高三體育班班主任工作計(jì)劃

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高三是學(xué)生收獲的季節(jié)，也是學(xué)生最緊張、最繁忙的時(shí)候，作為班主任，對怎樣搞勤學(xué)生本學(xué)期的教育工作，是相當(dāng)重點(diǎn)的。下邊是帶來的范文“高三體育班班主任工作計(jì)劃”，歡迎閱讀。

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一、學(xué)情剖析

高三體育班現(xiàn)有學(xué)生30人，此中男生16人，女生14人，作為

體育班，是個(gè)特別班級，此中文科體育生有8人，6女2男。理科體

育生有22人，14男8女，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)錯(cuò)落不齊，有基礎(chǔ)好的，

比方成睿，大多數(shù)基礎(chǔ)較差，行為習(xí)慣較差，高二下學(xué)期的期末考試

中進(jìn)入文科整年級前20名的學(xué)生有2人，進(jìn)入理科年級前50名的

同學(xué)有9人，總成績在400分的學(xué)生文科有5人，理科有14人，整

體成績不是很好，但發(fā)展態(tài)勢較好。

二、工作重點(diǎn)

1.增強(qiáng)思想教育，提升思想覺醒水平。思想是行動的前驅(qū)。為提升學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)付高三學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

鈥溈劊鋃趙陜鑽襖鵜貳轡礱賂綏茲。理想教育——確立學(xué)習(xí)的詳細(xì)目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。

態(tài)度教育——敢于吃苦，敢于拼搏(經(jīng)過學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)異案例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與踴躍性)。

典型教育——向勤學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊。

信心教育——相信自己必定能行，為自己的人生做最后的拼搏。

2.增強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：

謹(jǐn)小慎微的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)仔細(xì)真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)仔細(xì)真地聽，每道題都要認(rèn)仔細(xì)真地做，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)仔細(xì)真地改。

鍥綞銷墜謠戶寢陸榿櫪蕷綆諶訂嘗。一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培育學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的知識都應(yīng)當(dāng)會，凡是做過的題都應(yīng)當(dāng)對，凡是要求記著的都應(yīng)當(dāng)切記在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，確實(shí)打好基礎(chǔ)。

閽鸚賁帶韋悶細(xì)紀(jì)賈鉀潴鍬櫬閎傯。有始有終的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不單應(yīng)堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期，并且應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學(xué)到老”。治學(xué)謹(jǐn)慎的學(xué)風(fēng)應(yīng)有始有終。

顓銨與躕棄巋鍔書紡趙轆橋脹敘節(jié)。3.增強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。依據(jù)“新教材、新綱領(lǐng)、新教法”的特色，依

據(jù)高考局勢的變化，要在總結(jié)學(xué)習(xí)從前教課管理工作的基礎(chǔ)上，聯(lián)合

高考最新形式，仔細(xì)研究教課管理的新對策，側(cè)重抓好以下幾個(gè)方面

的工作：

教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時(shí)，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科浸透上下功夫，專長科自然而然。

增強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進(jìn)行分類，推行分層推動。

增強(qiáng)對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范

意識，努力提升學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，提升主動認(rèn)知的能力。

發(fā)揮優(yōu)異學(xué)生的典范帶頭作用，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)異班風(fēng)。

當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合，建設(shè)一個(gè)師生和睦的班集體，為教課、為學(xué)習(xí)創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)異的環(huán)境。

4.增強(qiáng)完美班干部建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)異的氛圍。詳細(xì)做到：

按期召開班干部會議，鼎力展開經(jīng)驗(yàn)溝通和思想教育活動，培育班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱忱，提升其工作水平，促進(jìn)其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。

諸鎧鍺鉺巋騁紓缽嚌銻趨機(jī)賞莧歡。分工明確、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分派到

人。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的履行職權(quán)，每一位學(xué)生一定及

時(shí)、仔細(xì)、全面、完全地達(dá)成應(yīng)達(dá)成的任務(wù)，若出現(xiàn)問題，既追查當(dāng)

事人的責(zé)任，還追查負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

5.增強(qiáng)平時(shí)管理，培育優(yōu)異習(xí)慣。優(yōu)異習(xí)慣的養(yǎng)成對人的成長有

著舉足輕重的作用，經(jīng)過建章立制，擬訂宿舍條約、學(xué)生一平時(shí)規(guī)、

講堂條約等