能獲得脫離喧囂，獲得心靈的安寧平和。B．金子山風(fēng)景區(qū)劃出這片面積20多畝、擁有幾千株毛竹的竹海已成為游客可隨意“涂鴉”的地方，這是景區(qū)特意為游客開(kāi)設(shè)的“刻字林”。C．傳統(tǒng)的日歷在互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)的大潮之下，經(jīng)過(guò)重新策劃包裝，又意外獲得了新生，促成了年末的一波“文化買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)”風(fēng)尚。D．“剁手節(jié)"剛過(guò),國(guó)家郵政局預(yù)計(jì)，11月11日至16日，全行業(yè)需要處理的快件將超過(guò)10。5億件，比去年同期增長(zhǎng)35％?！窘馕觥緼．“獲得……”成分殘缺.B?！皠澇觥殉蔀椤苯Y(jié)構(gòu)混亂。C。搭配不當(dāng)?！按俪伞L(fēng)尚"應(yīng)為“掀起……熱潮"。7．下列各句中，表達(dá)得體的一句是(D)A．在新聞發(fā)布會(huì)上，國(guó)家發(fā)改委新聞發(fā)言人回應(yīng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行熱點(diǎn)問(wèn)題，記者洗耳恭聽(tīng)。B．本店喜迎十周年店慶，凡光臨本店消費(fèi)滿100元的顧客，本店將惠贈(zèng)精美禮品一份。C．政府部門(mén)回復(fù)管轄單位：你?！蛾P(guān)于增撥招生指標(biāo)的請(qǐng)示》已經(jīng)收到，內(nèi)容完全曉得了.D．他對(duì)王編輯說(shuō):“感謝您對(duì)拙著不吝指正。我將遵照您的意見(jiàn)認(rèn)真修改，再請(qǐng)您審閱?！薄窘馕觥緼洗耳恭聽(tīng)，專心地聽(tīng)。指請(qǐng)人講話時(shí)說(shuō)的客氣話.B惠贈(zèng),敬辭,指對(duì)方贈(zèng)予財(cái)物。C“內(nèi)容完全曉得了”口語(yǔ)化表達(dá)不符合政府公函用語(yǔ)。閱讀下面這首宋詩(shī)，完成8～9題。重九賞心亭登高范成大①憶隨書(shū)劍此徘徊，投老雙旌②重把杯。綠鬢風(fēng)前無(wú)幾在，黃花雨后不多開(kāi)。豐年江隴青黃遍，落日淮山紫翠來(lái)。飲罷此身猶是客，鄉(xiāng)心卻附晚潮回.【注】①范成大，南宋詩(shī)人，此詩(shī)為淳熙八年(1181)任建康（今南京）鎮(zhèn)帥時(shí)所作。②雙旌，鎮(zhèn)帥的代稱。8．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是(D）A．首句寫(xiě)登高追憶，“書(shū)劍”意象豪邁,表現(xiàn)了詩(shī)人當(dāng)年滿懷理想抱負(fù),意氣風(fēng)發(fā)。B．頷聯(lián)寫(xiě)秋風(fēng)中黑發(fā)無(wú)幾，表達(dá)詩(shī)人對(duì)青春逝去的慨嘆；黃花經(jīng)雨，象征著人生暮年。C．頸聯(lián)寫(xiě)登臨之景，莊稼即將成熟，田野豐收在望，落日照耀，淮山紫翠，絢爛美好。D．本詩(shī)在寫(xiě)景追憶中抒發(fā)對(duì)家國(guó)和個(gè)人境遇的慨嘆,與杜甫的《登高》有異曲同工之妙?！窘馕觥緿項(xiàng)，本詩(shī)有對(duì)個(gè)人境遇的感慨，但并沒(méi)有對(duì)家國(guó)的慨嘆。9．詩(shī)歌尾聯(lián)“飲罷此身猶是客，鄉(xiāng)心卻附晚潮回"廣受后世稱道，請(qǐng)從煉字與修辭角度加以賞析?！敬鸢浮縚_①用字巧妙?！蔼q”字寫(xiě)出了酒醉之后仍不能排遣思鄉(xiāng)之愁，足見(jiàn)思鄉(xiāng)之濃重;“卻”字寫(xiě)鄉(xiāng)心似乎與身體不同，隨潮水回歸，實(shí)際上飽含作者的無(wú)奈。②比擬.化抽象為具體，將鄉(xiāng)心當(dāng)作有形的事物來(lái)寫(xiě)，說(shuō)它依附于潮水，回歸家鄉(xiāng),將思鄉(xiāng)之情表現(xiàn)得形象生動(dòng)。__三、高考熱點(diǎn)10．下面是某校編印的整本書(shū)閱讀購(gòu)書(shū)平臺(tái)流程圖,請(qǐng)把此圖轉(zhuǎn)寫(xiě)成一段文字，要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)90個(gè)字?！敬鸢浮縚_示例：整本書(shū)閱讀購(gòu)書(shū)平臺(tái)依托學(xué)校圖書(shū)訂購(gòu)系統(tǒng)，師生、審核人、采購(gòu)員均借此交互聯(lián)系：師生發(fā)出購(gòu)書(shū)清單，系統(tǒng)通知審核人，經(jīng)審核，采購(gòu)員收到缺書(shū)單，返回進(jìn)書(shū)通知后，系統(tǒng)向師生反饋領(lǐng)書(shū)單.__11．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)10個(gè)字。夏天運(yùn)動(dòng)對(duì)人體呼吸、內(nèi)分泌等系統(tǒng)功能有良好的改進(jìn)作用，但是喜歡夏天運(yùn)動(dòng)的朋友要注意兩點(diǎn)。一是__①__。天氣炎熱,長(zhǎng)時(shí)間、大量的戶外運(yùn)動(dòng)有中暑和曬傷的風(fēng)險(xiǎn),而且大量流汗能造成電解質(zhì)流失，很容易讓人疲勞。不只是普通的健身愛(ài)好者這樣，__②__。比如在巴西舉行的2014年男足世界杯上，為了應(yīng)對(duì)炎熱天氣,比賽就專門(mén)安排了暫停補(bǔ)水環(huán)節(jié)，讓球員休息一會(huì)。二是__③__.比如，鍛煉時(shí)長(zhǎng)、強(qiáng)度如何控制？練后補(bǔ)水、拉伸有何講究？常備藥物、運(yùn)動(dòng)護(hù)具如何選用？諸多事項(xiàng)，大家都不能盲目為之?！敬鸢浮縚_①運(yùn)動(dòng)要適度（或“要?jiǎng)谝萁Y(jié)合”）__②職業(yè)運(yùn)動(dòng)員也是如此__③要講究科學(xué)方法__12．下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照①的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。氣質(zhì)是人典型的、穩(wěn)定的心理特點(diǎn)，人的氣質(zhì)類型可分為膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)和抑郁質(zhì)四種，這四種氣質(zhì)類型有著好壞之分。孩子剛一落生，最先表現(xiàn)出來(lái)的差異就是氣質(zhì)差異，有的孩子愛(ài)哭好動(dòng)，有的孩子平穩(wěn)安靜。氣質(zhì)一旦形成，就終生不會(huì)發(fā)生變化。有著某種類型的氣質(zhì)的人，會(huì)在不同的活動(dòng)中表現(xiàn)出一些相同的特點(diǎn).例如，一個(gè)學(xué)生每逢考試就情緒激動(dòng)，參加體育比賽前也總是沉不住氣.一個(gè)人成就的高低取決于他的氣質(zhì)類型。①人的氣質(zhì)類型沒(méi)有好壞之分。②__人的一生氣質(zhì)不一定不發(fā)生變化。__③__一個(gè)人成就的高低不一定取決于他的氣質(zhì)類型.__四、讀寫(xiě)創(chuàng)新13．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作.“現(xiàn)在在班里的位置，就決定著將來(lái)在社會(huì)上的位置……"在今年央視春晚上，小品《占位子》講述了各路家長(zhǎng)使出渾身解數(shù)搶占教室“C位”的故事，引發(fā)眾人熱議。C是英文“center”的縮寫(xiě)，意為中央、正中心?！癈位”指中間位置、重要位置或核心位置的意思。面對(duì)C位現(xiàn)象，你有怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際，圍繞材料內(nèi)容和含意，寫(xiě)一篇文章。要求:選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲;不少于800字。【寫(xiě)作指導(dǎo)】本題考查寫(xiě)作能力.這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題，審題第一步,是要抓材料關(guān)鍵點(diǎn)，把握材料圍繞的核心問(wèn)題：“面對(duì)C位現(xiàn)象，你有怎樣的聯(lián)想和思考？”這就是本作文的任務(wù)驅(qū)動(dòng)，考生的聯(lián)想和思考要由此引發(fā)，并始終聚焦材料的焦點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)思路:怎樣正確看待“C”位?？忌獓@“C位”這一中心話題即社會(huì)現(xiàn)象，悟出點(diǎn)什么,能否寫(xiě)出“我”真切的體驗(yàn)，挖掘出“C位”背后深層次的原因,立體地、辨證地看待“C位”,給不理智的“C位”開(kāi)出一劑良方.文章可以正向立意，指出“C位”是一種積極向上的人生態(tài)度，一種不甘示弱、奮勇?tīng)?zhēng)先的精神；而這種“C位”的態(tài)度和精神則是時(shí)代的需要，是促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的需要，而唯有“C位”，人生才能煥發(fā)光彩。亦可反向立意,批評(píng)我們甚至一個(gè)民族特別喜歡“C位”的心態(tài)，指出這種“C位”其實(shí)反映出的是我們民族素養(yǎng)上的一種缺陷，等等.給民族下一劑猛藥，喚醒一味盲目去“C位”的人們。也可辯證立意，既肯定“C位”的積極意義，同時(shí)也可指出“C位”的不足。特別要注意的是,如果一些學(xué)生談自己對(duì)“C位”的一種富有個(gè)性色彩的感悟，如面對(duì)“C位”或在“C位"的過(guò)程中的一種迷惘,也是符合題意的。文體選擇上，記敘性文體、敘事性散文和議論性文體(議論文、議論性散文）都符合題意的要求.【佳作賞讀】無(wú)需C位，亦綻光華央視春晚小品中“搶C位”的現(xiàn)象存在于社會(huì)的各行各業(yè).人們無(wú)處不在拼“C位"、搏出位，廣告牌的正中央、舞臺(tái)的首席、追光燈的焦點(diǎn)……仿佛身處“核心位置”，便能將世人灼灼矚目的目光披在身上。然而C位雖為社會(huì)分工的各類中心位置，卻并不是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必要位置。做最好的自己、不懈追求進(jìn)步,便無(wú)需借他人之光輝,人生何處不能綻放自己的光華？做最好的自己,人生舞臺(tái)處處皆是“C位"。紀(jì)德說(shuō)：“如果我們的靈魂比別的靈魂更有價(jià)值,那一定是因?yàn)槲覀兊撵`魂比別的靈魂燃燒得更熾熱些。"所處的位置是否是“C位”，并不能決定你的價(jià)值,若是“報(bào)春”而“不爭(zhēng)春”，待到山花爛漫，也可以叢中傲然。小提琴家盛中國(guó)一曲《梁?！穼⒅袊?guó)的民族之聲傳向世界，他曾在多少音樂(lè)廳中演奏，但當(dāng)他在街頭接過(guò)殘障藝人的提琴，卸去了“C位”的光輝，一曲清越琴音亦能引無(wú)數(shù)行人駐足,翩然離去時(shí)只留下“中國(guó)”二字?！案袆?dòng)中國(guó)人物”王繼才夫婦，三十年堅(jiān)守祖國(guó)版圖上的一個(gè)偏遠(yuǎn)小島，遠(yuǎn)離社會(huì)生活的“C位"，卻在荒島上種下千百棵果樹(shù)。多少風(fēng)浪中的日夜，他們站成燈塔，為國(guó)守島,用生命中最寶貴的時(shí)光書(shū)寫(xiě)燦爛歲月，這璀璨絲毫不輸聚光燈下“C位”的耀眼光環(huán).人生、社會(huì)、國(guó)家的舞臺(tái)上不僅僅有“C位”，也有屬于每一個(gè)勞動(dòng)者、奉獻(xiàn)者、追夢(mèng)者的位置，即使不處“C位”,盡善值守，燃燒生命,便也是一種至高的價(jià)值。不處于“C位”也可以是精彩,是高貴。“C位”，不是人生價(jià)值的勛章；“C位”，可以是一個(gè)閃耀璀璨的遠(yuǎn)方，鼓舞著每一個(gè)還未站上“C位”的人，勇敢逐夢(mèng)。不懈追求進(jìn)取，逐夢(mèng)“C位"的過(guò)程足以令人綻放光芒。巴里摩爾說(shuō)：“只要一個(gè)人還有追求,他便沒(méi)有死?！睘閷?shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，我們需要的不是那一個(gè)眾星捧月的位置,而是在追逐“C位”過(guò)程中的汗與淚、光與熱,是一個(gè)勇敢追夢(mèng)的自己。優(yōu)秀農(nóng)民工代表胡小燕走出鄉(xiāng)村時(shí)仍是一個(gè)普通的女工，可她在每天八小時(shí)辛苦工作后，還自己跑到工廠學(xué)習(xí)技術(shù)，不斷進(jìn)步的她最終走上人民代表大會(huì)的議席,她曾是萬(wàn)千工人中的平凡一員,沒(méi)有身處“C位",她努力奔跑，在逐夢(mèng)的過(guò)程中她遇見(jiàn)了更好的自己，綻放光芒?？蒲泄ぷ髡咦非蟮摹癈位”是探索世界的先發(fā)位置，但成功的科研者們能沉淀于逐夢(mèng)途中，