英語書法比賽策劃書

英語書法比賽籌劃書為了標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的英語書寫，提高學(xué)生的英語書寫能力，使學(xué)生的英語字寫得工整、美觀，現(xiàn)我校舉行英語書寫比賽。本次初一級英語標(biāo)準(zhǔn)書寫比賽，旨在更好地貫徹落實《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，落實七年級新目標(biāo)英語書寫教學(xué)目標(biāo)，進一步加強對七年級學(xué)生良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，檢閱學(xué)生應(yīng)到達的嚴(yán)格，標(biāo)準(zhǔn)的英語書寫要求。通過英語書寫競賽的實踐活動，提高學(xué)生英語書寫能力，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，磨礪意志，陶冶情操。做到能正確書寫英語大小寫字母、單詞、句子，會使用標(biāo)點符號等。10月30日下午放學(xué)后4：20開始學(xué)校初一級102教室1、參賽人員：初一各個班級學(xué)生積極參與班里的初賽，最終由該班英語老師挑選入選學(xué)生參加決賽。原那么上重點班15名，普通班8名。(重點班可適當(dāng)增加一些。)2.書寫要求(1)用筆一律用圓珠筆或中性筆鋼筆書寫。(2)空一行書寫，首行空3個字母。(3)在反面右下角注明班級和學(xué)生姓名。(4)比賽時間45分鐘。1、由英語組組織，初一英語教師進展實施。2、設(shè)置兩名監(jiān)考員，兩名評委。3、書寫內(nèi)容在比賽前2分鐘通知學(xué)生。4、獲獎作品由評委寫上評語，并貼出板報公示。5、比賽內(nèi)容：抄寫新目標(biāo)英語七(上)課本Page67，3a短文組織老師：胡桂雄監(jiān)考員：胡桂雄李更生評委：溫美菊胡桂雄1、一等獎1名，二等獎4名，三等獎5名，優(yōu)秀獎10名。2.給獲獎的學(xué)生發(fā)放獎狀獎品。1、初賽：由英語教師自行組織，選拔入選學(xué)生。2、復(fù)賽：各班選派入選學(xué)生，于10月30日下午16：20在七年級102教室統(tǒng)一比賽。學(xué)生自帶英語書、書寫工具（紙張統(tǒng)一發(fā)放）。1、按照新目標(biāo)英語七年級預(yù)備篇上字母手寫體標(biāo)準(zhǔn)格式書寫。2、字母、單詞、句子間距合理，疏密有致，標(biāo)點符號正確。所有字母略右傾，且大小寬窄要協(xié)調(diào)，一筆完成。3、所抄寫文章無涂改痕跡，無錯詞，不缺詞，不重詞。4、作品整體美觀整潔，有藝術(shù)感。《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：以素質(zhì)教育為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力為目標(biāo)。在課程標(biāo)準(zhǔn)中進一步明確了根本知識及技能。書寫作為英語學(xué)習(xí)的一項根本技能，作為學(xué)生來說必須掌握。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出，“組織生動活潑的課外活動“。通過課外活動調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，從而變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。到達教育的目的。通過豐富多彩的活動，貫徹落實《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，落實新目標(biāo)英語書寫教學(xué)目標(biāo)，進一步加強學(xué)生良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。通過英語書寫競賽的實踐活動，提高學(xué)生英語書寫能力，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，磨礪意志，陶冶情操。此次活動旨在標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的書寫，使之做到能正確書寫英語大小寫字母、單詞、句子、短文等，使學(xué)生均有時機展示自己，參與活動，同時培養(yǎng)學(xué)生的.參與意識及認(rèn)真對待任何一件事情的態(tài)度。調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，從而積極主動的去學(xué)習(xí)。由于本校學(xué)生人數(shù)較少，所以，本次活動在三個年級同時展開。20xx年12月10日，課外活動時間。1、參賽人員：每個學(xué)生應(yīng)積極參與，認(rèn)真對待，積極配合老師進展比賽。最終由該班英語老師選出優(yōu)秀的作品，并對個人進展獎勵。2.書寫要求(1)用筆一律用圓珠筆或中性筆鋼筆書寫。(2)書寫要求：A.按照手寫體標(biāo)準(zhǔn)格式書寫。B.字母、單詞、句子間距合理，疏密有致，標(biāo)點符號正確。所有字母略右傾，且大小寬窄要協(xié)調(diào)，一筆完成。C.所抄寫文章無涂改痕跡，無錯詞，不缺詞，不重詞。D.作品整體美觀整潔，有藝術(shù)感。(3)注明班級和學(xué)生姓名。(4)比賽時間20分鐘。1、由英語組組織，英語教師進展實施。2、書寫內(nèi)容及形式在比賽前2分鐘通知學(xué)生。3、所有作品由評委寫上評語，并貼出板報公示。4、比賽內(nèi)容：七年級：抄寫新目標(biāo)英語七(上)基數(shù)詞的背寫八年級：根據(jù)抄寫課文unit3SectionA2d、unit82b九年級，進展作文書寫或組句練習(xí)。根據(jù)書寫要求每班評出2-3名優(yōu)秀作品，并進展獎勵。寫得一手好漂亮的英文，不僅能讓觀者心情舒暢，在考試中為你大大加分，還能表達一個人的內(nèi)涵，并陶冶情操。介于小學(xué)是英語的起步階段，寫得一手漂亮的英文能為以后更加深入的英語學(xué)習(xí)打下堅實根底，提高英語書寫能力那么變得尤為重要。因此，圍繞學(xué)校教育思路，為提高學(xué)生英語書寫能力，進一步提高我校英語水平。英語教研組決定于本學(xué)期第八周4月19日開展三至六年級第一屆英語書法比賽。.參賽對象：三至六年級全體同學(xué).參賽時間及地點：20xx年4月19日1:10p.m.本班教室.參賽內(nèi)容：三年級書寫26個英文字母（大小寫），及18頁Let'schant部分。四年級書寫第7頁Let'schant部分。五年級書寫第2頁Let'schant部分。六年級書寫第18頁Let'sread部分第一段。.書寫要求：必須由學(xué)生本人在四線三格上用藍、黑筆書寫。.評比方法：1學(xué)生學(xué)生分低、高段，三、四年級為低段，五、六年級為高段。各段評出前6名（一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名），發(fā)給獎狀及獎品。原那么上各年級的前3名進入各段前6名，每級保證有3名學(xué)生獲獎。優(yōu)秀學(xué)生作品在學(xué)校宣傳欄公示。2教師教師每段評選出一個指導(dǎo)獎，按所教學(xué)生得獎情況，一等獎積3分，二等獎積2分，三等獎積1分。累計得分最高的評給指導(dǎo)獎，假設(shè)同分那么優(yōu)先評給學(xué)生所得獎項最高的教師，發(fā)給證書及獎品。.監(jiān)考各級教師交換監(jiān)考。.評選時間、地點及方法：時間：20xx年4月19日3:40p.m.地點：會議室評選方法：依照評分細那么（附1），各段交換評選。每一級選出前5名，最后各段教師集體商議決定出前6名。附1英語書法比賽評分細那么總分100分.書寫必須是手寫體，并按四線三格標(biāo)準(zhǔn)書寫，錯一處扣1分。.單詞間最適間隔大約為一個字母，過寬過窄酌情扣1-5分。.單詞除每句話首字母外一律用小寫，句首字母要大寫，每錯一處扣1分。.句號一律是“.”寫成“?！钡拿刻幙?.5分。.有墨污及改動的視其大小一處扣1~5分。.字母書寫大小不一的，酌情扣1?5分。.字跡工整，書寫清秀，令人賞心悅目的酌情加1?10分。為了提高學(xué)員們對英語書法的興趣，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)員們的英語書寫，培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣，促進學(xué)生的全面開展，為同學(xué)們提供一個展示自我的舞臺，中心英語組特組織第三屆“新思路杯”中小學(xué)英語書法比賽活動，并通過此次活動檢閱同學(xué)們英語書法的根本功，使他們重視英語的學(xué)習(xí)，重視英文的書寫質(zhì)量，更有效地改善書寫欠佳的狀況，同時通過此項活動互相交流，讓學(xué)員和老師認(rèn)識到書寫的重要性。20xx年10月21日一10月23日小學(xué)三年級到高中二年級全體英語學(xué)員（歡迎非英語學(xué)員參加比賽，請?zhí)崆跋蚋髑芭_預(yù)約）。1、選一節(jié)課，全班學(xué)生參加比賽，中心英語教學(xué)組統(tǒng)一規(guī)定書寫內(nèi)容，現(xiàn)場投影，學(xué)生按要求書寫，比賽時長15分鐘。之后再由任課老師選出5名學(xué)生的作品參加決賽。書寫內(nèi)容由中小學(xué)英語老師商議提供。2、小學(xué)三年級組書寫二十六個字母的大小寫和單詞，四年級書寫單詞和句子;高年級組五、六年級書寫短文;初中組書寫短文，高中組書寫短文。3、要求參賽選手使用黑色簽字筆書寫，統(tǒng)一用紙。評分細那么如下：（總分值為100分）1、卷面整潔，書寫工整，無涂改