國家財(cái)政 教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
國家財(cái)政 教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
國家財(cái)政 教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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附件:教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程國家財(cái)政課程標(biāo)準(zhǔn)1、評議一個(gè)由政府財(cái)政承擔(dān)的工程項(xiàng)目,說明政府的財(cái)政支出對大眾生活、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響作用。2、知道稅收是財(cái)政的主要來源。教學(xué)內(nèi)容分析《國家財(cái)政》是《經(jīng)濟(jì)生活》第八課第一框的內(nèi)容,主要講述了財(cái)政的作用、財(cái)政收入及財(cái)政支出,學(xué)習(xí)本框原理對學(xué)生的生活和實(shí)踐具有重要的指導(dǎo)作用。(人教版)教學(xué)目標(biāo)1、能從具體事例中判斷出財(cái)政收入的形式及財(cái)政支出的用途。2、能用自己的話解釋影響財(cái)政收入的因素并能舉出在日常生活中體現(xiàn)了財(cái)政作用的實(shí)例。3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):知道我國國家財(cái)政性質(zhì)、功能和財(cái)政資金的使用原則,增強(qiáng)愛國主義情感,關(guān)注國家與社會發(fā)展,增強(qiáng)主人翁意識。學(xué)習(xí)目標(biāo)同上學(xué)情分析我們學(xué)校是第6組生源的學(xué)校,學(xué)生初步認(rèn)識了經(jīng)濟(jì)學(xué)的一些基本觀點(diǎn),但是由于學(xué)生認(rèn)知水平有限和辯證思維能力較差,對生活中經(jīng)驗(yàn)還無法有效地上升到一定的高度,缺乏透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。因此在教學(xué)中要注意引導(dǎo)學(xué)生從生活中感悟經(jīng)濟(jì)學(xué)觀點(diǎn),在生活中感受經(jīng)濟(jì)學(xué)的作用,多舉例,提高學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)知識分析問題的能力。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):財(cái)政的作用難點(diǎn):財(cái)政政策教與學(xué)的媒體選擇多媒體輔助教學(xué)課程實(shí)施類型偏教師課堂講授類√偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動步驟序號1港珠澳大橋教學(xué)活動詳情教學(xué)活動1:港珠澳大橋活動目標(biāo)吸引學(xué)生注意、引起學(xué)生興趣解決問題導(dǎo)入新課技術(shù)資源視頻常規(guī)資源學(xué)案、黑板活動概述教師活動:播放“超級工程,港珠澳大橋”視頻,設(shè)置問題:(1)靠個(gè)人出資能興建港珠澳大橋嗎?(2)現(xiàn)實(shí)生活中,你還知道哪些項(xiàng)目是由政府出資的?學(xué)生活動:討論問題,在教師引導(dǎo)下明確:建造“港珠澳大橋”的大量資金,主要由國家出資,因此國家必須有一定的收入,才能保證其各項(xiàng)職能的順利實(shí)施,而國家的收入就構(gòu)成了財(cái)政的一個(gè)重要方面,什么是財(cái)政?它在我國社會經(jīng)濟(jì)生活中發(fā)揮著怎樣的作用?這就是今天我們一起探討的內(nèi)容。教與學(xué)的策略創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,引起學(xué)生注意,導(dǎo)入新授課內(nèi)容。反饋評價(jià)展示學(xué)案評價(jià)量規(guī)花都區(qū)教育局教研室課堂教學(xué)評價(jià)表項(xiàng)目評價(jià)項(xiàng)目得分教學(xué)目標(biāo)1151.符合課程標(biāo)準(zhǔn),關(guān)注學(xué)生能力、思想和個(gè)性品質(zhì)的培養(yǎng)2.關(guān)注每一位學(xué)生,差異發(fā)展得到較好體現(xiàn)3.切合教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,明確具體且可操作教學(xué)內(nèi)容2251.根據(jù)教學(xué)目的,科學(xué)處理教材2.精心組織,容量恰當(dāng),坡度合理3.把握內(nèi)在聯(lián)系,重點(diǎn)突出,抓準(zhǔn)關(guān)鍵和難點(diǎn)4.揭示正確、深刻教學(xué)方法2251.教學(xué)方法得當(dāng),運(yùn)用靈活,發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用2.重視發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用,注意學(xué)法指導(dǎo),使學(xué)生在獲得扎實(shí)基礎(chǔ)知識的同時(shí)開發(fā)了智力,培養(yǎng)了能力3.面向全體學(xué)生,善于啟發(fā)和誘導(dǎo),精講多練4.課堂生動活潑,獨(dú)具特色,能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和主動性教學(xué)手段1151.能根據(jù)實(shí)際選用教學(xué)手段,適時(shí)、適量、適度2.恰當(dāng)運(yùn)用電教設(shè)備、名種直觀教具或?qū)嶒?yàn),效果好3.語言表達(dá)清晰、流暢、準(zhǔn)確,生動形象;能運(yùn)用正確的文字材料,板書合理、字體工整教學(xué)效果2201.按教學(xué)目標(biāo)完成教學(xué)任務(wù),學(xué)生基本掌握了所學(xué)知識、技能和方法,教學(xué)效果好2.學(xué)生的能力得到發(fā)展,思想和個(gè)性品質(zhì)得到提高,不同層次的學(xué)生均有所獲3.教學(xué)氣氛和諧,師生關(guān)系融洽,學(xué)生參與學(xué)習(xí)積極性高4.信息

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