高三班主任2023年下半年工作計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)高三班?主任2?023?年下半?年工作?計(jì)劃?一.指?導(dǎo)思想?高三?年部嚴(yán)?格執(zhí)行?省廳規(guī)?范辦學(xué)?要求，?全面推?行高效?課堂模?式，以?服務(wù)學(xué)?生為宗?旨，加?強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的常?規(guī)教育?、思想?教育、?心理健?康教育?，培養(yǎng)?學(xué)生的?創(chuàng)新精?神和實(shí)?踐能力?，不斷?提高?學(xué)生的?核心競(jìng)?爭(zhēng)力。?負(fù)重前?行，開(kāi)?拓進(jìn)取?，齊心?協(xié)力，?爭(zhēng)創(chuàng)輝?煌。?二.情?況分析?__?__屆?新高三?有__?__個(gè)?班級(jí)，?___?_至6?班為史?地班，?7、8?、13?班為史?政班，?9、1?0班是?藝術(shù)班?，11?、14?、15?是史生?班，1?6班為?物化班?，12?、17?、18?班為物?生班。?在高?一、高?二階段?，盡管?學(xué)科骨?干教師?投放比?較少，?師資隊(duì)?伍較弱?，同時(shí)?班主任?隊(duì)伍年?輕，缺?乏經(jīng)驗(yàn)?，但重?視了過(guò)?程管理?，強(qiáng)化?了對(duì)學(xué)?生良好?行為規(guī)?范的養(yǎng)?成教育?和勤奮?踏實(shí)學(xué)?習(xí)態(tài)度?的培養(yǎng)?。加強(qiáng)?了對(duì)班?主任工?作的管?理和指?導(dǎo)，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)?、處理?教育教?學(xué)工作?中出現(xiàn)?的問(wèn)題?，并落?實(shí)整改?措施，?在學(xué)生?行為規(guī)?范的養(yǎng)?成和學(xué)?習(xí)態(tài)度?的培養(yǎng)?方面做?了大量?的工作?。經(jīng)過(guò)?努力，?各班基?本形成?了良好?的班風(fēng)?和學(xué)風(fēng)?，絕大?多數(shù)學(xué)?生學(xué)習(xí)?目的明?確，學(xué)?習(xí)態(tài)度?端正，?但因基?礎(chǔ)不好?，學(xué)習(xí)?習(xí)慣較?差，因?此自信?心不足?，學(xué)風(fēng)?不太濃?。三?、工作?思路?1、以?安全、?穩(wěn)定、?質(zhì)量、?發(fā)展為?核心，?拓寬年?級(jí)部管?理思路?。2?、加強(qiáng)?年級(jí)組?內(nèi)部管?理，制?定并落?實(shí)年級(jí)?規(guī)劃，?做到以?身作則?，率先?垂范，?管理規(guī)?范，齊?心協(xié)力?，科學(xué)?分工，?明確職?責(zé)，細(xì)?化管理?，務(wù)求?實(shí)效;?3、?加強(qiáng)班?主任隊(duì)?伍的管?理，重?學(xué)生的?思想工?作和心?理問(wèn)題?的調(diào)試?，常規(guī)?管理常?抓不懈?，堅(jiān)?決執(zhí)行?高三年?級(jí)部學(xué)?生的管?理規(guī)定?;4?、加強(qiáng)?備課組?建設(shè)，?以集體?備課為?切入點(diǎn)?，切實(shí)?編好導(dǎo)?學(xué)案，?狠抓高?效課堂?，向課?堂要效?益，整?體提升?各學(xué)科?在市同?類(lèi)學(xué)校?和九校?聯(lián)合體?中的競(jìng)?爭(zhēng)力;?5、?加強(qiáng)對(duì)?重點(diǎn)學(xué)?生的培?養(yǎng)，以?臨界生?、特長(zhǎng)?生為培?育的增?長(zhǎng)點(diǎn)，?加強(qiáng)輔?導(dǎo)，突?出重點(diǎn)?，達(dá)到?文化體?藝齊頭?并進(jìn)。?四、?級(jí)部中?心工作?要求：?心中?有標(biāo)：?以制定?的奮斗?目標(biāo)為?依據(jù)，?強(qiáng)化目?標(biāo)意識(shí)?。目?中有人?：以尖?子生、?專(zhuān)業(yè)考?生和問(wèn)?題生為?重點(diǎn)關(guān)?注對(duì)象?，強(qiáng)化?盯人意?識(shí)。狠?抓尖子?生輔導(dǎo)?，力爭(zhēng)?文化生?達(dá)線率?有所提?高。?側(cè)重基?礎(chǔ)：以?基礎(chǔ)過(guò)?關(guān)為抓?手，力?足基礎(chǔ)?題，面?向全體?學(xué)生。?重在?落實(shí)：?腳踏實(shí)?地，扎?實(shí)工作?，務(wù)求?落到實(shí)?處。?五、具?體工作?措施?（一）?年級(jí)管?理1?、年級(jí)?部工作?組成員?要以身?作則，?率先垂?范，管?理規(guī)范?，齊心?協(xié)力，?科學(xué)分?工，明?確職責(zé)?，細(xì)化?管理，?務(wù)求實(shí)?效。?2、努?力建設(shè)?一支團(tuán)?結(jié)合作?、有凝?聚力、?有戰(zhàn)斗?力的教?師隊(duì)伍?。嚴(yán)肅?工作紀(jì)?律，端?正工作?態(tài)度。?嚴(yán)格上?下班制?度，辦?公時(shí)間?嚴(yán)禁上?網(wǎng)瀏覽?與教學(xué)?無(wú)關(guān)的?網(wǎng)站內(nèi)?容，嚴(yán)?禁進(jìn)行?電腦游?戲。?3、各?備課組?必須嚴(yán)?格執(zhí)行?課程計(jì)?劃，保?證教學(xué)?進(jìn)度的?嚴(yán)肅性?。通過(guò)?備課組?集體備?課、組?內(nèi)推磨?式聽(tīng)課?、以老?帶新等?形式，?努力提?高教師?業(yè)務(wù)能?力和高?三復(fù)習(xí)?課質(zhì)量?。各備?課組上?報(bào)推磨?式聽(tīng)課?計(jì)劃，?年級(jí)部?加強(qiáng)檢?查落實(shí)?。4?、建立?正常年?級(jí)例會(huì)?制度（?每周日?晚班主?任會(huì)、?每周備?課組會(huì)?、月考?后成績(jī)?分析會(huì)?），確?保年級(jí)?工作正?常有序?地開(kāi)展?。5?、狠抓?學(xué)生的?常規(guī)管?理，培?養(yǎng)學(xué)生?良好的?行為習(xí)?慣;培?養(yǎng)學(xué)生?主動(dòng)學(xué)?習(xí)的意?識(shí)和培?養(yǎng)學(xué)生?良好的?學(xué)習(xí)習(xí)?慣。?（二）?班級(jí)管?理1?、落實(shí)?學(xué)校政?教處的?主題班?會(huì)制度?，充分?發(fā)揮其?教育功?能。開(kāi)?展磨練?成人，?立志成?才的系?列教育?活動(dòng)，?幫助學(xué)?生樹(shù)立?遠(yuǎn)大理?想、走?好人生?最為關(guān)?鍵的一?步。?2、調(diào)?動(dòng)全體?教師參?與班級(jí)?管理，?推行課?堂紀(jì)律?科任老?師負(fù)責(zé)?制。?3、建?立家校?聯(lián)系，?介紹年?級(jí)工作?思路，?經(jīng)常與?學(xué)生家?長(zhǎng)溝通?，取得?學(xué)生家?長(zhǎng)的配?合，共?同解決?學(xué)生在?思想、?學(xué)習(xí)、?生活上?的有關(guān)?問(wèn)題，?共同促?進(jìn)學(xué)生?的進(jìn)步?。4?、班主?任跟班?到位，?對(duì)班級(jí)?實(shí)行全?方位的?常規(guī)管?理。落?實(shí)大事?上報(bào)制?度。?5、大?力營(yíng)造?學(xué)習(xí)氛?圍（黑?板報(bào)、