課前三分鐘勵志演講稿3篇

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敬重的老師，同學們：

大家好！今日我演講的題目是《揚起自信的風帆》。

在漫漫的人生旅途上，我們哭過、笑過、勝利過、失敗過。當種種情形擺在我們眼前時，我們又該如何選擇呢？是的，人生并沒有人們所期盼的一帆風順，面對勝利，人們總是欣喜萬分，因為它是我們努力的認可；面對失敗，人們總是黯然神傷。但我們真的沒必要因為失敗而心灰意冷，不是有句付出總會有回報的話嗎？所以挫折是難免會有的，但自信卻是我們不行遺棄的。

人生的航程原來就是有波浪，有漣漪；人生的道路上一樣也會有坎坷，有坎坷。我們應當堅信付出就會有回報的真諦，同時既不要因勝利而沾沾自喜，也不要因失敗而悶悶不樂，要以一種主動向上的生活看法來面對勝利與失敗，從而以勝利或失敗作為契機，并以此當成新的起先。

在我的記憶里，曾有一個人令我敬佩不已。他從小酷愛音樂，在他的世界里到處充溢著悅耳動人的旋律。但天不從人愿，偏偏讓他成了聾人，使他憧憬美妙世界的道路上又增加了一堵厚重而嚴實的墻。不可思議的是他并不是因為前途困難而退縮，而是以主動的看法接受命運的挑戰(zhàn)，堅持不懈的創(chuàng)作，最終，他的努力得到了人們由衷的贊許，他也因此成為了著名世界的聞名音樂家?；蛟S你們早已猜到，沒錯，他就是為世界創(chuàng)出多數(shù)動人樂曲的宏大音樂家貝多芬！從他的人生中，我明白了人生并不是那么不堪一擊，阻礙我們的是在于我們是否有堅毅的意志和信念。

我信任，只要我們真誠地付出就沒有任何事能難倒我們！

課前三分鐘勵志演講稿篇2

敬重的老師們，敬愛的同學們：

大家好!

中午的太陽已經(jīng)有些西斜，語文課的上課鈴聲打響了。

說到作文課，大家瞬間蔫吧了，像秋天的草一樣低下的頭顏色非常尷尬。教室里充溢了負能量，老師卻微微一笑，接著同學們的心情盡聊起了負能量。那一個個埋怨的文字，是同學們心有共鳴。果真，根據(jù)老師以往的`套路起先聊起了正能量。我也不是覺得想到了一些流淌的正能量呢。

之前每到星期二我就非常充溢了負面心情，因為吃飯要帶隊，星期二既要值日還要記得擦黑板，太忙。一次我忘了擦黑板，王瑞同志給我一下扣了三分，差一點上榜了。心情低落的我竟一連幾天都沒有什么干勁。有一天我忙完了工作，正帶隊吃飯的時候，突然想起黑板還沒有擦。此時的我進退兩難，前面就到到食堂樓底下了，后面還有黑板每洗又要扣分。我心里急得像熱鍋上的螞蟻，這時路過的曾云強拉住我靜靜地說：星期二晚上的黑板我替你洗了。我當時心里滿滿的感謝，現(xiàn)在想來這或許就是正能量吧。老師還說了，正能量是可以傳遞的。

我想想也是，上次王楷也遇到了同樣的問題，黑板沒有擦洗就回家了，我就想著要幫幫他，趁門外似乎那個胖乎乎的同志還沒有發(fā)覺，我趕快幫他擦完了。不管他知不知道這件事，但是真能量是不須要去報道的!

老師的課，讓我回憶起很多的正能量往事，那些會流淌的正能量，喚醒了我沉睡的記憶。

當你在別人在困難和困惑之中，哪怕只是一句祝愿，只要是正能量，或許你不記得，但是他恒久牢記在心，流淌給下一個人。

課前三分鐘勵志演講稿篇3

聞名作家高爾基說過：“書是人類進步的階梯?！薄皶刮易兂闪艘粋€華蜜的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書帶給我最大的樂趣。從小，我就寵愛讀書，如今，讀書更是我的一大嗜好。我的成長離不開書，書使我得到更多的學問。生書中，我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為夏洛的守信而贊美，又為了不得的狐貍爸爸而喝彩。我喜愛它們，因為在這里，我可以學到課本上沒有的東西。

歷史上，有許多人像我一樣酷愛讀書，匡衡喜愛讀書。他年輕時家里貧困，白天給人做工維持生計，晚上才有時間讀書。可是家里窮得連燈燭也點不起。鄰家燈燭光明，卻又照不過來。匡衡就想出個法子，在貼著鄰家的墻上鑿穿一個孔洞，“偷”它一點光亮，讓鄰家的燈光照耀過來。他就捧著書本，在洞前映著光來讀書。而現(xiàn)在，在寬敞光明的校內(nèi)中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學習條件，我們更要努力讀書!

書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的精神食糧。我愛讀書，因為課堂的書讓我學習，讓我思