人教版五年級上2位置示范

人教版五年級上2位置示范第1頁/共31頁學習目標2.能用數對表示具體情境中物體的位置。1.能用行、列說出某一物體的位置。3.

能在方格紙上用數對確定物體的位置。第2頁/共31頁周明孫芳李小冬王艷趙雪張亮情景導入1第3頁/共31頁豎排叫做列。橫排叫做行。探索新知第4頁/共31頁周明孫芳李小冬王艷趙雪張亮張亮同學，你有什么問題？舉手的是第2列、第3行的同學。探索新知第5頁/共31頁周明孫芳李小冬王艷趙雪張亮第1列第2列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行第3列張亮在第2列、第3行的位置，可以用數對（2，3）表示。探索新知第6頁/共31頁探索新知第7頁/共31頁（2，3）第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行探索新知第8頁/共31頁請你指出第一列。教室座位示意圖第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1列第1行第2行第3行第4行第5行第6行第1行再指指第一行。復習導入第9頁/共31頁11教室座位示意圖第2列第3列第4列第5列第6列第1列第2行第3行第4行第5行第6行第1行這是教室座位示意圖的第1列，第1行。動物園示意圖的第一列，第一行又在哪呢？0既表示列的開始，又表示行的開始。動物園示意圖0情景導入2第10頁/共31頁（3，0）我用數對（3，0）表示大門的位置。你能表示其他場館所在的位置嗎？動物園示意圖探索新知第11頁/共31頁動物園示意圖（1，4）（3，5）（2，2）（6，4）探索新知第12頁/共31頁這兩個數對中的第2個數都是4，說明大象館和海洋館是在同一橫線（行）上。這兩個數對中的第1個數都是3，說明熊貓館和大門是在同一豎線（列）上。（1，4）（6，4）44（3，5）（3，0）33動物園示意圖觀察一下，看看你有什么發(fā)現。探索新知第13頁/共31頁典題精講圖中,小狗的位置用數對表示為(

,

),小雞的位置用數對表示為(

,

),小貓的位置用數對表示為(

,

),小鴨子的位置用數對表示為(

,

)。第14頁/共31頁典題精講解題思路：用數對表示位置時,先寫列數,再寫行數,中間用逗號隔開。小雞在第2列和第2行的交點處，用數對表示為（2,2）;小鴨子在第3列和第2行的交點處，用數對表示為（3,2）;小狗在第3列和第3行的交點處，用數對表示為（3,3）;小貓在第4列和第2行的交點處，用數對表示為（4,2）。第15頁/共31頁典題精講正確解答：

圖中,小狗的位置用數對表示為(3,3),小雞的位置用數對表示為(2,2),小貓的位置用數對表示為(4,2),小鴨子的位置用數對表示為(3,2)。第16頁/共31頁典題精講

在下圖中標出A(3,2)、B(2,5)、C(6,5)、D(7,2),并順次連接A、B、C、D、A。圍成的圖形是(

)。第17頁/共31頁典題精講解題思路：

先根據數對標出各點的位置,數對是列數在逗號左邊,行數在逗號右邊，列數和行數的交叉點就是點的位置，然后再連線。第18頁/共31頁典題精講正確解答：A圍成的圖形是(平行四邊形

)。CDB第19頁/共31頁

判斷:數對(2,9)和(8,9)表示物體的位置在同一列。 (

)易錯提醒錯誤解答√第20頁/共31頁錯解分析：易錯提醒

錯誤解答錯在將數對中的行與列弄混了。用數對表示物體的位置時,第一個數表示第幾列,第二個數表示第幾行。(2,9)和(8,9)的第二個數相同,這兩個數對表示的物體的位置都在第9行,而不在同一列。第21頁/共31頁易錯提醒正確解答錯誤解答

判斷:數對(2,9)和(8,9)表示物體的位置在同一列。 (

)√

判斷:數對(2,9)和(8,9)表示物體的位置在同一列。 (

)×第22頁/共31頁周明孫芳李小冬王艷趙雪張亮王艷在第3列，第4行。王艷在第幾列，第幾行？王艷同學的位置用數對表示是（，）。趙雪同學的位置用數對表示是（，）。數對（6，4）表示的是王樂同學的位置，你能指出哪個是王樂同學嗎？3443學以致用第23頁/共31頁你能用數對表示出其他幾個圖案的位置嗎？用數對（3，2）表示。學以致用第24頁/共31頁三七（1）用數對表示出麥冬、當歸和五味子的位置。（2）三七在（8，6）的位置，請你在圖中標出。麥冬在（4，5）的位置。當歸在（3，3）的位置。五味子在（10，6）的位置。三七學以致用第25頁/共31頁動物園示意圖飛禽館（1，1）猩猩館（0，3）獅虎山（4，3）請你在圖上標出下面場館的位置。飛禽館（1，1），猩猩館（0，3），獅虎山（4，3）。學以致用第26頁/共31頁

照樣子寫出下圖中字母的位置。

A（5，8）

B（

，

）

C（

，）

D（

，

）

比較A和C的位置的數對，B和D的位置的數對,看看發(fā)現了什么？255285學以致用第27頁/共31頁描出下列各點并依次連成封閉圖形，看看是什么圖形。A（5，9）

B（

2，1）

C（

9，6）

D（

1，6）

E（

8，1）

．B．C．D．E學以致用第28頁/共31頁課堂小結你學會了哪些知識？一列一行一括號，中間逗號來分隔。

1.確定物體的位置時,一般用兩個數據描述,即第幾列和第幾行。用數對表示物體的位置時,先數出物體