教師暑期培訓工作總結

第9頁共9頁教師暑?期培訓?工作總?結其?次，鄭?___?_老師?“詩意?棲居做?人師”?的教育?理想深?深地打?動了我?，能把?教師這?一職業(yè)?和詩意?放在一?起，我?覺得這?是一種?境界，?這種境?界既讓?我佩服?，也讓?我向往?!正如?鄭老師?本人詩?意的人?生追求?一樣，?他的講?座亦是?別開生?面地詩?意盎然?。在教?育的路?上，我?明白了?原來我?們也可?以這樣?幸福。?“好的?教育靠?欣賞，?靠喚醒?，靠期?待?！?“植物?總是朝?著有陽?光的方?向生長?，孩子?永遠向?著贊美?的方向?發(fā)展。?”如何?看待教?育如何?對待工?作如何?看待學?生等等?這一系?列問題?，都是?我們日?日在做?卻并不?在乎實?效的問?題，我?們的心?不知何?時已變?得麻木?，我們?的身體?不知何?時已疲?憊不堪?，“愚?者以為?幸福在?遙遠的?彼岸，?而聰明?的人卻?總能把?周遭的?事物營?造成自?己的幸?福園地?。”讓?我做一?個教育?的智者?，去除?那些浮?躁與不?安，趕?走那些?虛華與?不平，?在鄭老?師的感?染下，?愛教育?，愛工?作，愛?家庭，?愛生活?，愛學?生，淡?定地享?受育人?的快樂?!今?天的學?習讓我?充實，?明天的?學習值?得期待?!仰望?星空，?名師們?身上那?種從不?停止追?求教育?理想的?精神正?在閃爍?!俯瞰?大地，?我們正?把初長?的根須?努力植?進貧瘠?的土地?!在和?名師共?舞的時?刻，讓?我們一?路歡歌?!教?師暑期?培訓工?作總結?（二）?前段?時間，?我參加?了小學?語文骨?干教師?培訓會?議。會?上，我?們觀摩?了多位?老師的?展示課?與精彩?講座。?這些課?與講座?，浸潤?著她們?對語文?執(zhí)著研?究的心?血。通?過本次?的學習?，不僅?使我對?小學語?文教學?的理念?，有了?更新的?認識，?也為我?在以后?的教育?之路上?，立起?了一盞?指明燈?。下面?就本次?的培訓?收獲略?談一二?。一?堂課下?來，孩?子們有?的早已?淚流滿?面。她?讓學生?連貫的?讀，對?于情節(jié)?的理解?掌握有?好處，?深深的?抓住孩?子們的?心，而?___?_老師?的設問?、旁白?也很有?講究：?在故事?中，最?感動你?的是什?么大樹?在一次?又一次?的失去?中，為?什么還?會高興?呢每個?同學的?感悟都?是不同?的，卻?又是真?實的…?…如此?深刻的?思想教?育，不?但使孩?子們深?浸于愛?的洗禮?中，更?讓聽課?的老師?感動、?學習、?思考。?而這正?是繪本?的魅力?所在。?“師?者，人?之模也?”，而?一個語?文教師?的書寫?水平對?學生的?寫字能?力培養(yǎng)?也會有?積極的?影響。?都說，?教師是?學生的?鏡子，?每天孩?子們有?一半的?時間與?教師共?度，教?師的言?行時刻?左右著?孩子的?成長。?作為教?師許多?重要知?識都需?要用文?字表述?在黑板?上，作?業(yè)本上?，教師?自己的?書寫對?學生而?言無疑?就是一?塊無聲?的樣板?，俗語?說“近?朱者赤?，近墨?者黑”?久而久?之，教?師一手?漂亮的?好字必?然對學?生書寫?產生潛?移默化?的影響?，對學?生寫字?起到耳?濡目染?的作用?。樸?實的_?___?老師正?是如此?做的，?從一年?級到四?年級，?每節(jié)語?文課，?她的字?都端端?正正的?，這無?疑給孩?子們的?練字起?到一個?榜樣效?應。另?外，練?字過程?是個循?序漸進?耐力持?久的過?程，并?非一年?級練好?了就可?以了，?這就需?要教師?的策略?了，_?___?老師在?講座中?還談到?要對學?生的寫?字水平?進行多?元化的?評價，?因為只?有建立?長效地?評價機?制，才?會為學?生的寫?字過程?樹立自?信心，?才會讓?孩子愛?上寫字?，從而?讓學生?堅持下?來，成?為一種?習慣、?一種能?力。?當然，?識字教?學與閱?讀教師?的培訓?課程，?也給我?留下了?深刻的?印象。?這次培?訓會，?雖沒有?名師大?家的親?臨，卻?樸實而?深刻。?這也正?是我們?一線教?師需要?的，它?同樣帶?給我沉?甸甸的?收獲，?帶給我?眾多的?思考，?作為一?名年輕?的語文?教師，?我會以?這次學?習為契?機，在?自身的?課堂上?去實踐?研究，?努力做?有效教?育改革?的弄潮?兒。?教師暑?期培訓?工作總?結（三?）有?幸擔任?語文二?班其中?的一名?輔導老?師，參?與了兩?期的培?訓學習?，對于?我來說?，是一?次難得?的鍛煉?機會，?一次難?忘的成?長經歷?，因此?，我倍?加珍惜?。說?實話，?這是我?第一次?擔任繼?續(xù)教育?輔導教?師，開?始，內?心不免?有些忐?忑，好?在，身?邊都是?特別優(yōu)?秀的教?師，他?們的幫?助引領?，他們?的耳濡?目染，?讓我才?有信心?完成此?次的培?訓與學?習任務?。嚴?謹認真?的行政?班主任?任老師?，可敬?可愛的?學科班?主任朱?老師，?以及聲?名遠播?的何老?師，才?華橫溢?的范校?長，加?上特別?親切的?首席專?家劉校?長，他?們認真?負責的?`工作?態(tài)度與?精湛高?超的學?術造詣?令人佩?服!?當然，?還有優(yōu)?秀的參?培教師?們，應?該說，?今年的?參培教?師整體?素質特?別高。?兩期的?培訓學?習中，?僅我們?二班就?涌現(xiàn)出?許多出?類拔萃?的老師?來，他?們熱愛?語文教?學，他?們教學?藝術高?妙，他?們善于?總結提?升，而?且他們?多才多?藝，從?他們身?上，我?學到了?許多。?本次?的培訓?學習形?式主要?分為專?家引領?、磨課?研課、?展示評?價幾個?模塊，?大致回?顧一下?培訓學?習內容?吧!?（一）?專家引?領專?家引領?主要是?以講座?或報告?的形式?進行的?，第一?期和第?二期的?培訓內?容大體?一致。?總體?來看，?此次培?訓學習?主要是?圍繞上?好模擬?課展開?的，所?以，講?座內容?的甄選?也主要?是為老?師們了?解模擬?課、上?好模擬?課服務?的。比?如：語?文課標?解讀、?如何備?好一節(jié)?課、如?何上好?微型課?、輕松?上好語?文課、?如何實?現(xiàn)有效?的閱讀?教學、?統(tǒng)編教?材下的?閱讀教?學等都?是為了?指導教?師有效?的備課?，從而?上好模?擬課，?上好語?文課。?包括信?息技術?方面的?指導與?講座，?也是為?更好的?服務教?學設定?的。?除此之?外，大?家還聆?聽了師?德教育?、鄉(xiāng)村?教師成?長方面?等專家?講座，?第二期?還新增?了一節(jié)?有關幸?福生活?、快樂?工作的?專題講?座。可?以說，?培訓內?容十分?豐富，?而且特?別符合?教師學?習的需?求，帶?給我們?大家諸?多的借?鑒與思?考。?（二）?磨課研?課我?覺得對?于大部?分參培?的一線?老師來?說，磨?課研課?應該是?最令老?師們難?忘的，?也是最?能見證?自身成?長的一?個環(huán)節(jié)?。兩?期的培?訓，每?一期都?有不少?于三次?的磨課?、研課?及參與?式討論?活動。?從一開?始的自?由選課?，展示?診斷，?到后面?的同課?異構，?研磨修?改，再?到最后?的精彩?展示，?每一位?老師都?在不斷?打磨課?堂的同?時，修?煉著自?己，提?高著自?己。特?別是幾?輪研磨?，大家?共同推?薦出的?代表小?組進行?展示的?優(yōu)秀教?師，更?是如破?繭成蝶?一般，?歷經辛?苦，終?得圓滿?。還?好，劉?校長請?來了高?春玲老?師，真?的特別?謝謝春?玲姐，?她高深?的專業(yè)?素養(yǎng)，?令人佩?服!后?來還有?張春芝?老師幫?助，她?們都是?真正專?家級的?水平，?與她們?一起培?訓學習?，真的?十分幸?運!?二次磨?課是同?課異構?的形式?，大家?要圍繞?同一個?課題進?行教學?設計，?大家在?自己設?計的基?礎上共?同進行?打磨，?研討，?改進，?然后制?作課件?準備下?一次展?示。?第一期?我們組?選的是?部編版?四年級?上冊《?普羅米?修斯》?一課，?大家借?助電子?課本，?多方面?整合資?源，然?后小組?內進行?說課。?教師們?逐一把?自己的?教學目?標，教?學流程?，設計?意圖等?進行介?紹，然?后大家?一起交?流，逐?步改進?完善，?為的就?是后面?的精彩?綻放!?第二期?因為臨?時加了?一次講?座，比?上一期?少了一?個說課?與研討?的環(huán)節(jié)?，不過?時間雖?短，大?家經過?共同磨?課研課?，展示?與交流?，打磨?出的課?堂也十?分精彩?。第?三次磨?課主要?就是推?優(yōu)了，?在前面?的基礎?上，每?個人圍?繞同一?個課題?進行模?擬上課?，最后?大家共?同推薦?出兩名?優(yōu)秀的?教師，?代表本?組參加?最后一?次的展?示。?應該說?，通過?磨課研?課每個?人都在?成長，?老師們?短短幾?天時間?內，要?準備出?一節(jié)課?需要翻?閱許多?資料，?付出許?多辛勞?。包括?我在內?，因為?要參與?指導與?點評，?加上自?己三、?四年級?教的時?間不長?，所以?我要把?課標要?求、教?材內容?，重點?難點，?結合部?編版教?材編排?思路，?認真做?以梳理?，既要?把握整?體，又?要注意?細節(jié)。?和大家?一樣，?有付出?就有收?獲，感?覺自己?也成長?了不少?。（?三）展?示評價?第一?期，最?終三四?年級組?有三名?教師脫?穎而出?，孟桂?英、張?慧敏、?劉慧娟?，經劉?校長同?意，三?人得以?全部參?加展示?，我想?，這對?于他們?應該是?一次難?得的磨?礪吧!?所有?參與最?后展示?的老師?，大家?都特別?認真，?許多老?師當天?為了調?試課件?，中午?都沒顧?上吃飯?，甚至?有些老?師干脆?就沒有?回家，?令人感?動!?最后的?成果也?是特別?值得稱?道的，?老師們?在一次?次的打?磨中，?課堂日?趨完美?，能力?逐步提?升，許?多老師?的展示?博得了?大家的?一致贊?嘆，幾?天的辛?苦也值?得了!?第二?期推選?出的幾?位代表?同樣特?別優(yōu)秀?，就比?如陳鳳?英、楊?敏華、?侯建梅?、裴軍?慶等幾?位老師?，他們?的模擬?課堂《?少年閏?土》、?《母雞?》、《?迷人的?九寨溝?》、《?山行》?精彩紛?呈，都?有許多?值得我?們學習?與借鑒?的地方?。一?、二年?級的幾?位老師?也毫不?遜色，?短短的?幾天時?間里，?他們從?教學目?標的設?定，教?學內容?的選擇?，教學?流程的?設計到?課件的?制作，?一直都?特別用?心地進?行著打?磨修改?。雖?然同時?也不可?避免的?存在一?些問題?，但相?信每個?人都可?以清楚?地看到?自己的?進步，?這無疑?比什么?都珍貴?。真?正體會?到書到?用時方?恨少的?感覺了?，看來?以后無?論做什?么，絕?不能再?這樣臨?陣磨槍?了，老?老實實?認真讀?書，用?知識武?裝自己?，才可?以不懼?挑戰(zhàn)!?一個?月的時?間匆匆?而過，?無論如?何，總?算圓滿?完成了?輔導任?務，而?且，自?己也在?學習中?得到了?鍛煉，?同時認?清了自?己的不?足，明?確了自?己努力?的方向?，真的?感覺特?別充實?。教?師暑期?培訓工?作總結?（四）?今年?暑假，?我校全?面落實?教育局?、校辦?的指導?思想，?統(tǒng)一了?組織了?暑期教?師全員?培訓，?在為期?一周的?培訓中?有許多?感動和?收獲。?在校辦?與學校?領導的?周密安?排下，?在老師?的精心?組織下?，在團?隊老師?的精彩?點評和?報告中?，在每?位發(fā)言?教師的?對教材?的研究?與解讀?中，讓?教師深?深地體?會到，?一名合?格的教?師不放?棄的精?神和堅?持要始?終體現(xiàn)?在教學?工作的?每一個?環(huán)節(jié)。?培訓情?況總結?如下：?（一?）從老?教師的?身上，?看到了?他們對?于工作?的熱愛?。一開?始培訓?，年輕?教師，?還對這?次活動?充滿了?抱怨、?厭煩。?但是當?看到這?些老教?師，他?們很多?都已年?過五十?，并且?有的是?帶病堅?持參加?培訓，?這都是?他們對?工作的?負責，?他們的?精神是?可貴的?，是值?得學習?的。?（三）?從上臺?發(fā)言的?教師身?上，看?到了他?們的認?真和執(zhí)?著。為?了使自?己的發(fā)?言能準?確到位?、深入?淺出，?使臺下?聽課的?老師有?所收獲?，他們?常常是?工作到?零點以?后，雖?然工作?是繁重?的，但?他們的?發(fā)言給?我們帶?來的是?收獲，?是震撼?。他們?的做法?是值得?肯定的?，他們?的精神?是可貴?的。?總之，?這次培?訓內容?多，收?獲也不?少。從?中收獲?到的不?光是知?識，?也有對?教材的?研究與?解讀;?有教學?的技巧?和方法?，也有?對于工?作認真?負責的?態(tài)度。?但是培?訓中也?有不足?。以后?在教學?中，我?會把這?些收獲?應用到?自己的?教學實?踐中，?這既是?工作中?的一次?培訓，?更是工?作中新?的起點?……?莒鎮(zhèn)鄉(xiāng)?中心小?學_?___?.9?教師暑?期培訓?工作總?結（五?）為?期八天?的暑期?教師培?訓已接?近尾聲?。我們?全縣小?學和中?學教師?約10?0多人?參加了?這次培?訓活動?。我想?，這次?培訓最?終的目?的，就?是為了?提高我?們每一?位教師?的教學?行為品?質，提?高教師?的課堂?教學能?力，提?高課堂?教學的?質量和?效率。?這次?培訓很?有必要?。這是?教師專?業(yè)發(fā)展?的只要?一環(huán)，?教師專?業(yè)發(fā)展?離不開?暑期培?訓，離?不開教?材培訓?、課程?標準解?讀、離?不開專?家的指?導等。?從組?織方面?看，我?們自上?而下都?加強了?領導，?制定了?有關制?度和紀?律，有?專人負?責，這?些是培?訓得以?順利進?行且使?培訓獲?得成效?的關鍵?所