新員工入職培訓(xùn)總結(jié)范文

第5頁共5頁新員工?入職培?訓(xùn)總結(jié)?范文?一、新?員工培?訓(xùn)情況?介紹?上周組?織實施?了了5?名新員?工為期?一天半?的入職?培訓(xùn)工?作，培?訓(xùn)流程?及內(nèi)容?安排如?下：?序號姓?名部門?崗位培?訓(xùn)時間?內(nèi)訓(xùn)負(fù)?責(zé)人1?白酒銷?售一部?銷售經(jīng)?理1.?5天2?白酒銷?售三部?銷售經(jīng)?理1.?5天3?產(chǎn)供部?計劃主?管1.?5天4?董事長?辦公室?安保專?員1.?5天5?董事長?辦公室?司機1?.5天?按照?入職培?訓(xùn)流程?，要求?各支持?部門對?本次新?員工培?訓(xùn)的配?合工作?安排如?下：?序號負(fù)?責(zé)部門?負(fù)責(zé)人?接待內(nèi)?容1人?力資源?部審核?入職材?料、發(fā)?工資卡?號給宜?賓財務(wù)?2行政?部辦公?用品發(fā)?放、安?排工位?、電腦?3行政?部開通?郵箱、?申請內(nèi)?部ms?n根?據(jù)各崗?位的特?點及公?司對新?員工培?訓(xùn)的要?求，將?培訓(xùn)內(nèi)?容安排?如下：?序號?時間?主題?內(nèi)容?負(fù)責(zé)?人1?__?__月?___?_日?13：?30-?15：?30?入職引?導(dǎo)企?業(yè)文化?、人力?資源制?度培訓(xùn)?2?___?_月_?___?日1?5：3?0-1?6：0?0行?政管理?行為?規(guī)范、?辦公室?管理、?信息安?全、出?差管理?制度?3_?___?月__?__日?16?：00?-16?：30?財務(wù)?培訓(xùn)?報銷管?理培訓(xùn)?4?___?_月_?___?日1?6：3?0-1?7：3?0時?間管理?工作?計劃的?時間管?理5?__?__月?___?_日?9：3?0-1?2：0?0產(chǎn)?品知識?、銷售?技巧?產(chǎn)品知?識介紹?、銷售?技巧培?訓(xùn)6?__?__月?___?_日?13：?00-?15：?30?部門內(nèi)?訓(xùn)部?門內(nèi)訓(xùn)?部門?負(fù)責(zé)人?7?___?_月_?___?日1?5：3?0-1?6：3?0確?定勞動?關(guān)系?培訓(xùn)考?核、評?估，簽?訂勞動?合同?8_?___?月__?__日?16?：30?-17?：30?公司?參觀?北京總?部四合?院參觀?二、?培訓(xùn)需?求分析?以往?在匯總?新員工?培訓(xùn)需?求時，?“要求?培訓(xùn)更?多的銷?售知識?和技巧?”這一?需求占?的比例?較大，?因此，?本次新?員工培?訓(xùn)前，?與白酒?品牌銷?售三部?羅總進(jìn)?行了深?入溝通?與探討?，確定?了增加?“產(chǎn)品?知識與?銷售技?巧”培?訓(xùn)課程?。本人?全程跟?蹤了銷?售培訓(xùn)?過程，?并整理?了聽課?筆記，?將作為?《銷售?知識》?第一期?教材，?提供給?所有銷?售經(jīng)理?，以達(dá)?到及時?補充銷?售知識?的目的?。三?、培訓(xùn)?效果評?估培?訓(xùn)效果?整體評?估表?序號考?核要點?考核依?據(jù)目標(biāo)?完成情?況1?培訓(xùn)滿?意度整?體達(dá)到?85%?以上?《培訓(xùn)?反饋評?估表》?《培?訓(xùn)評估?報告》?培訓(xùn)?滿意度?整體達(dá)?到96?%。?2按?計劃如?期完成?培訓(xùn)?《培訓(xùn)?計劃安?排表》?《培?訓(xùn)檔案?》兩?名新員?工由于?趕飛機?，故未?參觀四?合院?3在?完成目?標(biāo)的同?時，費?用預(yù)算?在計劃?內(nèi)花費?《預(yù)?算花費?推進(jìn)表?》《?預(yù)算花?費說明?》新?員工午?餐費用?與住宿?費用均?控制在?預(yù)算范?圍內(nèi)?下面就?每個課?程的學(xué)?員反饋?進(jìn)行匯?總，分?析如下?：講?師姓名?：馬琳?課程內(nèi)?容：人?力資源?及財務(wù)?培訓(xùn)參?訓(xùn)人員?：5人?講師姓?名：吳?倩課程?內(nèi)容：?時間管?理參訓(xùn)?人員：?5人講?師姓名?：潘亞?君課程?內(nèi)容：?行政管?理制度?參訓(xùn)人?員：5?人講師?姓名：?羅剛課?程內(nèi)容?：產(chǎn)品?知識、?銷售技?巧培訓(xùn)?參訓(xùn)人?員：5?人四?、培訓(xùn)?問題及?對策?1、培?訓(xùn)考核?問題：?目前?使用的?培訓(xùn)考?核題目?，僅限?于主觀?題，且?無法兼?顧考核?的重要?性及全?面性，?因此，?考核較?為流于?形式，?無法從?員工的?本職工?作出發(fā)