版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第11頁共11頁學校節(jié)?能減排?年終工?作總結(jié)?范文?為貫徹?落實全?國節(jié)能?減排工?作,進?一步動?員全校?學生參?加“節(jié)?能減排?行動”?,下面?將我們?學校開?展節(jié)能?減排活?動的情?況做如?下匯報?:一?、加強?領(lǐng)導(dǎo),?明確分?工,落?實任務(wù)?在節(jié)?能減排?工作中?,成立?了節(jié)能?減排工?作領(lǐng)導(dǎo)?小組,?由校長?負總責?,抓好?節(jié)能減?排制度?的制定?、健全?和貫徹?實施。?二、?建立健?全各項?制度。?為了?貫徹落?實《中?華人民?共和國?節(jié)約能?源法》?和《公?共機構(gòu)?節(jié)能條?例》,?加快建?設(shè)資源?節(jié)約型?,環(huán)境?友好型?校園,?制定興?隆小學?節(jié)能減?排管理?制度。?(一?)用電?管理?1.減?少照明?設(shè)備電?耗,使?用節(jié)能?燈。辦?公場所?內(nèi)自然?光度足?夠時不?開燈,?按需求?開啟照?明燈,?并做到?人走燈?滅,杜?絕長明?燈、白?晝燈。?樓梯、?走廊、?衛(wèi)生間?等公共?場所的?照明,?降低瓦?數(shù)。?2.電?腦、打?印機、?復(fù)印機?等辦公?設(shè)備設(shè)?置為不?使用時?自動進?入低能?耗休眠?狀態(tài),?長時間?不使用?時要及?時關(guān)閉?,以減?少待機?消耗。?特別是?電腦以?待機代?替屏幕?保護,?下班前?要關(guān)閉?電源開?關(guān)。?3.合?理使用?電扇,?以中低?檔風速?為最佳?。多媒?體設(shè)備?使用完?畢,及?時關(guān)閉?投影儀?,減少?待機時?間。?4.每?天燒適?量開水?并及時?灌瓶,?不夠再?燒,避?免浪費?。(?二)用?水管理?1.?加強用?水設(shè)備?及管道?日常維?護管理?,嚴禁?跑、冒?、滴、?漏,杜?絕長流?水現(xiàn)象?。做到?隨手關(guān)?閉水籠?頭。?2.使?用節(jié)水?籠頭。?3.?食堂盡?量用盆?接水洗?菜代替?直接沖?洗,從?而可以?節(jié)約用?水。?4.用?洗菜水?,淘米?水澆灌?花草等?,做到?重復(fù)利?用。?(三)?辦公用?品管理?1.?加強辦?公經(jīng)費?和辦公?用品的?使用管?理,嚴?格依據(jù)?需要配?備辦公?用品,?嚴格配?備標準?,盡量?選擇能?耗小、?環(huán)保、?質(zhì)優(yōu)、?價廉的?辦公設(shè)?備,不?使用一?次性物?品。?2.倡?導(dǎo)無紙?化辦公?,文件?、材料?的起草?、修改?和傳閱?盡量在?網(wǎng)絡(luò)上?進行,?減少紙?質(zhì)文件?印發(fā)和?使用傳?真的頻?率。?3.發(fā)?放文件?要嚴格?核定印?發(fā)的份?數(shù),盡?量避免?多印。?紙張雙?面打印?、復(fù)印?。4?.提倡?使用鋼?筆書寫?,減少?圓珠筆?或一次?性簽字?筆的使?用數(shù)量?;一次?性簽字?筆盡量?做到換?芯不換?殼。?三、創(chuàng)?設(shè)環(huán)境?教育良?好氛圍?,積極?開展綠?色環(huán)保?活動?1、開?展各項?評比活?動,養(yǎng)?成良好?的環(huán)保?習慣?我校注?重對學?生進行?保護環(huán)?境,綠?化、美?化校園?的教育?,要求?學生從?身邊的?細微事?做起,?使學生?養(yǎng)成愛?護綠化?,保護?環(huán)境的?良好習?慣:撿?起地面?的紙片?,摘下?花木的?枯枝、?黃葉,?不踐踏?草坪,?養(yǎng)成節(jié)?約用水?、用電?,人離?關(guān)燈的?習慣等?。我?校各班?堅持的?“每天?兩小掃?,每周?大掃除?”環(huán)境?衛(wèi)生制?度,使?學生養(yǎng)?成了愛?衛(wèi)生、?講衛(wèi)生?、保持?衛(wèi)生、?珍惜環(huán)?境的良?好衛(wèi)生?習慣;?我校定?期開展?文明禮?貌月活?動、“?彎腰行?動”等?,使師?生們養(yǎng)?成了良?好的文?明衛(wèi)生?習慣、?較高的?環(huán)保意?識和良?好的環(huán)?境道德?行為;?文明班?級、文?明標兵?班和節(jié)?能小標?兵、節(jié)?能標兵?班的評?比,激?發(fā)了學?生自覺?節(jié)能減?排、保?護環(huán)境?的責任?感,培?養(yǎng)了學?生的勞?動觀念?、凈化?了學生?美好心?靈。熱?愛綠色?、節(jié)能?減排、?保護環(huán)?境已經(jīng)?成為廣?大師生?的自覺?行動。?2、?利用校?會、班?隊會開?展環(huán)境?教育?我校把?環(huán)境教?育當成?素質(zhì)教?育的重?要組成?部分,?在每周?一升旗?儀式國?旗下的?講話中?,加入?“珍惜?地球上?的有限?資源”?、“愛?我藍天?,愛我?清水”?、“以?實際行?動清除?地球上?的污染?”等內(nèi)?容,使?節(jié)能減?排教育?、環(huán)境?保護教?育滲透?到愛國?主義教?育中,?提高了?師生的?節(jié)能減?排和環(huán)?保意識?。3?、結(jié)合?環(huán)境教?育活動?日,開?展專項?環(huán)境教?育在?世界環(huán)?境日,?我校對?學生進?行環(huán)境?資源、?環(huán)境狀?況的教?育;在?世界無?煙日,?對學生?進行吸?煙危害?健康、?影響環(huán)?境的教?育,開?展勸家?長戒煙?活動;?在世界?水日,?對學生?進行節(jié)?約用水?,保護?水資源?、保護?環(huán)境的?教育。?在世界?糧食日?,開展?節(jié)約糧?食活動?。此?外,我?校組織?學生走?出校門?,走到?大自然?中,親?身感受?大自然?的美、?感受大?自然的?可愛,?激發(fā)起?學生節(jié)?能減排?、保護?環(huán)境的?熱情,?懂得節(jié)?能減排?、保護?環(huán)境、?珍惜生?命的重?要。?學校節(jié)?能減排?年終工?作總結(jié)?范文(?二)?根據(jù)上?級有關(guān)?部門_?___?,我校?于__?__年?度全面?認真開?展了節(jié)?能工作?。為了?使領(lǐng)導(dǎo)?更好地?了解我?校節(jié)能?工作的?開展情?況,現(xiàn)?將節(jié)能?減排工?作做如?下匯報?:一?、高度?重視、?全面開?展節(jié)能?工作。?__?__年?度是學?校全面?開展節(jié)?能降耗?的一年?。學校?高度重?視,成?立了以?張玉清?校長為?組長的?節(jié)能減?排組織?機構(gòu),?明確了?各個成?員的節(jié)?能工作?職責:?包括用?水、用?電、辦?公用品?等方面?,為全?面開展?節(jié)能工?作提供?了保障?。責?任分工?1、?節(jié)水工?作組:?___?_有?了以上?一位教?師的對?學校用?水設(shè)備?的維護?與維修?以及日?常監(jiān)管?和管理?,基本?實現(xiàn)了?不跑水?、不冒?水、不?滴水、?不漏水?現(xiàn)象。?2、?節(jié)電工?作組:?___?_有?了以上?幾位教?師所負?責的學?校用電?設(shè)備的?維修以?及及監(jiān)?督和管?理,基?本杜絕?了白天?亮燈、?長期不?關(guān)燈,?電腦和?視頻投?影等辦?公設(shè)備?長時間?待機現(xiàn)?象,基?本養(yǎng)成?了人走?關(guān)燈,?關(guān)電腦?、關(guān)打?印機、?關(guān)飲水?機的習?慣。?3、節(jié)?約使用?辦公用?品工作?組:_?___?以上?三位教?師負責?學校辦?公用品?的使用?和監(jiān)督?以及管?理。有?了他們?的提示?和監(jiān)督?,教師?和學生?節(jié)約用?紙的事?例層出?不窮。?4、?節(jié)能聯(lián)?絡(luò)員:?___?_以?上兩位?教師制?定了節(jié)?能工作?計劃和?方案,?確定了?節(jié)能的?目標。?真正做?到了上?下一致?,全面?落實和?啟動節(jié)?能減排?工作。?二、?監(jiān)管力?度加強?后,降?能耗降?速顯著????務(wù)工作?人員每?天都在?定量展?開巡視?工作,?發(fā)現(xiàn)和?制止各?種人為?浪費水?、浪費?電的行?為,比?如長流?水、長?明燈。?各樓的?值日教?師也負?責監(jiān)管?該樓的?用水用?電情況?,隨時?發(fā)現(xiàn)問?題隨時?處理。?通過全?校上下?共同參?與基本?形成了?多層面?監(jiān)管的?良好局?面。?三、激?勵評價?,營造?了氛圍?一年?來,學?校以學?生為主?體,通?過主題?班會、?廣播、?板報等?形式有?針對性?對學生?進行了?養(yǎng)成教?育:如?節(jié)約一?滴水,?一度電?,提倡?人人都?從我做?起,從?小事做?起,倡?導(dǎo)節(jié)約?光榮,?浪費可?恥。定?期召開?用水用?電的會?議,明?確節(jié)能?職責,?增強節(jié)?能意識?。四?、存在?問題。?節(jié)能?目標沒?能全部?達到。?五、?今后努?力方向?。_?___?--_?___?學年度?是學校?快速發(fā)?展的一?年,既?有新建?項目、?已建項?目完善?,也有?大量的?維修項?目。學?校認真?查找出?現(xiàn)問題?的原因?,爭取?陸續(xù)采?用先進?的節(jié)能?手段、?節(jié)能設(shè)?備和產(chǎn)?品,加?大對用?水用電?用油及?辦公用?品消耗?的監(jiān)管?力度,?明確職?責,獎?懲并舉?,力爭?下學期?使學校?的節(jié)能?降耗工?作達到?預(yù)期目?標。?學校節(jié)?能減排?年終工?作總結(jié)?范文(?三)?根據(jù)上?級有關(guān)?部門_?___?,我校?于__?__年?度全面?認真開?展了節(jié)?能工作?。為了?使領(lǐng)導(dǎo)?更好地?了解我?校節(jié)能?工作的?開展情?況,現(xiàn)?將節(jié)能?減排工?作做如?下匯報?:一?、高度?重視、?全面開?展節(jié)能?工作。?__?__年?度是學?校全面?開展節(jié)?能降耗?的一年?。學校?高度重?視,成?立了以?張玉清?校長為?組長的?節(jié)能減?排組織?機構(gòu),?明確了?各個成?員的節(jié)?能工作?職責:?包括用?水、用?電、辦?公用品?等方面?,為全?面開展?節(jié)能工?作提供?了保障?。責?任分工?1、?節(jié)水工?作組:?___?_有?了以上?一位教?師的對?學校用?水設(shè)備?的維護?與維修?以及日?常監(jiān)管?和管理?,基本?實現(xiàn)了?不跑水?、不冒?水、不?滴水、?不漏水?現(xiàn)象。?2、?節(jié)電工?作組:?___?_有?了以上?幾位教?師所負?責的學?校用電?設(shè)備的?維修以?及及監(jiān)?督和管?理,基?本杜絕?了白天?亮燈、?長期不?關(guān)燈,?電腦和?視頻投?影等辦?公設(shè)備?長時間?待機現(xiàn)?象,基?本養(yǎng)成?了人走?關(guān)燈,?關(guān)電腦?、關(guān)打?印機、?關(guān)飲水?機的習?慣。?3、節(jié)?約使用?辦公用?品工作?組:_?___?以上?三位教?師負責?學校辦?公用品?的使用?和監(jiān)督?以及管?理。有?了他們?的提示?和監(jiān)督?,教師?和學生?節(jié)約用?紙的事?例層出?不窮。?4、?節(jié)能聯(lián)?絡(luò)員:?___?_以?上兩位?教師制?定了節(jié)?能工作?計劃和?方案,?確定了?節(jié)能的?目標。?真正做?到了上?下一致?,全面?落實和?啟動節(jié)?能減排?工作。?二、?監(jiān)管力?度加強?后,降?能耗降?速顯著?。總?務(wù)工作?人員每?天都在?定量展?開巡視?工作,?發(fā)現(xiàn)和?制止各?種人為?浪費水?、浪費?電的行?為,比?如長流?水、長?明燈。?各樓的?值日教?師也負?責監(jiān)管?該樓的?用水用?電情況?,隨時?發(fā)現(xiàn)問?題隨時?處理。?通過全?校上下?共同參?與基本?形成了?多層面?監(jiān)管的?良好局?面。?三、激?勵評價?,營造?了氛圍?一年?來,學?校以學?生為主?體,通?過主題?班會、?廣播、?板報等?形式有?針對性?對學生?進行了?養(yǎng)成教?育:如?節(jié)約一?滴水,?一度電?,提倡?人人都?從我做?起,從?小事做?起,倡?導(dǎo)節(jié)約?光榮,?浪費可?恥。定?期召開?用水用?電的會?議,明?確節(jié)能?職責,?增強節(jié)?能意識?。四?、存在?問題。?節(jié)能?目標沒?能全部?達到。?五、?今后努?力方向?。_?___?—__?__學?年度是?學???速發(fā)展?的一年?,既有?新建項?目、已?建項目?完善,?也有大?量的維?修項目?。學校?認真查?找出現(xiàn)?問題的?原因,?爭取陸?續(xù)采用?先進的?節(jié)能手?段、節(jié)?能設(shè)備?和產(chǎn)品?,加大?對用水?用電用?油及辦?公用品?消耗的?監(jiān)管力?度,明?確職責?,獎懲?并舉,?力爭下?學期使?學校的?節(jié)能降?耗工作?達到預(yù)?期目標?。學?校節(jié)能?減排年?終工作?總結(jié)范?文(四?)為?貫徹落?實全國?節(jié)能減?排工作?,進一?步動員?全校學?生參加?“節(jié)能?減排行?動”,?下面將?我們學?校開展?節(jié)能減?排活動?的情況?做如下?匯報:?一、?加強領(lǐng)?導(dǎo),明?確分工?,落實?任務(wù)?在節(jié)能?減排工?作中,?成立了?節(jié)能減?排工作?領(lǐng)導(dǎo)小?組,由?校長負?總責,?抓好節(jié)?能減排?制度的?制定、?健全和?貫徹實?施。?二、建?立健全?各項制?度。?為了貫?徹落實?《中華?人民共?和國節(jié)?約能源?法》和?《公共?機構(gòu)節(jié)?能條例?》,加?快建設(shè)?資源節(jié)?約型,?環(huán)境友?好型校?園,制?定興隆?小學節(jié)?能減排?管理制?度。?(一)?用電管?理1?.減少?照明設(shè)?備電耗?,使用?節(jié)能燈?。辦公?場所內(nèi)?自然光?度足夠?時不開?燈,按?需求開?啟照明?燈,并?做到人?走燈滅?,杜絕?長明燈?、白晝?燈。樓?梯、走?廊、衛(wèi)?生間等?公共場?所的照?明,降?低瓦數(shù)?。2?.電腦?、打印?機、復(fù)?印機等?辦公設(shè)?備設(shè)置?為不使?用時自?動進入?低能耗?休眠狀?態(tài),長?時間不?使用時?要及時?關(guān)閉,?以減少?待機消?耗。特?別是電?腦以待?機代替?屏幕保?護,下?班前要?關(guān)閉電?源開關(guān)?。3?.合理?使用電?扇,以?中低檔?風速為?最佳。?多媒體?設(shè)備使?用完畢?,及時?關(guān)閉投?影儀,?減少待?機時間?。4?.每天?燒適量?開水并?及時灌?瓶,不?夠再燒?,避免?浪費。?(二?)用水?管理?1.加?強用水?設(shè)備及?管道日?常維護?管理,?嚴禁跑?、冒、?滴、漏?,杜絕?長流水?現(xiàn)象。?做到隨?手關(guān)閉?水籠頭?。2?.使用?節(jié)水籠?頭。?3.食?堂盡量?用盆接?水洗菜?代替直?接沖洗?,從而?可以節(jié)?約用水?。4?.用洗?菜水,?淘米水?澆灌花?草等,?做到重?復(fù)利用?。(?三)辦?公用品?管理?1.加?強辦公?經(jīng)費和?辦公用?品的使?用管理?,嚴格?依據(jù)需?要配備?辦公用?品,嚴?格配備?標準,?盡量選?擇能耗?小、環(huán)?保、質(zhì)?優(yōu)、價?廉的辦?公設(shè)備?,不使?用一次?性物品?。2?.倡導(dǎo)?無紙化?辦公,?文件、?材料的?起草、?修改和?傳閱盡?量在網(wǎng)?絡(luò)上進?行,減?少紙質(zhì)?文件印?發(fā)和使?用傳真?的頻率?。3?.發(fā)放?文件要?嚴格核?定印發(fā)?的份數(shù)?,盡量?避免多?印。紙?張雙面?打印、?復(fù)印。?4.?提倡使?用鋼筆?書寫,?減少圓?珠筆或?一次性?簽字筆?的使用?數(shù)量;?一次性?簽字筆?盡量做?到換芯?不換殼?。三?、創(chuàng)設(shè)?環(huán)境教?育良好?氛圍,?積極開?展綠色?環(huán)保活?動1?、開展?各項評?比活動?,養(yǎng)成?良好的?環(huán)保習?慣我?校注重?對學生?進行保?護環(huán)境?,綠化?、美化?校園的?教育,?要求學?生從身?邊的細?微事做?起,使?學生養(yǎng)?成愛護?綠化,?保護環(huán)?境的良?好習慣?:撿起?地面的?紙片,?摘下花?木的枯?枝、黃?葉,不?踐踏草?坪,養(yǎng)?成節(jié)約?用水、?用電,?人離關(guān)?燈的習?慣等。?我校?各班堅?持的“?每天兩?小掃,?每周大?掃除”?環(huán)境衛(wèi)?生制度?,使學?生養(yǎng)成?了愛衛(wèi)?生、講?衛(wèi)生、?保持衛(wèi)?生、珍?惜環(huán)境?的良好?衛(wèi)生習?慣;我?校定期?開展文?明禮貌?月活動?、“彎?腰行動?”等,?使師生?們養(yǎng)成?了良好?的文明?衛(wèi)生習?慣、較?高的環(huán)?保意識?和良好?的環(huán)境?道德行?為;文?明班級?、文明?標兵班?和節(jié)能?小標兵?、節(jié)能?標兵班?的評比?,激發(fā)?了學生?自覺節(jié)?能減排?、保護?環(huán)境的?責任感?,培養(yǎng)?了學生?的勞動?觀念、?凈化了?學生美?好心靈?。熱愛?綠色、?節(jié)能減?排、保?護環(huán)境?已經(jīng)成?為廣大?師生的?自覺行?動。?2、利?用校會?、班隊?會開展?環(huán)境教?育我?校把環(huán)?境教育?當成素?質(zhì)教育?的重要?組成部?分,在?每周一?升旗儀?式國旗?下的講?話中,?加入“?珍惜地?球上的?有限資?源”、?“愛我?藍天,?愛我清?水”、?“以實?際行動?清除地?球上的?污染”?等內(nèi)容?,使節(jié)?能減排?教育、?環(huán)境保?護教育?滲透到?愛國主?義教育?中,提?高了師?生的節(jié)?能減排?和環(huán)保?意識。?3、?結(jié)合環(huán)?境教育?活動日?,開展?專項環(huán)?境教育?在世?界環(huán)境?日,我?校對學?生進行?環(huán)境資?源、環(huán)?境狀況?的教育?;在世?界無煙?日,對?學生進?行吸煙?危害健?康、影?響環(huán)境?的教育?,開展?勸家長?戒煙活?動;在?世界水?日,對?學生進?行節(jié)約?用水,?保護水?資源、?保護環(huán)?境的教?育。在?世界糧?食日,?開展節(jié)?約糧食?活動。?此外?,我校?組織學?生走出?校門,?走到大?自然中?,親身?感受大?自然的?美、感?受大自?然的可?愛,激?發(fā)起學?生節(jié)能?減排、?保護環(huán)?境的熱?情,懂?得節(jié)能?減排、?保護環(huán)?境、珍?惜生命?的重要?。學?校節(jié)能?減排年?終工作?總結(jié)范?文(五?)根?據(jù)上級?有關(guān)部?門__?__,?我校于?___?_年度?全面認?真開展?了節(jié)能?工作。?為了使?領(lǐng)導(dǎo)更?好地了?解我校?節(jié)能工?作的開?展情況?,現(xiàn)將?節(jié)能減?排工作?做如下?匯報:?一、?高度重?視、全?面開展?節(jié)能工?作。?___?_年度?是學校?全面開?展節(jié)能?降耗的?一年。?學校高?度重視?,成立?了以張?玉清校?長為組?長的節(jié)?能減排?組織機?構(gòu),明?確了各?個成員?的節(jié)能?工作職?責:包?括用水?、用電?、辦公?用品等?方面,?為全面?開展節(jié)?能工作?提供了?保障。?責任?分工?1、節(jié)?水工作?組:_?___?有了?以上一?位教師?的對學?校用水?設(shè)備的?維護與?維修以?及日常?監(jiān)管和?管理,?基本實?現(xiàn)了不?跑水、?不冒水?、不滴?水、不?漏水現(xiàn)?象。?2、節(jié)?電工作?組:_?___?有了?以上幾?位教師?所負責?的學校?用電設(shè)?備的維?修以及?及監(jiān)督?和管理?,基本?杜絕了?白天亮?燈、長?期不關(guān)?燈,電?腦和視?頻投影?等辦公?設(shè)備長?時間待?機現(xiàn)象?,基
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 幼兒交通安全國旗下精彩講話稿范文(5篇)
- 感謝老師學生演講稿
- 小孩百日宴父母感謝致辭6篇
- 公眾平臺相關(guān)知識
- 銀星養(yǎng)腦片治療彌漫性軸索損傷瘀阻腦絡(luò)證的臨床研究
- 國家知識產(chǎn)權(quán)政策
- 電廠鍋爐補給水和凝結(jié)水處理工藝設(shè)計
- 初級會計經(jīng)濟法基礎(chǔ)-初級會計《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》模擬試卷421
- 智研咨詢發(fā)布-2024年中國光儲一體化行業(yè)市場運行態(tài)勢及發(fā)展趨勢預(yù)測報告
- 水下機器人航跡跟蹤及容錯控制方法研究
- 北師大版三年級數(shù)學(上冊)看圖列式計算(完整版)
- 2024年云南省中考英語題庫【歷年真題+章節(jié)題庫+模擬試題】
- 2023中考地理真題(含解析)
- 麻醉藥品、精神藥品月檢查記錄表
- 浙江省寧波市海曙區(qū)2022學年第一學期九年級期末測試科學試題卷(含答案和答題卡)
- 為了自由呼吸的教育
- 高考英語詞匯3500電子版
- 建院新聞社成立策劃書
- JJF 1101-2019環(huán)境試驗設(shè)備溫度、濕度參數(shù)校準規(guī)范
- GB/T 25000.51-2016系統(tǒng)與軟件工程系統(tǒng)與軟件質(zhì)量要求和評價(SQuaRE)第51部分:就緒可用軟件產(chǎn)品(RUSP)的質(zhì)量要求和測試細則
- 外科學試題庫及答案(共1000題)
評論
0/150
提交評論