文秘專業(yè)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃

第4頁(yè)共4頁(yè)文秘專?業(yè)實(shí)習(xí)?工作計(jì)?劃一?、實(shí)習(xí)?目的?為突出?高職教?育優(yōu)勢(shì)?，強(qiáng)化?學(xué)生專?業(yè)技能?，根據(jù)?文秘專?業(yè)教學(xué)?計(jì)劃安?排，在?完成課?堂的理?論和實(shí)?踐教學(xué)?環(huán)節(jié)后?，集中?安排第?六學(xué)期?進(jìn)行專?業(yè)實(shí)習(xí)?。通過?實(shí)習(xí)，?一方面?鞏固所?學(xué)知識(shí)?，檢驗(yàn)?理論，?強(qiáng)化技?能，另?一方面?，讓學(xué)?生認(rèn)識(shí)?社會(huì)，?適應(yīng)社?會(huì)，補(bǔ)?充所學(xué)?之不足?，為畢?業(yè)后盡?快適應(yīng)?崗位要?求，成?為具有?較強(qiáng)的?辦事、?辦文、?辦會(huì)和?公關(guān)策?劃能力?的文秘?人才打?下基礎(chǔ)?。二?、實(shí)習(xí)?安排?（一）?實(shí)習(xí)時(shí)?間__?__年?___?_月_?___?日開始?實(shí)習(xí)，?___?_年_?___?月__?__日?結(jié)束實(shí)?習(xí)，返?校辦理?畢業(yè)手?續(xù)。?（二）?實(shí)習(xí)地?點(diǎn)省內(nèi)?行政、?事業(yè)單?位及企?業(yè)的辦?公、接?待、管?理等部?門。由?學(xué)生自?主聯(lián)系?實(shí)習(xí)單?位和系?里統(tǒng)一?集中聯(lián)?系相結(jié)?合。師?生通過?各種渠?道獲取?就業(yè)信?息，向?用人單?位推薦?（自薦?）優(yōu)秀?學(xué)生實(shí)?習(xí)（就?業(yè)）。?系里推?薦實(shí)習(xí)?單位有?：1?.濟(jì)南?鋼鐵集?團(tuán)總公?司2.?山東省?青年旅?行社3?.山東?省公關(guān)?協(xié)會(huì)4?.團(tuán)省?委機(jī)關(guān)?服務(wù)中?心5.?山東青?少年活?動(dòng)中心?6.山?東省宣?傳干部?培訓(xùn)中?心7.?各地市?企事業(yè)?單位等?閱讀?了本文?《文秘?專業(yè)實(shí)?習(xí)工作?計(jì)劃》?本站編?輯還為?您推薦?更多工?作計(jì)劃?網(wǎng)（?三）實(shí)?習(xí)內(nèi)容?根據(jù)本?專業(yè)已?開設(shè)過?的《秘?書原理?與實(shí)務(wù)?》、《?公文寫?作》、?《秘書?禮儀》?、《辦?公自動(dòng)?化》、?《檔案?管理》?、《公?司秘書?實(shí)務(wù)》?、《公?關(guān)實(shí)務(wù)?》等專?業(yè)課程?，做好?辦公室?事務(wù)管?理、接?待值班?、處理?信訪、?收發(fā)文?件、寫?作文稿?、整理?檔案、?組織會(huì)?務(wù)等工?作，在?工作實(shí)?踐中逐?步進(jìn)入?職業(yè)角?色，培?養(yǎng)職業(yè)?精神，?鍛煉職?業(yè)技能?。主要?技能包?括：?1.辦?公室日?常事務(wù)?能力；?2.?信息收?集處理?能力；?3.?文書擬?寫能力?；4?.調(diào)研?能力；?___?_公關(guān)?、協(xié)調(diào)?能力；?6.?辦公自?動(dòng)化設(shè)?備應(yīng)用?能力；?7.?用人單?位需要?的實(shí)際?工作能?力。?（四）?實(shí)習(xí)的?方法、?步驟本?著統(tǒng)一?安排、?靈活行?動(dòng)、科?學(xué)管理?、嚴(yán)格?考核的?原則，?組織專?業(yè)實(shí)習(xí)?。1?.學(xué)生?離校前?，由系?里統(tǒng)一?進(jìn)行畢?業(yè)實(shí)習(xí)?與謀職?就業(yè)的?相關(guān)教?育，包?括畢業(yè)?實(shí)習(xí)動(dòng)?員、畢?業(yè)論文?（社會(huì)?調(diào)查）?寫作方?法、就?業(yè)趨勢(shì)?報(bào)告、?就業(yè)技?巧講座?等，并?提前安?排畢業(yè)?論文指?導(dǎo)教師?。統(tǒng)一?發(fā)放與?畢業(yè)實(shí)?習(xí)、求?職就業(yè)?相關(guān)的?書面材?料，包?括實(shí)習(xí)?單位聯(lián)?系函、?實(shí)習(xí)鑒?定意見?書、學(xué)?生就業(yè)?推薦書?（含各?科學(xué)習(xí)?成績(jī)）?、學(xué)生?就業(yè)協(xié)?議書等?。2?.學(xué)生?實(shí)習(xí)期?間，由?系里組?成實(shí)習(xí)?領(lǐng)導(dǎo)小?組，宏?觀指導(dǎo)?重點(diǎn)巡?視。?3.由?專業(yè)教?研室負(fù)?責(zé)擬訂?有關(guān)的?畢業(yè)論?文參考?題目，?發(fā)放給?學(xué)生（?參見附?件1）?，并安?排相關(guān)?的實(shí)習(xí)?指導(dǎo)老?師（參?見附件?2），?進(jìn)行專?門的指?導(dǎo)，提?出具體?的論文?要求。?4.?學(xué)生自?定實(shí)習(xí)?計(jì)劃，?自覺遵?守實(shí)習(xí)?單位有?關(guān)規(guī)章?制度，?完成實(shí)?習(xí)工作?，由實(shí)?習(xí)單位?出具實(shí)?習(xí)鑒定?，實(shí)習(xí)?結(jié)束后?，完成?畢業(yè)論?文、調(diào)?查報(bào)告?或?qū)嵙?xí)?報(bào)告，?并將實(shí)?習(xí)單位?鑒定書?與論文?上交,?以供系?實(shí)習(xí)指?導(dǎo)小組?進(jìn)行綜?合鑒定?。5?.系里?組織教?師對(duì)學(xué)?生的畢?業(yè)論文?、畢業(yè)?作品及?實(shí)習(xí)報(bào)?告進(jìn)行?鑒定，?按優(yōu)秀?、良好?、合格?、不合?格等級(jí)?計(jì)入學(xué)?生檔案?。在媒?體公開?發(fā)表的?作品原?則上以?成績(jī)優(yōu)?秀計(jì)入?。三?、實(shí)習(xí)?作業(yè)要?求（?一）實(shí)?習(xí)作業(yè)?形式學(xué)?生應(yīng)根?據(jù)實(shí)習(xí)?崗位具?體情況?，結(jié)合?實(shí)習(xí)工?作收獲?與體會(huì)?，在下?列作業(yè)?中選擇?一項(xiàng)完?成：?1.畢?業(yè)論文?。參考?附件1?中的選?題，也?可作其?他選題?，但原?則上選?題不應(yīng)?超出文?秘專業(yè)?領(lǐng)域。?畢業(yè)論?文字?jǐn)?shù)?不少于?300?0字，?須有摘?要、關(guān)?鍵詞、?注釋、?參考文?獻(xiàn)等相?關(guān)內(nèi)容?，符合?論文格?式要求?。2?.調(diào)查?報(bào)告。?參考附?件1中?的調(diào)查?報(bào)告選?題，也?可結(jié)合?實(shí)習(xí)工?作選題?調(diào)查，?完成報(bào)?告。?3.實(shí)?習(xí)報(bào)告?。實(shí)習(xí)?報(bào)告是?對(duì)個(gè)人?實(shí)習(xí)情?況進(jìn)行?全面總?結(jié)完成?的報(bào)告?，要寫?明實(shí)習(xí)?崗位、?實(shí)習(xí)基?本情況?及實(shí)習(xí)?的得失?體會(huì)，?要求有?獨(dú)特的?視角、?鮮活的?材料、?真切的?感悟和?深入的?思考，?字?jǐn)?shù)不?少于_?___?字。?4.實(shí)?習(xí)部門?要求完?成的專?題性或?綜合性?寫作材?料。如?兩千字?以上的?通訊、?典型材?料、專?題調(diào)查?、總結(jié)?、報(bào)告?等，須?有媒體?發(fā)表或?實(shí)習(xí)部?門證明?。（?二）實(shí)?習(xí)作業(yè)?格式1?.發(fā)表?作品提?交原稿?（電子?版）及?發(fā)表作?品復(fù)印?件，論?文、實(shí)?習(xí)報(bào)告?等提交?電子稿?及打印?稿。?