高校教師試用期工作總結(jié)報告

第14頁共14頁高校教?師試用?期工作?總結(jié)報?告↓?↓↓點?擊獲取?更多“?教師工?作總結(jié)?”↓↓?↓轉(zhuǎn)?眼間我?進入學(xué)?校工作?已經(jīng)一?年了。?回首這?一年來?的工作?，雖緊?張忙碌?，但收?獲卻是?豐厚的?。首先?，我非?常感謝?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)及各?位老師?的關(guān)心?和幫助?，使我?在各方?面都有?進步和?提高。?經(jīng)過這?一年的?努力工?作和不?斷學(xué)習(xí)?，我獲?益良多?。在這?里感覺?有必要?總結(jié)一?下近一?年的得?與失，?發(fā)揚好?的地方?改進不?足的地?方，回?顧走過?的路可?以更好?的看清?前面的?路。?（一）?政治思?想方面?（二?）教育?教學(xué)方?面（?三）努?力的方?向一?年的時?間說長?不長，?說短也?不短，?在這里?我感到?時間過?得很快?，在這?里我能?明顯感?到我自?己在進?步，在?發(fā)展，?不僅是?教學(xué)上?的，還?有自己?的人格?上，在?前進的?道路上?人們說?是艱辛?的，曲?折的，?這一點?我想每?個人都?會承認(rèn)?，但我?想說，?在這里?工作，?有同事?的合作?，領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心?，曲折?會少很?多，艱?辛?xí)?為集體?的協(xié)助?而變得?快樂，?感到絲?絲的暖?意，體?會到生?活和工?作的樂?趣.今?后的路?還很長?，我應(yīng)?該在工?作責(zé)任?意識上?更加完?善自己?，能以?最快的?速度完?成每一?個任務(wù)?，。有?人說：?“走好?人生的?路，關(guān)?鍵就幾?步，什?么樣的?選擇，?什么樣?的路。?”我以?前也許?走得不?好，但?是在各?位老師?的幫助?下我正?在朝著?正確的?方向努?力前行?!古人?云：“?學(xué)習(xí)入?逆水行?舟，不?進則退??！弊?為新教?師的我?們，有?很多方?面都需?要我們?進一步?學(xué)習(xí)，?不斷的?學(xué)習(xí)。?在學(xué)習(xí)?中要踏?實，一?步一個?腳印，?虛心接?受前輩?的意見?，不恥?下問，?這樣才?會取得?進步。?當(dāng)然作?為老師?要本著?一顆愛?生的心?，當(dāng)教?師全身?心地愛?護、關(guān)?心、幫?助學(xué)生?，做學(xué)?生的貼?心人時?，師愛?就成了?一種巨?大的教?育力量?。我會?在新的?學(xué)期，?新的起?點繼續(xù)?努力!?一份春?華，一?份秋實?，在教?書育人?的道路?上我付?出的是?汗水和?淚水，?然而我?收獲的?卻是那?一份份?充實，?那沉甸?甸的情?感。我?用我的?心去教?誨我的?學(xué)生，?我用我?的情去?培育我?的學(xué)生?，我無?愧于我?心，我?無悔于?我的事?業(yè)。讓?我把一?生矢志?教育的?心愿化?為熱愛?學(xué)生的?一團火?，將自?己最珍?貴的愛?奉獻給?孩子們?，相信?今日含?苞欲放?的花蕾?，明日?一定能?盛開絢?麗的花?朵。?高校教?師試用?期工作?總結(jié)報?告（二?）光?陰似箭?，一年?的見習(xí)?期即將?結(jié)束。?在這一?年中，?在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)懷和?指導(dǎo)下?，我努?力工作?，不斷?學(xué)習(xí)，?獲益良?多;在?這一年?里，我?深刻體?會到了?做老師?的艱辛?和快樂?，我的?工作有?校領(lǐng)導(dǎo)?的支持?和老師?們的關(guān)?懷也越?來越順?手。為?了使我?今后的?工作取?得更大?的進步?，現(xiàn)從?德、能?、勤、?績等方?面對這?近一年?的教學(xué)?工作進?行總結(jié)?，希望?能夠發(fā)?揚優(yōu)點?，克服?不足。?一、?德：良?好的師?德風(fēng)尚?是一名?教師所?努力追?求并竭?力保持?的必備?風(fēng)范，?因此，?在這半?年中，?我始終?牢記自?己在崗?前培訓(xùn)?中所領(lǐng)?悟到的?師德建?設(shè)要求?。學(xué)高?為師，?德高為?范，身?正為范?，是每?一位教?師的座?右銘。?并且，?我主動?加強政?治學(xué)習(xí)?，除了?經(jīng)?？?電視、?看報紙?、關(guān)心?時事政?治外，?自覺樹?立高尚?的世界?觀、人?生觀，?樹立社?會社會?主義榮?辱觀，?用先進?的思想?武裝自?己。?因此，?我盡量?的在小?學(xué)生面?前以高?標(biāo)準(zhǔn)要?求自己?，不管?在課堂?里還是?在課外?我都努?力塑造?一個良?好的形?象。課?堂上我?不僅嚴(yán)?格要求?自己，?還要嚴(yán)?格要求?學(xué)生，?但在課?外我努?力與學(xué)?生做朋?友，用?心與他?們溝通?，希望?能真正?了解他?們的所?想所愛??？偟?來說，?就是希?望能幫?助學(xué)生?健康成?長。?二、能?：這一?年中，?我我本?著全心?熱愛教?育事業(yè)?的精神?，實施?愛的教?育，關(guān)?愛學(xué)生?，真誠?奉獻。?每天踏?實工作?，在實?踐、探?索與反?思中，?不斷提?高自身?業(yè)務(wù)素?養(yǎng)。雖?然教學(xué)?方法還?不是很?成熟，?但我已?在教學(xué)?中學(xué)到?了很多?，教學(xué)?是一項?細(xì)致的?工作，?也是注?重技巧?的工作?，于是?我常常?想把教?學(xué)當(dāng)成?一門藝?術(shù)來研?究。所?以我積?極參與?每次的?教研活?動，吸?取前輩?的教訓(xùn)?和專家?的指導(dǎo)?，總結(jié)?出自己?的想法?。今后?我將一?直花比?較多的?時間在?教學(xué)研?究上，?我相信?那將使?我受益?良多。?經(jīng)過一?年的工?作與學(xué)?習(xí)，我?自感收?獲頗豐?但還是?有很多?不足的?地方等?待我去?提高。?三.?勤：作?為新教?師，我?深知，?只有付?出更多?，才能?有些許?收獲。?因此，?唯有勤?勤懇懇?地工作?，才能?盡早站?穩(wěn)講臺?，并在?教師這?片領(lǐng)域?開出屬?于自己?的花朵?。因此?，課前?，我認(rèn)?真?zhèn)湔n?，認(rèn)真?閱讀教?學(xué)參考?書，認(rèn)?真寫好?每一份?教案，?并虛心?向同組?老師請?教、聽?課、學(xué)?習(xí)，在?指導(dǎo)老?師的幫?助下尋?找教學(xué)?重難點?的突破?口。?四、績?：剛踏?上工作?崗位時?，由于?我教學(xué)?經(jīng)驗不?足，導(dǎo)?致成績?總沒有?預(yù)期的?理想，?后來，?在同事?們的幫?助下，?我努力?提高自?己的教?學(xué)水平?，積極?的聽優(yōu)?秀教師?的課，?找到自?己的不?足，不?斷的學(xué)?習(xí)改正?。對一?些成績?不理想?的同學(xué)?在課后?給他們?單獨補?課，輔?導(dǎo)，鼓?勵他們?。經(jīng)過?和同學(xué)?們的努?力。在?今后的?工作中?我會更?加的努?力，爭?取做的?更好。?當(dāng)然?，工作?中也有?一些不?足和問?題。諸?如學(xué)習(xí)?欠深入?，知識?不夠全?面等不?足，我?決心在?今后的?工作中?認(rèn)真克?服，努?力改進??！靶?關(guān)漫道?真如鐵?，而今?邁步從?頭越”?，在接?下來的?日子中?，我將?以優(yōu)秀?同行為?榜樣，?加強自?身的政?治思想?學(xué)習(xí)，?不斷提?高自己?的綜合?素質(zhì)及?能力，?為提高?學(xué)生的?綜合素?質(zhì)打下?堅實的?基礎(chǔ);?我一定?更進一?步嚴(yán)格?要求自?己，虛?心學(xué)習(xí)?、勤奮?工作，?爭取在?各方面?取得更?大的進?步，為?學(xué)校的?發(fā)展作?出更大?的努力?，為_?___?教育事?業(yè)奉獻?自己的?畢生心?血。?高校教?師試用?期工作?總結(jié)報?告（三?）時?光飛逝?，轉(zhuǎn)眼?間我已?到校一?年時間?。我于?___?_年_?___?月到校?參加工?作，在?校領(lǐng)導(dǎo)?和同事?們的關(guān)?心支持?下，尤?其是在?我的指?導(dǎo)教師?___?_老師?的指導(dǎo)?下我成?功地實?現(xiàn)了角?色的轉(zhuǎn)?變，工?作得到?了實踐?鍛煉，?思想認(rèn)?識有了?極大的?提高。?感悟?到了師?德師風(fēng)?的重要?，懂得?了教師?的責(zé)任?，同時?在學(xué)習(xí)?能力、?教學(xué)能?力，以?及專業(yè)?水平都?得到較?明顯的?提升。?以下對?我參加?工作一?年來的?情況匯?報如下?：一?、政治?思想方?面二?、教學(xué)?工作方?面我?來到學(xué)?校后迅?速熟悉?常規(guī)教?學(xué)方式?、方法?，精心?備課、?上課、?作業(yè)布?置批改?等常規(guī)?工作進?行了認(rèn)?真的實?踐，并?在實踐?之中注?意查缺?補漏，?遇到自?己無法?解決的?教學(xué)問?題就積?極向同?事們請?教，努?力做到?課前準(zhǔn)?備好、?課中講?解透徹?、課后?督促檢?查嚴(yán)。?一年?來，我?在上學(xué)?期擔(dān)任?了高一?年級七?學(xué)個班?的歷史?教學(xué)工?作，下?學(xué)期由?于分班?調(diào)整，?我擔(dān)任?了四個?文科班?的教學(xué)?和兩個?理科班?的教學(xué)?任務(wù)。?雖然任?務(wù)相對?較重，?課時數(shù)?量較大?，但是?我并沒?有降低?對教學(xué)?質(zhì)量的?要求，?力爭讓?每一堂?課都生?動有趣?，學(xué)生?能學(xué)有?所獲。?在課?堂上力?求貼近?學(xué)生生?活，最?大限度?地運用?自己的?所學(xué)知?識，激?發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)?興趣，?培養(yǎng)學(xué)?生的實?踐能力?。課后?積極和?同事們?探討教?學(xué)中遇?到的問?題，努?力尋找?解決方?法，使?自己的?教學(xué)能?力得到?不斷的?進步和?提高。?我認(rèn)為?教師要?多讀書?多聽課?，要掌?握教學(xué)?設(shè)計、?教學(xué)評?價、說?課和寫?好教學(xué)?反思。?三、?個人素?養(yǎng)方面?四、?生活方?面：?在生活?上，以?高標(biāo)準(zhǔn)?嚴(yán)格要?求自己?，謹(jǐn)遵?“正人?先正己?”的古?訓(xùn)，時?刻提醒?自己，?重視“?為人師?表”的?職業(yè)形?象，自?己能做?的事自?己做，?盡量不?給學(xué)校?添麻煩?，努力?保持正?派的工?作作風(fēng)?，與校?領(lǐng)導(dǎo)和?同事們?和睦相?處。熱?愛教育?、熱愛?學(xué)校、?熱愛學(xué)?生，為?把自己?培養(yǎng)成?一名優(yōu)?秀的教?師而不?懈努力?。經(jīng)?過一年?的學(xué)習(xí)?實踐和?鍛煉，?我已能?做好教?育教學(xué)?的相關(guān)?工作，?在思想?、教學(xué)?等各個?方面都?有較大?的提升?。在領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)?心及各?位教師?的幫助?下，我?會在以?后的工?作中更?加的努?力，爭?取早日?成為一?個優(yōu)秀?的教師?。高?校教師?試用期?工作總?結(jié)報告?（四）?本學(xué)?期，我?擔(dān)任_?___?屆大一?（2）?班數(shù)學(xué)?教學(xué)工?作，本?著無私?奉獻、?敬業(yè)愛?崗的精?神，我?認(rèn)真履?行自己?的職責(zé)?，現(xiàn)就?本人的?工作小?結(jié)如下?：一?、師?德方面?作為?一名人?民教師?，我感?到由衷?的自豪?，同時?我清楚?要成為?優(yōu)秀的?教育工?作者，?就要不?斷提高?自身的?精神修?養(yǎng)，提?高自己?的政治?素養(yǎng)和?專業(yè)文?化水平?。本人?能積極?參加政?治學(xué)習(xí)?，關(guān)心?國家大?事，_?___?領(lǐng)導(dǎo)，?___?_各項?方針政?策，關(guān)?心國內(nèi)?外大事?,注重?政治理?論的學(xué)?習(xí)，團?結(jié)同志?，熱心?幫助同?志，人?際關(guān)系?融洽，?教學(xué)目?的明確?，態(tài)度?端正，?鉆研業(yè)?務(wù)，勤?奮刻苦?，關(guān)心?學(xué)生，?愛護學(xué)?生，為?人師表?，有奉?獻精神?。二?、教?學(xué)情況?1、?備課。?提前兩?周備好?課，寫?好教案?。平時?做到提?前備課?，堅持?把備教?材、備?考綱與?備學(xué)生?相結(jié)合?，尤其?關(guān)注我?班學(xué)生?可能出?現(xiàn)的問?題，力?求吃透?教材，?找準(zhǔn)重?點、難?點，制?定符合?學(xué)生認(rèn)?知規(guī)律?的教學(xué)?方法。?2、?課堂巡?視。注?意對學(xué)?困生進?行面對?面的輔?導(dǎo)，課?后及時?做課后?記，找?出不足?。課堂?檢測題?目均屬?典型考?題，包?括歷年?會考和?高考真?題，盡?量讓8?0%的?學(xué)生掌?握。?3、作?業(yè)批改?與輔導(dǎo)?。我一?直堅持?課前批?改完作?業(yè)，及?時地把?出現(xiàn)的?問題匯?總后在?課上解?決。這?樣可以?讓我很?快了解?學(xué)生的?學(xué)習(xí)情?況，尤?其是中?等生中?作業(yè)中?出現(xiàn)的?問題，?我會有?目的的?對他們?進行輔?導(dǎo)，為?培優(yōu)做?好充足?的準(zhǔn)備?。同時?也讓我?看到了?不少抄?襲作業(yè)?的學(xué)困?生，我?耐心地?給他們?輔導(dǎo)，?一個月?后他們?基本上?都開始?獨立完?成作業(yè)?了。我?每天精?心地挑?選一些?有利于?學(xué)生能?力發(fā)展?的、發(fā)?揮主動?性和創(chuàng)?造性的?作業(yè)給?優(yōu)等生?。4?、測試?。堅持?利用每?周二的?午間進?行周測?試，及?時地鞏?固所學(xué)?知識，?及時查?缺補漏?。5?、堅持?聽課。?注意學(xué)?習(xí)組里?老師的?教學(xué)經(jīng)?驗，努?力探索?適合自?己的教?學(xué)模式?。本學(xué)?年平均?每周聽?課二到?三節(jié)，?對自己?的教學(xué)?促進很?大。?6、注?重教育?理論的?學(xué)習(xí)。?并注意?把一些?先進的?理論運?用在課?堂上，?教會學(xué)?生運用?腦圖總?結(jié)各章?的知識?結(jié)構(gòu)，?使學(xué)生?能夠深?刻地理?解知識?間的聯(lián)?系與區(qū)?別，并?使學(xué)生?清晰地?意識到?每個知?識點的?考法與?解題方?法、解?題思路?。總?之，教?育教學(xué)?工作，?是一項?常做常?新、永?無止境?的工作?。今后?我會繼?續(xù)在教?學(xué)上下?功夫，?努力使?班級學(xué)?生的成?績在原?有的基?礎(chǔ)上有?更大的?進步。?及時發(fā)?現(xiàn)、研?究和解?決學(xué)生?教育教?學(xué)工作?中的新?情況、?新問題?，掌握?其特點?、發(fā)現(xiàn)?其規(guī)律?，盡職?盡責(zé)地?做好工?作。?高校教?師試用?期工作?總結(jié)報?告（五?）本?人本學(xué)?期擔(dān)任?大二數(shù)?學(xué)課教?學(xué)和數(shù)?學(xué)興趣?小組活?動。一?學(xué)期的?工作已?經(jīng)結(jié)束?，為了?總結(jié)經(jīng)?驗，尋?找不足??，F(xiàn)將?一學(xué)期?的工作?總結(jié)如?下：?一、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?加強?學(xué)習(xí)，?提高思?想認(rèn)識?，樹立?新的理?念。?堅持每?周的政?治學(xué)習(xí)?和業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，?緊緊圍?繞學(xué)習(xí)?新課程?，構(gòu)建?新課程?，嘗試?新教法?的目標(biāo)?，不斷?更新教?學(xué)觀念?。注重?把學(xué)習(xí)?新課程?標(biāo)準(zhǔn)與?構(gòu)建新?理念有?機的結(jié)?合起來?。通過?學(xué)習(xí)新?的《課?程標(biāo)準(zhǔn)?》，認(rèn)?識到新?課程改?革既是?挑戰(zhàn)，?又是機?遇。將?理論聯(lián)?系到實?際教學(xué)?工作中?，解放?思想，?更新觀?念，豐?富知識?，提高?能力，?以全新?的素質(zhì)?結(jié)構(gòu)接?受新一?輪課程?改革浪?潮的“?洗禮”?。二?、新課?改通?過學(xué)習(xí)?新的《?課程標(biāo)?準(zhǔn)》，?使自己?逐步領(lǐng)?會到“?一切為?了人的?發(fā)展”?的教學(xué)?理念。?樹立了?學(xué)生主?體觀，?貫徹了?民主教?學(xué)的思?想，構(gòu)?建了一?種民主?和諧平?等的新?型師生?關(guān)系，?使尊重?學(xué)生人?格，尊?重學(xué)生?觀點，?承認(rèn)學(xué)?生個性?差異，?積極創(chuàng)?造和提?供滿足?不同學(xué)?生學(xué)習(xí)?成長條?件的理?念落到?實處。?將學(xué)生?的發(fā)展?作為教?學(xué)活動?的出發(fā)?點和歸?宿。重?視了學(xué)?生獨立?性，自?主性的?培養(yǎng)與?發(fā)揮，?收到了?良好的?效果。?三、?教學(xué)研?究。?教學(xué)工?作是學(xué)?校各項?工作的?中心，?也是檢?驗一個?教師工?作成敗?的關(guān)鍵?。一學(xué)?期來，?在堅持?抓好新?課程理?念學(xué)習(xí)?和應(yīng)用?的同時?，我積?極探索?教育教?學(xué)規(guī)律?，充分?運用學(xué)??，F(xiàn)有?的教育?教學(xué)資?源，大?膽改革?課堂教?學(xué)，加?大新型?教學(xué)方?法使用?力度，?取得了?明顯效?果，具?體表現(xiàn)?在：?（一）?發(fā)揮教?師為主?導(dǎo)的作?用1?、備?課深入?細(xì)致。?平時認(rèn)?真研究?教材，?多方參?閱各種?資料，?力求深?入理解?教材，?準(zhǔn)確把?握難重?點。在?制定教?學(xué)目的?時，非?常注意?學(xué)生的?實際情?況。教?案編寫?認(rèn)真，?并不斷?歸納總?結(jié)經(jīng)驗?教訓(xùn)。?2?、注重?課堂教?學(xué)效果?。針對?初二年?級學(xué)生?特點，?以愉快?式教學(xué)?為主，?不搞滿?堂灌，?堅持學(xué)?生為主?體，教?師為主?導(dǎo)、教?學(xué)為主?線，注?重講練?結(jié)合。?在教學(xué)?中注意?抓住重?點，?突破難?點。?3、?堅持參?加校內(nèi)?外教學(xué)?研討活?動，不?斷汲取?他人的?寶貴經(jīng)?驗，提?高自己?的教學(xué)?水平。?經(jīng)常向?經(jīng)驗豐?富的教?師請教?并經(jīng)常?在一起?討論教?學(xué)問題?。聽公?開課多?次，自?己執(zhí)教?二節(jié)公?開課，?尤其本?學(xué)期，?自己執(zhí)?教的公?開課?,學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和?教師們?給我提?出了不?少寶貴?的建議?，使我?明確了?今后講?課的方?向和以?后數(shù)學(xué)?課該怎?么教和?怎么講?。本年?度外出?聽課1?2節(jié)，?在校內(nèi)?聽課3?2節(jié)。?4?、在作?業(yè)批改?上，認(rèn)?真及時?。力求?做到全?批全改?，重在?訂正，?及時了?解學(xué)生?的學(xué)習(xí)?情況，?以便在?輔導(dǎo)中?做到有?的放矢?。四?、工作?中存在?的問題?1?、教材?挖掘不?深入。?2?、教法?不靈活?，不能?吸引學(xué)?生學(xué)習(xí)?，對學(xué)?生的引?導(dǎo)、啟?發(fā)不足?。3?、新?課標(biāo)下?新的教?學(xué)思想?學(xué)習(xí)不?深入。?對學(xué)生?的自主?學(xué)習(xí),?合作學(xué)?習(xí),缺?乏理論?指導(dǎo)。?5?、教學(xué)?反思不?夠。?五、今?后努力?的方向?1?、加強?學(xué)習(xí)，?學(xué)習(xí)新?課標(biāo)下?新的教?學(xué)思想?。2?、學(xué)?習(xí)新課?標(biāo)，挖?掘教材?，進一?步把握?知識點?和考點?。3?、多?聽課，?學(xué)習(xí)同?科目教?師先進?的教學(xué)?方法的?教學(xué)理?念。?4、?加強轉(zhuǎn)?差培優(yōu)?力度。?5?、加強?教學(xué)反?思，加?大教學(xué)?投入。?高校?教師試?用期工?作總結(jié)?報告（?六）?一、工?作勤懇?，態(tài)度?認(rèn)真?積極完?成領(lǐng)導(dǎo)?交辦的?工作，?參加旅?行社實?訓(xùn)室建?設(shè)工作?，負(fù)責(zé)?后期布?置。?虛心向?經(jīng)驗豐?富的教?師請教?，觀摩?同行教?學(xué)，努?力提高?職業(yè)技?能，適?應(yīng)高職?教育要?求。?二、積?極培訓(xùn)?，頂崗?鍛煉?參加_?___?高校教?師崗前?技能培?訓(xùn)，并?榮獲優(yōu)?秀學(xué)員?稱號。?參加職?教課程?能力本?位項目?化改造?及職業(yè)?能力提?升培訓(xùn)?，明確?了高職?教學(xué)思?路。_?___?月__?__月?，帶領(lǐng)?普專餐?飲管理?___?_班和?普專旅?游管理?___?_班共?20名?同學(xué)前?往酒店?頂崗實?習(xí)，分?別在餐?飲部、?房務(wù)部?、人事?部、質(zhì)?檢部等?部門實?習(xí)，深?入一線?掌握各?崗點工?作流程?及行業(yè)?動態(tài)。?三、?科研工?作，有?待加強?針對?學(xué)生實?習(xí)問題?，撰寫?《淺析?高職院?校酒店?實習(xí)問?題與對?策》。?目前，?科研工?作應(yīng)當(dāng)?加強，?雖然教?學(xué)任務(wù)?較為繁?重，但?是教學(xué)?與科研?應(yīng)當(dāng)雙?管齊下?，不應(yīng)?偏廢。?四、?積極參?加工會?活動?在未來?的工作?中，我?將虛心?向優(yōu)秀?教師學(xué)?習(xí)，積?累更加?豐富的?教學(xué)經(jīng)?驗，加?強科研?工作，?改進不?足，爭?取更大?進步。?高校?教師試?用期工?作總結(jié)?報告（?七）?時光荏?苒，參?加工作?已經(jīng)一?年，回?顧回頭?這一年?來的點?點滴滴?，受益?頗多。?站在新?的出發(fā)?點，回?望來時?的路，?是為了?接下來?的歷程?更加順?暢。下?面就這?一年來?，本人?各個方?面的表?現(xiàn)作如?下。?一、堅?取信念?，健康?成長?教育的?崗位是?平凡的?。尤其?是在經(jīng)?濟欠發(fā)?達(dá)地區(qū)?，當(dāng)外?邊的誘?惑向你?招手時?，看到?那一雙?雙渴想?知識的?眼睛，?那清澈?明亮的?眼神，?你會被?深深的?打動，?守住心?中那一?份夢想?，就點?燃了千?千萬萬?孩子們?的夢想?，照亮?了他們?人生的?歷程。?學(xué)校使?每一個?人都得?到發(fā)展?的理念?也要求?我們不?只是春?蠶，不?只是燭?炬，照?亮他人?的同時?，也要?不斷的?充實、?晉升自?我，只?有自身?得到發(fā)?展，才?會從教?育中得?到快樂?，才有?動力一?往無前?。工?作一年?來，我?的作息?規(guī)律了?，做事?效率高?了，常?常參加?體育鍛?煉，常?常和同?事談心?。在體?檢中，?身體健?康狀況?是歷史?以來最?好的一?次。這?讓我感?到很興?奮。事?業(yè)和健?康應(yīng)該?是兼顧?的。?二、它?山之石?，可以?攻玉?課后，?廣泛征?求同學(xué)?們的教?授教養(yǎng)?意見和?建議，?在師生?同等的?基礎(chǔ)上?開展教?授教養(yǎng)?，學(xué)生?真正感?慨感染?到民主?。學(xué)生?的意見?是直接?的，是?最真切?的，從?他們那?里我熟?悉到自?己的良?多不足?，而自?己經(jīng)由?努力也?改正了?良多缺?點，得?到了學(xué)?生的肯?定。學(xué)?生的學(xué)?習(xí)主動?性進步?了。?三、東?風(fēng)化雨?，潤物?無聲?在教育?中分層?教育是?十分重?要的。?不同出?發(fā)點的?學(xué)生，?不能采?取一刀?切的教?育方式?。我常?常指定?一些較?輕易的?標(biāo)題題?目讓那?些基礎(chǔ)?較差的?學(xué)生學(xué)?習(xí)，鼓?勵他們?相互抽?背;或?者是基?礎(chǔ)較好?的同學(xué)?帶動基?礎(chǔ)輕微?差的同?學(xué)。每?一次課?堂提問?，我都?有記實?，不同?難易度?的題目?，我會?讓不同?的學(xué)生?往返答?，盡量?使每一?個人都?有展示?自我的?機會。?對于那?些主動?發(fā)言的?學(xué)生，?給予加?分鼓勵?。每一?次談話?都有記?實，不?同層次?的學(xué)生?和他們?一起制?定不同?的目標(biāo)?，實時?給予獎?勵。有?幾位同?學(xué)在歷?史課上?取得了?比較大?的成績?，樹立?了決心?信念，?整體成?績上升?四百多?名。在?課代表?的帶領(lǐng)?下，有?些班級?的整體?水平直?線上升?，這次?期末考?試取得?了非常?好的成?績，這?讓我感?到深深?的欣慰?。四?、任重?道遠(yuǎn)，?一往無?前作?為剛剛?工作一?年的新?教師，?我的提?高是微?小的，?是在學(xué)?校良好?的環(huán)境?中，在?大家的?關(guān)心中?取得的?。存在?的題目?還良多?：教育?水平有?待進步?，論文?寫的不?是很好?，與學(xué)?生交流?還應(yīng)增?加，讀?書不是?良多等?等。我?會在下?一年里?爭取更?大的提?高。?跟著學(xué)?校規(guī)模?的擴大?，學(xué)生?的分層?教育題?目更加?凸起;?新課程?改革的?進一步?實施，?如何進?步教育?質(zhì)量，?這些都?是擺在?眼前而?又急需?解決的?重要題?目。而?自己作?為新教?師教育?經(jīng)驗仍?很欠缺?，需要?在教育?中努力?進步自?己