會(huì)計(jì)基礎(chǔ) 利潤表的基本內(nèi)容及結(jié)構(gòu) 教學(xué)設(shè)計(jì)

附件：教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程會(huì)計(jì)基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)本課程屬于專業(yè)基礎(chǔ)課，其基礎(chǔ)模塊具有培養(yǎng)學(xué)生基本素養(yǎng)的功能，并為其深入會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)提高學(xué)生對會(huì)計(jì)知識的基本技能，集職業(yè)性、實(shí)操性和合作性為一體化，旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合會(huì)計(jì)職業(yè)能力。教學(xué)內(nèi)容分析本設(shè)計(jì)選用的教材為廣東科技出版社的《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》的模塊六，任務(wù)1編制利潤表為教學(xué)內(nèi)容。這節(jié)課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是編制利潤表，以實(shí)際會(huì)計(jì)工作任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)編制利潤表所需的操作技能和規(guī)范要求，從而引發(fā)學(xué)生對編制利潤表相關(guān)理論知識的探討，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。以“實(shí)用為主，夠用為度”的原則，追求教和學(xué)的實(shí)效性和有效性。教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)知目標(biāo)1）會(huì)描述利潤表的基本內(nèi)容及結(jié)構(gòu)；2）知道編制利潤表的理論依據(jù)；3）會(huì)尋找編制利潤表的有關(guān)資料和數(shù)據(jù)。2． 能力發(fā)展目標(biāo)1）能解釋利潤表主要項(xiàng)目如何填列；2）會(huì)編制利潤表（簡表）3．情感目標(biāo)促使學(xué)生形成操作規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、誠實(shí)守信的會(huì)計(jì)職業(yè)素養(yǎng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1)能描述利潤表的基本內(nèi)容和結(jié)構(gòu)；2）能編制利潤表。學(xué)情分析本次課程的教學(xué)對象為一年級的會(huì)計(jì)專業(yè)班，該班學(xué)生對于會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，求知欲望強(qiáng)，不喜歡老師重復(fù)講解簡單的問題。該班學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度非常認(rèn)真，有自覺預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，大部分學(xué)生能積極思考，踴躍發(fā)言，喜歡探究問題。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：能描述利潤表主要項(xiàng)目如何填列難點(diǎn)：財(cái)務(wù)費(fèi)用、投資收益、所得稅費(fèi)用項(xiàng)目如何教與學(xué)的媒體選擇多媒體教學(xué)平臺(tái)課程實(shí)施類型偏教師課堂講授類√偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號1知識鋪墊，復(fù)習(xí)舊知2創(chuàng)設(shè)職業(yè)情景，任務(wù)導(dǎo)入3下達(dá)工作任務(wù)4任務(wù)實(shí)施，展開學(xué)習(xí)內(nèi)容5成果展示，歸納、小結(jié)6布置作業(yè)教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1：創(chuàng)設(shè)情景，編制利潤表活動(dòng)目標(biāo)創(chuàng)設(shè)“職業(yè)”情景，導(dǎo)入工作任務(wù)解決問題會(huì)編制簡單的利潤表技術(shù)資源文字、圖像等形式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官常規(guī)資源角色扮演，小組合作活動(dòng)概述頭腦風(fēng)暴活動(dòng)、行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)、卡片展示法教與學(xué)的策略從學(xué)生熟悉的知識點(diǎn)入手，引入教學(xué)內(nèi)容，將難點(diǎn)分散到各個(gè)任務(wù)中并同時(shí)下達(dá)，降低學(xué)生的學(xué)習(xí)難度，小組合作地展開教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生在活動(dòng)中獲得有意義的經(jīng)驗(yàn)。反饋評價(jià)學(xué)生能較快進(jìn)入狀態(tài)，積極參與，互相討論，做出種種工作任務(wù)，順利地編制簡單的利潤表。教學(xué)活動(dòng)2：深入學(xué)習(xí)編制利潤表活動(dòng)目標(biāo)根據(jù)任務(wù)，深入編制詳細(xì)的利潤表解決問題熟知利潤表相關(guān)的理論知識，編制利潤表的有關(guān)資料和數(shù)據(jù)是如何獲取技術(shù)資源PPT，多媒體平臺(tái)常規(guī)資源小組活動(dòng)活動(dòng)概述延續(xù)上一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，繼續(xù)深入知識點(diǎn)。布置任務(wù)給學(xué)生，教師適當(dāng)進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)生在完成任務(wù)的同時(shí)，教師提出幾個(gè)問題，讓學(xué)生在做任務(wù)時(shí)一同解決問題。最后，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，讓學(xué)生產(chǎn)生自豪感。教與學(xué)的策略小組合作、文本引導(dǎo)法、討論式、行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法等教學(xué)方法反饋評價(jià)本節(jié)課從一開始就采用小組合作教學(xué)方式，以實(shí)際會(huì)計(jì)工作任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)編制利潤表的同地，有針對性地采用大腦風(fēng)暴法、卡片展示法、項(xiàng)目引導(dǎo)法、文本引導(dǎo)法、角色扮演法等進(jìn)行教學(xué)，有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性?！u價(jià)量規(guī)利用薪酬統(tǒng)計(jì)表來評價(jià)學(xué)生的課堂表現(xiàn)，以小組為單位，當(dāng)堂課全勤的小組均有底薪1000元，在教學(xué)的過程中根據(jù)組員或全組