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文檔簡(jiǎn)介
?沒(méi)有一棵小草自慚形穢?導(dǎo)學(xué)案
?沒(méi)有一棵小草自慚形穢?導(dǎo)學(xué)案,
沒(méi)有一棵小草自慚形穢
浙江樂(lè)清英華學(xué)校孫立新
教學(xué)目的:知識(shí)與才能:學(xué)習(xí)比照襯托,借物寓理的手法
過(guò)程與方法:誦讀品味、自主學(xué)習(xí)、合作探究
態(tài)度與價(jià)值觀:明白不管身處何種環(huán)境,地位如何卑微,都要坦然自信快樂(lè)生活的道理
教學(xué)重點(diǎn):懂得不管環(huán)境如何,地位怎樣,都應(yīng)坦然,快樂(lè)生活的道理
教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)比照襯托,借物寓理的手法
教學(xué)方法:自主學(xué)習(xí)---合作探究---拓展延伸
課時(shí)安排:1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入
1、?小草?歌詞、借助畢淑敏的話自然導(dǎo)入
二、自主學(xué)習(xí)
初讀課文,整體感知
1、提生接讀課文:本文的標(biāo)題是“沒(méi)有一棵小草自慚形穢〞,文章開頭寫了什么?有何作用?作者在本文想要告訴我們什么道理?
2、再讀課文,學(xué)生探究
三、師生合作細(xì)讀美文,深化討論
1、相關(guān)問(wèn)題
2、賞析語(yǔ)言
四、拓展延伸,學(xué)以致用
?沒(méi)有一棵小草自慚形穢?導(dǎo)學(xué)案
一、自學(xué)參考:畢淑敏:女,1952年出生于--,中學(xué)就讀于北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院附屬學(xué)校.1969年入伍,1980年轉(zhuǎn)業(yè),從事醫(yī)學(xué)工作20年后,開始專業(yè)寫作,共發(fā)表作品200萬(wàn)字.獲各種文學(xué)
二、考慮
1、本文的標(biāo)題是“沒(méi)有一棵小草自慚形穢〞,文章開頭寫了什么?
有何作用?作者在本文想要告訴我們什么道理?
2、給以下漢字注音:匍匐忠誠(chéng)瀕臨饑饉
縫隙脈絡(luò)嫉妒瞻仰
3、文中的大樹有哪些令人景仰的地方?瞻仰這棵古樹,我的心情怎樣?劃出相關(guān)詞語(yǔ)。
4、與樹相比,小草有哪些不及之處?我在小草身上發(fā)現(xiàn)了什么可貴品質(zhì)?
5、從“仰望〞大樹到“蹲下來(lái)看〞小草,作者的情感經(jīng)歷了怎樣的變化軌跡?
6、簡(jiǎn)要闡釋“唐朝的地震不曾把它壓倒,這些贊美會(huì)讓它撲在地上〞這句話在文中的含義。
你還欣賞哪些句子,畫下來(lái)讀一讀,并說(shuō)說(shuō)欣賞的理由。
7、本文的主旨是什么?作者是如何通過(guò)對(duì)小草不同特征的描寫來(lái)提醒主旨的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。能概括一下表現(xiàn)手法嗎?
三、1、探究與感悟:閱讀以下材料并結(jié)合上文,談?wù)勀愕捏w會(huì)。不少于40字。
材料一:心理學(xué)認(rèn)為,自卑這一種人格元素普遍存在于每一個(gè)人的人格中。
材料二:自卑的最大敵人就是勇于面對(duì)自卑的人。
材料三:著名演員王寶強(qiáng)因沒(méi)進(jìn)過(guò)正規(guī)影視學(xué)校,普通話不好曾一度自卑,現(xiàn)今卻豁達(dá)自信活潑在影視舞臺(tái)上。
2、看圖片,感悟草根人群的生活
3、假設(shè)給同學(xué)們一個(gè)選擇的時(shí)機(jī),你會(huì)選擇做大樹還是小草?理由是什么?
【實(shí)戰(zhàn)演練】
1.與人相比,樹有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)?請(qǐng)加以概括,分條陳述。
2.
3.從“仰望〞大樹到“蹲下來(lái)看〞小草,作者的情感經(jīng)歷了怎樣的變化軌跡?
格。
【參考答案】
1.①樹比人活得長(zhǎng)久,但并不以此傲人;②樹絕對(duì)不傷人;③樹比人堅(jiān)忍;④樹會(huì)幫助人。2.這句話運(yùn)用了象征的手法,外表上說(shuō)的是樹,實(shí)際上說(shuō)的是人。人容易戰(zhàn)勝各種不幸和災(zāi)難,但常常會(huì)被名利壓垮。3.忠誠(chéng)、尊敬——嫉妒——自卑、傷感——自信、自強(qiáng)。4.文章主旨是不管身處何種環(huán)境、地位如何卑微,都沒(méi)有理由也不應(yīng)該自慚形穢,而應(yīng)像小草那樣坦然、快樂(lè)地生活。文中對(duì)小草的描寫雖著墨不多,但極為細(xì)致,手法多樣,形神兼?zhèn)洌攸c(diǎn)鮮明。形象生動(dòng)地刻畫了小草雖纖細(xì)、柔弱、不受重視,卻仍然能怡然挺立、安然生活的特點(diǎn),提醒了文章的主旨。5.自卑人人都有,但要勇于面
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