大學(xué)生常見的心理困惑及處理方法_第1頁
大學(xué)生常見的心理困惑及處理方法_第2頁
大學(xué)生常見的心理困惑及處理方法_第3頁
大學(xué)生常見的心理困惑及處理方法_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

大學(xué)生常見的心理困惑及處理方法摘要：隨著經(jīng)濟的發(fā)展,社會競爭日益激烈,人們的生活節(jié)奏越來越快,這迫使大學(xué)生不斷學(xué)習(xí)以防止被飛速發(fā)展的社會所淘汰。然而，面對這樣的社會現(xiàn)實,人們的觀念意識、情感態(tài)度也變得更加錯綜復(fù)雜,人類進入了情緒負重年代。大學(xué)生作為社會的一個特殊群體，承受著學(xué)業(yè)、戀愛、人際、擇業(yè)、就業(yè)等多方面的壓力,相當(dāng)一部分大學(xué)生的心理失調(diào)已成為不爭的事實。從在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀況來看,我們身上存在著不同程度的心理問題。那么如何加強大學(xué)生的心理健康教育,確保大學(xué)生以良好的心態(tài)適應(yīng)學(xué)校和社會生活,成為了現(xiàn)在社會的熱點問題。關(guān)鍵詞：心理健康、不適應(yīng)、調(diào)試方法、大學(xué)生1998――2001年對各類高校大學(xué)生的心理調(diào)查表明，大學(xué)生中有心理障礙15%――20%，呈上升趨勢。各高校都有因心理疾病而導(dǎo)致盜竊、自殺、流氓等行為的現(xiàn)象。最新研究表明，大學(xué)生具有灰30%1、生活環(huán)境不適應(yīng)（宿舍—教室—食堂2、學(xué)習(xí)不適應(yīng)經(jīng)常體會到優(yōu)越感。進了大學(xué)后，發(fā)現(xiàn)“ft外青ft學(xué)合理地安排大量的課余時間，使得部分新生常感到難以適應(yīng)。3、人際關(guān)系不適應(yīng)4、愛的缺失的不適應(yīng)現(xiàn)不適應(yīng)心理。5、自我認識不適應(yīng)些美好的現(xiàn)象也認為是虛偽的，產(chǎn)生憤世嫉俗的情緒。1、學(xué)會生活第一，接納現(xiàn)實，提高自立和自理能力。來到了大學(xué)后，雖然現(xiàn)實與理想有差距，但要學(xué)會接納現(xiàn)實，提高自立和自理能力。第二，主動適應(yīng)并盡2、學(xué)會學(xué)習(xí)使自己身心得到最大的發(fā)展。3、學(xué)會交往系。4、學(xué)會做人養(yǎng)水平，在平等的交往中達到互補。健康的心理品質(zhì)是我們大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求，也是大學(xué)生走向社會，在工作崗位上發(fā)揮智力水

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論