統(tǒng)編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元課件【護(hù)眼版】

《小動(dòng)物歌》音樂(lè)欣賞5動(dòng)物兒歌認(rèn)真聽朗讀，注意生字詞的讀音，試著把這首兒歌讀通順，然后說(shuō)一說(shuō)：這首兒歌一共有____句話。3初讀課文蜻蜓花間捉迷藏制造螞蟻

運(yùn)食糧池中歡快蜘蛛

結(jié)網(wǎng)蜻蜓花間捉迷藏制造

螞蟻

運(yùn)食糧池中歡快蜘蛛

結(jié)網(wǎng)讀一讀qīnɡtínɡm(xù)ícánɡzàomǎyǐshíliánɡzhīzhūwǎnɡ字詞學(xué)習(xí)迷蜻螞蜘蛛網(wǎng)蟻藏蜓造食糧間我會(huì)寫辶米告迷造云運(yùn)迷造運(yùn)網(wǎng)池歡半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)先外后內(nèi)，門字框要大，要正，豎、橫折鉤要直，“日”稍小，放在田字格中心位置。結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：半包圍門jiān間重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)動(dòng)物兒歌dònɡ

wù

ér

ɡē蜻蜓半空展翅飛，蝴蝶花間捉迷藏。qīnɡ

tínɡ

bàn

kōnɡ

zhǎn

chì

fēihú

dié

huā

jiān

zhuō

mí

cánɡ蚯蚓土里造宮殿，螞蟻地上運(yùn)食糧。蝌蚪池中游得歡，蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙。mǎ

yǐ

dì

shànɡ

yùn

shí

liánɡkē

dǒu

chí

zhōnɡ

yóudehuānzhī

zhū

fánɡ

qián

jié

wǎnɡ

mánɡqiū

yǐn

tǔ

lǐ

zào

ɡōnɡ

diàn蜻蜓說(shuō)說(shuō)這首兒歌里講了哪些小動(dòng)物，讀出它們的名字。蝴蝶蚯蚓螞蟻蝌蚪蜘蛛我的發(fā)現(xiàn)：蜻蜓蝴蝶蚯蚓螞蟻蝌蚪蜘蛛它們都是帶有蟲字旁的字。帶有蟲字旁的字都代表昆蟲嗎？不是。如本課中的“蚯蚓”，此外還有蝙蝠、蛇、蜘蛛等等。不能說(shuō)帶有蟲字旁的都是昆蟲，只能說(shuō)帶有蟲字旁的都是古人眼中的蟲子。如，古人稱“蛇”為“大蟲”。蜻蜓半空展翅飛課文講解蝴蝶花間捉迷藏展開想象，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。間jiān

_____jiàn

_____之間間斷蝴蝶在花間飛來(lái)飛去就像小朋友在玩捉迷藏。蚯蚓土里造宮殿這句話體現(xiàn)了蚯蚓怎樣的品質(zhì)？里——外造——建反義詞：近義詞：把蚯蚓松土比作“造宮殿”，體現(xiàn)了蚯蚓的勤勞。螞蟻地上運(yùn)食糧蝌蚪池中游得歡歡——樂(lè)近義詞：蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙前——后反義詞：忙——閑______半空________，______花間________。______土里________，______地上________。______池中________，______房前________。填一填蜻蜓展翅飛蝴蝶捉迷藏蚯蚓造宮殿螞蟻運(yùn)食糧蝌蚪游得歡蜘蛛結(jié)網(wǎng)忙蜻蜓半空展翅飛，蝴蝶花間捉迷藏。蚯蚓土里造宮殿，螞蟻地上運(yùn)食糧。蝌蚪池中游得歡，蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙。誰(shuí)在哪里干什么你還能說(shuō)出類似的句子嗎？我會(huì)說(shuō)：蜜蜂花叢采蜜忙小魚水中游得歡在大自然里，還有很多小動(dòng)物快樂(lè)地生活著，快去找找吧！模仿課文“誰(shuí)在哪里干什么”，也試著編一編，寫一寫。課堂小結(jié)【含有昆蟲的詞語(yǔ)】飛蛾撲火蜻蜓點(diǎn)水蛛絲馬跡金蟬脫殼

蠶食鯨吞招蜂引蝶螳臂當(dāng)車囊螢映雪破繭成蝶拓展延伸1.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“√”。螞蟻（yīyǐ）蜻蜓（tínɡtín）蜘蛛（zhūzū）捉迷藏（cánɡzànɡ）....√√√√隨堂練習(xí)2.根據(jù)課文內(nèi)容連線。蜻蜓蝴蝶蚯蚓螞蟻蝌蚪蜘蛛捉迷藏展翅飛結(jié)網(wǎng)忙造宮殿運(yùn)食糧游得歡3.拓展閱讀。關(guān)于動(dòng)物的兒歌：螞蟻搬蟲蟲小螞蟻，搬蟲蟲，一個(gè)搬，搬不動(dòng)，兩個(gè)搬，掀條縫，三個(gè)搬，動(dòng)一動(dòng)，四個(gè)五個(gè)六七個(gè)，大家一起搬進(jìn)洞。課后習(xí)題參考答案朗讀課文。朗讀指導(dǎo)：本文是一首充滿童趣的兒歌，描寫的是小動(dòng)物們?cè)谙奶旎顒?dòng)的情形。朗讀時(shí)，要讀出小動(dòng)物們?cè)谔镆袄锘顒?dòng)的情趣，同時(shí)要注意讀出節(jié)奏。老師指導(dǎo)：這些短語(yǔ)都是由本課中的句子概括而成的，寫出了課文中出現(xiàn)的六種動(dòng)物在夏天活動(dòng)時(shí)的情景，大家可以采用齊讀、開火車讀、賽讀的方式記住它們。讀一讀，記一記。

蜻蜓展翅蝴蝶飛舞蚯蚓松土

螞蟻搬家蝌蚪游水蜘蛛結(jié)網(wǎng)zhǎn

chìhú

dié

wǔqiū

yǐn

sōnɡbānjiékēdǒu有感情地朗讀課文。觀察生活中常見(jiàn)的，容易接觸到的小動(dòng)物，在安全的范圍內(nèi)，了解它們的生活習(xí)性。課后作業(yè)點(diǎn)擊畫面播放視頻《對(duì)韻歌》6古對(duì)今認(rèn)真聽朗讀，注意生字詞的讀音，試著把課文讀通順，說(shuō)一說(shuō)：這篇課文一共有____小節(jié)。3初讀課文古今圓形嚴(yán)寒酷暑

涼爽早晨細(xì)雨朝霞

夕陽(yáng)李子楊樹鳥語(yǔ)花香讀一讀古今

圓形

嚴(yán)寒

酷暑

涼爽

早晨

細(xì)雨

朝霞

夕陽(yáng)

李子

楊樹鳥語(yǔ)花香yuányánhánkùshǔliánɡchénxìzhāoxiáxīyánɡ字詞學(xué)習(xí)圓霞寒嚴(yán)楊朝晨涼暑細(xì)酷夕古我會(huì)寫上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)獨(dú)體字涼細(xì)夕李語(yǔ)香連一連。冫京纟田木子讠吾禾日夕夕細(xì)多語(yǔ)香涼李結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨(dú)體字夕撇和橫撇的撇基本平行，注意傾斜角度，橫撇的橫要短，點(diǎn)在撇和橫撇連接點(diǎn)下面。xī夕重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)古對(duì)今ɡǔ

duì

jīn古對(duì)今，圓對(duì)方。嚴(yán)寒對(duì)酷暑，春暖對(duì)秋涼。ɡǔ

duì

jīn

yuán

duì

fānɡyán

hán

duì

kù

shǔ

chūn

nuǎn

duì

qiū

liánɡ有感情地朗讀課文，注意朗讀節(jié)奏。晨對(duì)暮，雪對(duì)霜。和風(fēng)對(duì)細(xì)雨，朝霞對(duì)夕陽(yáng)。桃對(duì)李，柳對(duì)楊。鶯歌對(duì)燕舞，鳥語(yǔ)對(duì)花香。chén

duì

mù

xuě

duì

shuānɡhé

fēnɡ

duì

xì

yǔ

zhāo

xiá

duì

xī

yánɡtáo

duì

lǐ

liǔ

duì

yánɡyīnɡ

ɡē

duì

yàn

wǔ

niǎo

yǔ

duì

huā

xiānɡ找出每句話的最后一個(gè)字，說(shuō)說(shuō)它們的韻母是什么？方fānɡ涼liánɡ霜shuānɡ陽(yáng)yánɡ楊yánɡ香xiānɡ韻母都是ɑnɡ，讀起來(lái)更有韻律，更美妙和諧。古對(duì)今課文解讀圓對(duì)方嚴(yán)寒對(duì)酷暑春暖對(duì)秋涼古對(duì)今，圓對(duì)方。嚴(yán)寒對(duì)酷暑，春暖對(duì)秋涼。廣闊的時(shí)空四季的輪回氣勢(shì)之美思考：第一節(jié)寫出了什么？晨對(duì)暮雪對(duì)霜和風(fēng)對(duì)細(xì)雨“和風(fēng)”的近義詞：________“細(xì)雨”的近義詞：________微風(fēng)小雨朝霞對(duì)夕陽(yáng)朝zhāo

_____cháo

_____朝陽(yáng)朝向晨對(duì)暮，雪對(duì)霜。和風(fēng)對(duì)細(xì)雨，朝霞對(duì)夕陽(yáng)。四季的物候自然之美思考：第二節(jié)寫出了什么？桃對(duì)李柳對(duì)楊鶯歌對(duì)燕舞鳥語(yǔ)對(duì)花香桃對(duì)李，柳對(duì)楊。鶯歌對(duì)燕舞，鳥語(yǔ)對(duì)花香。生機(jī)勃勃的動(dòng)、植物生命之美思考：第三節(jié)寫出了什么？課文由三個(gè)小節(jié)組成，每小節(jié)四行，且結(jié)構(gòu)相同。三段韻文，分別用簡(jiǎn)潔形象的語(yǔ)言和長(zhǎng)短句交替的節(jié)奏，描繪了四季輪回，冬去春來(lái)，晝夜交替，欣欣向榮，萬(wàn)物生長(zhǎng)的自然規(guī)律。課堂小結(jié)對(duì)子也就是對(duì)聯(lián)。它言簡(jiǎn)意深，對(duì)仗工整，平仄協(xié)調(diào)，字?jǐn)?shù)相同，結(jié)構(gòu)相對(duì)，是漢語(yǔ)語(yǔ)言獨(dú)特的藝術(shù)形式。對(duì)聯(lián)藝術(shù)是中華民族的文化瑰寶。拓展延伸1.連線組詞。嚴(yán)酷朝涼細(xì)夕霞暑寒陽(yáng)風(fēng)雨隨堂練習(xí)2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。古對(duì)今，__對(duì)方。____對(duì)____。春暖對(duì)秋__。圓__對(duì)暮，雪對(duì)霜。和風(fēng)對(duì)__雨，____對(duì)__陽(yáng)。嚴(yán)寒酷暑涼晨細(xì)朝霞夕3.拓展閱讀。寒對(duì)暑，早對(duì)晚。日月對(duì)星辰。祥云對(duì)瑞雪，暮雨對(duì)朝煙。北斗七星三四點(diǎn)，南山萬(wàn)壽千百年。對(duì)子歌課后習(xí)題參考答案朗讀課文。背誦課文。

朗讀指導(dǎo)：本文以對(duì)子的形式呈現(xiàn)，共三小節(jié)，講述了大自然中的各種自然現(xiàn)象及動(dòng)植物的活動(dòng)情況，每句尾字押韻，讀起來(lái)朗朗上口。朗讀時(shí)要讀出節(jié)奏和韻律。背誦指導(dǎo)：熟讀課文，了解課文的內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行背誦。這篇課文共三小節(jié)，每小節(jié)字?jǐn)?shù)相同，構(gòu)成形式也相同，都是由兩組單字對(duì)和兩組雙字對(duì)組成的，內(nèi)容與自然現(xiàn)象、動(dòng)物、植物有關(guān)。根據(jù)這些規(guī)律來(lái)背誦就能很快背誦下來(lái)了。讀一讀，記一記。老師指導(dǎo)：這些詞語(yǔ)都是文中出現(xiàn)的新詞，同學(xué)們可以通過(guò)各種形式的朗讀記住它們，并積累下來(lái)。和風(fēng)細(xì)雨夕陽(yáng)嚴(yán)寒鳥語(yǔ)花香朝霞古今酷暑抄寫今天學(xué)習(xí)的生字詞。找找對(duì)子歌，并請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)朗讀。課后作業(yè)圖片中的人物在做什么？7操場(chǎng)上初讀課文聽課文朗讀，注意生字詞的讀音。圈一圈：圈出課文中提到的體育活動(dòng)。打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球跳繩踢毽丟沙包操場(chǎng)打球拔河拍皮球跑步踢足球鈴聲熱鬧鍛煉身體字詞學(xué)習(xí)讀一讀操場(chǎng)打球拔河拍皮球跑步踢足球鈴聲熱鬧鍛煉身體cāochǎnɡbápāipǎotīlínɡrènàoduànliàntǐ“熱”是四點(diǎn)底，與火有關(guān)，指溫度高；“煉”是火字旁，也與火有關(guān)?！盎稹弊髌詴r(shí)，如果在字的下部，常寫作“灬”。由“火”組成的字，多與燃燒、火焰、干燥等有關(guān)。操場(chǎng)拔拍跑踢鈴熱鬧鍛煉體踢足球打拍跑足聲身體我會(huì)寫表示動(dòng)作的字：打拍跑扌?左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)獨(dú)體字加一加。扌丁打扌白拍扌犮拔?包跑表示動(dòng)作跟手有關(guān)跟腳有關(guān)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：上下足上小下大，撇和捺要舒展，落筆在一條橫線上，要站穩(wěn)。zú足重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右左小右大，足字旁最后一筆是提，包的豎彎鉤要舒展。pǎo跑看圖學(xué)漢字課文解讀打球dǎ

qiú拔河báhé拍皮球pāipíqiú跳高tiàoɡāo跑步pǎobù踢足球tīzúqiúdǎqiú打球bá

hé拔河pāipíqiú

拍皮球你發(fā)現(xiàn)了什么？本組活動(dòng)以用手為主，動(dòng)詞都是提手旁“扌”。扌tiàoɡāo跳高

pǎo

bù

跑步tīzúqiú踢足球你發(fā)現(xiàn)了什么？本組活動(dòng)以用腳為主，動(dòng)詞都是足字旁“”。拔拍跳踢跑皮球足球河步高找朋友línɡ

shēnɡ

xiǎnɡ

xià

kèle

鈴聲響，下課了。cāo

chǎnɡ

shànɡ

zhēn

rè

nɑo

操場(chǎng)上，真熱鬧。tiào

shénɡ

tī

jiàn

diū

shā

bāo

跳繩踢毽丟沙包，tiān

tiān

duàn

liàn

shēn

tǐ

hǎo

天天鍛煉身體好。讀一讀///跳繩tiào

shénɡ認(rèn)一認(rèn)踢毽tījiàn丟沙包diūshābāo讀一讀，說(shuō)一說(shuō)：兒歌描寫的是什么時(shí)候、什么地方的活動(dòng)？同學(xué)們?cè)诟墒裁矗库徛曧?，下課了。操場(chǎng)上，真熱鬧。跳繩踢毽丟沙包，天天鍛煉身體好。下課了做這些活動(dòng)，有什么意義呢？能夠鍛煉身體，使身體強(qiáng)壯。你會(huì)說(shuō)嗎？操場(chǎng)上真熱鬧呀！同學(xué)們有的

，有的

，還有的

。玩得可開心了！打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球跳繩踢毽丟沙包這節(jié)課我們既認(rèn)識(shí)了生字又懂得了體育運(yùn)動(dòng)在我們生活中的重要意義，希望下課同學(xué)們能夠繼續(xù)鞏固所學(xué)的知識(shí)，積極參加體育運(yùn)動(dòng)。課堂小結(jié)跑步正確姿勢(shì)點(diǎn)擊畫面播放視頻拓展延伸1.讀拼音，寫漢字。pǎobùpāishǒu（）（）zúqiúdǎqiú（）（）跑步拍手足球打球隨堂練習(xí)2.把詞語(yǔ)和對(duì)應(yīng)的圖片連起來(lái)。跑步跳高踢足球拔河3.拓展閱讀。一二三四五六七，手拍紙板毽子提。你抬腿來(lái)我轉(zhuǎn)背，花色繁多真新奇。拍毽子課后習(xí)題參考答案朗讀課文。朗讀指導(dǎo)：本文是一組兒歌，描述了下課后同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行各種活動(dòng)的情景。在朗讀時(shí)，要注意停頓和重讀，讀出課間活動(dòng)的快樂(lè)。你喜歡什么體育活動(dòng)？和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。參考答案：

我最喜歡的體育活動(dòng)是拔河。因?yàn)閰⒓影魏拥娜硕啵瑘?chǎng)面熱鬧，加油聲一浪高過(guò)一浪。熟讀課文，會(huì)說(shuō)體育活動(dòng)的名稱。你還喜歡什么體育活動(dòng)？和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。課后作業(yè)《人之初》點(diǎn)擊畫面

播放視頻8人之初認(rèn)真聽朗讀，注意生字詞的讀音，試著把課文讀通順，然后說(shuō)一說(shuō)：這篇課文一共有____小節(jié)。2初讀課文人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。人之初rén

zhī

chūrén

zhī

chū

xìnɡ

běn

shànxìnɡ

xiānɡ

jìn

xí

xiānɡ

yuǎnɡǒubújiàoxìnɡnǎiqiānjiào

zhī

dào

ɡuì

yǐ

zhuān教jiào

_____jiāo

_____教師教書子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為？玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。zǐ

bù

xué

fēi

suǒ

yíyòu

bù

xué

lǎo

hé

wéiyù

bù

zhuó

bù

chénɡ

qìrén

bù

xué

bù

zhī

yì人之初習(xí)性善良教育遷移貴人專心老幼玉器名義相比遠(yuǎn)近讀一讀人之初

習(xí)性

善良教育遷移貴人專心老幼玉器名義相比遠(yuǎn)近zhīchūxíxìnɡshànjiàoqiānɡuìzhuānyòuyùqìyì字詞學(xué)習(xí)器專貴善教初性幼遷之習(xí)玉義之相近習(xí)遠(yuǎn)玉義我會(huì)寫?yīng)汅w字左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)加一加。辶斤近辶元遠(yuǎn)辶千遷忄生性中一貝貴結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨(dú)體字丶橫撇角度要小，平捺要舒展，緊接著橫撇寫。zhī之重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨(dú)體字丶點(diǎn)偏左，高度居中，撇最高，捺最低，撇捺交叉點(diǎn)在筆畫中部，呈對(duì)稱式。yì義人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為？玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。我會(huì)讀：////////////////búbùbùbùbùbùbù“不”字的讀音當(dāng)后面的字是第四聲時(shí)，讀第二聲；當(dāng)后面的字是其他聲調(diào)時(shí)，都讀第四聲。朗讀課文，找一找：課文所選的兩節(jié)《三字經(jīng)》各講了什么內(nèi)容？課文解讀人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。

譯文：人生下來(lái)的時(shí)候都是好的，只是由于成長(zhǎng)過(guò)程中，后天的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。____之初，性____善，性______，習(xí)______。人本相近相遠(yuǎn)我會(huì)填：善——惡初——始反義詞：近義詞：近——遠(yuǎn)

茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。

譯文：如果從小不好好教育，善良的本性就會(huì)變壞。為了使人不變壞，最重要的方法就是要專心一致地去教育孩子。如果，假如。搬遷，變遷，變化，改變。這一節(jié)主要講了什么內(nèi)容？后天的環(huán)境和教育對(duì)孩子的影響很重要。人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為？

譯文：小孩子不肯好好學(xué)習(xí)，是很不應(yīng)該的。一個(gè)人倘若小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，到老的時(shí)候既不懂做人的道理，又無(wú)知識(shí)，能有什么用呢？玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。雕刻。器具，有用的玉器。道理。

譯文：玉不打磨雕刻，不會(huì)成為精美的器物；人若是不學(xué)習(xí)，就不懂得禮儀，不能成才。講述了學(xué)習(xí)的重要性，告訴我們只有從小好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能有所作為。子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為？玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。這一節(jié)主要講了什么內(nèi)容？這節(jié)課你有什么收獲？聰明的小朋友們回家給爸爸媽媽背誦這篇課文吧！比一比誰(shuí)背誦的《三字經(jīng)》最多。課堂小結(jié)《新三字經(jīng)·勤學(xué)篇》人之春，在少年，光陰迫，惜時(shí)間。生有涯，知無(wú)限，苦攻讀，莫偷安。求學(xué)路，曲彎彎，路是弓，人是箭。頭不回，弦不斷，志不渝，永向前。拓展延伸1.選擇正確的讀音打“√”。chū（）shàn（）初cū（）善sàn（）√√qiān（）ɡuì（）遷qān（）貴ɡùi（）√√隨堂練習(xí)人之__，__本__，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不__，性乃__，教之道，__以專。2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。初子不學(xué)，非所宜，__不學(xué)，老何為？__不琢，不成__，人不學(xué)，不知__。性善教遷貴幼玉器義3.拓展閱讀。昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼。竇燕山，有義方，教五子，名俱揚(yáng)。三字經(jīng)孟母三遷五子登科課后習(xí)題參考答案朗讀課文。背誦課文。朗讀指導(dǎo)：《三字經(jīng)》格式工整，講究押韻，讀起來(lái)朗朗上口，我們要注意停頓和重讀。

背誦指導(dǎo)：先熟讀課文，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行背誦。老師指導(dǎo)：這四組詞語(yǔ)是由本文生字所組的詞語(yǔ)，我們可以通過(guò)多種形式的朗讀來(lái)記住它們。讀一讀，記一記。初始初夏天性性格專心專門善良友善shǐɡéliánɡ朗讀課文，背誦課文。默寫生字詞。搜集閱讀《三字經(jīng)》的其它部分內(nèi)容。課后作業(yè)猜謎語(yǔ)叮鈴鈴，叮鈴鈴，一頭說(shuō)話一頭聽。倆人不見(jiàn)面，說(shuō)話聽得清?？谡Z(yǔ)交際：打電話打電話

你打過(guò)電話嗎？應(yīng)該怎樣打電話呢？打一個(gè)電話試試吧！演一演喂，你好。請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)？阿姨，您好。我是張陽(yáng)的同學(xué)李中。請(qǐng)問(wèn)張陽(yáng)在家嗎？他在家。你稍等一下，我叫他。謝謝。交際指導(dǎo)仔細(xì)讀文，弄清要求。打電話前要仔細(xì)讀懂課本上的要求，確定好準(zhǔn)備給誰(shuí)打電話，想好電話接通后要說(shuō)的內(nèi)容，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、熱情。小組練習(xí)，注意禮節(jié)。在給別人打電話時(shí)，要先說(shuō)自己是誰(shuí)，開頭要問(wèn)好，結(jié)尾要說(shuō)再見(jiàn)。模擬表演，大家評(píng)議。在充分練習(xí)打電話之后，和同學(xué)分角色表演打電話。表演之后同學(xué)之間評(píng)議哪里說(shuō)得好，哪里說(shuō)得不好。教師巡視指導(dǎo)，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。打電話的基本步驟和要求：打電話，先撥號(hào)；問(wèn)聲好，把名報(bào)；說(shuō)事情，要簡(jiǎn)要；說(shuō)再見(jiàn)，有禮貌。交際示范老師：同學(xué)們，今天我們來(lái)表演怎樣打電話，大家一定要記住：給別人打電話時(shí)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，開頭要問(wèn)好，結(jié)尾要說(shuō)再見(jiàn)。肖勇：我想打電話約明明一起踢球。我會(huì)這樣說(shuō)：“喂，你好。請(qǐng)問(wèn)是明明嗎？我是肖勇。下午14∶00我們一起去踢球，好嗎？”萱萱：我想打電話向老師請(qǐng)假，我會(huì)這樣說(shuō)：“您好，請(qǐng)問(wèn)是李老師嗎？我是萱萱，我生病發(fā)燒了，要去醫(yī)院，需要請(qǐng)一天假，請(qǐng)您批準(zhǔn)！”蒙蒙：有一個(gè)叔叔打電話找爸爸，但是爸爸不在家，我會(huì)這樣說(shuō)：“您好，叔叔，我是蒙蒙，爸爸不在家，待會(huì)他回來(lái)了我轉(zhuǎn)告他，讓他打給您，好嗎？”語(yǔ)文園地有飯能吃飽，有水把茶泡。有足快快跑，有手輕輕抱。有衣穿長(zhǎng)袍，有火放鞭炮。qīnɡfànnénɡchápàopáobiānpàobǎobào我會(huì)讀識(shí)字加油站飯fàn米飯能nénɡ能干我會(huì)認(rèn)茶chá喝茶飽bǎo吃飽泡pào泡沫輕qīnɡ輕柔鞭biān炮pào炮輕能鞭泡飽茶飯有飯能吃飽，有水把茶泡。有足快快跑，有手輕輕抱。有衣穿長(zhǎng)袍，有火放鞭炮。你發(fā)現(xiàn)什么了嗎？說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。你能猜猜這幾句話說(shuō)的是哪個(gè)字嗎？飽泡跑抱袍炮飽=饣＋包泡=氵＋包跑=?＋包抱=扌＋包炮=火＋包謎底：包袍=衤＋包跑跳踢踩提拔捉拍吃叫吹咬yǎocǎi讀一讀，并說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。口字旁，與嘴有關(guān)。提手旁，與手有關(guān)。足字旁，與腳有關(guān)。我的發(fā)現(xiàn)我會(huì)說(shuō)：口字旁：鳴、喝、唱……提手旁：打、拉、扶……足字旁：蹦、躍、踩……你還知道哪些與口字旁、提手旁、足字旁有關(guān)的字？說(shuō)一說(shuō)。選一選，填一填。青清我們是同音字，但我們的寫法不同，意思也不相同，不要選錯(cuò)哦！遠(yuǎn)處有（）山，近處有（）泉。青清字詞句運(yùn)用再在放學(xué)了，大家（）教室門口和老師說(shuō)（）見(jiàn)。在再比一比，看誰(shuí)先從字典里查出下面的字。溪解準(zhǔn)樓