這也是語文課這也是語文：《尋常名字》學(xué)案

[這也是語文課]這也是語文：《尋常名字》學(xué)案(2)

這也是語文：《尋常名字》學(xué)案(2)文章來自：愛師網(wǎng)

活動(dòng)目標(biāo)

1、搜集與名字有關(guān)的故事，例如人名、書名、地名、店名等的來歷，了解名字中隱含的燦爛文化及其文字藝術(shù)，養(yǎng)成在生活中學(xué)習(xí)語文的好習(xí)慣。

2、自主創(chuàng)意取名，錘煉語言，提高語言表達(dá)能力。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：了解“名字”的來歷，賞析名字里的學(xué)問。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)創(chuàng)意取名

學(xué)習(xí)過程：

第二單元的綜合性學(xué)習(xí)“漫游語文世界”中有一項(xiàng)活動(dòng)，要求大家搜集與名字有關(guān)的故事，如人名、地名、書名、店名等，大家完成了一部分。今天我們就以“名字”為主題開展活動(dòng)，感受名字里的學(xué)問。希望大家大膽展示自我！

一、說說我的名字

我們每個(gè)人都有一個(gè)響亮而獨(dú)特的名字。初次見面，你會(huì)怎樣介紹你的名字呢？你知道你名字的來歷和含義嗎？

1、觀察下面的名字，猜想來歷和含義。

蘇松僑陳秋凡蘇小凡（曉）蘇傳齊

2、我有一個(gè)好名字

3、我們的名字不簡單

4、取名誤區(qū)

1）選擇多音字、生僻字

2）選擇常用名（建軍、愛國）

3）選擇同聲調(diào)字（張湘江）

4）諧音歧義（范婉、溫泉、胡麗晶）

5）聲母、韻母相同（南尼蘭、孫存春）

6）崇洋（田中慧子、李約翰、張彼得）

小結(jié)：

請根據(jù)你的感受和發(fā)現(xiàn)將題目補(bǔ)充完整。

《尋常名字》

二、走進(jìn)“名字”大觀園

我們平凡小人物的名字尚且有這許多講究，那么“大家”們的名字一定更有學(xué)問了。讓我們一起走進(jìn)的“大家”名字！

（一）“大家”名字欣賞

請各組簡要介紹你所知道的一位名家“名字”故事，簡要賞析“名字”內(nèi)涵。

要素提示：原名、筆名、曾用名、代表作品、內(nèi)涵賞析、相關(guān)名字聯(lián)想

備選名：魯迅、冰心、朱自清、老舍、郭沫若……

文章來自：愛師網(wǎng)

活動(dòng)目標(biāo)

1、搜集與名字有關(guān)的故事，例如人名、書名、地名、店名等的來歷，了解名字中隱含的燦爛文化及其文字藝術(shù)，養(yǎng)成在生活中學(xué)習(xí)語文的好習(xí)慣。

2、自主創(chuàng)意取名，錘煉語言，提高語言表達(dá)能力。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：了解“名字”的來歷，賞析名字里的學(xué)問。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)創(chuàng)意取名

學(xué)習(xí)過程：

第二單元的綜合性學(xué)習(xí)“漫游語文世界”中有一項(xiàng)活動(dòng)，要求大家搜集與名字有關(guān)的故事，如人名、地名、書名、店名等，大家完成了一部分。今天我們就以“名字”為主題開展活動(dòng)，感受名字里的學(xué)問。希望大家大膽展示自我！

一、說說我的名字

我們每個(gè)人都有一個(gè)響亮而獨(dú)特的名字。初次見面，你會(huì)怎樣介紹你的名字呢？你知道你名字的來歷和含義嗎？

1、觀察下面的名字，猜想來歷和含義。

蘇松僑陳秋凡蘇小凡（曉）蘇傳齊

2、我有一個(gè)好名字

3、我們的名字不簡單

4、取名誤區(qū)

1）選擇多音字、生僻字

2）選擇常用名（建軍、愛國）

3）選擇同聲調(diào)字（張湘江）

4）諧音歧義（范婉、溫泉、胡麗晶）

5）聲母、韻母相同（南尼蘭、孫存春）

6）崇洋（田中慧子、李約翰、張彼得）

小結(jié)：

請根據(jù)你的感受和發(fā)現(xiàn)將題目補(bǔ)充完整。

《尋常名字》

二、走進(jìn)“名字”大觀園

我們平凡小人物的名字尚且有這許多講究，那么“大家”們的名字一定更有學(xué)問了。讓我們一起走進(jìn)的“大家”名字！

（一）“大家”名字欣賞

請各組簡要介紹你所知道的一位名家“名字”故事，簡要賞析“名字”內(nèi)涵。

要素提示：原名、筆名、曾用名、代表作品、內(nèi)涵賞析、相關(guān)名字聯(lián)想

備選名：魯迅、冰心、朱自清、老舍、郭沫若……

,文章來自：愛師網(wǎng)

活動(dòng)目標(biāo)

1、搜集與名字有關(guān)的故事，例如人名、書名、地名、店名等的來歷，了解名字中隱含的燦爛文化及其文字藝術(shù)，養(yǎng)成在生活中學(xué)習(xí)語文的好習(xí)慣。

2、自主創(chuàng)意取名，錘煉語言，提高語言表達(dá)能力。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：了解“名字”的來歷，賞析名字里的學(xué)問。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)創(chuàng)意取名

學(xué)習(xí)過程：

第二單元的綜合性學(xué)習(xí)“漫游語文世界”中有一項(xiàng)活動(dòng)，要求大家搜集與名字有關(guān)的故事，如人名、地名、書名、店名等，大家完成了一部分。今天我們就以“名字”為主題開展活動(dòng)，感受名字里的學(xué)問。希望大家大膽展示自我！

一、說說我的名字

我們每個(gè)人都有一個(gè)響亮而獨(dú)特的名字。初次見面，你會(huì)怎樣介紹你的名字呢？你知道你名字的來歷和含義嗎？

1、觀察下面的名字，猜想來歷和含義。

蘇松僑陳秋凡蘇小凡（曉）蘇傳齊

2、我有一個(gè)好名字

3、我們的名字不簡單

4、取名誤區(qū)

1）選擇多音字、生僻字

2）選擇常用名（建軍、愛國）

3）選擇同聲調(diào)字（張湘江）

4）諧音歧義（范婉、溫泉、胡麗晶）

5）聲母、韻母相同（南尼蘭、孫存春）

6）崇洋（田中慧子、李約翰、張彼得）

小結(jié)：

請根據(jù)你的感受和發(fā)現(xiàn)將題目補(bǔ)充完整。

《尋常名字》

二、走進(jìn)“名字”大觀園

我們平凡小人物的名字尚且有這許多講究，那么“大家”們的名字一定更有學(xué)問了。讓我們一起走進(jìn)的“大家”名字！

（一）“大家”名字欣賞

請各組簡要介紹你所知道的一位名家“名字”故事，簡要賞析“名字”內(nèi)涵。

要素提示：原名、筆名、曾用名、代表作品、內(nèi)涵賞析、相關(guān)名字聯(lián)想

備選名：魯迅、冰心、朱自清、老舍、郭沫若……

文章來自：愛師網(wǎng)

（二）地名、飲食類特色名字介紹

你知道下面這些名字的來歷或故事嗎？

1、地名

湖北潛江徐李赤生橋曹禺中學(xué)孝感重慶

2、菜名

二回頭黃灣藕嘗相思油燜大蝦東坡肉鴻門宴

小結(jié)歸納：

我發(fā)現(xiàn)取名字有講究：

三、我的天地我做主——?jiǎng)?chuàng)意取名

1、我來試一試——請按要求完成下面的任務(wù)。

（1）給自己的積累本設(shè)計(jì)一個(gè)有創(chuàng)意、有個(gè)性的名字，并說明命名的方式和理由。（提示：設(shè)計(jì)及描述，一定要注意文學(xué)性，表達(dá)務(wù)必扣緊“怎樣設(shè)計(jì)”“為什么這樣設(shè)計(jì)”“書名與書的內(nèi)容共同表現(xiàn)的主題是什么”等內(nèi)容。）

我的命名：

命名方式:

命名理由：

(2)現(xiàn)代社會(huì)，上網(wǎng)已經(jīng)成為生活中一個(gè)重要內(nèi)容。許多人都有一個(gè)新穎獨(dú)特的網(wǎng)名，例如“大漠孤煙”“流水悠揚(yáng)”“詩壇雛燕”“南山五柳”“滄海一粟”等等。這些網(wǎng)名或寄托理想，或凸顯個(gè)性，既生動(dòng)形象，又好懂易記，讓人過目難忘。

請你為自己設(shè)計(jì)一個(gè)具有個(gè)性特征和積極意義的中文網(wǎng)名，并將你的命名緣由寫在下面。

我的網(wǎng)名：

命名方式:

命名理由：

2、我