法理學(xué)教學(xué)大綱

PAGEPAGE1“法理學(xué)”課程教學(xué)大綱課程編號(hào)：n02022010課程名稱：法理學(xué)（lawTheory）學(xué)時(shí)：36學(xué)時(shí) 學(xué)分：2學(xué)分適用專業(yè)：知識(shí)產(chǎn)權(quán)法開課學(xué)期：第一學(xué)期開課部門：政法學(xué)院先修課程：無考核方式：本課程為考試課程，成績計(jì)算：期末成績60%；平時(shí)40%；使用教材及主要參考書：（一）教材：張文顯主編《法理學(xué)》，高等教育出版社，第4版；（二）主要參考書：1.孫國華，朱景文主編《法理學(xué)》，中國人民大學(xué)出版社2012年版；2.沈宗靈主編《法理學(xué)》，北京大學(xué)出版社，2010年版；3.劉升平、馮治良主編：《走向21世紀(jì)的法理學(xué)》，云南大學(xué)出版社2008年版。4.張文顯：《二十世紀(jì)西方法哲學(xué)思潮研究》，法律出版社1997年版；5.蘇力：《法治及其本土資源》，中國政法大學(xué)出版社1996年版；6.梁治平編：《法律的文化解釋》，三聯(lián)書店1998年版；7.卓澤淵：《法治國家論》，中國方正出版社2001年版；一、課程的性質(zhì)和任務(wù)法理學(xué)是宜春學(xué)院政法學(xué)院本專科學(xué)生的必修課，對(duì)非法學(xué)專業(yè)的學(xué)生開設(shè)公選課，其任務(wù)是通過法理學(xué)的講授，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法學(xué)知識(shí)的啟蒙教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)。二、教學(xué)目的與要求本課程特別注重問題意識(shí)和方法啟蒙，通過對(duì)法學(xué)有關(guān)概念、特征、類型等基礎(chǔ)知識(shí)的講授及課堂討論，培養(yǎng)學(xué)生法律思維的能力。需強(qiáng)調(diào)的是本課程進(jìn)行的是知識(shí)學(xué)習(xí)、方法訓(xùn)練，而非職業(yè)培訓(xùn)與技術(shù)培訓(xùn)。三、學(xué)時(shí)分配章節(jié)課程內(nèi)容課時(shí)第一編緒論第一章法學(xué)和法理學(xué)4第二編

法的起源、本質(zhì)和歷史發(fā)展第一章

法的起源2第二章法的本質(zhì)4第三章法的歷史發(fā)展2第三編社會(huì)主義法的基本理論第一章至第四章社會(huì)主義法的產(chǎn)生和本質(zhì)6第五章至第七章社會(huì)主義法律意識(shí)6第四編法的創(chuàng)制第一章法的創(chuàng)制2第二章法律規(guī)范和法的體系2第五編

法的實(shí)施、實(shí)現(xiàn)和適用第一章法的實(shí)施4第二章法的實(shí)現(xiàn)2第三章法的適用2合計(jì)36四、教學(xué)中應(yīng)注意的問題1、全面細(xì)致地分析法理學(xué)的基本范疇，為學(xué)生打下科學(xué)合理的法學(xué)思維基礎(chǔ)。2、注重面向中國實(shí)踐。我國法理學(xué)在長期的發(fā)展中一直有脫離實(shí)踐的缺陷，當(dāng)前的法理學(xué)在教學(xué)中應(yīng)注意關(guān)注實(shí)踐問題。3、注重比較方法的運(yùn)用。法理學(xué)教學(xué)應(yīng)注重博采眾長，拓寬理論視野。4、盡量增加案例教學(xué)方法的運(yùn)用。5、教學(xué)形式采用以教師講授為基礎(chǔ)，學(xué)生課后閱讀為輔，并結(jié)合多媒體等多種教學(xué)方式。6、日常的授課應(yīng)著重于重點(diǎn)的歸納、難點(diǎn)的剖析以及作業(yè)講解。以綜合練習(xí)和案例分析的形式為主。五、教學(xué)內(nèi)容：第一編：緒論第一章：法學(xué)和法理學(xué)一．基本內(nèi)容：１、法學(xué)的研究對(duì)象和性質(zhì)２、馬克思主義法學(xué)的產(chǎn)生３、法理學(xué)在法學(xué)體系中的地位及其學(xué)習(xí)意義４、法學(xué)、法理學(xué)與其他學(xué)科的聯(lián)系５、研究法學(xué)和法理學(xué)的指導(dǎo)思想和方法二．教學(xué)基本要求：

掌握法學(xué)的研究對(duì)象和性質(zhì)，馬克思主義法學(xué)的產(chǎn)生。了解法理學(xué)在法學(xué)體系中的地位及其學(xué)習(xí)意義。三．教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)掌握法學(xué)的研究對(duì)象和性質(zhì)，難點(diǎn)法理學(xué)在體系中的地位及其學(xué)習(xí)意義。教學(xué)建議：注意法理學(xué)的學(xué)習(xí)方法。第二編、法的起源、本質(zhì)和歷史發(fā)展第一章：法的起源一．基本內(nèi)容：１、社會(huì)和社會(huì)調(diào)整

２、原始社會(huì)的社會(huì)組織和行為規(guī)范

３、原始社會(huì)的解體與國家和法的產(chǎn)生

二．教學(xué)基本要求：

掌握法的歷史發(fā)展。了解法的起源，法的職能和法系。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)是歷史發(fā)展，難點(diǎn)是法的起源。教學(xué)建議：了解法的歷史發(fā)展。第二章：法的本質(zhì)一．基本內(nèi)容：１、法的階級(jí)本質(zhì)

２、法的基本特征

３、法的職能

二．教學(xué)基本要求：掌握法的基本特征，法的本質(zhì)。三．教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)法的階級(jí)統(tǒng)治職能，難點(diǎn)法的社會(huì)公共職能。四．教學(xué)建議：了解法是規(guī)定人們權(quán)利義務(wù)的規(guī)范。第三章：法的歷史發(fā)展一．基本內(nèi)容：１、法的歷史類型

２、奴隸制法

３、封建制法

４、資本主義法

二．教學(xué)基本要求：了解法的類型更替的原因和條件，法的歷史類型更替的規(guī)律。

三．教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)是法系，難點(diǎn)是大陸法系和英美法系的區(qū)別。四．教學(xué)建議：掌握資本主義法與社會(huì)主義法區(qū)別。第三編：社會(huì)主義法的基本理論第一章：社會(huì)主義法的產(chǎn)生和本質(zhì)一．基本內(nèi)容：１、社會(huì)主義法產(chǎn)生的一般規(guī)律

２、社會(huì)主義法的本質(zhì)

二．教學(xué)基本要求：了解社會(huì)主義法的本質(zhì)，社會(huì)主義法產(chǎn)生的一般規(guī)律。三．教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)是社會(huì)主義法產(chǎn)生的一般規(guī)律，難點(diǎn)是社會(huì)主義法的本質(zhì)。四．教學(xué)建議：掌握資本主義法與社會(huì)主義法區(qū)別。第二章：社會(huì)主義法的基本原則一．基本內(nèi)容：１、社會(huì)主義法的基本原則的概念。

２、社會(huì)主義法的基本原則的內(nèi)容

二．教學(xué)基本要求：社會(huì)主義法的基本原則。三．教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)是社會(huì)主義法的專門原則。第三章：社會(huì)主義法的作用一．基本內(nèi)容：１、社會(huì)主義法的作用概述

２、社會(huì)主義法與人民民主專政３、社會(huì)主義法與物質(zhì)文明建設(shè)

４、社會(huì)主義法與社會(huì)主義精神文明建設(shè)

二．教學(xué)基本要求：社會(huì)主義法的作用。三．教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)是社會(huì)主義法與物質(zhì)文明建設(shè)。四．教學(xué)建議：了解社會(huì)主義精神文明建設(shè)。第四章：社會(huì)主義法制一．基本內(nèi)容：１、社會(huì)主義法制的概念

２、社會(huì)主義法制與社會(huì)主義民主的關(guān)系

３、健全社會(huì)主義法制，厲行法治是社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展的規(guī)律

二．教學(xué)基本要求：社會(huì)主義法制、社會(huì)主義法制與社會(huì)主義民主的關(guān)系。三．教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)是社會(huì)主義民主與法制的關(guān)系。四．教學(xué)建議：區(qū)別共產(chǎn)黨政策與法。第五章：社會(huì)主義法與共產(chǎn)黨的政策一．基本內(nèi)容：１、社會(huì)主義法與共產(chǎn)黨政策的異同

２、社會(huì)主義法與共產(chǎn)黨政策的相互關(guān)系

二．教學(xué)基本要求：了解社會(huì)主義法與共產(chǎn)黨政策的異同、相互關(guān)系。第六章：社會(huì)主義法與社會(huì)主義道德一．基本內(nèi)容：

１、社會(huì)主義道德概述

２、社會(huì)主義法與社會(huì)主義道德的聯(lián)系和區(qū)別

３、社會(huì)主義法與社會(huì)主義道德的相互作用

４、社會(huì)主義法與其他社會(huì)規(guī)范、技術(shù)規(guī)范

二．教學(xué)基本要求：了解社會(huì)主義法與道德的關(guān)系，了解法與習(xí)慣。三．教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)是法與習(xí)慣的區(qū)別。第七章：社會(huì)主義法律意識(shí)一．基本內(nèi)容：１、法律意識(shí)的概念和法律意識(shí)的結(jié)構(gòu)２、社會(huì)主義法律意識(shí)的作用

３、培養(yǎng)社會(huì)主義法律意識(shí)是一項(xiàng)宏大的社會(huì)工程

二．教學(xué)基本要求：了解社會(huì)主義法律意識(shí)的概念、作用。三．教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)是如何培養(yǎng)社會(huì)主義法律意識(shí)。四．教學(xué)建議：組織一次有關(guān)法律意識(shí)的社會(huì)調(diào)查。第四編、法的創(chuàng)制第一章：法的創(chuàng)制一．基本內(nèi)容：

１、法的創(chuàng)制的概念、階段和形式

２、我國法的創(chuàng)制的基本原則

３、法的淵源

二．教學(xué)基本要求：掌握法的創(chuàng)制的概念以及我國法的創(chuàng)制的基本原則。三．教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)是法的淵源。四．教學(xué)建議：了解法的創(chuàng)制的幾種方式。第二章：法律規(guī)范和法的體系基本內(nèi)容：

１、法律規(guī)范的概念、結(jié)構(gòu)和種類法的體系二．教學(xué)基本要求：了解法律規(guī)范的概念、結(jié)構(gòu)和種類。三．教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)是法律概念的基本特征，難點(diǎn)是法的體系的概念。四．教學(xué)建議：區(qū)別法的體系與法學(xué)體系、法律系統(tǒng)及法的歷史類型、法系。

第五編、法的實(shí)施、實(shí)現(xiàn)和適用第一章：法的實(shí)施和法的適用一．基本內(nèi)容：

１、法的實(shí)施、實(shí)現(xiàn)

２、法的適用

３、法律規(guī)范的效力

４、法律解釋與類推

二．教學(xué)基本要求：了解法的實(shí)施、實(shí)現(xiàn)、法的適用的概念。

三．教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)是法律規(guī)范的效力，難點(diǎn)是法律解釋與類推。四．教學(xué)建議：注意法的邏輯結(jié)構(gòu)。第二章：法律關(guān)系一．基本內(nèi)容：

１、法律關(guān)系的概念

２、法律關(guān)系的主體

３、法律關(guān)系的內(nèi)容

４、法律關(guān)系的客體

５、法律關(guān)系的產(chǎn)生、變更和消滅

二．教學(xué)基本要求：了解法律關(guān)系概念、特征、種類。三．教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)是法律關(guān)系的客體，難點(diǎn)是法律事實(shí)。四．教學(xué)建議：區(qū)別法律事實(shí)中的事件與行為。第三章：合法行為、違法行為、法律責(zé)任和法律制裁基本內(nèi)容：

１、合法行為

２、違法行為

３、法律責(zé)任

４、法律制裁

５、違法犯罪的預(yù)防和社會(huì)治安的綜合治理。二．教學(xué)基本要求：了解合法行為、違法行為、法律責(zé)任、法律制裁的概念、構(gòu)成、特征。