




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
更多方法(按FST拓展閱讀。(文字版權(quán)歸原出處所有)資料全面細(xì)致,??怎樣來(lái)排解學(xué)習(xí)、生活中遇到的不良情緒呢?學(xué)會(huì)宣泄學(xué)會(huì)宣泄,就是指通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞脚c途徑將不良情緒宣泄出來(lái)。一般來(lái)說(shuō),主要有這么幾種:①哭??奘侨祟惖囊环N本能,是人的不愉快情緒的直接外在流露???,可以讓不良情緒隨著眼淚釋放出來(lái),對(duì)消極情緒起到緩解作用。歌,吼幾聲,發(fā)泄心中的一股“氣”。你將被分掉一半憂愁?!毙沟姆绞揭矔?huì)不同。學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移學(xué)會(huì)控制所謂學(xué)會(huì)控制,就是在陷入不良情緒時(shí),要主動(dòng)調(diào)動(dòng)理智這道“閘門”的力量,控制不良情緒。當(dāng)你將要發(fā)怒的時(shí)候,可這樣來(lái)暗示自己:“別做蠢事,發(fā)怒是無(wú)能的表現(xiàn)。發(fā)怒既傷自己,又傷別人,還于事無(wú)補(bǔ)。”又如,當(dāng)只會(huì)有害無(wú)益,只有刻苦用功,堅(jiān)持不懈,才能取得成功?!边@樣你就會(huì)有可能心平氣和,安靜下來(lái)。學(xué)會(huì)改變所謂學(xué)會(huì)改變,就是指改變對(duì)引起不良情緒的事物的看法,以改變學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)人在遇到不良情緒的時(shí)候,如果不能自我調(diào)節(jié),就會(huì)喪失繼續(xù)前進(jìn)的勇氣。如果善于自我排解、自我疏導(dǎo),就能將不良情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒。QQ理,營(yíng)造一個(gè)祥和、豁達(dá)、坦然的心理氛圍。要有難得糊涂的精神。在一些非原則性的問(wèn)題上“糊涂”一下,無(wú)疑能避免不必要的精神痛楚和心理困惑。要有快速健忘的勇氣。對(duì)痛苦的不快的記憶和積累是一種穿腸的毒藥。對(duì)于這些麻煩事的忘記,也是避免情緒波動(dòng)最直接有效的方法。要有得過(guò)且過(guò)的姿態(tài)。培養(yǎng)自己適應(yīng)各種環(huán)境的能力,遇事不過(guò)分強(qiáng)求,煩惱就少,心理壓力就小。有時(shí)用隨遇而安的心境去對(duì)待生活,你將擁有一片寧?kù)o清新的心靈天地。要有提高自我評(píng)價(jià)的意識(shí)。一些不良情緒的出現(xiàn),常常是因?yàn)椴荒芸创约旱哪芰退?,?huì)減少煩惱,保持樂(lè)觀奮發(fā)向上的心態(tài)。為了提高學(xué)習(xí)和生活的效率,我們要學(xué)會(huì)排解不良情緒,做情緒的主人。調(diào)控情緒的具體操作方法進(jìn)人初中階段,我們的生活圈不斷擴(kuò)大。隨著生活的逐步擴(kuò)展,我們接觸社會(huì)、更快發(fā)展的瓶頸。我們渴望更多地了解一些心理(如情緒)方面的知識(shí),希望能更好地駕馭自己,掌握一些克服消極、不良情緒的有效方法。在此基礎(chǔ)上,以選擇正確、恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,以免傷害他人。并學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,理解他人的情緒感受,以利于建立融洽的人際關(guān)系。因此,根據(jù)個(gè)人的情緒變化的特點(diǎn),合理宣泄不良情緒,主動(dòng)調(diào)控情緒,保持積極、良好的情緒狀態(tài),克服消極情緒,確注意轉(zhuǎn)移法合理發(fā)泄法不能調(diào)控好不良情緒,還會(huì)造成不良的后果。誤區(qū)警示 合法地發(fā)泄情緒就是可以隨意地發(fā)泄情緒。點(diǎn)撥 這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。因?yàn)椋?.合理地發(fā)泄情緒是一種排解不良情緒的有效方法但在使用這種方法時(shí)要注意“適當(dāng)即找一個(gè)合適的場(chǎng)合以適當(dāng)?shù)姆绞綄⑾麡O情緒發(fā)泄出來(lái)比如向他人傾訴2.隨意地發(fā)泄是一種心理品質(zhì)不良的表現(xiàn)不注意場(chǎng)合和方式是否合適隨心所欲地發(fā)泄自己的情緒就有可能傷害他人,甚至?xí)?lái)不良后果。如生氣時(shí)別人勸慰你,你把人家大罵一頓。以這種觀點(diǎn)不正確。思維拓展如何自我調(diào)節(jié)情緒?點(diǎn)撥好的情緒可以使人樂(lè)觀向上,辦事果斷,富有創(chuàng)造性和靈感。不良的情以下幾種方法可以供選用。推陳出新,改變自我打扮自己態(tài)。打扮無(wú)須穿高檔服裝,只要恰當(dāng)就可以了。巧用顏色而又富有活力的顏色,如綠色、粉紅色、淺藍(lán)色等。走進(jìn)大自然ft的感覺(jué)往往都是良好的情緒的誘導(dǎo)劑。欣賞音樂(lè):在抒情優(yōu)美的音樂(lè)中,會(huì)覺(jué)得精神振奮,情緒飽滿,信心倍增。多接觸陽(yáng)光光照射太少而引起的,所以應(yīng)該多曬曬太陽(yáng)。8大技術(shù)?點(diǎn)撥三思術(shù)二思發(fā)怒后有何后果,三思有其他方式替代嗎?這樣就可以變得冷靜而情緒穩(wěn)定。愉悅術(shù)努力增加積極情緒。具體方法有三:一是多交友,在群體交往中取樂(lè);二是多立可使人從容地對(duì)待挫折和失敗。幽默術(shù)常笑多幽默。心理學(xué)家認(rèn)為,人不是因?yàn)楦吲d才笑,而是因?yàn)樾Σ鸥吲d。不是因?yàn)楸瘋趴?,而是因?yàn)榭薏疟瘋?。生活中要多笑勿愁。助人術(shù)學(xué)雷鋒做善事,既可以給他人帶來(lái)快樂(lè),也可使自己心安理得,心境坦然,具有較好的安全感。宣泄術(shù)遇到不如意、不愉快的事情,可以通過(guò)運(yùn)動(dòng)、讀小說(shuō)、聽(tīng)音樂(lè)、看電影、找朋友談心訴說(shuō)來(lái)宣泄自己不愉快的情緒,也可以大哭一場(chǎng)。代償轉(zhuǎn)移術(shù)當(dāng)需求受阻或者遭到挫折時(shí),可以用滿足另一種需要來(lái)代償。這一門課沒(méi)考好,可爭(zhēng)取在另一門課上取得好的成績(jī),也可以通過(guò)分散注意力,改變環(huán)境來(lái)轉(zhuǎn)移情緒的指向。升華術(shù)緒能量升華到文學(xué)寫作中,寫出了名篇《少年維特之煩惱》。放松術(shù)境,從而消除不良情緒。調(diào)節(jié)情緒的方法1、 合理發(fā)泄法:哭、訴、唱、喊、運(yùn)動(dòng)2、 轉(zhuǎn)移注意力法:A、改變注意焦點(diǎn) B、改變環(huán)境3、 理智控制法A、自我暗示B、自我激勵(lì)C、心理?yè)Q位(與對(duì)方換一個(gè)位置,站在對(duì)方的角度上思考問(wèn)題。)D、學(xué)會(huì)升華 (把消極的情緒與頭腦中的閃光點(diǎn)相聯(lián)系,把不良情緒轉(zhuǎn)化為積極有益的行動(dòng)。)(教師可結(jié)合學(xué)生的具體事例,簡(jiǎn)要地分析這三種調(diào)控方法)第一,合理發(fā)泄情緒。第二,轉(zhuǎn)移注意力。可以改變注意焦點(diǎn)(如把注意力轉(zhuǎn)移到感興趣的或使人心情愉悅的事情上來(lái)),也可以改變環(huán)境(如收拾房間或到心曠神怡的環(huán)境中去)??厍榫w呢?默語(yǔ):“我一定能行”、“不要緊張”、“不許發(fā)怒”等。其二,自我鼓勵(lì)法。這是使自身獲得精神動(dòng)力的好方式。特別是在困難和逆境面前,我們用一些名人、偉人的事例或名言、警句來(lái)激勵(lì)、約束自己,則會(huì)有好的成果。其三,心理?yè)Q位法即與他人互換位置、角色,站到對(duì)方的角度去想問(wèn)題。通過(guò)良的情緒。其四,升華法。也就是把那些痛苦、煩惱、憂郁、氣憤等消極的情緒,化為自己緒轉(zhuǎn)化為積極的行動(dòng)。如何對(duì)待不良情緒?心理學(xué)家主張,發(fā)生不良情緒不可自我壓抑,壓抑則有害,一定要設(shè)法宣泄,說(shuō)而且無(wú)藥物的副作用。下面介紹幾種不良情緒療法:3—420滾樂(lè)磁帶,再聽(tīng)莫扎特的曲子能使心境放松。色彩療法。情緒消沉低落時(shí),應(yīng)到一個(gè)充滿溫暖、色調(diào)明快的氣氛中去,如醫(yī)院常采用各種淺藍(lán)色來(lái)裝飾墻壁,以達(dá)到使病人鎮(zhèn)靜的作用。吃淀粉食物也能使大腦緊張度放松,吃高蛋白質(zhì)食物有助于保持旺盛的精神。睡療法。通過(guò)充足的睡眠也可以緩解情緒緊張。思維療法。當(dāng)人的思維方法消極和混亂的時(shí)候,或者思維是粗糙而不現(xiàn)實(shí)方式,代之以積極的思維,或者把思慮的問(wèn)題暫時(shí)擱置一邊。當(dāng)我們遇到不順心的事情后,或忿懣、或悲戚,或憂郁,往往想盡快地改變自己的環(huán)境和容貌,以求得解脫。在理發(fā)過(guò)程中處于被動(dòng)安閑狀態(tài),更進(jìn)一步使情緒漸次好轉(zhuǎn);當(dāng)理發(fā)完備后,特別是發(fā)型改變,自觀其容可獲得心理上的愉悅和輕松,負(fù)性情緒便可隨之減輕或完全消失。這是因?yàn)槿嗽诶戆l(fā)過(guò)程中,受到剪修洗的頭部刺激,特別是對(duì)太陽(yáng)穴、耳部、頭頂、后頸等部位的機(jī)械、物理刺激,可以起到如同按摩穴位一樣的作用。這些刺激,可以使頭部血管擴(kuò)張,增加腦供血量;可以刺激末梢神經(jīng),并反饋到大腦中樞,出現(xiàn)某些應(yīng)激反應(yīng)。從而調(diào)節(jié)內(nèi)分泌功能,而生理的舒適又會(huì)改善情緒。調(diào)節(jié)情緒的六大方法123、幽默術(shù)。幽默是避免人際沖突,緩解緊張的靈丹妙藥。生活中要多笑勿愁,經(jīng)常以幽上一默,既可以給他人帶來(lái)快樂(lè),也可使自己心安理得,心境坦然。4、宣泄術(shù)。遇到不如意,不愉快的事情,可以通過(guò)轉(zhuǎn)移注意力去做另外一件事情,如跑步、讀小說(shuō)、看電影,甚至可以大哭一場(chǎng),或者找朋友談心訴說(shuō)來(lái)宣泄自己不愉快的情緒。5、升華術(shù)。就是把受挫折的不良情緒引向崇高的境界。如司馬遷在遭受奇恥大辱的宮刑后,把全部精力放在了著述《史記》上,終成一代史學(xué)大師。6、放松術(shù)。心情不佳時(shí),可通過(guò)循序漸進(jìn)自上而下地放松全身,或通過(guò)自我按而去回憶自己曾經(jīng)歷過(guò)的愉快情境,從而消除不良情緒。調(diào)節(jié)情緒的方法(海豚)壓力是生活的內(nèi)容之一,現(xiàn)實(shí)生活中存在來(lái)至各方面的壓力,面對(duì)壓力美好和樂(lè)趣。下面提供一些簡(jiǎn)單可行的自然而然地調(diào)節(jié)情緒解除焦慮的方法。1、深呼吸2、想象3、自我按摩之間的大塊區(qū)域。按摩時(shí)可以配合深呼吸和意念循環(huán)。4、換換胃口心情不好會(huì)吃不下飯,一些健康食品有助于緩解焦慮,如清爽可口的食物,某些滋補(bǔ)品。不管怎么樣,調(diào)節(jié)食譜,換換胃口是改變心情的好方法。在壓力下往往會(huì)倒胃口,其實(shí)要盡量變換口味,能吃則吃。5、微笑微笑一下吧,好些了嗎。6、壓力的等級(jí)10,1,1025哦,并不是真正的困難,不值得緊張兮兮。7、放松身體氣,把煩惱隨“啊”一起吐出去。(譯者注)8、重復(fù)決心設(shè)計(jì)一個(gè)決心,并把決心變成一句話,例如:我一定能成功,相信“天生我才必不妨連續(xù)念十遍:我一定能成功,我一定能成功!9、氣功做幾次。10、坦然自若要認(rèn)識(shí)到困難是生活的一部分,遇到困難不要抱怨,不要怨天尤人,這樣只會(huì)增加壓力和失望。要正視困難,仔細(xì)分析造成困難的客觀的因素,自身的因素,冷靜尋求解決辦法。成功的人也是戰(zhàn)勝困難的人。11、記錄改變能夠做到的事,對(duì)于不能做到的事,也會(huì)有心理承受能力。12、暫停10,深呼吸,留下緩沖的余地。13、改變習(xí)慣長(zhǎng)期飲用濃咖啡的人,不妨換喝茶。喝茶的人不妨把茶葉換成菊花。記住,濃咖啡、濃茶、大量吸煙都對(duì)緩解緊張心情不利。14、做能做的事不顧自己的能力和特長(zhǎng)去做一切事情,好高騖遠(yuǎn),或眼高手低,或期望值過(guò)高,只會(huì)增加自己的壓力。要客觀分析自己的局限性,要腳踏實(shí)地胸有成竹,不要蠻干,揚(yáng)長(zhǎng)避短只做自己能做的事。15、聞聞香味中國(guó)早就有用芳香類藥物治病的記錄,最好能買到玫瑰花油之類天然香料,如果做不到,聞聞香水也可以,當(dāng)然,有機(jī)會(huì)到鮮花盛開(kāi)的花園去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)更好,去體會(huì)芳香怡人吧。16、手浴面雙手互相搓熱,閉眼,深呼吸,雙手搓臉如同浴面一樣。17、分清輕重緩急是分清輕重緩急,緩處理就能減輕許多壓力。18、擺手運(yùn)動(dòng)1019、維生素和礦物質(zhì)應(yīng)在醫(yī)生指導(dǎo)下適當(dāng)服用維生素和鐵、硒、鋅等礦物質(zhì)。20、保持性愛(ài)質(zhì)的增加。21、承認(rèn)壓力不堪重負(fù)時(shí),人們可能出現(xiàn)如下情況:呼吸變淺,口吃,睡眠磨牙,嘔吐,脾氣變壞,失眠,胃痛等,認(rèn)識(shí)自己的壓力信號(hào),承認(rèn)壓力有助于阻止壓力的發(fā)展。22、轉(zhuǎn)移注意力要會(huì)轉(zhuǎn)移注意力,可以看看窗外的自然景物,看看流動(dòng)的云彩,看看螞蟻搬家。23、菊花茶菊花茶有清火鎮(zhèn)靜的功效,趕快去買菊花茶吧。24、散步到公園去散步吧,實(shí)在沒(méi)地方去,站起來(lái)在室內(nèi)度步也可以,關(guān)鍵是起來(lái)活動(dòng)。25、熱水澡洗個(gè)熱水澡,出身大汗,讓全身血脈活動(dòng),煩惱似乎會(huì)隨污垢一起洗去。26、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 科技創(chuàng)新助力商業(yè)領(lǐng)域跨越式發(fā)展
- 共同購(gòu)買商鋪合伙合同范例
- 云吞店加盟合同范本
- 個(gè)體伐樹(shù)合同范本
- 農(nóng)村購(gòu)牛合同范本
- 光纜勞務(wù)施工合同范本
- 專業(yè)驗(yàn)房合同范本
- 臨時(shí)標(biāo)識(shí)標(biāo)牌采購(gòu)合同范例
- 公交車加油站員工合同范本
- 住房交易合同范本
- 2024-2030年中國(guó)飛機(jī)AFP和ATL復(fù)合材料行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)與前景展望戰(zhàn)略分析報(bào)告
- 《祝福》公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì) 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)-1
- 20兆瓦光伏漁光互補(bǔ)電站項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 新疆維吾爾自治區(qū)2024年中考英語(yǔ)真題【附真題答案】
- 七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)(人教版2024)新教材解讀課件
- 繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目申報(bào)表
- 《工程地質(zhì)學(xué)》孔憲立-石振明第五章(部編)課件
- 個(gè)人股份轉(zhuǎn)讓合同協(xié)議
- 聚乳酸-標(biāo)準(zhǔn)規(guī)程
- 供應(yīng)商對(duì)比方案報(bào)告
- 兒童支氣管哮喘規(guī)范化診治建議(2020年版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論