任務(wù)驅(qū)動作文寫作指導(dǎo)

任務(wù)驅(qū)動作文寫作指導(dǎo)第一頁，共36頁。任務(wù)驅(qū)動型作文

寫作指導(dǎo)四川省達州中學(xué)李文永第二頁，共36頁。達州中學(xué)零診作文原題回放（60分）

8月21日，家住山東臨沂、以568分的高考成績被南京郵電大學(xué)錄取的徐玉玉因被謊稱發(fā)放助學(xué)金的詐騙電話騙走上大學(xué)的費用9900元，傷心欲絕，郁結(jié)于心，最終導(dǎo)致心臟驟停而不幸離世。后經(jīng)公安機關(guān)全力偵破，6名犯罪分子悉數(shù)落網(wǎng)。8月24日，就讀上海華東師范大學(xué)大二的重慶女孩訂機票后收到詐騙短信，對方自稱航空公司客服，以小文的航班被取消，在ATM機上辦改簽可獲得補償為由，誘導(dǎo)小文按照提示操作。結(jié)果，小文全年學(xué)雜費6100元被轉(zhuǎn)走。8月28日，廣東潮汕剛剛考上大學(xué)的女生蔡舒妍被短信詐騙一萬多元學(xué)費，后離家出走，跳海自殺。針對大學(xué)生屢屢被騙事件，你有何思考或想法？請自選角度，自擬題目，聯(lián)系材料，寫一篇不少于800字的文章。不得抄襲，不得套作。

第三頁，共36頁。

“徐玉玉事件”：家庭貧困，全家人主要靠父親在外打工維持生計，需要資助，而她正好符合一項正規(guī)助學(xué)活動的條件，并且剛剛接過來自這項真助學(xué)金的電話，就在這個時候接到了詐騙電話，聲稱有一筆2600元的助學(xué)金要發(fā)給她,當(dāng)天是最后一天，要求她通過ATM機將9900元學(xué)費匯入自己的賬號，助學(xué)金連同學(xué)費將會在半小時內(nèi)一起匯款回來。“小文事件”：“短信里有我的名字和具體的航班號，信息很準(zhǔn)確，再加上時間緊迫，我也沒有多想?！毙∥碾S后和短信中的電得聯(lián)系。對方稱自己是上海航空公司客服，并有轉(zhuǎn)接等語音提示，“人工客服報了工號后和我確認了姓名、電話、身份證和航班號，問我要退票還是改簽?！毙∥倪x擇了改簽。第四頁，共36頁。

對方告訴她，可以改簽至當(dāng)日中午12點，并提示她僅有2張剩票，請她迅速到ATM機辦理。在得知小文所持銀行卡為工商銀行卡后，該客服又稱工行和上航是合作網(wǎng)點，在ATM機操作頁面可以看到航空公司的界面，“客服說可以從ATM機上打印改簽需要的付款憑條，要把憑條拿到機場柜臺才能辦理改簽。讓我到了銀行以后再和她聯(lián)系?！薄安淌驽录保?/p>

8月中旬，蔡舒妍誤信騙子稱其在電視臺節(jié)目中中獎的詐騙短信，分三次被騙走了其母親給她的9800元學(xué)費和生活費。第五頁，共36頁。這是這是一道典型的任務(wù)驅(qū)動型作文題目，本次作文存在的問題有：一、立意偏離任務(wù)1、誠信2、堅強3、珍愛生命4、溺愛5、創(chuàng)新6、正直7、信任8、網(wǎng)絡(luò)是雙刃劍9、都是科技惹的禍二、論證脫離中心事件、分析不透徹，論據(jù)不充分，缺乏說服力。三、觀點和論證不能統(tǒng)一四、標(biāo)題過大（論詐騙、論誠信）、標(biāo)題和正文脫離（標(biāo)題不能統(tǒng)率文章內(nèi)容）五、結(jié)構(gòu)混亂六、語言蒼白，語病多。第六頁，共36頁。學(xué)生立意偏題的主要原因：1、不明白什么叫任務(wù)驅(qū)動型作文，把任務(wù)驅(qū)動型作文當(dāng)成一般材料作文來立意2、未明確命題人的任務(wù)指向第七頁，共36頁。任務(wù)驅(qū)動型作文材料通過增加任務(wù)型指令，發(fā)揮材料引導(dǎo)寫作任務(wù)的功能，使考生在真實的情境中辨析關(guān)鍵概念，在多維度的比較中說理論證。如全國一卷要求考生給“女兒舉報”事件相關(guān)方寫信來入情入理地談問題、講道理。全國二卷要求考生在深入思考“當(dāng)代風(fēng)采人物”推選標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上優(yōu)中選優(yōu)，都引導(dǎo)考生就一個具體明確的任務(wù)來寫作，從而更有效地規(guī)避套作和宿構(gòu)，實現(xiàn)寫作能力在應(yīng)用層面的考查。第八頁，共36頁。任務(wù)驅(qū)動型作文特點、要求1、任務(wù)驅(qū)動指定具體、明確的寫作任務(wù)，要求完成指定任務(wù)。任務(wù)型作文要求全面讀懂材料的內(nèi)容及含意，而不是像以往那樣抓住材料的一點就作文。2、分析透徹，就事論理。

①任務(wù)型作文，增強了寫作的針對性和對象感，突出寫作的目的性。要求有較高的具體問題具體分析的能力。寫作任務(wù)是什么？一定分析透徹，否則累死也無功。

②任務(wù)型作文就“任務(wù)”而言是就事論事，絕不允許離開“任務(wù)”作文；就論證而言又是就事論理，因此它要求有較好的邏輯思維能力。（應(yīng)用性寫作）第九頁，共36頁。3、辨析關(guān)鍵概念，在多維度的比較中說理論證。

任務(wù)型作文往往在材料中出現(xiàn)多個人物、多種看法，它們的關(guān)系往往是相同、相反、相對、遞進等等，考生必須對每一個都要做出準(zhǔn)確的分析、評價、概括，以便論證自己“更喜歡哪一個或更贊成哪一個”。并作出入情入理的分析論證。4、文明交流，呼應(yīng)他說，包容異見。

任務(wù)驅(qū)動型作文特點、要求第十頁，共36頁。

5、面對任務(wù)型作文，考生必須轉(zhuǎn)變觀念，再不是那種抓住一個詞就立意；準(zhǔn)備幾個例子就作文的時候了。必須按照指定的任務(wù)去作文，“任務(wù)”是什么？必須認識清楚，否則累死也無功。從這個意義上說，高考作文的難度不是降低了而是提高了，特別是對于中下等水平的學(xué)生來說。

6、任務(wù)型作文讀懂材料以及平時的閱讀量、格局、境界是作文的基礎(chǔ)，明確任務(wù)深刻理解任務(wù)是關(guān)鍵。第十一頁，共36頁。任務(wù)驅(qū)動型作文如何立意？一、明確任務(wù)指向，確定立意的范圍和作文體裁

針對大學(xué)生屢屢被騙事件，你有何思考或想法？大學(xué)生屢屢被騙事件詐騙分子大學(xué)生社會（政府、責(zé)任部門）家庭、學(xué)校∕＼＼∕第十二頁，共36頁。二、選定角度，從兩個方面分析（一）大學(xué)生思考：1、為什么？①防范意識差、分辨能力差②缺乏基本常識③社會經(jīng)驗不豐富④貪圖微利

2、怎么做？①增強防范意識②豐富生活經(jīng)驗，學(xué)習(xí)基本的生活常識③提高分辨真?zhèn)蔚哪芰Β軣o存貪利之心（二）詐騙分子

1、為什么①獲利快、高（價值取向、道德淪喪）②受處罰輕

2、怎么做①純潔社會風(fēng)氣，樹立道德標(biāo)準(zhǔn)，糾正價值取向②執(zhí)法部門加大打擊力度。第十三頁，共36頁。（三）社會1、為什么①風(fēng)氣不正、價值取向混亂②法制不健全③執(zhí)法部門打擊力度不夠④相關(guān)部門隨意泄露個人信息以獲取暴利2、怎么做①純潔社會風(fēng)氣，樹立道德標(biāo)準(zhǔn)，糾正價值取向②健全完善法律制度，做到有法可依、有法必依③執(zhí)法部門加大打擊力度。④有關(guān)部門、機構(gòu)加強個人信息管理，政府和執(zhí)法部門加強監(jiān)管和保護，建立對隨意泄漏個人信息行為的問責(zé)制。第十四頁，共36頁。（四）學(xué)校、家庭1、為什么①只重視文化知識的傳授，忽視對防騙等生活常識的宣傳②封閉、半封閉式的教育讓學(xué)生對社會復(fù)雜性認識不夠，導(dǎo)致學(xué)生分辨力差，容易輕信他人。2、怎么做①在傳授文化知識的同時，介紹詐騙分子行騙的常見手段，如何分辨騙術(shù)等生活常識②引導(dǎo)學(xué)生全面認識社會，讓他們知道社會、人心是好壞真假并存的。三、依據(jù)個人實際，確定立意第十五頁，共36頁。立意參考：1、大學(xué)生屢屢被騙，誰之過？2、不要把常識當(dāng)知識3、大數(shù)據(jù)時代，誰來保護個人信息？4、鏟除詐騙的土壤5、完善法制，加大打擊力度，讓詐騙分子無處藏身6、誰為受騙大學(xué)生買單？7、勿存貪利之心第十六頁，共36頁。任務(wù)驅(qū)動型作文構(gòu)思套路

：一、提出問題（問題是什么？）引述材料，聯(lián)系現(xiàn)實，擺出問題，提出觀點。二、分析問題（問題為什么？）分析問題產(chǎn)生的原因，指出其危害。三、解決問題（問題怎么辦？）指出解決問題的方法論述清楚三個問題第十七頁，共36頁。任務(wù)驅(qū)動型作文與一般議論文的區(qū)別就事論事緣事發(fā)揮就事選例談古論今就事說理并列對照

任務(wù)驅(qū)動型一般議論文第十八頁，共36頁。

任務(wù)驅(qū)動型作文常用結(jié)構(gòu)模式及內(nèi)容

常用結(jié)構(gòu)模式（一）：

引簡潔（簡引材料、提出觀點、褒貶分明）議充分（正反對比、假設(shè)因果、點面層進）聯(lián)緊扣（明析原因、直指危害、闡明意義）結(jié)點題（尋找對策、倡議勸勉、呼吁號召）任務(wù)驅(qū)動型作文寫作內(nèi)容：1、析材料2、論危害3、挖根源4、提辦法

5、聯(lián)現(xiàn)實6、作結(jié)論（作呼告）

第十九頁，共36頁。寫作（60分）

近年，為吸引投資移民，提振低迷的房地產(chǎn)市場，美國國會提案稱“外國人購房超50萬美元可獲美國居民簽證”，這在中國引起強烈關(guān)注。

在國際移民大潮中，近幾年中國海外移民也呈擴大趨勢。中國社科院2007年發(fā)布的《全球政治與安全》報告顯示，中國已成為世界上最大的移民輸出國，中國知識精英的流失也成為全球之首。自1978年以來，中國有107萬海外留學(xué)生，而只有27．5萬人回國，有近3／4的人才流失海外。

你對上述“中國知識精英的流失”有何體驗或思考？請自選角度，自擬題目，聯(lián)系實際，寫一篇文章。

2016屆第一次月考作文題目范例剖析（一）第二十頁，共36頁。老師下水作文提綱標(biāo)題：營造環(huán)境招納人才

中心論點：要讓知識精英不流失，營造良好的環(huán)境是關(guān)鍵。分論點①：營造良好的環(huán)境，就是要完善制度，放開政策。分論點②：營造良好的環(huán)境，就是要建造公平、公正的體制環(huán)境分論點③：營造良好的環(huán)境，就是要打造能夠?qū)崿F(xiàn)人生價值的人文環(huán)境。

第二十一頁，共36頁。范文示例

營造環(huán)境廣納人才我國知識精英的流失已成為全球之首。據(jù)統(tǒng)計，有近3／4的人才流失海外。這些知識精英的流失會造成我國財富、技術(shù)、消費等的流失，從而阻礙我國的發(fā)展。那么，如何才能讓知識精英們不再流失呢？我認為，營造良好的環(huán)境是關(guān)鍵。（引——概述材料，提出觀點）

俗話說“栽得梧桐樹，引來鳳凰棲”，的確，種得百花，可以引來成群的蜜蜂；育好森林，能夠招來眾多的鳥禽；營造良好的環(huán)境，定能留住大批的精英。（議——類比論述）第二十二頁，共36頁。

營造良好的環(huán)境，就是要完善制度，放開政策。好的制度、政策是吸引人才的關(guān)鍵。我國建國之初，優(yōu)越的社會主義制度和優(yōu)待人才的政策吸引了大批的知識精英回國。錢學(xué)森、華羅庚、鄧稼先、李四光、錢三強等人，他們懷揣著對新中國的夢想，回到祖國，在各自的崗位上為新中國的建設(shè)做出了不朽的貢獻。他們的回國，固然有他們的一分愛國熱情，有落葉歸根的鄉(xiāng)土情結(jié)，但是，如果沒有與國民黨時期不一樣的制度，沒有對人才使用的優(yōu)惠政策，他們能回國嗎？

（聯(lián)1——以建國初錢學(xué)森等人為例）第二十三頁，共36頁。

營造良好的環(huán)境，就是要建造公平、公正的體制環(huán)境。權(quán)利不受尊重、公平不獲珍視、公正不被信守，直接影響著精英們對未來的預(yù)期。君不見，知識高層為科技成果的爭奪、為國際論文署名的紛爭寒冷過多少精英的心。在焦慮情緒長期得不到撫慰、在寒冷心懷最終得不到溫暖、自己又無力改變的情形下，一些缺乏責(zé)任意識的精英們便選擇了“以腳投票"，“去國三千里"。如果不是因為無奈，如果不是因為無望，誰又愿意他鄉(xiāng)作客、異國做鬼呢？

（聯(lián)2——聯(lián)系現(xiàn)實分析建造公平、公正的體制環(huán)境的重要性）第二十四頁，共36頁。

營造良好的環(huán)境，就是要打造能夠?qū)崿F(xiàn)人生價值的人文環(huán)境。對于知識精英捫來說，優(yōu)美宜人的自然環(huán)境比不上舒心愉悅的人文環(huán)境；金錢、地位、名譽遠遠趕不上人生價值的實現(xiàn)。古語云“蘭惠不采，無異蓬蒿；干將不試，世比鉛刀”。這句話是說人才如不被任用，就與庸人無異。我國現(xiàn)階段，在職場上有很多的潛規(guī)則。人情、背景、金錢成了人才是否被用的標(biāo)準(zhǔn)。很多精英不諳人情世故、不懂領(lǐng)導(dǎo)的潛臺詞，只有長聲嘆息“世有千里馬，何處尋伯樂”。物質(zhì)上的貧窮可以承受，而人生價值不能體現(xiàn)，才是精神上的最大痛苦。因此，要讓精英不流失，必須要為他們打造一個能夠?qū)崿F(xiàn)人生價值的人文環(huán)境。

（聯(lián)3——分析打造人文環(huán)境的重要性）第二十五頁，共36頁。

“沃土植良木”，只要我們完善了制度，健全了體制，公平、公正地使用人才，尊重他們的人格，為他們提供實現(xiàn)人生價值的平臺，就可以“聚天下英才，融世界智力”，讓更多的錢學(xué)森回到祖國。（結(jié)——總結(jié)全文）引議聯(lián)結(jié)第二十六頁，共36頁。任務(wù)驅(qū)動型作文的常用結(jié)構(gòu)（二）遞進式結(jié)構(gòu)一、提出問題（擺現(xiàn)象，亮觀點）二、分析問題（找原因，析危害）三、解決問題（想辦法，提措施）第二十七頁，共36頁。示例（二）:閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）2015年7月2日下午2點過，成都彭州西北市街和翠湖東路交叉路口，一位騎車的老人不慎滑到。路過此地的彭州中學(xué)高三畢業(yè)生楊川楀，好心上前攙扶救助老人，沒想到卻反被誣陷，老人咬定是他撞到自己。彭州警方調(diào)出天網(wǎng)監(jiān)控，最終查明：老人是自己摔倒的，學(xué)生并未與其碰撞。你對上述事件有何感受或思考？請自選角度，自擬題目，聯(lián)系實際，寫一篇文章。

第二十八頁，共36頁。一、提出問題（問題是什么？）列舉各地訛詐救人者的事件，提出中心論點：訛詐施救者天理不容。二、分析問題（問題為什么？）分析原因:風(fēng)氣不好，人們不相信這個世界會有好人；極度自私，損人利己。指出危害：傷害施救者、敗壞社會風(fēng)氣三、解決問題（問題怎么辦？）①大力弘揚助人為樂、知恩圖報的傳統(tǒng)美德②施救者要多留心眼，留好證據(jù)。③讓訛詐者受到懲罰。不能讓好人傷心第二十九頁，共36頁。

標(biāo)題：誰為受騙大學(xué)生買單？

一、引（概述材料，提出問題——誰為受騙大學(xué)生買單？）二、議（分析大學(xué)生受騙事件的實質(zhì)、危害）三、聯(lián)聯(lián)①：聯(lián)系現(xiàn)實，指出受騙大學(xué)生該為自己買單聯(lián)②：聯(lián)系現(xiàn)實，指出家庭、學(xué)校該為受騙大學(xué)生買單聯(lián)③：聯(lián)系現(xiàn)實，指出販賣信息者該為受騙大學(xué)生買單四、結(jié)——總結(jié)全文以這次月考為例擬寫提綱第三十頁，共36頁。一、提出問題（問題是什么？）中心論點：鏟除詐騙的土壤二、分析問題（問題為什么？）①不鏟除詐騙的土壤，會滋生更多的詐騙犯②不鏟除詐騙的土壤，會讓更多的家庭不幸③不鏟除詐騙的土壤，會敗壞社會風(fēng)氣三、解決問題（問題怎么辦？）①完善法律制度，做到有法可依、有法必依②執(zhí)法部門加大打擊力度。③有關(guān)部門、機構(gòu)加強個人信息管理，政府和執(zhí)法部門加強監(jiān)管和保護，建立對隨意泄漏個人信息行為的問責(zé)制。鏟除詐騙的土壤第三十一頁，共36頁。作文訓(xùn)練：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）近日，某大學(xué)組織了一項“中學(xué)生文學(xué)名著閱讀情況”的調(diào)查。結(jié)果顯示，越來越多的中學(xué)生偏愛閱讀漫畫小說、網(wǎng)絡(luò)作品，而非傳統(tǒng)的文學(xué)名著。即使讀名著，也不為興趣，而為考試。調(diào)查中，一些學(xué)生反映：“雖然也想閱讀名著，但實在讀不下去。名著雖然傳承了優(yōu)秀的民族文化，但離我們時代太遠，我還是喜歡反映當(dāng)下、接地氣的作品?！贬槍σ陨锨闆r，你有何看法？請綜合材料內(nèi)容，聯(lián)系實際作文，闡述你的思想與觀點。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題。第三十二頁，共36頁。學(xué)生存在的主要問題：1、偷換概念——文學(xué)名著偷換成：傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)文學(xué)、經(jīng)典、民族文化、現(xiàn)代文學(xué)、文明、古典文學(xué)、中國文化，

漫畫小說、網(wǎng)絡(luò)作品偷換成流行文化老師支招：審題立意緊扣材料中的關(guān)鍵詞2、沒有觀點：①、誤把現(xiàn)象當(dāng)觀點。例如：越來越多的學(xué)生偏愛漫畫小說、網(wǎng)絡(luò)作品，而對文學(xué)名著提不起興趣。②誤把提出的問題當(dāng)觀點。例如：為何越來越多的中學(xué)生對傳統(tǒng)文學(xué)名著疏遠，而對漫畫小說、網(wǎng)絡(luò)作品癡迷？老師支招：弄清