某管理學(xué)院畢業(yè)論文資料匯編

杭州電子科技大學(xué)畢業(yè)論文資料匯編管理學(xué)院2021年2月目錄一、畢業(yè)論文階段總體進(jìn)度安排和要求教務(wù)處、管理工程類、工商管理類相關(guān)進(jìn)度安排二、2021年杭州電子科技大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕標(biāo)準(zhǔn)要求〔一〕畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的裝訂要求〔二〕畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的寫作標(biāo)準(zhǔn)及格式要求〔三〕畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕誠信承諾、指導(dǎo)記錄表〔四〕畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕開題報告寫作標(biāo)準(zhǔn)〔五〕畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕外文文獻(xiàn)翻譯要求〔六〕畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕文獻(xiàn)綜述的寫作要求〔七〕杭州電子科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕選題變更審批表〔八〕杭州電子科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕考核表〔九〕杭州電子科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕辯論記錄三、教育廳與學(xué)校對本科論文相關(guān)資料〔一〕關(guān)于開展2021屆畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕工作的通知〔二〕浙江省本科畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕抽評參考標(biāo)準(zhǔn)四、文獻(xiàn)綜述范例一篇一、畢業(yè)論文階段工作進(jìn)程要求與安排〔一〕工作要求學(xué)生應(yīng)把主要精力放在撰寫畢業(yè)論文上，確保撰寫論文、上交各種資料和參加辯論活動符合杭州電子科技大學(xué)本科生畢業(yè)的根本要求。指導(dǎo)教師要認(rèn)真對待和重視對畢業(yè)生指導(dǎo)工作，保持每周與每個畢業(yè)生見面和對學(xué)生提出指導(dǎo)意見，并有記錄，最終要根據(jù)學(xué)校要求裝訂成冊。學(xué)生超過兩周不與教師交流和沒有接受指導(dǎo)或?qū)W生找不到教師，都按照杭州電子科技大學(xué)和管理學(xué)院有關(guān)教學(xué)管理方面規(guī)定要求處理。畢業(yè)生擬定外文翻譯、文獻(xiàn)綜述和開題報告必須由教師指導(dǎo)、審核、撰寫評審意見后才能提交，在畢業(yè)論文任務(wù)書、最后論文指導(dǎo)教師意見等相關(guān)欄目上，需要指導(dǎo)教師簽字的地方必須親自簽字。畢業(yè)辯論前，學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)要準(zhǔn)時提交論文和其它資料，一旦提交論文后不能再修改原來已提交論文，學(xué)生和指導(dǎo)教師不能向主審教師提出任何要求，特殊情況由指導(dǎo)教師在論文提交時撰寫書面意見供主審教師打分參考。畢業(yè)辯論中辯論小組提出初步成績和意見，交辯論委員會討論后確定，再向?qū)W生公布評分結(jié)果；二次辯論人員和要求也交辯論委員會討論和確定。二次辯論由學(xué)院統(tǒng)一組織實(shí)施。對一些判斷要求、依據(jù)和評分有不同意見可向辯論委員會提交書面意見?！捕硨χ匾虑檎f明：1、公辦本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕和信息工程學(xué)院學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的規(guī)定與模板是不同的，請各位教師和同學(xué)一定要注意，材料一定要按照不同的模板來。電子文檔規(guī)定和模板分別到杭州電子科技教務(wù)處網(wǎng)站和信息工程學(xué)院網(wǎng)站上下載。2、現(xiàn)在每個專業(yè)都面臨生存與開展問題，都需要探索特色和明確本專業(yè)畢業(yè)論文要求，因而對指導(dǎo)畢業(yè)論文的指導(dǎo)老師提出更為明確要求是各專業(yè)未來所需要做工作。3、學(xué)校對畢業(yè)論文要求標(biāo)準(zhǔn)愈加嚴(yán)格，各專業(yè)根據(jù)本專業(yè)實(shí)際情況，并根據(jù)以往老師指導(dǎo)畢業(yè)生的工作態(tài)度、工作能力，挑選指導(dǎo)老師和決定帶學(xué)生人數(shù)，這是大勢所趨。4、指導(dǎo)老師應(yīng)常常到學(xué)校教務(wù)處網(wǎng)站上閱讀畢業(yè)論文相關(guān)規(guī)定，指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)論文階段性工作。畢業(yè)論文資料下載：所有有關(guān)公辦本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕相關(guān)規(guī)定請查閱：杭州電子科技大學(xué)網(wǎng)站杭州電子科技教務(wù)處網(wǎng)站下載區(qū)實(shí)踐教學(xué)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的起止日期及進(jìn)度安排起止日期：2021年11月8日至2021年6月1日2021屆管理工程類畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕工作進(jìn)度安排及要求〔含信管、電子商務(wù)、物流、工業(yè)工程〕時間主要內(nèi)容具體要求2011準(zhǔn)備工作由系教學(xué)工作組完成教師資格和指導(dǎo)學(xué)生數(shù)審核，并報學(xué)院批準(zhǔn)備案，完成工商管理類各專業(yè)進(jìn)程等要求等方面協(xié)調(diào)工作，并由各專業(yè)教師提出指導(dǎo)畢業(yè)生的研究方向和主題。2011教師和學(xué)生雙向選擇和分配由各專業(yè)負(fù)責(zé)人等教師根據(jù)學(xué)生選擇研究主題和教師情況，結(jié)合學(xué)生志愿及老師特長能力，決定各教師指導(dǎo)各學(xué)生名單。2011教師和學(xué)生見面，明確要求各專業(yè)負(fù)責(zé)人根據(jù)實(shí)際情況安排教師和學(xué)生見面，并具體明確本專業(yè)畢業(yè)論文各階段工作內(nèi)容、要求和標(biāo)準(zhǔn)〔沒有特殊原因，各專業(yè)還是以學(xué)校教務(wù)處網(wǎng)上對畢業(yè)論文工作要求為準(zhǔn)〕。2011年11月10日至各教師具體對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)有實(shí)習(xí)要求的安排和催促學(xué)生開展畢業(yè)實(shí)習(xí)活動，討論論文主題調(diào)研內(nèi)容和確定論文撰寫題目和要求，開展外文翻譯、文獻(xiàn)綜述、開題報告撰寫等畢業(yè)論文階段性工作要求。2021年2各專業(yè)完成開題任務(wù)根據(jù)各專業(yè)特點(diǎn)提出開題報告的要求，組織開題報告會，并在開題報告會前一周將開題報告會有關(guān)安排報教務(wù)處備案。各專業(yè)安排對學(xué)生論文開題工作，檢查外文翻譯、文獻(xiàn)綜述完成情況，外文翻譯、文獻(xiàn)綜述進(jìn)程落后很多的學(xué)生提出警告，催促指導(dǎo)教師切實(shí)對學(xué)生加強(qiáng)指導(dǎo)力度，對在開題過程中發(fā)現(xiàn)論文選題出現(xiàn)嚴(yán)重問題，經(jīng)系教學(xué)工作小組和專業(yè)負(fù)責(zé)人討論催促修改，并在2月26日前根據(jù)實(shí)際情況各專業(yè)組織完成審題、開題評審工作。2021年4月上旬中期檢查學(xué)院組織各專業(yè)應(yīng)積極開展畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的中期檢查，了解學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕工作的進(jìn)展情況和各指導(dǎo)教師的指導(dǎo)情況，檢查學(xué)生的文獻(xiàn)綜述和外文文獻(xiàn)翻譯的質(zhì)量，對出現(xiàn)的問題及時協(xié)調(diào)解決，保證畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的質(zhì)量和按時完成。學(xué)院將檢查安排提前一周報教務(wù)處，檢查結(jié)束后，將中期檢查小結(jié)交教務(wù)處。2021年5月13日前辯論組織建立學(xué)院組織組織成立辯論委員會，各專業(yè)根據(jù)具體情況組織辯論小組和人員，并在專業(yè)之間協(xié)調(diào)安排。2021年5月16上交論文及相關(guān)資料在20122021年5月17-18日畢業(yè)設(shè)計(jì)成果驗(yàn)收對公辦學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)組織教師分組進(jìn)行成果驗(yàn)收工作，上報成績。對成績不及格者不允許參加辯論。2021年5月21-22日答辯在學(xué)院組織安排下，安排好畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕辯論、評分、上報成績等工作。由學(xué)院制定具體的評分標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格執(zhí)行。辯論前一周，學(xué)院將評分標(biāo)準(zhǔn)和辯論的具體安排〔時間、地點(diǎn)、人員及辯論委員會名單〕報教務(wù)處備案。2021年5月23日召開辯論委員會會議學(xué)院組織召開辯論委員會會議，各辯論小組長匯報辯論情況和討論確定學(xué)生畢業(yè)論文答辨最終成績，對有異議和特殊情況提出處理意見，組織學(xué)院辯論審議小組重新組織辯論。2021年5月28日對爭議辯論問題的處理組織學(xué)院辯論審議小組對有異議和特殊情況學(xué)生再次組織辯論，提出意見交學(xué)院辯論委員會會議評審決定學(xué)生成績。2021年6月4日至學(xué)期末資料整理及歸檔自查與交流按專業(yè)由專業(yè)負(fù)責(zé)人組織完成畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕相關(guān)文檔〔含過程材料的電子文檔等〕的整理工作，并將2021屆畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕情況統(tǒng)計(jì)表、畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕工作總結(jié)、優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕摘要等材料報學(xué)院教務(wù)辦公室。準(zhǔn)備接受學(xué)校教務(wù)處和評估督導(dǎo)組聯(lián)合組織的校內(nèi)檢查，并為迎接省教育廳開展的2021屆畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕抽查工作做好準(zhǔn)備。序號時間內(nèi)容1201開始畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的發(fā)開工作22011教師和學(xué)生雙向選擇和分配32011教師和學(xué)生見面，教師下達(dá)任務(wù)書，開始指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕42012年在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下完成開題報告，完成開題報告。52021年4月上旬前論文的中期檢查。62012成果驗(yàn)收72012年5月論文辯論7201召開辯論委員會會議，對無爭議的同學(xué)畢業(yè)辯論成績進(jìn)行投票。82012年5由學(xué)院組織對辯論爭議相關(guān)問題的處理2021屆工商管理類畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕工作進(jìn)度安排及要求〔含工商管理、市場營銷、人力資源〕時間主要內(nèi)容具體要求2011準(zhǔn)備工作由系教學(xué)工作組完成教師資格和指導(dǎo)學(xué)生數(shù)審核，并報學(xué)院批準(zhǔn)備案，完成工商管理類各專業(yè)進(jìn)程等要求等方面協(xié)調(diào)工作，并由各專業(yè)教師提出指導(dǎo)畢業(yè)生的研究方向和主題。2011教師和學(xué)生雙向選擇和分配由各專業(yè)負(fù)責(zé)人等教師根據(jù)學(xué)生選擇研究主題和教師情況，結(jié)合學(xué)生志愿及老師特長能力，決定各教師指導(dǎo)各學(xué)生名單。2011教師和學(xué)生見面，明確要求各專業(yè)負(fù)責(zé)人根據(jù)實(shí)際情況安排教師和學(xué)生見面，并具體明確本專業(yè)畢業(yè)論文各階段工作內(nèi)容、要求和標(biāo)準(zhǔn)〔沒有特殊原因，各專業(yè)還是以學(xué)校教務(wù)處網(wǎng)上對畢業(yè)論文工作要求為準(zhǔn)〕。2011年11月10日至各教師具體對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)安排和催促學(xué)生開展畢業(yè)實(shí)習(xí)活動，討論論文主題調(diào)研內(nèi)容和確定論文撰寫題目和要求，開展外文翻譯、文獻(xiàn)綜述、開題報告撰寫等畢業(yè)論文階段性工作要求。2011年11月18日至完成畢業(yè)實(shí)習(xí)工作學(xué)生除了春節(jié)法定假期休息外，服從實(shí)習(xí)單位工作安排，完成畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)，希望能結(jié)合實(shí)習(xí)單位情況，展開論文主題研究、提出解決問題方案、擬定論文大綱，準(zhǔn)備開題報告，初步完成外文翻譯、文獻(xiàn)綜述等方面工作2021年3月1日前各專業(yè)完成開題任務(wù)根據(jù)各專業(yè)特點(diǎn)提出開題報告的要求，組織開題報告會，并在開題報告會前一周將開題報告會有關(guān)安排報教務(wù)處備案。各專業(yè)安排對學(xué)生論文開題工作，檢查外文翻譯、文獻(xiàn)綜述完成情況，外文翻譯、文獻(xiàn)綜述進(jìn)程落后很多的學(xué)生提出警告，催促指導(dǎo)教師切實(shí)對學(xué)生加強(qiáng)指導(dǎo)力度，對在開題過程中發(fā)現(xiàn)論文選題出現(xiàn)嚴(yán)重問題，經(jīng)系教學(xué)工作小組和專業(yè)負(fù)責(zé)人討論催促修改，并在3月1日前根據(jù)實(shí)際情況各專業(yè)組織完成審題、開題評審工作。2021年4月上旬中期檢查學(xué)院組織各專業(yè)應(yīng)積極開展畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的中期檢查，了解學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕工作的進(jìn)展情況和各指導(dǎo)教師的指導(dǎo)情況，檢查學(xué)生的文獻(xiàn)綜述和外文文獻(xiàn)翻譯的質(zhì)量，對出現(xiàn)的問題及時協(xié)調(diào)解決，保證畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的質(zhì)量和按時完成。學(xué)院將檢查安排提前一周報教務(wù)處，檢查結(jié)束后，將中期檢查小結(jié)交教務(wù)處。2021年5月13日前辯論組織建立學(xué)院組織組織成立辯論委員會，各專業(yè)根據(jù)具體情況組織辯論小組和人員，并在專業(yè)之間協(xié)調(diào)安排。2021年5月18日前上交論文及相關(guān)資料在20122021年5月21-22日答辯在學(xué)院組織安排下，安排好畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕辯論、評分、上報成績等工作。由學(xué)院制定具體的評分標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格執(zhí)行。辯論前一周，學(xué)院將評分標(biāo)準(zhǔn)和辯論的具體安排〔時間、地點(diǎn)、人員及辯論委員會名單〕報教務(wù)處備案。2021年5月23日召開辯論委員會會議學(xué)院組織召開辯論委員會會議，各辯論小組長匯報辯論情況和討論確定學(xué)生畢業(yè)論文答辨最終成績，對有異議和特殊情況提出處理意見，組織學(xué)院辯論審議小組重新組織辯論。2021年5月28日對爭議辯論問題的處理組織學(xué)院辯論審議小組對有異議和特殊情況學(xué)生再次組織辯論，提出意見交學(xué)院辯論委員會會議評審決定學(xué)生成績。2021年6月4日至學(xué)期末資料整理及歸檔自查與交流按專業(yè)由專業(yè)負(fù)責(zé)人組織完成畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕相關(guān)文檔〔含過程材料的電子文檔等〕的整理工作，并將2021屆畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕情況統(tǒng)計(jì)表、畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕工作總結(jié)、優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕摘要等材料報學(xué)院教務(wù)辦公室。準(zhǔn)備接受學(xué)校教務(wù)處和評估督導(dǎo)組聯(lián)合組織的校內(nèi)檢查，并為迎接省教育廳開展的2021屆畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕抽查工作做好準(zhǔn)備。進(jìn)度安排：序號時間內(nèi)容1201教師和學(xué)生見面，明確外文翻譯、文獻(xiàn)綜述、開題報告撰寫等畢業(yè)論文階段性工作要求22011教師具體對學(xué)生在選題、外文翻譯、文獻(xiàn)綜述等指導(dǎo)32011年1學(xué)生參加畢業(yè)實(shí)習(xí)，完成畢業(yè)實(shí)習(xí)工作；教師與同學(xué)通過多種形式聯(lián)系，加強(qiáng)指導(dǎo)?；匦：髮厴I(yè)實(shí)習(xí)手冊交給導(dǎo)師。42012年在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下完成開題報告，參加開題。52021年4月25前完成論文第一稿。6201完成論文第二稿。72012完成論文第三稿。82012最終定稿，完成相關(guān)資料，上交給指導(dǎo)教師有關(guān)畢業(yè)論文辯論相關(guān)資料。9201指導(dǎo)老師完成相關(guān)評語和整理資料，統(tǒng)一上交論文及相關(guān)資料給專業(yè)負(fù)責(zé)人。102012年5答辯11201召開辯論委員會會議，對無爭議的同學(xué)畢業(yè)辯論成績進(jìn)行投票。122012年5由學(xué)院組織對辯論爭議相關(guān)問題的處理二、杭州電子科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕標(biāo)準(zhǔn)要求〔一〕畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕文本的裝訂要求畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕文本的裝訂要求：可按以下順序裝訂畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書的文本：〔1〕封面；〔2〕中文摘要與關(guān)鍵詞；〔3〕英文摘要與關(guān)鍵詞；〔4〕目錄頁；〔5〕文本主體〔包括引言、正文與結(jié)論〕；〔6〕致謝；〔7〕參考文獻(xiàn)；〔8〕附錄；〔9〕封底。封面由學(xué)校統(tǒng)一制作格式，畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書的封面有所不同。封底只是一頁素紙，所用紙張應(yīng)與封面相同，它使得畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕文本裝幀顯得完整。在畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕文本裝訂之前，需要編好頁碼，并且必須注意目錄頁上的頁碼應(yīng)與正文一致。其他過程材料的裝訂要求：本科畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的材料，除畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕文本外，還有許多其他的過程材料。如：1、畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕任務(wù)書；2、開題報告；3、文獻(xiàn)綜述；4、外文翻譯；5、畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕指導(dǎo)及辯論記錄；6、考核表；7、其它附件〔如設(shè)計(jì)圖紙、軟件等〕；8、畢業(yè)實(shí)習(xí)有關(guān)材料〔經(jīng)管類相關(guān)專業(yè)〕。畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的這些過程材料，可以編寫目錄，編好頁碼，單獨(dú)裝訂成冊，裝訂時建議采用膠裝?！捕澈贾蓦娮涌萍即髮W(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的寫作標(biāo)準(zhǔn)及格式要求杭州電子科技大學(xué)信息工程學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的寫作標(biāo)準(zhǔn)及格式要求本科畢業(yè)論文是本科學(xué)生畢業(yè)前提交的一份旨在取得學(xué)士學(xué)位而撰寫的學(xué)位論文，也是一份具有一定理論和實(shí)際價值的學(xué)術(shù)論文；本科畢業(yè)設(shè)計(jì)那么是工科學(xué)生畢業(yè)前提交的一份旨在取的學(xué)士學(xué)位而進(jìn)行的工程設(shè)計(jì)，其撰寫的為畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書。本科畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的內(nèi)容千差萬別，文科與理工科的要求明顯不同，畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書與畢業(yè)論文的撰寫格式也有較大的差異。但是，就本科畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的寫作標(biāo)準(zhǔn)和格式而言，仍然是類似的。為了提高學(xué)士學(xué)位論文的質(zhì)量，做到學(xué)位論文在內(nèi)容和格式上的標(biāo)準(zhǔn)化與統(tǒng)一化，根據(jù)由國家標(biāo)準(zhǔn)局批準(zhǔn)頒發(fā)的GB7713—87?科學(xué)技術(shù)報告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式?，參考省教育廳組織編撰的?普通高等學(xué)校本科畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕指導(dǎo)?，特作如下規(guī)定：畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕寫作標(biāo)準(zhǔn)論文或設(shè)計(jì)說明書內(nèi)容一般應(yīng)由八個主要局部組成，依次為：題目，中、英文摘要，關(guān)鍵詞，目錄，文本主體，致謝，參考文獻(xiàn)，附錄〔必要時〕。各局部的具體要求如下：1、題目題目應(yīng)該用極為精煉的文字把論文的主題或總體內(nèi)容表達(dá)出來。題目字?jǐn)?shù)一般不宜超過20個漢字。有特殊要求的，如為了給題目加以補(bǔ)充說明，或?yàn)榱藦?qiáng)調(diào)論文所研究的某一個側(cè)面等，那么可加注副標(biāo)題。2、中、英文摘要本科畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕摘要包含中文摘要與英文摘要兩種。論文摘要以簡要文字介紹研究課題的目的、方法、內(nèi)容及主要結(jié)果。在論文摘要中，要突出本課題的創(chuàng)造性成果或創(chuàng)新見解。中文摘要一般不超過400個漢字，英文摘要的內(nèi)容那么要與中文摘要相一致。3、關(guān)鍵詞本科畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕關(guān)鍵詞包括中文與英文兩種。關(guān)鍵詞是表述論文主題內(nèi)容信息的單詞或術(shù)語，其數(shù)量一般為3－6個。每一個英文關(guān)鍵詞必須與中文關(guān)鍵詞相應(yīng)。4、目錄目錄是論文各組成局部的小標(biāo)題，文字應(yīng)簡明扼要。一般的說，本科畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕目錄按三級標(biāo)題編寫，應(yīng)標(biāo)明頁數(shù)，以便閱讀。目錄中的標(biāo)題應(yīng)與正文中的標(biāo)題一致。目前通用的標(biāo)題序次結(jié)構(gòu)有以下二種，文科類一般采用第一種，理工科類一般采用第二種。第一種序次：一、〔一〕、1……第二種序次：1.、1.1、……5、文本主體本科畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕正文要符合一般學(xué)術(shù)論文的寫作標(biāo)準(zhǔn)，要求文字流暢、語言準(zhǔn)確、層次清晰、論點(diǎn)清楚、論據(jù)準(zhǔn)確、論證完整嚴(yán)密，有獨(dú)立的觀點(diǎn)和見解，應(yīng)具備學(xué)術(shù)性，科學(xué)性和一定的創(chuàng)造性。對英語專業(yè)的學(xué)生，要求文本主體不得少于6000個英文單詞，其它各專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕文本主體一般不得低于15000個漢字。文本主體一般包括引言〔或稱前言、序言等〕、正文和結(jié)論三局部。引言宣示課題的“來龍〞，說明本課題的意義、目的、主要研究內(nèi)容、范圍及應(yīng)解決的問題。也有的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕正文不用引言，而是直接從第一章寫起，那么第一章就相當(dāng)于引言。正文是畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的核心。在正文里，作者要對課題的內(nèi)容和成果做詳細(xì)的表述、深入的分析和周密的論證。畢業(yè)論文的正文一般包括前人對課題研究的進(jìn)展綜述、理論分析、本課題進(jìn)行的研究工作的內(nèi)容、研究成果、總結(jié)和討論等內(nèi)容；畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書的正文一般包括方案論證與比較、理論分析及計(jì)算、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及軟件設(shè)計(jì)、系統(tǒng)測試、方案校驗(yàn)等。對于不同學(xué)科的畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕，其正文論述的方式和內(nèi)容也有所不同，這里不作具體說明，詳見?普通高等學(xué)校本科畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕指導(dǎo)?。結(jié)論是全文的思想精髓和文章價值的表達(dá)。應(yīng)概括說明所進(jìn)行工作的情況和研究成果，分析其優(yōu)點(diǎn)和特色，指出創(chuàng)新所在，并應(yīng)指出其中存在的問題和今后的改進(jìn)方向，特別是對工作中遇到的重要問題要著重指出，并提出自己的見解。它集中反映作者的研究成果和總體觀點(diǎn)，說明課題的“去脈〞。結(jié)論要簡單、明確，措詞嚴(yán)密，篇幅不宜過長。結(jié)論局部可以用“結(jié)語〞、“結(jié)束語〞等標(biāo)題來說明，也可以不用標(biāo)題說明。文本主體一般由標(biāo)題、文字、圖、表格和公式等局部組成，其書寫的標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)如下：〔1〕標(biāo)題。正文中的標(biāo)題也稱小標(biāo)題，其目的在于使文章的層次清晰。有的小標(biāo)題用文字概括出本層次的中心內(nèi)容，有的小標(biāo)題直接使用數(shù)字，僅僅說明順序，起到承上啟下的作用?！?〕注釋。正文中引述他人的觀點(diǎn)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)或計(jì)算公式等必須注明出處，有需要解釋的內(nèi)容也可以加注說明，這就是注釋。注釋用頁末注,即在引用的地方寫一個腳注標(biāo)號，把注文放在加注處那一頁稿紙的下端。也可以使用篇末注，即把全部的注文集中在論文末。注釋的序號要用①、②、③等數(shù)碼表示，而不能用[1]、[2]、[3]等數(shù)碼表示，以免與參考文獻(xiàn)的序碼相混淆。〔3〕標(biāo)點(diǎn)符號。畢業(yè)論文中的標(biāo)點(diǎn)符合應(yīng)符合國家標(biāo)準(zhǔn)GB/T15834-1995?標(biāo)點(diǎn)符號用法?的規(guī)定。一些需要注意的地方列舉如下：①連接號中的半字線即“-〞，占半個字寬，書寫時不占格，寫在兩格之間，用于結(jié)合各種并列和附屬關(guān)系。例如并列詞組〔溫度-時間曲線〕，合金系統(tǒng)〔Fe-Cr-Al〕，產(chǎn)品型號〔SZB-4真空泵〕，化合物〔甲烷-d〕，幣制〔盧布-戈比〕，圖、表、公式的序號〔圖3-1，表2-5〕。=2\*GB3②連接號中的一字線“—〞占一個字寬，書寫時應(yīng)比漢字“一〞略寬，書寫時占一格位置。它用在化學(xué)鍵〔如C—H—C〕、標(biāo)準(zhǔn)代號〔如137—64〕、圖注〔如1—低碳鋼〕、機(jī)械圖中的剖面〔如A—A〕等標(biāo)注符號中。=3\*GB3③省略號在正文中占兩格“……〞，在公式中占一格“……〞。=4\*GB3④括號一般用圓括號。有雙重括號時，可以圓括號外面再加方括號。數(shù)學(xué)式中的括號分三層，即{[〔〕]}，層次不得改變。=5\*GB3⑤在并列的詞組和短句之中又包含并列詞的較復(fù)雜情況下，為防止并列的范圍混淆不清起見，外層的并列詞組或短句可用逗號或分號分開，其中的并列詞用頓號分開。例如：“須解決鄰位效應(yīng)，飽和鏈中的中性質(zhì)交遞，有機(jī)物中氫分子、鹵分子的活動性，瓦耳登轉(zhuǎn)化等問題。〞〔4〕名詞、名稱①畢業(yè)論文中的科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語盡量采用全國自然科學(xué)名詞審定委員會審定公布的科技名詞或國家標(biāo)準(zhǔn)等標(biāo)準(zhǔn)中編寫的名詞，尚未編定和叫法有爭議的，可采用慣用的名稱。=2\*GB3②使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語時，首次出現(xiàn)應(yīng)在括號內(nèi)注明其含義，如CPU〔CentralProcessingUnit，計(jì)算機(jī)中央處理器〕。=3\*GB3③除一般很熟知的外國人名〔如牛頓、愛因斯坦、門捷列夫、達(dá)爾文、馬克思等〕只須按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫譯名外，其余采用英文原名，不譯成中文。其他語種的人名可譯可不譯。英文人名按名在前姓在后的原那么書寫，如P.Cray。=4\*GB3④國內(nèi)工廠、機(jī)關(guān)、單位的名稱應(yīng)使用全稱，不得簡化。〔5〕量和單位①畢業(yè)論文中量的單位必須符合我國法定計(jì)量單位。它以國際單位制〔SI〕為根底。請參看有關(guān)文件。如GB3100-3102-93等。=2\*GB3②有些單位的名稱既可用全稱，也可用簡稱表示〔如“伏特〞和“伏〞等等〕，但在全文中用法要一致，不要兩者并用。=3\*GB3③非物理量的單位，如件、臺、人、周、月、元等，可用漢字與單位符號構(gòu)成組合形式的單位，如：件/臺·h，元/km。=4\*GB3④在文中不要用物理量符號、計(jì)量單位符號和數(shù)學(xué)符號代替相應(yīng)的名稱。在表示一個物理量的量值時，應(yīng)在阿拉伯?dāng)?shù)字之后用計(jì)量單位符號。例如：“試樣高度h為25mm〞不要寫出“試樣h為25mm〞?！?〕數(shù)字①畢業(yè)論文中的測量、統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字。=2\*GB3②公歷的年、月、日一律用阿拉伯?dāng)?shù)字，如“1949年10月1日〞；夏歷的年、月、日一律用漢字。歷史上的朝代和年號須加注公元紀(jì)年。=3\*GB3③普通表達(dá)中不很大的數(shù)目，一般不宜用阿拉伯?dāng)?shù)字。例如：“他發(fā)現(xiàn)兩顆小行星〞，不宜寫成“他發(fā)現(xiàn)2顆小行星〞。=4\*GB3④大約的數(shù)目可用中文數(shù)字，也可用阿拉伯?dāng)?shù)字。例如：“約一百五十人〞，也可寫成“約150人〞。=5\*GB3⑤分?jǐn)?shù)可用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，亦可用中文數(shù)字表示，但兩者寫法不同，前者要寫成“5/8〞或“八分之五〞?！?〕公式①公式應(yīng)另起一行書寫。=2\*GB3②公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，在公式和編號之間不加虛線。公式可按全文統(tǒng)編序號，也可按章單獨(dú)立序號，如：〔49〕、〔7.11〕，采用哪一種序號應(yīng)和稿中的圖序、表序編法一致。子公式可不編序號，需要引用時可加編a、b、c、…等，重復(fù)引用的公式不得另編新序號。公式序號必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳缺。=3\*GB3③文中引用某一公式時，寫成“由式〔16.20〕可見〞?！?〕表格表是以行和列組合的形式來表達(dá)數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)結(jié)果的一種方式。表格的種類也很多，如示意表、統(tǒng)計(jì)表、說明對照表等。表中的參數(shù)應(yīng)標(biāo)明量和單位的符號，每個表格應(yīng)有自己的表題和表序，表題應(yīng)寫在表格上方正中，表序?qū)懺诒眍}左方不加標(biāo)點(diǎn)，空一格接寫表題，表題末尾不加標(biāo)點(diǎn)。全文的表格統(tǒng)一編序，也可以逐章編序，不管采用哪種方式，表序必須連續(xù)。表格允許下頁接寫，接寫時表題省略，表頭應(yīng)重復(fù)書寫，并在右上方寫“續(xù)表××〞。此外，表格應(yīng)寫在離正文首次出現(xiàn)處的近處，不應(yīng)過分超前或拖后。〔9〕插圖圖能直觀地表示出各種事物因素之間的關(guān)系，科學(xué)研究的結(jié)果，以及事物的開展變化與趨勢，起到文字難于起到的作用。圖的種類很多，如條形圖、線形圖、流程圖、示意圖等。圖具有自明性的特征，因此內(nèi)容上不能與文字表達(dá)的東西重復(fù)。圖中的術(shù)語、符號、單位等應(yīng)同文字表述所使用的一致。每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題，全文插圖可以統(tǒng)一編序，也可以逐章單獨(dú)編序，不管采用哪種方式，圖序必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳缺。由假設(shè)干分圖組成的插圖，分圖用a，b，c…標(biāo)序，分圖的圖名以及圖中各種代號的意義，以圖注形式寫在圖題下方，先寫分圖名，另起行后寫代號的意義。電氣圖、機(jī)械圖等還應(yīng)符合相應(yīng)的國家標(biāo)準(zhǔn)。6、致謝簡述自己通過做畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕所獲得的體會，并對指導(dǎo)教師以及相關(guān)人員致謝。致謝的文字雖不多，卻是論文不可缺少的內(nèi)容。7、參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)是畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕不可缺少的組成局部，也是作者對他人知識成果的成認(rèn)和尊重。參考文獻(xiàn)的引用和著錄應(yīng)符合標(biāo)準(zhǔn)，引用的資料具有權(quán)威性，并對畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕有直接的參考價值。所列出的參考文獻(xiàn)不得少于10篇，其中外文文獻(xiàn)不得少于2篇，發(fā)表在期刊上的學(xué)術(shù)論文不得少于4篇。參考文獻(xiàn)應(yīng)按文中引用出現(xiàn)的順序來編序，附于文未。參考文獻(xiàn)書寫格式應(yīng)符合GB7714-1987?文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)那么?。常用的參考文獻(xiàn)的書寫格式如下：〔1〕期刊[序號]主要作者．文獻(xiàn)題名[J]．刊名，出版年份，卷號〔期號〕：起止頁碼．例如:[1]袁慶龍，候文義．Ni-P合金鍍層組織形貌及顯微硬度研究[J]．太原理工大學(xué)學(xué)報，2022，32〔1〕：51-53．〔2〕專著[序號]著者．書名[M]．出版地：出版者，出版年：起止頁碼．例如：[2]劉國鈞，王連成．圖書館史研究[M]．北京：高等教育出版社，1979：15-18，31．〔3〕論文集[序號]著者．文獻(xiàn)題名[C]．編者．論文集名．出版地：出版者，出版年：起止頁碼．例如：[3]孫品一．高校學(xué)報編輯工作現(xiàn)代化特征[C]．中國高等學(xué)校自然科學(xué)學(xué)報研究會．科技編輯學(xué)論文集〔2〕．北京：北京師范大學(xué)出版社，1998：10-22．〔4〕學(xué)位論文[序號]作者．題名[D]．保存地：保存單位，年份．如：[4]張和生．地質(zhì)力學(xué)系統(tǒng)理論[D]．太原：太原理工大學(xué)，1998．〔5〕報告[序號]作者．文獻(xiàn)題名[R]．報告地：報告會主辦單位，年份．例如：[5]馮西橋．核反響堆壓力容器的LBB分析[R]．北京：清華大學(xué)核能技術(shù)設(shè)計(jì)研究院，1997．〔6〕專利文獻(xiàn)[序號]專利所有者．專利題名[P]．專利國別：專利號，發(fā)布日期．例如：[6]姜錫洲．一種溫?zé)嵬夥笏幹苽浞桨竅P]．中國專利：881056078，1983-08-12．〔7〕國際、國家標(biāo)準(zhǔn)[序號]標(biāo)準(zhǔn)代號，標(biāo)準(zhǔn)名稱[S]．出版地：出版者，出版年．例如：[7]GB/T16159—1996，漢語拼音正詞法根本規(guī)那么[S]．北京：中國標(biāo)準(zhǔn)出版社，1996．〔8〕報紙文章[序號]作者．文獻(xiàn)題名[N]．報紙名，出版日期〔版次〕．例如：[8]謝希德．創(chuàng)造學(xué)習(xí)的思路[N]．人民日報，1998-12-25〔10〕．〔9〕電子文獻(xiàn)[序號]作者．電子文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型/載體類型]．電子文獻(xiàn)的出版或可獲得地址，發(fā)表或更新的期/引用日期〔任選〕．例如：[9]王明亮．中國學(xué)術(shù)期刊標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程的[EB/OL]．10-2.html，1998-08-16/1998-10-04．注：電子文獻(xiàn)類型電子參考文獻(xiàn)類型數(shù)據(jù)庫計(jì)算機(jī)程序電子公告電子文獻(xiàn)類型標(biāo)識DBCPEB電子載體類型電子文獻(xiàn)載體類型磁帶磁盤光盤聯(lián)機(jī)網(wǎng)絡(luò)電子載體類型標(biāo)識MTDKCDOL假設(shè)在正文中引用參考文獻(xiàn)，在引用處最后一個字的右上角，用方括號標(biāo)明此序號。如，“XML秘鑰信息效勞標(biāo)準(zhǔn)[1]〞8、附錄附錄包括不宜放在正文中但又直接反映工作成果的資料，如調(diào)查問卷、公式推演、編寫程序、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等內(nèi)容。附錄的篇幅不宜過大，假設(shè)附錄局部內(nèi)容較多，可單獨(dú)裝訂成冊。杭州電子科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕任務(wù)書系專業(yè)班級學(xué)生姓名指導(dǎo)教師學(xué)號一、題目二、內(nèi)容和要求

三、起止日期及進(jìn)度安排起止日期：年月日至年月日進(jìn)度安排：序號時間內(nèi)容12345678910指導(dǎo)教師〔簽名〕年月日四、教研室審查意見：教研室主任〔簽名〕年月日系批準(zhǔn)人〔簽名〕年月日誠信承諾我謹(jǐn)在此承諾：本人所寫的畢業(yè)論文?XXXXXXXX?均系本人獨(dú)立完成，沒有抄襲行為，凡涉及其他作者的觀點(diǎn)和材料，均作了注釋，假設(shè)有不實(shí)，后果由本人承擔(dān)。承諾人〔簽名〕：年月日杭州電子科技大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕指導(dǎo)記錄系專業(yè)畢業(yè)屆次學(xué)生姓名學(xué)號指導(dǎo)教師方案進(jìn)程完成情況記錄日期工作內(nèi)容完成情況指導(dǎo)教師檢查答疑記錄日期檢查答疑內(nèi)容指導(dǎo)教師簽字學(xué)生請假記錄日期請假原因指導(dǎo)教師簽字〔四〕開題報告寫作標(biāo)準(zhǔn)〔供各系參考〕一、開題報告的寫作應(yīng)包含以下幾方面的內(nèi)容：1、綜述本課題國內(nèi)外研究動態(tài)，說明選題的依據(jù)和意義；2、研究的根本內(nèi)容，擬解決的主要問題；3、研究步驟、方法及措施；4、研究工作進(jìn)度；5、主要參考文獻(xiàn)。二、開題報告的排版要求：正文為小四號宋體，頁邊距為左3cm，右2.5cm，上下各2.5cm，行間距一般為固定值20磅，標(biāo)準(zhǔn)字符間距，頁面統(tǒng)一采用A4紙。三、開題報告的字?jǐn)?shù)要求：正文字?jǐn)?shù)不得少于3000字。開題報告模板〔供參考〕如下頁所示杭州電子科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕開題報告題目系專業(yè)姓名班級學(xué)號指導(dǎo)教師一、綜述本課題國內(nèi)外研究動態(tài)，說明選題的依據(jù)和意義二、研究的根本內(nèi)容，擬解決的主要問題：三、研究步驟、方法及措施：四、研究工作進(jìn)度：序號時間內(nèi)容12345678910五、主要參考文獻(xiàn)：六、指導(dǎo)教師審核意見：〔教師親自手寫意見〕指導(dǎo)教師簽字：年月日七、教研室評議意見：教研室主任簽字：年月日八、開題小組評審意見：開題小組負(fù)責(zé)人簽字：年月日九、系領(lǐng)導(dǎo)審核意見：1．通過；2．完善后通過；３．未通過系領(lǐng)導(dǎo)簽字：年月日開題報告考核表指導(dǎo)教師對文獻(xiàn)綜述的評語：〔教師親自手寫意見〕指導(dǎo)教師〔簽名〕年月日建議成績評閱小組或評閱人對文獻(xiàn)綜述的評語：〔教師親自手寫意見〕評閱小組負(fù)責(zé)人或評閱人〔簽名〕年月日建議成績〔五〕畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕外文文獻(xiàn)翻譯要求根據(jù)?普通高等學(xué)校本科畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕指導(dǎo)?的內(nèi)容，特對外文文獻(xiàn)翻譯提出以下要求：一、翻譯的外文文獻(xiàn)一般為1～2篇，外文字符要求不少于1.5萬〔或翻譯成中文后至少在3000字以上〕。二、翻譯的外文文獻(xiàn)應(yīng)主要選自學(xué)術(shù)期刊、學(xué)術(shù)會議的文章、有關(guān)著作及其他相關(guān)材料，應(yīng)與畢業(yè)論文〔設(shè)計(jì)〕主題相關(guān)，并作為外文參考文獻(xiàn)列入畢業(yè)論文〔設(shè)計(jì)〕的參考文獻(xiàn)。并在每篇中文譯文首頁用“腳注〞形式注明原文作者及出處，中文譯文后應(yīng)附外文原文。三、中文譯文的根本撰寫格式為題目采用小三號黑體字居中打印，正文采用宋體小四號字，行間距一般為固定值20磅，標(biāo)準(zhǔn)字符間距。頁邊距為左3cm，右2.5cm，上下各2.5cm，頁面統(tǒng)一采用A4紙。四、封面格式由學(xué)校統(tǒng)一制作〔注：封面上的“翻譯題目〞指中文譯文的題目，附件1為一篇外文翻譯的封面格式，附件二為兩篇外文翻譯的封面格式〕，假設(shè)有兩篇外文文獻(xiàn)，請按“封面、譯文一、外文原文一、譯文二、外文原文二〞的順序統(tǒng)一裝訂。教務(wù)處200杭州電子科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕外文文獻(xiàn)翻譯翻譯題目系專業(yè)姓名班級學(xué)號指導(dǎo)教師杭州電子科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕外文文獻(xiàn)翻譯翻譯〔1〕題目翻譯〔2〕題目系專業(yè)姓名班級學(xué)號指導(dǎo)教師外文翻譯考核表指導(dǎo)教師對外文翻譯的評語：〔教師親自手寫意見〕指導(dǎo)教師〔簽名〕年月日建議成績評閱小組或評閱人對外文翻譯的評語：〔教師親自手寫意見〕評閱小組負(fù)責(zé)人或評閱人〔簽名〕年月日建議成績〔六〕杭州電子科技大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕文獻(xiàn)綜述的寫作要求為了促使學(xué)生熟悉更多的專業(yè)文獻(xiàn)資料，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生搜集文獻(xiàn)資料的能力，提高對文獻(xiàn)資料的歸納、分析、綜合運(yùn)用能力及獨(dú)立開展科研活動的能力，現(xiàn)對本科學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕提出文獻(xiàn)綜述的寫作要求，具體要求如下：一、文獻(xiàn)綜述的概念文獻(xiàn)綜述是針對某一研究領(lǐng)域或?qū)ｎ}搜集大量文獻(xiàn)資料的根底上，就國內(nèi)外在該領(lǐng)域或?qū)ｎ}的主要研究成果、最新進(jìn)展、研究動態(tài)、前沿問題等進(jìn)行綜合分析而寫成的、能比較全面地反映相關(guān)領(lǐng)域或?qū)ｎ}歷史背景、前人工作、爭論焦點(diǎn)、研究現(xiàn)狀和開展前景等內(nèi)容的綜述性文章?！熬C〞是要求對文獻(xiàn)資料進(jìn)行綜合分析、歸納整理，使材料更精練明確、更有邏輯層次；“述〞就是要求對綜合整理后的文獻(xiàn)進(jìn)行比較專門的、全面的、深入的、系統(tǒng)的評述。二、撰寫文獻(xiàn)綜述的根本要求文獻(xiàn)綜述主要用以介紹與主題有關(guān)的詳細(xì)資料、動態(tài)、進(jìn)展、展望以及對以上方面的評述。除綜述題目外，其內(nèi)容一般包含以下四局部：即前言、主題、總結(jié)和參考文獻(xiàn)。撰寫文獻(xiàn)綜述時可按這四局部擬寫提綱，再根據(jù)提綱進(jìn)行撰寫工作。前言局部，主要是說明寫作的目的，介紹有關(guān)的概念及定義以及綜述的范圍，扼要說明有關(guān)主題的現(xiàn)狀或爭論焦點(diǎn)，使讀者對全文要表達(dá)的問題有一個初步的輪廓。主題局部，是綜述的主體，其寫法多樣，沒有固定的格式。可按年代順序綜述，也可按不同的問題進(jìn)行綜述，還可按不同的觀點(diǎn)進(jìn)行比較綜述，不管用那一種格式綜述，都要將所搜集到的文獻(xiàn)資料進(jìn)行歸納、整理及分析比較，說明有關(guān)主題的歷史背景、現(xiàn)狀和開展方向，以及對這些問題的評述。主題局部應(yīng)特別注意代表性強(qiáng)、具有科學(xué)性和創(chuàng)造性的文獻(xiàn)引用和評述。總結(jié)局部，將全文主題進(jìn)行扼要總結(jié)，提出自己的見解并對進(jìn)一步的開展方向做出預(yù)測。參考文獻(xiàn)，它不僅表示對被引用文獻(xiàn)作者的尊重及引用文獻(xiàn)的依據(jù)，而且也為評審者審查提供查找線索。參考文獻(xiàn)的編排應(yīng)條目清楚，查找方便，內(nèi)容準(zhǔn)確無誤。參考文獻(xiàn)的書寫格式與畢業(yè)論文相同。三、撰寫文獻(xiàn)綜述的根本本卷須知在文獻(xiàn)綜述時，應(yīng)系統(tǒng)地查閱與自己的研究方向直接相關(guān)的國內(nèi)外文獻(xiàn)。搜集文獻(xiàn)應(yīng)盡量全，盡量選自學(xué)術(shù)期刊或?qū)W術(shù)會議。掌握全面、大量的文獻(xiàn)資料是寫好綜述的前提。文獻(xiàn)綜述的題目不宜過大、范圍不宜過寬，這樣撰寫時易于歸納整理。注意引用文獻(xiàn)的代表性、可靠性和科學(xué)性。在搜集到的文獻(xiàn)中可能出現(xiàn)觀點(diǎn)雷同，或可靠性及科學(xué)性方面存在著差異，因此在引用文獻(xiàn)時應(yīng)注意選用代表性、可靠性和科學(xué)性較好的文獻(xiàn)。在文獻(xiàn)綜述中，應(yīng)說明自己研究方向的開展歷史，前人的主要研究成果，存在的問題及開展趨勢等。文獻(xiàn)綜述在邏輯上要合理，即做到由遠(yuǎn)而近先引用關(guān)系較遠(yuǎn)的文獻(xiàn)，最后才是關(guān)聯(lián)最密切的文獻(xiàn)。要圍繞主題對文獻(xiàn)的各種觀點(diǎn)作比較分析，不要教科書式地將有關(guān)的理論和學(xué)派觀點(diǎn)簡要地匯總陳述一遍。評述〔特別是批評前人缺乏時〕要引用原作者的原文，防止對原作者論點(diǎn)的誤解。文獻(xiàn)綜述要條理清晰，文字通順簡練。采用的文獻(xiàn)中的觀點(diǎn)和內(nèi)容應(yīng)注明來源，模型、圖表、數(shù)據(jù)應(yīng)注明出處。文獻(xiàn)綜述中要有自己的觀點(diǎn)和見解。鼓勵學(xué)生多發(fā)現(xiàn)問題、多提出問題、并指出分析、解決問題的可能途徑。四、撰寫文獻(xiàn)綜述的其他事項(xiàng)1．文獻(xiàn)綜述的字?jǐn)?shù)不少于2000字。3．文獻(xiàn)綜述題目采用小三號黑體字居中打印，正文采用小四號宋體字，行間距一般為固定值20磅，標(biāo)準(zhǔn)字符間距。頁邊距為左3cm，右2.5cm，上下各2.5cm，頁面統(tǒng)一采用A4紙，封面格式由學(xué)校統(tǒng)一制作。4．各專業(yè)可選取相應(yīng)的文獻(xiàn)綜述范文供學(xué)生參考。杭州電子科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕文獻(xiàn)綜述文獻(xiàn)綜述題目學(xué)院專業(yè)姓名班級學(xué)號指導(dǎo)教師文獻(xiàn)綜述考核表指導(dǎo)教師對文獻(xiàn)綜述的評語：〔教師親自手寫意見〕指導(dǎo)教師〔簽名〕年月日建議成績評閱小組或評閱人對文獻(xiàn)綜述的評語：〔教師親自手寫意見〕評閱小組負(fù)責(zé)人或評閱人〔簽名〕年月日建議成績杭州電子科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕選題變更審批表申請人學(xué)號專業(yè)原選題名稱現(xiàn)選題名稱變更理由指導(dǎo)教師意見指導(dǎo)教師簽字：年月日教研室〔研究所〕意見教研室〔研究所〕負(fù)責(zé)人簽字：年月日系審批意見系主任簽字：年月日杭州電子科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕考核表指導(dǎo)教師對畢業(yè)設(shè)計(jì)〔實(shí)習(xí)〕及論文的評語：〔教師親自手寫意見〕指導(dǎo)教師〔簽名〕年月日是否同意辯論建議成績評閱小組或評閱人對畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的評語：〔教師親自手寫意見〕評閱小組負(fù)責(zé)人或評閱人〔簽名〕年月日是否同意辯論建議成績畢業(yè)設(shè)計(jì)成果驗(yàn)收意見〔無實(shí)物成果要求，不填此欄〕：驗(yàn)收小組負(fù)責(zé)人〔簽名〕年月日建議成績畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕辯論評語：〔教師親自手寫意見〕辯論小組負(fù)責(zé)人〔簽名〕年月日建議成績辯論委員會意見：辯論委員會負(fù)責(zé)人〔簽名〕年月日成績杭州電子科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕辯論記錄學(xué)院：畢業(yè)屆別：姓名學(xué)號專業(yè)指導(dǎo)教師畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕題目辯論時間辯論地點(diǎn)辯論組成員〔簽字〕：辯論記錄：記錄人〔簽字〕：年月日辯論小組組長〔簽字〕：年月日附注：三、教育廳與學(xué)校對本科論文相關(guān)資料關(guān)于開展2021屆畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕工作的通知各學(xué)院：根據(jù)教育部和省教育廳下發(fā)的關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕工作的有關(guān)文件精神，確保2021屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕工作的質(zhì)量，現(xiàn)將2021屆畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕工作的安排及有關(guān)要求通知如下：一、畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕工作進(jìn)度安排及要求時間主要內(nèi)容具體要求2021年1月6日前制訂方案啟動選題下達(dá)任務(wù)書1、

第七學(xué)期初，啟動學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的資格審核。至進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕環(huán)節(jié)階段的前一學(xué)期止，按專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的要求應(yīng)修的課程中〔畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文除外〕假設(shè)有20學(xué)分以上未獲得，不能進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕環(huán)節(jié)階段，到達(dá)規(guī)定的學(xué)分要求后，方可進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕環(huán)節(jié)階段。2、

各學(xué)院參照學(xué)校的?畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)?及有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的最新要求，于12月中旬前制定好本學(xué)院2021屆畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕工作方案〔包括選題、開題、中期檢查、辯論等各環(huán)節(jié)〕，并報教務(wù)處備案。3、

各學(xué)院盡早啟動指導(dǎo)教師報題、學(xué)院審題及向?qū)W生公布題目等工作。本學(xué)期結(jié)束前，各學(xué)院必須完成選題工作，并將?畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕選題情況匯總表?報教務(wù)處備案。4、

組織指導(dǎo)教師認(rèn)真填寫任務(wù)書，最遲必須在第七學(xué)期結(jié)束前下發(fā)給每位學(xué)生。課題調(diào)研文獻(xiàn)查閱開題報告1、

學(xué)生根據(jù)任務(wù)書的要求，認(rèn)真開展課題調(diào)研和文獻(xiàn)查閱工作，制定畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕工作進(jìn)度方案，并擬定好開題報告。開題報告的封面由教務(wù)處統(tǒng)一制作。2、

各學(xué)院根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)提出開題報告的要求，組織開題報告會。并在開題報告會前一周將開題報告會有關(guān)安排報教務(wù)處備案。2021年4月上旬中期檢查各學(xué)院應(yīng)積極開展畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的中期檢查，了解學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕工作的進(jìn)展情況和各指導(dǎo)教師的指導(dǎo)情況，檢查學(xué)生的文獻(xiàn)綜述和外文文獻(xiàn)翻譯的質(zhì)量，對出現(xiàn)的問題及時協(xié)調(diào)解決，保證畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的質(zhì)量和按時完成。各學(xué)院將檢查安排提前一周報教務(wù)處，檢查結(jié)束后，將中期檢查小結(jié)交教務(wù)處。2021年5月21日～6月1日辯論各學(xué)院要切實(shí)組織好畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕驗(yàn)收、評閱、辯論、評分、上報成績等工作。結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，制定具體的評分標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格執(zhí)行。辯論前一周，請各學(xué)院將評分標(biāo)準(zhǔn)和辯論的具體安排〔時間、地點(diǎn)、人員及辯論委員會名單〕報教務(wù)處備案。2021年6月4日至學(xué)期末資料整理及歸檔自查與交流1、

各學(xué)院完成畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕相關(guān)文檔的整理工作，并將2021屆畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕情況統(tǒng)計(jì)表、畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕工作總結(jié)及附表、畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕優(yōu)秀指導(dǎo)老師名單、優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕摘要等材料報教務(wù)處。2、

各學(xué)院依據(jù)學(xué)校下發(fā)的?畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕教學(xué)質(zhì)量評估指標(biāo)體系?，積極開展畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的自查工作，并主動地與其它學(xué)院交流工作經(jīng)驗(yàn)。3、

接受學(xué)校教務(wù)處和評估督導(dǎo)組聯(lián)合組織的校內(nèi)檢查，并為迎接省教育廳開展的畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕抽查工作做好準(zhǔn)備。備注：1、根據(jù)教學(xué)進(jìn)程安排，經(jīng)貿(mào)學(xué)院、會計(jì)學(xué)院及管理學(xué)院應(yīng)在2021年3月底結(jié)束畢業(yè)實(shí)習(xí)，回校進(jìn)入畢業(yè)論文環(huán)節(jié)，具體時間由所在學(xué)院確定后報教務(wù)處。開題報告、中期檢查的時間依次順延，但要求開題報告必須在畢業(yè)論文開始后兩周內(nèi)進(jìn)行。其余環(huán)節(jié)的要求不變，可參見上表。2、辯論時間暫定，屆時根據(jù)實(shí)際執(zhí)行情況確定。二、為加強(qiáng)2021屆畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕工作，特強(qiáng)調(diào)以下四點(diǎn)要求：〔1〕各學(xué)院應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的最新要求，假設(shè)有個別專業(yè)對論文內(nèi)容及格式有特殊要求，須經(jīng)多方調(diào)研后提出本專業(yè)的具體標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)所在學(xué)院審核后報教務(wù)處備案。有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的管理文檔、撰寫要求及模板、封面、表格等均在校園網(wǎng)教務(wù)處主頁的實(shí)踐教學(xué)欄目內(nèi)提供下載?！?〕畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕選題應(yīng)全面反映專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，表達(dá)科學(xué)性、實(shí)踐性、綜合性、創(chuàng)新性和針對性，要切實(shí)做到與專業(yè)實(shí)習(xí)、工程設(shè)計(jì)訓(xùn)練結(jié)合起來，與科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會開展緊密結(jié)合，并對培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)水平與實(shí)際動手能力以及綜合應(yīng)用根本理論與根本技能的能力起到積極作用。要求題目以結(jié)合科研、結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際、結(jié)合經(jīng)濟(jì)建設(shè)、結(jié)合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等為主，教師自擬比例不得超過20%。學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕課題原那么上每個學(xué)生一個題目，對于同一專業(yè)相繼年屆畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的命題，每年的更新率原那么上不低于80％。課題的選擇應(yīng)力求與教師的科研任務(wù)密切結(jié)合，以利于教學(xué)相長并促進(jìn)教師科研工作的深入；課題的選擇應(yīng)表達(dá)中、小型為主的原那么，即設(shè)計(jì)〔論文〕的量要適當(dāng)，應(yīng)使學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)經(jīng)過努力能根本完成全部內(nèi)容，或者能有階段性的成果。提倡不同專業(yè)或不同學(xué)科之間的相互結(jié)合和交*。各學(xué)院應(yīng)做好選題的雙向選擇工作。指導(dǎo)教師報題時必須認(rèn)真填寫?畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕題目申報表?，教研室主任〔研究所所長〕審核后，報畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕指導(dǎo)委員會審議，批準(zhǔn)前方可讓學(xué)生選題。題目一經(jīng)確定，不得隨意變動，如有較大改變，應(yīng)填寫?畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕相關(guān)信息變更審批表?，經(jīng)學(xué)院和教務(wù)處批準(zhǔn)前方可變更。〔3〕各學(xué)院要加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕指導(dǎo)教師隊(duì)伍的建設(shè)。指導(dǎo)教師必須由具有中級及以上職稱的教師擔(dān)任。由助教擔(dān)任指導(dǎo)教師時，必須有副高以上的教師參與指導(dǎo)。提倡各學(xué)院積極聘請校外指導(dǎo)教師，形成校內(nèi)教師為主體、校內(nèi)外教師共同組成的指導(dǎo)教師隊(duì)伍。凡聘請校外指導(dǎo)教師的，應(yīng)填報?校外指導(dǎo)教師登記表?，由學(xué)院審批資格，并在校內(nèi)指定一名輔助指導(dǎo)教師。原那么上每名指導(dǎo)老師最多只能指導(dǎo)8位學(xué)生。指導(dǎo)教師一經(jīng)指定，不得隨意更改，如有特殊原因必須更改的，應(yīng)填寫?畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕相關(guān)信息變更審批表?，經(jīng)學(xué)院和教務(wù)處批準(zhǔn)前方可更改。畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕工作的開展過程必須強(qiáng)調(diào)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，指導(dǎo)教師應(yīng)定期對學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕進(jìn)展情況進(jìn)行檢查，做好指導(dǎo)記錄，并嚴(yán)格對照?畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)?的要求對論文的格式和內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)審查。特別要重點(diǎn)把關(guān)外文文獻(xiàn)翻譯和文獻(xiàn)綜述的質(zhì)量，要求在下達(dá)任務(wù)書時，必須指定外文文獻(xiàn)的閱讀范圍?！?〕各學(xué)院應(yīng)積極為畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕工作的開展創(chuàng)造更好的硬件條件，加大實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)基地、圖書資料的建設(shè)力度，并在確保畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕經(jīng)費(fèi)到達(dá)學(xué)校要求的根底上，繼續(xù)加大經(jīng)費(fèi)投入力度。

教務(wù)處

二〇一一年十二月一日2021年浙江省本科畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕抽評參考標(biāo)準(zhǔn)工程分值優(yōu)秀〔100≥X≥90〕良好〔9