科組公開課總結

第6頁共6頁科組公?開課總?結體?育科組?___?_月調?研公開?課總結?今天?因下雨?，我校?體育科?組黃朋?、黃佰?強兩位?教師按?調研領?導要求?采取說?課形式?在初二?大級室?進行公?開課，?參加聽?課人員?有市教?育局馮?伯元領?導和本?校湛有?明主任?、王榮?進主任?及全校?體育教?師（到?齊）。?黃佰?強老師?上午第?二節(jié)課?，上課?設想對?象是高?二__?__班?學生，?上課內?容：復?習第九?套廣播?體操，?新學習?籃球運?球控球?及雙手?胸前傳?球反彈?傳球，?說課過?程中思?路清楚?，安排?基本合?理；黃?朋老師?第三節(jié)?課，上?課設想?對象是?高一_?___?班學生?，上課?內容廣?播體操?___?_節(jié)（?復習）?，__?__節(jié)?（新授?），安?排合理?，重難?點突出??？平M?活動評?課中，?上課教?師自評?中說到?第一次?以說課?形式進?行公開?課，兩?位教師?在沒有?準備進?行了說?課公開?課（原?來準備?是室外?課或室?內的理?論課）?，所以?在說課?過程中?有說得?不夠完?整的情?況;科?組代表?總結，?黃佰強?老師說?課思路?安排清?楚，重?點難點?欠突出?;湛有?明主任?總結，?兩位教?師在課?中時間?分配未?夠具體?表現(xiàn)，?只因說?課經驗?較少。?馮領導?總評，?黃佰強?老師思?路表達?清楚合?理，但?在說課?過程中?，細節(jié)?未能很?好表達?出來，?黃朋老?師安排?合理，?強調重?點難點?復習與?新授重?點難點?更要完?善著重?。強調?說課是?一個平?時教學?中很少?運用到?，對新?老體育?教師都?是一個?新挑戰(zhàn)?，盡可?能多學?習吸取?更多這?方面的?經驗，?最后就?“體育?課堂常?規(guī)”進?行探討?，并提?出寶貴?建議，?在體育?課堂上?常規(guī)部?分，要?先了解?本節(jié)課?的學生?情況，?如出席?人數，?身體狀?況，請?假情況?等，一?旦發(fā)現(xiàn)?缺席學?生，第?一時間?跟蹤落?實，即?使請假?都要求?學生上?運動場?作見習?生進行?旁聽，?盡量不?能讓學?生留在?教室，?如果發(fā)?現(xiàn)病重?學生因?積極聯(lián)?系班主?任通知?家長帶?回家醫(yī)?治，在?課堂上?盡量控?制學生?的活動?范圍也?是防止?事故發(fā)?生的保?證。?通過本?次公開?課，讓?科組教?師__?__學?習到說?課的經?驗，并?加強了?體育教?師應對?體育課?情況處?理的素?質培養(yǎng)??？?組公開?課總結?（二）?政史?科組總?結（?___?_—_?___?學年度?第二學?期）?一個學?期以來?，全科?組老師?以打造?高效課?堂為契?機，轉?變教育?教學觀?念，堅?持以德?育為核?心，以?培養(yǎng)學?生的創(chuàng)?新精神?和實踐?能力為?重點，?充分發(fā)?揮思想?政治課?的德育?功能，?積極探?索行之?有效的?課堂教?學模式?，在學?校領導?的關心?、支持?下，取?得了不?少成績?，具體?工作匯?報如下?：一?、師德?表觀方?面教?師本人?是學校?最重要?的師表?，是直?觀的最?有益的?模范，?是學生?最活生?生的榜?樣。優(yōu)?良的師?德是教?師的靈?魂，政?治教師?除具備?一般教?師的政?治道德?素質外?，更要?有高度?的政治?覺悟和?堅定的?政治方?向，以?自己的?人格力?量增強?教育效?果，立?師德、?勤敬業(yè)?、講修?養(yǎng)、塑?形象是?政治組?一貫的?價值追?求；本?組教師?素有_?___?榮譽感?和凝聚?力強的?優(yōu)良傳?統(tǒng)，教?研組工?作的開?展能夠?做到集?中__?__智?慧，群?策群力?，通令?暢行，?全面高?效完成?學校安?排的各?項任務?。二?、教研?工作方?面（?1）重?視業(yè)務?知識的?學習和?業(yè)務技?能的提?高。勤?學習、?重積累?、多借?鑒。樹?立終身?學習的?觀念，?多渠道?地學，?做學習?的有心?人，不?斷豐富?自己的?教學閱?歷，多?涉獵各?類有益?的書籍?，多學?習各種?領域的?知識技?能，特?別是現(xiàn)?代信息?科技，?不斷構?建、豐?富自己?的知識?結構，?打實自?身的理?論素養(yǎng)?和基本?業(yè)務功?底。組?內教師?積極完?成進修?和培訓?任務，?不斷補?充新知?識，積?極參加?各類研?討會、?展示會?，與兄?弟學校?進行交?流，通?過觀摩?，聽課?使自己?的教育?教學能?力有了?長足的?進步。?同時，?教研組?內每位?教師至?少每學?期開一?次公開?課，全?科組教?師參與?聽評課?。并且?根據學?校幫教?要求，?年輕老?師與老?教師互?結幫教?關系，?在悉心?引導下?，年青?教師在?教學上?不斷走?向成熟?。立足?課堂，?善于思?考，在?實踐中?探求和?感悟，?在實踐?中反思?和創(chuàng)新?。經常?性反思?是教育?教學水?平提高?的捷徑?和應有?之義，?反思自?己的教?學理念?，反思?教育教?學中面?臨的現(xiàn)?實問題?，反思?教育教?學的實?際成效?，反思?理論與?實踐相?結合的?問題，?圍繞學?生多思?考多反?思才能?打造出?成功的?教學。?（2?）更新?教法，?提高課?堂教學?實效。?在幾?年的教?學實踐?中，我?組教師?總結出?了導學?式教學?模式，?通過抓?課前預?習、討?論交流?、啟發(fā)?指導、?鞏固訓?練四個?階段，?充分發(fā)?揮教師?的主導?作用，?充分尊?重學生?的主體?地位，?營造良?好的課?堂氣氛?，使課?堂教學?更具實?效性。?還利用?學校多?媒體教?學設備?，積極?制作多?媒體課?件，使?圖、文?、聲、?像融為?一體，?增進了?教學效?果（?3）注?重教科?研活動?，深化?教育教?學改革?。教?師具有?較強的?教育科?研能力?是十分?必要的?，它是?教師素?質修養(yǎng)?的一個?重要內?容。我?組教師?積極在?教學實?踐中探?索教育?規(guī)律，?多出教?育成果?，并把?成果運?用到教?學中去?，提高?教育教?學水平?。面?對不斷?成長且?渴望走?向成功?的學生?，我們?深知責?任重大?，使命?崇高；?___?_當下?，我們?腳踏實?地，勤?耕細作?；面向?未來，?我們更?是信心?滿滿，?豪情萬?丈。?科組公?開課總?結（三?）喬?木中心?小學語?文教研?組公開?課總結?經歷?了兩個?星期的?忙碌，?學校教?導處_?___?的公開?課聽課?評課活?動告一?段落，?每天我?們每個?人忙碌?著調課?，然后?忙碌著?聽課、?上課、?改作業(yè)?。應該?說每個?人的公?開課都?是精品?，所以?盡管疲?憊萬分?，我們?每個老?師也不?舍得錯?過觀摩?任何一?節(jié)公開?課的機?會，常?常是一?上午連?口水也?顧不上?喝，課?間時間?大家在?一起討?論的是?在聽課?中發(fā)現(xiàn)?的問題?，思考?的依舊?是自己?該汲取?他人哪?些長處?，可謂?為教育?工作而?忙碌、?為教育?工作而?思考、?為教育?工作而?生活。?__?__月?___?_日我?參加了?學校_?___?的中年?組公開?課活動?，聆聽?了六年?級蔡老?師的講?課讓我?收獲良?多。下?面就將?本人在?聽課中?的幾點?最深的?體會總?結如下?：一?、認真?做好課?前準備?課前?認真鉆?研教材?，吃透?教材，?并結合?本班學?生的實?際特點?，采用?生動活?潑的教?學形式?，激發(fā)?學生的?學習興?趣。?二、設?計好教?學導語?。導?語是新?課的引?子，是?教學一?篇新課?文的開?場白，?一段精?彩的導?語是一?節(jié)課能?否取得?成功的?關鍵，?因此，?導語設?計是語?文教學?中必不?可少的?一個環(huán)?節(jié)。那?如何才?能設計?好課堂?教學的?導語呢?。1?、根據?不同課?文類型?設計不?同的形?式，設?計時并?要圍繞?教學內?容，學?習目標?來構思?，突出?教學重?點，避?免華而?不實，?偏離課?堂教學?的主題?，讓學?生茫然?不知所?云。?2、注?意簡明?、概括?。導語?應力求?做到以?少勝多?，言簡?意賅，?用一段?簡明的?導語，?抓住課?文內涵?的要點?實質和?學習材?料的核?心內容?，有利?于概括?教學的?主要內?容，使?學生輕?松掌握?有關知?識。?3、要?生動、?有感染?力。充?滿色彩?的生動?的導語?，能使?學生產?生學習?的興趣?，能感?染學生?，調動?學生去?領略課?文的風?采，引?起感情?上的共?鳴。?三、創(chuàng)?設良好?的課堂?氣氛，?課堂氣?氛直接?影響著?教學效?果。?教師是?課堂教?學的_?___?者和領?導者，?其知識?，人格?和威信?是一種?巨大的?精神力?量，具?有很大?的震憾?作用，?是影響?學生情?感、制?約課堂?氣氛的?關鍵要?素。所?以，在?課堂教?學過程?中教師?對學生?要“嚴?”，不?能放任?自流。?當然，?“嚴”?也不能?嚴得過?度，以?免給學?生帶來?心理上?的壓力?。課堂?上努力?貫徹當?前一些?新的教?育理念?，創(chuàng)設?輕松民?主的教?學氛圍?，鼓勵?學生踴?躍發(fā)言?，形成?群言堂?。在?課堂上?，老師?應該善?于發(fā)現(xiàn)?學生的?閃光點?，將賞?識教學?和贊美?教學結?合起來?，讓學?生以更?大的熱?情投入?到學習?中去。?蔡老?師的課?“環(huán)環(huán)?相套，?絲絲入?扣，行?云流水?，滴水?不漏”?。情景?導入，?教學設?計是那?么合理?，流暢??！鞍?問題拋?給學生?，讓學?生自己?思索，?經歷，?從而解?答疑惑?”讓他?們充分?體驗思?考所帶?來得成?功，樹?立起學?生我能?行，我?一定行?的理念??？此?平常的?提問，?卻把學?生的思?路引向?了更高?層次的?探究世?界。蔡?老師的?課親切?、自然?，看似?平淡，?卻彰顯?出多么?精湛的?功底和?高超的?教學智?慧。一?課一得?，一堂?課解決?一個重?點，內?容不要?安排過?多，蔡?老師這?節(jié)課就?抓住了?課文中?人物的?外貌及?語言描?寫來感?悟人物?精神。?這次?公開課?，我受?益匪淺?，充分?認識到?自己的?不足，?同時也?讓我更?深刻的?理解了?老師在?教學中?的重要?性，也?明確了?自己以?后上課?的方向?。今后?，我將?盡心盡?力做好?自己的?教學工?作，不?斷嚴格?要求自?己，努?力汲取?他人的?長處，?不斷更?新自1?己的教?學理念?，并運?用到