英語 Unit6-Writing(牛津版八年級英語下冊) 教學(xué)設(shè)計

附件：教學(xué)設(shè)計方案模版教學(xué)設(shè)計方案課程Unit6---Writing(牛津版八年級英語下冊)課程標(biāo)準(zhǔn)<<義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)>>教學(xué)內(nèi)容分析運用提出觀點、論證觀點、總結(jié)觀點的議論文的基本寫作方法，撰寫一篇議論文。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)讀和理解單詞believe,heart,heartattack,until和短語befaithfulto,dieof,keepon。運用議論文的寫作方法寫一寫自己認(rèn)為最適合作為寵物飼養(yǎng)的動物。學(xué)習(xí)目標(biāo)1）閱讀篇章的內(nèi)容，初步掌握議論文寫作的基本結(jié)構(gòu)。2）熟練朗讀及背誦課文。3）運用課文中所學(xué)，撰寫一篇自己認(rèn)為最適合作為寵物飼養(yǎng)的動物。學(xué)情分析1）通過談?wù)摗皩櫸铩钡南嚓P(guān)話題，使學(xué)生樹立保護(hù)寵物的意識。2）結(jié)合課文的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過對養(yǎng)寵物的陳述，讓學(xué)生學(xué)會運用議論文的寫作方法寫一寫自己認(rèn)為最適合作為寵物飼養(yǎng)的動物。重點、難點運用議論文的寫作方法，即：提出觀點、論證觀點、總結(jié)觀點的議論文的基本寫作方法，撰寫一篇自己認(rèn)為最適合作為寵物飼養(yǎng)的動物。教與學(xué)的媒體選擇充分利用和發(fā)揮基本的教學(xué)媒體，如錄音機(jī)，教師的bodylanguage、板書的作用。適時、合理地使用多媒體，增大課堂的容量，更好地輔助教學(xué)。課程實施類型偏教師課堂講授類√偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注引導(dǎo)學(xué)生積極主動的通過預(yù)習(xí)完成可以自己學(xué)會的部分，課堂學(xué)習(xí)完成學(xué)習(xí)的重難點，通過復(fù)習(xí)及歸納總結(jié)完善單元的學(xué)習(xí)。教學(xué)活動步驟序號1Step1Warmingup：2Step2Revision：使用大腦風(fēng)暴法（brainstorm）讓學(xué)生思考Whatanimalmakesthebestpet?目的是激活學(xué)生頭腦中和寫作話題相關(guān)的東西ReciteP83(Manypeoplelikekeepingdogsaspets,doyouknowwhy?)讓學(xué)生基本掌握議論文的寫作結(jié)構(gòu)（提出觀點、論證觀點、總結(jié)觀點）。3Step3:Pre-reading(P92)4Step4:While-reading：引導(dǎo)學(xué)生討論：Whythewriterthinksdogsmakethebestpets,including論點、過渡句、論據(jù)、總結(jié)句5Step5Post—reading：Findouttheusefulexpressions,1.Stateyouropinion（論點）:Inmyopinion,/Ithink……/Ibelieve……2.Givefactsandexamplesthatsupportyouropinion（論據(jù)）:First/Firstly,……,Second/Secondly,……,Third/thirdly,……,What’smore,……,Inaddition,……,Finally,……3.Conclusion（總結(jié)）:Stateyouropinionagain:So,/Forthesereasons,/Accordingtome,…為下面寫作埋下伏筆，提供鋪墊。6Step6While-Writing:教會學(xué)生正確使用議論文格式，同時提供關(guān)于烏龜是最好的寵物的用到的短語和一些精彩句子，為學(xué)生寫作提供素材。7Step7Post-writing:提供寫作標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生根據(jù)這個標(biāo)準(zhǔn)，修改自己的議論文.目的是通過自改，有助于他們提高書面表達(dá)中的語言準(zhǔn)確性，提高了學(xué)生通過自己獨立思考，來解決問題的能力。8Step8Sharethewriting:點評兩篇學(xué)生習(xí)作，選自一位基礎(chǔ)較好的同學(xué)和一位基礎(chǔ)一般的同學(xué)的作文。教師根據(jù)上述提供的寫作標(biāo)準(zhǔn)，詳細(xì)點評兩篇習(xí)作的篇章結(jié)構(gòu)和句法功能。目的是使學(xué)生盡力領(lǐng)會教師對文章的點評，培養(yǎng)學(xué)生選詞和用詞的能力，指導(dǎo)學(xué)生多模仿好文章的優(yōu)點?！虒W(xué)活動詳情教學(xué)活動1：*******活動目標(biāo)結(jié)合課文的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過對養(yǎng)寵物的陳述，讓學(xué)生學(xué)會運用議論文的寫作方法寫一寫自己認(rèn)為最適合作為寵物飼養(yǎng)的動物。解決問題通過指導(dǎo)學(xué)生在模擬交際中運用所學(xué)的知識，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的能力。技術(shù)資源充分利用和發(fā)揮基本的教學(xué)媒體，如PPT，視頻常規(guī)資源錄音機(jī)，教師的bodylanguage、板書?；顒痈攀鰩熒由咏膛c學(xué)的策略1.引導(dǎo)學(xué)生積極主動的通過預(yù)習(xí)完成可以自己學(xué)會的部分，課堂學(xué)習(xí)完成學(xué)習(xí)的重難點，通過復(fù)習(xí)及歸納總結(jié)完善單元的學(xué)習(xí)。2.在教學(xué)中以舊帶新，讓學(xué)生基本掌握議論文的寫作結(jié)構(gòu)（提出觀點、論證觀點、總結(jié)觀點）,總結(jié)有用的短語、句子，引導(dǎo)學(xué)生用正確的句子表達(dá)思想。3.運用課文中所學(xué)，撰