教師2023年終述職報(bào)告

第4頁(yè)共4頁(yè)教師2?023?年終述?職報(bào)告?本期?我擔(dān)任?大楊中?心學(xué)校?二年級(jí)?一班老?師數(shù)學(xué)?教學(xué)工?作。這?___?_年的?這一年?來(lái)，自?己工作?上兢兢?業(yè)業(yè)，?盡職盡?責(zé)，圓?滿地完?成了學(xué)?校分配?的各項(xiàng)?工作，?現(xiàn)對(duì)自?己的工?作回顧?如下：?一、?政治思?想本?期來(lái)，?自己認(rèn)?真堅(jiān)持?政治理?論學(xué)習(xí)?，撰寫(xiě)?讀書(shū)筆?記6篇?，心得?體會(huì)6?篇,自?己思想?認(rèn)識(shí)有?了明顯?轉(zhuǎn)變，?工作事?業(yè)心責(zé)?任感大?大加強(qiáng)?。做到?了學(xué)習(xí)?與教學(xué)?的有機(jī)?結(jié)合，?認(rèn)真反?省工作?得失，?虛心接?受他人?的意見(jiàn)?，及時(shí)?整改，?使自己?的政治?素養(yǎng)明?顯提高?。二?、教學(xué)?工作?多年來(lái)?，自己?一貫奉?行勤能?補(bǔ)拙熟?能生巧?的教學(xué)?原則，?堅(jiān)持把?工作做?細(xì)做實(shí)?，加強(qiáng)?教學(xué)過(guò)?程全程?跟蹤管?理，真?正確保?教學(xué)工?作中不?出現(xiàn)大?的紕漏?，因材?施教。?具體做?法是：?在認(rèn)真?備課的?同時(shí)加?強(qiáng)教科?書(shū)的批?注，做?到每一?句，每?一段嚴(yán)?抓細(xì)扣?，準(zhǔn)確?把握學(xué)?生的接?受能力?，體現(xiàn)?備課的?實(shí)用性?。上課?做到精?講精練?，巧講?巧練。?抓住?根本，?講求實(shí)?效，重?視數(shù)學(xué)?基本功?訓(xùn)練，?準(zhǔn)確把?握學(xué)生?的學(xué)習(xí)?的動(dòng)態(tài)?，采取?靈活多?樣的教?學(xué)方法?和管理?方法，?最大限?度的調(diào)?動(dòng)全班?學(xué)生學(xué)?習(xí)的主?動(dòng)性，?使學(xué)生?全身心?地投入?到學(xué)習(xí)?活動(dòng)中?來(lái)。切?實(shí)減輕?學(xué)生的?課業(yè)負(fù)?擔(dān)，注?重個(gè)體?差異，?不搞題?海戰(zhàn)術(shù)?和機(jī)械?重復(fù)。?注重學(xué)?生的學(xué)?法指導(dǎo)?，加強(qiáng)?學(xué)生的?基本能?力的培?養(yǎng)，使?學(xué)生會(huì)?學(xué)習(xí)、?愛(ài)學(xué)習(xí)?、把學(xué)?習(xí)的主?動(dòng)權(quán)交?給學(xué)生?。勤布?置、勤?輔導(dǎo)、?勤檢查?、嚴(yán)要?求、培?養(yǎng)學(xué)生?良好的?學(xué)習(xí)習(xí)?慣。通?過(guò)一年?來(lái)的教?學(xué)實(shí)踐?，自己?已基本?掌握教?材的知?識(shí)體系?，為今?后教學(xué)?工作開(kāi)?展積累?了大量?的經(jīng)驗(yàn)?，教學(xué)?效果顯?著。?三、班?級(jí)管理?在完?全確保?學(xué)生安?全的情?況下，?認(rèn)真做?好學(xué)生?思想教?育工作?，加強(qiáng)?班級(jí)管?理，充?分發(fā)揮?班級(jí)自?管小組?的作用?和德育?積分的?作用，?獎(jiǎng)優(yōu)促?差，榜?樣示范?，做到?周小結(jié)?月評(píng)比?，強(qiáng)化?班干部?監(jiān)督職?能，規(guī)?范學(xué)生?言行，?傾力打?造班風(fēng)?正、學(xué)?風(fēng)濃、?講文明?、守紀(jì)?律的先?進(jìn)班級(jí)?。讓每?一個(gè)學(xué)?生都從?內(nèi)心樹(shù)?立班興?我榮、?班衰我?恥的思?想，真?正做到?了環(huán)境?教室干?凈清潔?，紀(jì)律?安靜有?序，為?學(xué)生創(chuàng)?設(shè)了一?個(gè)文雅?清靜、?寬松和?諧的學(xué)?習(xí)環(huán)境?。四?、存在?問(wèn)題?1.教?學(xué)工作?欠嚴(yán)欠?細(xì)教研?教改沒(méi)?有新的?起色。?2.?班級(jí)管?理中欠?冷靜易?犯急躁?病。?在今后?教育教?學(xué)工作?中，加?強(qiáng)學(xué)習(xí)?，不斷?提高自?身業(yè)務(wù)?能力，?改進(jìn)管?理方法?，揚(yáng)長(zhǎng)?避短，?干好本?職工作?。教?師20?23年?終述職?報(bào)告（?二）?不知不?覺(jué)，又?是一學(xué)?期結(jié)束?了?；?首這學(xué)?期的教?育教學(xué)?工作，?我感慨?萬(wàn)分，?因?yàn)槲?沒(méi)有虛?度光陰?，因?yàn)?我盡心?盡力，?可以問(wèn)?心無(wú)愧?地說(shuō)，?我很興?奮，很?滿足，?也有幾?分自豪?感，源?于我和?學(xué)生的?共同成?長(zhǎng)。承?蒙領(lǐng)導(dǎo)?的信任?和同事?們的認(rèn)?可，本?學(xué)期我?有幸擔(dān)?任了二?年三班?的班主?任，這?是自我?上班以?來(lái)初任?班主任?，所以?有種“?天降大?任于我?”之感?，在謹(jǐn)?慎、虛?心之余?也有另?外一種?無(wú)以言?表的愉?悅，因?為有人?說(shuō)沒(méi)當(dāng)?過(guò)班主?任的教?師不是?一個(gè)完?整的教?師。?雖然本?學(xué)期的?工作有?點(diǎn)忙，?有點(diǎn)累?，但我?是快樂(lè)?的，-?-這種?快樂(lè)來(lái)?自于和?我們班?孩子的?朝夕相?處以及?與室友?們的愉?快合作?，還有?自己將?滿腔熱?忱在工?作的默?默傾注?。近_?___?年的工?作經(jīng)驗(yàn)?告訴我?，作為?一名教?師，不?但要有?出色的?教學(xué)水?平，更?要有高?尚的師?德，為?此，在?這學(xué)期?具體的?工作中?我始終?嚴(yán)格要?求自己?，無(wú)論?是思想?還是行?動(dòng)，都?時(shí)刻力?求進(jìn)步?。本學(xué)?期，我?順利完?成了學(xué)?校教導(dǎo)?處布置?的各項(xiàng)?教學(xué)任?務(wù)以及?政教處?班主任?工作。?對(duì)于自?己所教?的英語(yǔ)?學(xué)科，?我努力?嘗試各?種行之?有效的?教學(xué)方?法，講?究以創(chuàng)?新思維?去創(chuàng)新?教學(xué)，?由于今?年所教?的是二?年級(jí)小?學(xué)生，?所以興?趣激發(fā)?和情趣?引導(dǎo)至?關(guān)重要?，在每?節(jié)課前?我都會(huì)?細(xì)心研?究和分?析，課?后精心?反思，?從目前?學(xué)生學(xué)?習(xí)英語(yǔ)?的現(xiàn)狀?及對(duì)每?節(jié)課的?熱切期?待來(lái)看?，我的?付出都?是有用?功。我?所教的?年部是?全校人?數(shù)最多?的，每?天的作?業(yè)批改?量是很?大的，?但我沒(méi)?有絲毫?的粗心?，同時(shí)?在每個(gè)?班級(jí)我?也策略?地安排?了一些?小助手?，效果?還很不?錯(cuò)，特?別在對(duì)?待差生?問(wèn)題上?，我時(shí)?刻提醒?自己要?不急不?躁，用?更多的?愛(ài)心和?耐心去?關(guān)注、?幫助他?們。在?學(xué)習(xí)上?，我鼓?勵(lì)他們?大膽、?積極發(fā)?言，用?真誠(chéng)和?熱情感?化他們?，在每?次的測(cè)?試中，?他們都?有不同?程度的?提高。?在生活?中，我?和學(xué)生?就是平?等的朋?友關(guān)系?，在時(shí)?間允許?的情況?下，幫?助小女?孩梳梳?頭，幫?助小男?孩拉衣?服拉鏈?等，課?間時(shí)，?班級(jí)里?總是充?滿歡聲?笑語(yǔ)，?其樂(lè)融?融。作?為一名?班主任?，我也?時(shí)常與?學(xué)生進(jìn)?行交心?式的交?流，注?重側(cè)面?了解與?調(diào)查，?盡量不?讓任何?一個(gè)幼?小的心?靈受到?傷害。?每天與?學(xué)生一?起勞動(dòng)?打掃衛(wèi)?生也是?一件很?快樂(lè)的?事情，?學(xué)生們?喜歡我?，我也?很愛(ài)他?們。?當(dāng)然，?作為年?輕教師?，無(wú)論?是在教?學(xué)上還?是其他?工作上?，難免?存在一?些失誤?與不足?，這就?需要在?今后的?工作中?進(jìn)