2020-2021學(xué)年重慶市南岸區(qū)八年級(下)期末語文試卷(附答案詳解)

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20202021年重慶市南岸區(qū)年級（下）期語文試卷一、單選題（本大題共4小題，12.0分

下列加點字注音正確的一項是（）B.C.D.

羈絆（bàn）悵（ǎng）欺（）挑撥離間（ǎo）兩棲（）緘默（）萌發(fā)（ng）銷匿（nì）演繹（yì）墮（zhuì眺（）戛而止（）翡翠（）翹）拙劣（ō怒不可遏（）

下列詞語全部書寫正的項是（）C.

恬靜渴慕砂名其實枯燥燎狡接踵而至

B.D.

喧騰敦霧振欲聾彷徨誣臀部草長鶯飛

下列句子中加點詞語使用不的項是（）

端詳著冰山的波狀裂紋，想象著在漫長的時光里，冰山的高低消長，這波紋是否就是年輪。B.

媽媽是個熱心腸的人，鄰里間有了糾紛，她常常主動去斡，以大家都喜歡她。C.D.

他目空切毫在意別人的毀終守著初心好己分內(nèi)的事情。自信和勇氣是一對姊妹，她們在根除人類恐懼思想的道路上總是攜手同行，相

輔相成下列句子沒語的一項是（）

我們在過去四十年飛速發(fā)展，部分原因是由于有一個和平、穩(wěn)定、溫和的外部環(huán)境。B.

免疫力是人體自身的防御機制，是人體消滅和識別外來侵入的任何異物的一種能力。C.

學(xué)校食堂提倡光盤行動，就是要培養(yǎng)青少年勤儉節(jié)約的觀念，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。D.

新冠疫情大流行不僅僅是全球公共衛(wèi)生危機，而且是嚴峻的就業(yè)危機和經(jīng)濟危機。二、默寫（本大題共1小題，共10.0分）

古詩文默寫。悠哉悠哉，。（《詩經(jīng)關(guān)雎》）（2，在城兮。（《詩經(jīng)?子衿》）第1頁，共頁

與君離別意，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（4，波撼陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）存者且偷生，。（杜甫《石壕吏》）（6，兩鬢蒼十指黑。（白居易《賣炭翁》）在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，表現(xiàn)杜甫飽覽民生疾苦、體察人間冷暖的濟世情懷的詩句是：，。蘇卜算子?黃州定慧院寓居作現(xiàn)作者心境孤獨和志趣高潔的句子是：，。三、名著閱讀（本大題共2小題共6.0分

名著閱讀。作為父親，傅雷對傅聰?shù)闹笇?dǎo)建議涉及學(xué)習(xí)、生活的方方面面，結(jié)合《傅雷家信》完成閱讀任務(wù)。涉及方面人際交往感情處理生活細節(jié)

建議內(nèi)容①②③

名著閱讀。《鋼鐵是怎樣煉成的保爾身上體現(xiàn)了一種勇于獻身的革命精神和堅韌如鐵的革命意志請下面任選一個階談保爾在該階段是如何體現(xiàn)這種精神和意志的。①革命意識初步萌發(fā)階段②斗爭經(jīng)驗豐富成熟階段四、語言表達（本大題共1小題共4.0分

模仿下列給句式，從所給場景中選擇一個，寫三個句子。示例：驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風(fēng)一樣，是飛揚的流蘇：亂蛙一樣，是蹦跳的腳步。場景：運動會合唱比賽五、現(xiàn)代文閱讀（本大題共2小，共40.0分）

閱讀下面的文章，完成問題。給第一個路人拜年（小說）萬芊第2頁，共頁

①陳墩鎮(zhèn)有一個習(xí)俗，就是大年初一早上出門后，要給第一個遇上的路人拜年。拜的人往往是小輩或輩分低的人事先想好祝福語的人往往需要回拜，這回拜不但需要講上幾句祈福的話贈小禮給孩子二元或五元的紅包，或一把花生米，或一把糖果，當(dāng)然也有差不多輩分的男子之間，回敬一支好煙。②住在青龍橋境的項二，習(xí)慣早起。每日早起后，項二就沿上塘街溜達一圈。大年初一自然也不例外。③項二走了一段路，忽然見前面紅木橋境出現(xiàn)一個拄著拐杖的人影，心一驚。這人不是別人，恰恰是多年沒見的哥哥項大。④早些年間，項二住在青龍橋境，項大住在紅木橋境，兄弟倆有事沒事串串門，一起或乘個風(fēng)涼，或孵個太陽，或抽幾支煙，或味幾口酒。只是爹娘過世之后，為了爹娘留下來的房子，兄弟倆弄得有點不大愉快。爹娘都是鎮(zhèn)上供銷社的老職工，住的房子是供銷社分的房那年社讓職工們把各自住的房子折價買下來。當(dāng)時，爹娘說沒錢，項大就湊了些錢幫爹娘把房子買了下來。當(dāng)時，項二還在徐州煤礦，自然不大清楚家里的事。等爹娘過世后，那老房子正好輪到供銷社拆遷蓋商場，于是，那房子換到了兩個小戶的新房。按理說，兩套房子弟兄倆一人一套是沒有異議的。項大提出爹娘的房子是自己籌錢買的，雖便宜，但也花的是真金白銀，把家底掏空了不算，還欠了一身的債，還了好多年。項二說，爹娘也沒留張字條什么的，我憑啥信你。為這事，幾乎鬧到要對簿公堂的地步，兄弟倆一下子成了陌路人，路上遠遠見了，總是你走上塘街，我就繞走下塘街。到了逢年過節(jié)、婚喪嫁娶啥的，兄弟倆也是能避則避。最近幾年，項二好久沒見項大了，聽人說，項大去兒子那里住別墅了。沒想到，項大竟然拄起了拐杖。⑤項二猶豫著，但他沒有繞道下塘街，因為按照陳墩鎮(zhèn)的新年習(xí)俗，大年初一不能不給第一個路人拜年。⑥可能項大也看見了他，也在猶豫，只見項大在走廊的長椅上坐了下來。⑦項二猶豫再三，還是硬著頭皮朝項大坐的長椅那邊慢慢地走了過去。走近了，作了個揖，說：“給你拜年。祝你鴻運高照，健康長壽，兒孫孝順……”⑧項二像小學(xué)生背課文一樣，把所有能夠想到的拜年祝福說了一遍。項大站著，詫異萬分，嘴里喃喃著，在回禮。⑨拜了年，項二覺得自己一下子脫胎換骨似的，很輕松地繼續(xù)朝前溜達。⑩“老二項叫住他這你喜歡喝的自釀米酒今年新釀的嘗項回身，接過項大遞上的米酒。這也是陳墩鎮(zhèn)新年的習(xí)俗，給人拜年是不能不收別人回贈的禮物的。第3頁，共頁

溜了一圈，項二回到了家。打開項大贈的自釀米酒，倒了一杯，瞇了一口，不醉也醉了，那酒還是早年他喜歡的那口味。項大，早年在供銷社時，跟爹學(xué)了一手，那就是自釀米酒，酒很醇，有回味。除了項大，鎮(zhèn)上沒人能釀。然自從兄弟倆鬧翻后，項二就再也沒能喝上項大的自釀米酒了。項喝著酒，兒子帶著媳婦、孫子來拜年。項說：“你大伯回來了，你待會兒也去拜個年。把我曬的那方臘肉也帶上。他好那口?！眱后@詫不已，生怕聽錯了，問：“哪個大伯呀？”項說：“還能有哪個，你就一個大伯！”兒去了。項連喝了幾杯米酒，有一種想哭的感覺。傍時，兒子獨自過來。兒子跟項二說：“爹，大伯讓帶樣?xùn)|西給你?！薄把剑俊?“你自己看?！眱鹤尤〕鰞杀咀C書，一本房產(chǎn)證，一本土地證，說，“上面寫著你的名字?！?項二沒看自己的名字，徑直回房，取了一沓錢，跟兒子說：“這些錢，你去給你大伯。那些年，我在外面煤礦里，是你大伯照應(yīng)著我們老項家。”?兒子拿著錢二然說再跟你大伯說酒喝過了是先那味道，沒變！”?兒子“嗯”了一聲，拿著錢去了。選自《微型小說選刊2019年36請用一句話概括文章內(nèi)容。說說下列句子的含義。①拜了年，項二覺得自己一下子脫胎換骨似的，很輕松地繼續(xù)朝前溜達。②再跟你大伯說，米酒，我喝過了，還是早先那味道，沒變！文章第④段采用了什么記敘順序？有何作用？“項二連喝了幾杯米酒，有一種想哭的感覺”聯(lián)系上下文，說說項二為什么想哭？親人間，難免有矛盾。簡述一件你和親人發(fā)生過的矛盾，結(jié)合課文說說該如何化解這樣的矛盾？閱下列文本，完成問題。【材料一】①物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢？第4頁，共頁

②首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開天，但是到晚春五月初南京刺槐開花只比北京早10天所以在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。③經(jīng)度的差異是影響物候的第二個因素。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大緯度在北京以南約1°但在大連連翹和葉梅的盛開都比北京要遲一個星期又如濟南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，因為煙臺靠海，春天便來得遲了。④影響物候的第三個因素是高下的差異物抽青開等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲而到秋天喬木的葉則越往高處越早過研究這個因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個道理。⑤此外現(xiàn)來臨的遲早還有古今的差異英國南部物候的一種長期記錄，拿到1750年年平均的春初七種喬木抽青和開花日同1到年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說，春天提前九天。（節(jié)選自《大自然的語言》）【材料二】下面是部分中國古代詩人的詩歌，其中包含物候資料，具有科學(xué)價值。太行和雪疊晴空，二月郊原尚朔風(fēng)此詩描寫的是山西長治一帶的景色，山西長治位于北緯36度二月二日江上行，東風(fēng)日暖聞吹笙。花須柳眼各無賴蝶黃蜂俱有此描寫的是成都一帶的景色成都位于北緯度）人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。（節(jié)選自《語文雜談》有修改）【材料三】①隨著氣候變暖，物候正在發(fā)生變化。第5頁，共頁

②地面物候資料顯示，1959年，北美地區(qū)春季的生物物候提早了6天。1959到年間，歐洲地區(qū)葉子早6天芽秋葉推天，即春季事件平均提前大約6天而秋季事件平推遲大約5天在中地的系統(tǒng)中，大多數(shù)常落葉性植物葉子的生長比年平提了16，而落葉時間平均推遲了13天基于遙感觀測的生長季變化研究持近20年物生長季提前束推遲的結(jié)論。③過去25中，英國的蚜蟲在生活周期的不同階段提早了6天；，英國蝴蝶不僅出現(xiàn)的時間提早而且行期延長了。從1975～年荷蘭最常見的微鱗翅目昆蟲的最大個體數(shù)出現(xiàn)時平均提早了12天。西牙部，蝴蝶出現(xiàn)的時間也比1952提早了11天年美國紐約州青蛙鳴叫的時間比19001912間提早了大約10天。蟲和蟲的化是候氣暖的回應(yīng)之一。④鳥的遷徙和繁殖時間也對溫度變化相當(dāng)敏感球會導(dǎo)致鳥類春季活動更早地開始歐類早筑部分歸因于植物生長的提早及由此引起的鳥賴以為食的昆蟲的提早生長。⑤區(qū)域分析表明天消融提早趨勢與在高緯觀察到的不斷變暖是相一致的苔原土地帶和北方生物帶上的融期比上個世紀(jì)至少提早了一個星期20世紀(jì)年中比，哈得遜西部的冰解凍平均提前3個期⑥盡管不同的物種對氣候變化的應(yīng)不盡相同，但大量的物候變化都表明了春季提早、生長季延長的現(xiàn)象，物候已經(jīng)對近多來候暖生顯響應(yīng)。（來源于20032月25日氣象報》，有改動）【材料四】第6頁，22頁

．．．．．（1下列對材料內(nèi)容的理解不正的項是______大雖然在北京以南，但是由于大連靠海，所以大連冬天比北京暖和，春天卻比北京寒冷。在南丘陵地區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功山腳卻反不適應(yīng)這說明熱帶物不適宜種植在山腳。C.盡管不同的物種對氣候變化的應(yīng)不盡相同是這種變化的總體傾向卻呈現(xiàn)出明顯的一致性。英南部到年十年間春初七種喬木開花和抽青的日期比1921到1930年年間遲，是受了氣候變暖的影響。（2材料一中的劃線句子采用了哪些說明方法，有何作用？（3閱讀材料三和材料四，回答下列問題。①農(nóng)忙季節(jié)人們需要依據(jù)時令安排生產(chǎn)料四圖一呈現(xiàn)的是某地區(qū)的一組物候現(xiàn)象，請你用自己的語言把這些物候現(xiàn)象描述出來。②一位東北農(nóng)業(yè)專家說，在40年，農(nóng)業(yè)技術(shù)人員常常勸農(nóng)民開春的時候一定要晚耕種，叫他們千萬別著急。年去了，現(xiàn)在這種說法還對嗎？請你根據(jù)材料三和材料四得出結(jié)論并說明理由。閱讀材料三，概括全球變暖使物候產(chǎn)生了哪些變化？第7頁，共頁

．．．．．如果要從材料二和材料三中各選一個例子到材料一中相應(yīng)的段落作為說明某種影．．．．．響物候現(xiàn)象來臨的因素的例子選擇哪些內(nèi)容材料一中的哪個段落么六、文言文閱讀（本大題共1小，共15.0分）閱下面的文言文，完成問題。小石潭記柳宗元從小丘西行百二十步篁聞水聲鳴環(huán)樂之竹取道見小潭，水尤清冽全以為底近岸卷石底以出為坻為嶼為為青翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上面樹環(huán)合寥人神寒骨愴幽邃其境過清可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。解釋下列加點的詞語。①水尤冽②日光下澈③凄神寒骨______④以其境過清翻譯下列句子。①青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。下列對文章內(nèi)容和寫法分不當(dāng)?shù)捻検恰叭艨沼螣o所依”，既寫出了游魚的自由自在，又側(cè)面表現(xiàn)了水的清澈透明。作用移步換景的方法寫發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過定點觀察的方法寫小石潭及周圍色。C.文章突出表現(xiàn)了小石潭“石奇“水清”“魚活”“溪流曲折”“環(huán)境幽深”的特點。作寄情山水以排遣政治上的意，全篇流露著他沉浸于美好大自然中的快樂心情。閱讀鏈接材料，結(jié)合文章內(nèi)容，回答問題。【鏈接材料豐六年十月十二夜衣欲睡色入戶然起行無為樂者，遂至承天寺，尋張懷民，懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交第8頁，共頁

橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無松柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）柳宗元和蘇軾都遇到了人生中的重大挫折面對挫折的方式有何相同之處？給你怎樣的啟示？七、作文（本大題共2小題，共105.0分）人之路是每個人自己鋪就的么鋪路一條什么樣的路自決定。請你以“我用_____路”為題，寫一篇文章。要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少500字④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。4月22日沙坪壩區(qū)渝碚路街道沙南社區(qū)的24時城市書房正式向市民開放，不少社區(qū)居民走進書房，取一本書，找一個位置落座，沉浸到書的世界里去。這個情境引發(fā)了你的聯(lián)想和思考，請你就此自擬題目，寫一篇文章。要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少500字④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。八、其他（本大題共1小題，共8.0分綜性學(xué)習(xí)。中國文化崇尚“和”常活和學(xué)習(xí)中該持“以和為貴”的處事態(tài)度。學(xué)校將開展“和諧校園”主題活動，請你完成以下任務(wù)。為營造氣氛，請為主題活動擬一則標(biāo)語（使用一種修辭方法）請仿照示例，設(shè)計主題活動名稱，并講清具體內(nèi)容。示例：活動名稱：專家講和諧具體內(nèi)容：邀請國學(xué)教育專家來校舉辦“和諧校園專題講座”活動名稱一具體內(nèi)容______活動名稱二具體內(nèi)容______第9頁，共頁

答案和解析1.【答案】D【解析A.有，“欺侮”的“”應(yīng)讀作wǔ”；有，“兩棲”的“棲”應(yīng)讀作q”；C.有誤，“墮落”的“墮”應(yīng)讀duò”；正。故選：D本題考查易錯的字音。作答此題，首先要認真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常積累判斷加點字的字音是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除選項，得出正確答案。要正確地讀寫詞語，應(yīng)從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義。在日常的學(xué)習(xí)閱讀中也要注意多積累，豐富自己的字詞量，在積累的過程中要做到準(zhǔn)確無誤，這樣才能在實際的讀寫運用中避免錯讀錯寫。2.【答案】A【解析A正確；B．誤，“振耳欲聾”的“振”應(yīng)為“震”；C．誤，“狡辨”的“辨”應(yīng)為“辯”；D．誤“誣篾”的“篾”應(yīng)為“蔑”。故選：A。本題考查錯別字辨析。錯別字，主要是因音同或形似而錯，掌握這個易錯點，仔細辨析各項中漢字，根據(jù)漢字的特點，結(jié)合詞義字義辨析判斷。漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀音不同，意義不同，但漢字中又存在著很多的多音字、形近字和形聲字，不易區(qū)分。因此，平時學(xué)習(xí)中對字音與字形辨析要到位，努力做到不誤讀，不誤解，不誤寫。3.【答案】C【解析ABD.正；C.有誤，“目空一切”意思是什都不放在眼里，形容極端驕傲自大。是貶義詞，用來第10頁，共22頁

贊揚他不恰當(dāng)。故選：。本題考查詞語使用正誤的辨析。解答此題，平時要有大量的詞語積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項。詞語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯對象、語境不符等。解答此題，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運用是否恰當(dāng)。4.【答案】C【解析A.有，句式雜糅，刪“由于”。有，語序不當(dāng)，“識別”與“消滅”調(diào)換位置。C.正確。有，搭配不當(dāng)，“而且”應(yīng)為“也”。故選：。本題考病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。辨析病句常用的方法有：1語感法。辨析句子正誤，首先認真閱讀，仔細考慮，從整體把握，看看句意是否明確，內(nèi)容是否合理，句意間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語是否一致等，憑借語感，就可以發(fā)現(xiàn)一些句子的毛病。2緊縮法。找出句子的主干，檢查主謂賓（中心語）是否殘缺，是否搭配得當(dāng)。3分解法。理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相應(yīng)的主干是否搭配得當(dāng)。4聚焦法于句中出現(xiàn)的修飾性詞語聯(lián)應(yīng)格外留意其是成對出現(xiàn)的詞語，先檢查是否有多用、錯用或搭配不當(dāng)?shù)拿?，再看分句次序是否合理?.【答案】【小題】轉(zhuǎn)反側(cè)挑兮達兮【小題】同是宦游,蒸云夢澤【小題】死者長已,

滿面塵灰煙火色【小題】安得廣廈千萬,

大庇天下寒士俱歡顏第11頁，共22頁

【小題】揀盡寒枝不肯,

寂寞沙洲冷【解析】答案：（1輾轉(zhuǎn)反側(cè)（注意“輾轉(zhuǎn)”的書寫）（2挑兮達兮（注意“兮”的書寫）（3同是宦游人（注意“宦”的書寫）（4氣蒸云夢澤（5死者長已矣（6滿面塵灰煙火色（7安得廣廈千萬間（8揀盡寒枝不肯棲

大庇天下寒士俱歡顏（注意“俱”的書寫）寂寞沙洲冷（注意“揀”“洲”的書寫）本題考查學(xué)生對古詩詞名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。為了保證在默寫名句時不出錯，關(guān)鍵還是平時要加強背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒：1保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。2多種方式相結(jié)合，提高識記效果。3提倡使用名句，鞏固識記成果。4留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。【答案工作時間不跟人外出做成了習(xí)慣，也不會得罪人對生伴侶的要求，正如對人生一切的要求一樣，不能太苛求,

手不能插在上衣兜里，這樣比插在褲兜里顯得更無理?！窘馕霰究疾槔斫饷鴥?nèi)容的能力。結(jié)合掌握的名著內(nèi)容，找出關(guān)于人際交往、感情處理、生活細節(jié)等方面的建議即可。答案示例：人際交往：工作時間不跟人外出，做成了習(xí)慣，也不會得罪人。感情處理：對終生伴侶的要求，正如對人生一切的要求一樣，不能太苛求。生活細節(jié)：手不能插在上衣兜里，這樣比插在褲兜里顯得更無理。第12頁，共22頁

《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人1954—1966年寫給孩子傅聰、傅敏等的家信摘編，該書是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物，是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本，是充滿著父愛的教子名篇苦孤瀝地培養(yǎng)的兩個孩聰—著名鋼琴大師、傅敏—英語特級教師）是他們先做人、后成“家”，獨立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)，因此傅雷夫婦也成為是中國父母的典范。閱讀名著除了識記文學(xué)常識還對涉及主要人物的精彩片段反復(fù)閱讀而成自己的閱讀體驗。7.【答案本題考查名著人物形象的掌握。開放類試題，任選一個階段，結(jié)合自己的名著閱讀體驗擬寫即可。保爾在朱赫來的影響下，剛剛走上革命道路，此時他的革命意識處于萌芽階段，在一次戰(zhàn)斗中雙腿受傷，他的師長受傷以后，他追擊敵人，被榴散彈彈片兒擊中，一只眼睛失明了。但他仍然積極參加革命工作，沒有退縮。這兩件事體現(xiàn)了他勇于獻身的革命精神和堅韌如鐵的革命意志他斗爭經(jīng)驗豐富成熟階段了命理想，他放棄了與初戀冬妮婭的愛情，在極端惡劣的情況下參加筑路工作，感染傷寒及大葉性肺炎稍有好轉(zhuǎn)以后了滅土匪和共青團的工作工過于繁復(fù)，他舊病復(fù)發(fā)，不得以回到老家療養(yǎng)，在烈士公墓前，他發(fā)出了那番振聾發(fā)聵的關(guān)于人生意義的思考。這些事體現(xiàn)了保爾為革命獻身的精神和鋼鐵般的意志。答案：①示例爾加紅軍斗中腿中彈未愈就繼續(xù)參加戰(zhàn)斗長列圖諾夫犧牲，保爾悲憤至極，追擊敵人，被榴散彈彈片兒擊中，一只眼睛失明，即便如此，他仍然積極投身革命工作。這兩件事體現(xiàn)了保爾為革命獻身的精神和鋼鐵般的意志思即可）②示例：為了革命放棄愛情，在極端惡劣的環(huán)境下堅持工作，感染傷寒及大葉性肺炎，雙腿剛能勉強走路，就參加清匪和團中央工作，繁重的工作使他舊病復(fù)發(fā)。這些事體現(xiàn)了保爾為革命獻身的精神和鋼鐵般的意志。（意思對即可）【解析】《鋼鐵是怎樣煉成的》前蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于年寫成。小說通過記敘保爾?柯察金的成長道路告訴人們一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己有在把自己的追求和祖國民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深第13頁，共22頁

化印象。做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手。8.【答案本題例句內(nèi)容是寫安塞腰鼓的場景，運用比喻、排比的修辭手法。我們可以在所給的場景中任意選擇一個場景如我們可以選擇“合唱比賽”這個場景們可以寫合唱比賽的場景中的“掌聲”“目光”“聲音”等然后寫出一組喻體在前在后的比喻句。答案：示例：雷鳴一樣，是激烈的掌聲；利劍一樣，是犀利目光；山洪一樣，是洪亮的聲音?！窘馕霰究疾榫渥拥姆聦?。仿寫句子的時候要求內(nèi)容協(xié)調(diào)一致、句式要統(tǒng)一、修辭要相同。仿寫句子時候“仿”的是形式，“創(chuàng)”的是內(nèi)容，所以重點在于內(nèi)容上的創(chuàng)新?！敬鸢感☆}1題考查概括文章內(nèi)容的能力答此題出人物和事件，組織成通順的語句即可選文主人物是項二和項大件是項大因大年初一必須給第一個遇上的路人拜年的家鄉(xiāng)習(xí)俗重新和哥哥項大搭上話兄二人終于打開心結(jié)重歸于好。（2本題考查理解重點句子含義的能力。①項二多年沒有和哥哥交往，現(xiàn)在給哥哥拜了年，心里的包袱放下了，“脫胎換骨”表現(xiàn)了項二此時心里輕松的感覺。②多年沒有喝過哥哥釀的米酒，現(xiàn)在再喝，感覺味道沒變，這是字面意思，告訴哥哥這些，實際上是暗示哥哥，在弟弟心中，兄弟間的情誼和這米酒一樣沒變味道。（3本題考查理解文章記敘順序及其作用的能力。選文前三段介紹陳墩鎮(zhèn)大年初一給遇到的第一個人拜年的風(fēng)俗寫項二遇到的第一個人是有矛盾的哥哥著斷記敘的線索，插入內(nèi)容相關(guān)的第④段，然后從第⑤段開始，接上前三段內(nèi)容，記敘項二給哥哥拜了年，弟兄二人重歸于好。第④段是插敘。第④段補充交代兄弟矛盾的由來，介紹了項大的境況，使后文弟兄倆和好顯得不突兀。（4本題考查理解文章內(nèi)容的能力。該句上文介紹了弟兄二人矛盾的由來，介紹了米酒好喝的原因，下文記敘兒子給大伯拜年，帶回了哥哥項大給項二的房產(chǎn)證、土地證，項二讓兒子給哥哥送去了錢，轉(zhuǎn)達對哥哥的感激之情，兄弟二人矛盾解開。聯(lián)系上下文內(nèi)容可知“想哭”是想到了哥以前照顧家庭的不容易到了弟兄二人鬧矛盾不應(yīng)該，想到了親人間要多為對方考慮等，據(jù)此解答即可。（5本題考查理解文章主旨和個性表達的能力。解答此題要用簡潔的語句寫出自己和第14頁，共22頁

親人的矛盾繞重視親情過看重利益等內(nèi)容自己怎樣化解矛盾即可。答案：（1項二和大哥兄弟倆多年前因為爭奪爹娘留下的房子而反目，多年后因大年初一必須給第一個遇上的路人拜年的家鄉(xiāng)習(xí)俗重新搭上話，終于打開心結(jié)，重歸于好。（2①項二給大哥拜年后，心力多年的包袱放下了，感到無比輕松。②表面是說酒的味道沒變，實際上是說兄弟情義和往常一樣沒有變。（3插敘，補充交代兄弟倆反目的原因以及項大的境況，為下文寫兄弟倆和好如初作鋪墊。（4示例：項二“想哭”是想到了哥哥以前照顧家庭的不容易，想到了弟兄二人為了房子鬧矛盾不應(yīng)該，想到了親人間要多為對方考慮，把利益看淡一些。（5示例：周末我想看會兒電視放松一下，媽媽不同意，認為看電視影響我學(xué)習(xí)，我們吵了一架。事后，我想到了媽媽這樣做是為了我好，我和她吵架讓她很傷心。于是我向媽媽道歉，并解釋了我想看電視的原因，向她保證不會沉迷電視節(jié)目，影響學(xué)習(xí)。媽媽同意了我的要求，我們和好了?！拘☆}】【小題】【小題】【小題】【解析選文可分為三部分一部分介紹陳墩鎮(zhèn)大年初一給遇到的第一個人拜年的風(fēng)俗寫項二遇到的第一個人是有盾的哥哥二部分補充交代兄弟倆反目的原因以及項大的境況；第三部分記敘項二給哥哥拜了年，弟兄二人重歸于好。提高現(xiàn)代文閱讀能力，要在平時學(xué)習(xí)中培養(yǎng)理解把握、綜合分析、鑒賞評價的習(xí)慣，從而提高對文章的整體感悟能力解概括能力究表達能力以及在具體的語境中靈活運用語言的能力?！景浮俊拘☆}1B【小題】【小題】【小題】【小題】第15頁，共22頁

【解析】（1）本題考查對材料內(nèi)容的理解與析B.有誤。說明不是“熱帶作物不適宜種植在山腳”，而是“逆溫層”現(xiàn)象所致，材料一第④段講到這個內(nèi)容。正。故選：。（2本題考查說明方法及其作用。運用了舉例子和作比較的說明方法，說明經(jīng)度的差異對物候的影響，近海的地區(qū)的春天反而比內(nèi)陸寒冷這一現(xiàn)象。大連近海，所以在春天相對于北京來說較寒冷。因此“連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期”。（3①本題考查學(xué)生的圖文轉(zhuǎn)換能力。仔細觀察材料四圖一，我們可以看到布谷鳥，它是春天的象征?！鞍⒐⑵?，割麥插禾”意思為布谷鳥在催促農(nóng)民及時耕種、插秧?！靶←湼搽]黃”是小麥成熟即將豐收的景象秧青青”指的是農(nóng)民剛剛插了秧嫩綠的秧苗開始生長。②本題考查學(xué)生的材料理解以及圖文轉(zhuǎn)換能力材料四的圖二我們可以看到中國的年平均氣溫在逐年上升，氣候變暖了許多。而材料三說明隨著氣候變暖，物候也發(fā)生了顯著變化。因此，過去了，現(xiàn)在“晚耕種”這種說法不對了。（4本題考查材料的理解、信息的篩選與概括。仔細閱讀材料三，全球變暖使物候發(fā)生了變化。從第②段可知“植物生長季提前，而結(jié)束時間推遲”；從第③段可知“幼蟲期和成蟲期的變化也是物候?qū)夂蜃兣幕貞?yīng)之一”，幼蟲期縮短，成蟲期提早；從第④段可知“鳥類春季活動更早地開始”⑤段講“春天冰雪消融的提早”真閱讀材料，抓住關(guān)鍵句，篩選關(guān)鍵信息概括即可。（5本題考查材料內(nèi)容的理解。認真分析材料二的詩句意思及其包含的物候現(xiàn)象，以及材料三的事例，然后把恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容放到材料一相應(yīng)的段落即可。將材料二中的1和（）放到材料一第②段中，因為這兩首詩分別描述了二月山西長治和成都的物候現(xiàn)象，表現(xiàn)的是緯度對物候的影響；將材料二中的3）放到材料一第④段，因為詩歌描述了山中桃花開得比山下遲的景象明高下差異對物候的影響材料三第③段放到材料一第⑤段為材料三的第③段介紹的是由于氣候的古今差異造成動物物候的變化。答案：（1）B（2例子作比較體出說明了沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。（3①夏季時分，布谷聲聲，小麥成熟，農(nóng)民已經(jīng)插秧，秧苗開始生長。②不對。氣候變暖了。第16頁，共22頁

（4全球變暖使植物開始生長和結(jié)束生長的日期發(fā)生相應(yīng)變化。昆蟲更快地度過幼蟲階段成為成蟲；鳥類春季活動更早開始；冰雪消融趨勢提早。（5示例：將材料二中的（）和（2放到材料一第②段中，因為這兩首詩分別描述了二月山西長治和成都的物候現(xiàn)象，表現(xiàn)的是緯度對物候的影響；將材料二中的3放到材料一第④段因為詩歌描了山中桃花開得比山下遲的景象明下差異對物候的影響將料三第③段放到料一第⑤段為材料三的第③段介紹的是由于氣候的古今差異造成動物物候的變化。這是一道材料閱讀題料一主講了哪些因素影響物候現(xiàn)象的來臨材料二講了中國古代詩歌中包含的物候知識；材料三主要講了隨著氣候變暖，物候也在發(fā)生變化。材料四是與物候知識相關(guān)的圖片信息以及數(shù)據(jù)分析圖。材料閱讀題給出一組材料學(xué)生的理解分析能力發(fā)現(xiàn)問題問的能力，旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合讀寫、獨立思考和創(chuàng)新能力。解答此類題，要靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，用簡潔、流暢的語句來表達自己的見解?！景浮俊拘☆}1格外【小題】穿透【小題】使……寒冷【小題】凄清【小題】D【解析】（1）本題考查文言詞語意義。①句意：潭水格外清涼。尤，格外。②句意：陽光直照（到水底）。澈，穿透。③句意：使人感到心情凄涼，寒氣入骨。寒，使……寒冷。④句意：因為這里的環(huán)境太凄清。凄，凄清。（2本題考查文言句子翻譯。①重點詞語：翠蔓，翠綠的藤蔓；蒙絡(luò)，蒙蓋纏繞；搖綴，搖曳牽連。句意：青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，蒙蓋纏繞，搖動牽連，參差不齊，隨風(fēng)飄佛②重點詞語可大約許用在數(shù)詞后表示約數(shù)當(dāng)于同樣用法的“來”全都。句意：潭里的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依靠也沒有。（3本題考查對文章內(nèi)容的理解。第17頁，共22頁

ABC.正。有。作者寄情山水以排遣政上的失意，但終因環(huán)境的凄清觸發(fā)出其凄苦，孤寂的心情。故選：D（4本題考查比較分析能力。柳宗元和蘇軾都遇到了人生中的重大挫折，當(dāng)面對挫折時，柳宗元是出游小石潭以排遣政治上的失意，蘇軾是出行賞月以排遣抑郁?？梢?，他們都善于寄情山水，排遣煩悶的心情。給我們的啟示，可以從正確面對挫折的角度分析。答案：（1①格外②透③……寒冷④清（2青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，蒙蓋纏繞，搖動牽連，參差不齊，隨風(fēng)飄佛。（3潭里的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依靠也沒有。（4）D（5相同處：寄情山水，排遣郁悶。啟示：人生難免遇到挫折，要學(xué)會用一定的方法去排遣，這樣才能戰(zhàn)勝挫折，獲得成長。參考譯文：從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到水聲，就像人身上佩帶的佩環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，心里為之高興。砍倒竹子，開辟出一條道路（走過去），沿路走下去看見一個小潭，潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過來露出水面。成為了水中高地、小島、不平的巖石和石巖等各種不同的形狀。青翠的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依靠都沒有。陽光直照（到水底），（魚的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一動不動，忽然間（又）向遠處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂。向小石潭的西南方望去（水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。兩岸的地勢像狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。我坐在潭邊，四面環(huán)繞合抱著竹林和樹林，寂靜寥落，空無一人。使人感到心情凄涼氣入骨靜深遠漫憂傷的氣息為這里的環(huán)境太凄清可長久停留，于是記下了這里的情景就離開了。一起去游玩的人有吳武陵的弟弟宗玄同的有姓崔的兩個年輕人。一個叫做恕己，一個叫做奉壹。文言文翻譯“六字訣”：第18頁，共22頁

1.即保留原文中的專有名詞國年號人地官職稱器具名稱等，可照錄不翻譯；2.。即將文言中的單音節(jié)詞直接譯成以該詞為語素的現(xiàn)代漢語的雙音節(jié)或多音節(jié)詞；3.。即將文言文中省略的詞語、句子成分，在譯文中適當(dāng)?shù)匮a充出來；4.。即刪去不譯的詞。凡是古漢語中的發(fā)語詞、判斷詞、在句子結(jié)構(gòu)上起標(biāo)志作用的助詞、湊足音節(jié)的助詞等，在現(xiàn)代漢語中沒有詞能替代，便可刪去；5.。即對文言文中不同于現(xiàn)代漢語句式的特殊句式，翻譯時要進行必要的調(diào)整，使譯文完全符合現(xiàn)代漢語的表達習(xí)慣；6.。即對古今意義相同，但說法不同的詞語，翻譯時都要換成現(xiàn)在通俗的詞語，使譯文通達明快?！景浮课矣煤顾伮?/p>

淚水紅了眼眶，汗水濕了衣襟，跳躍的身影，奔跑的灑脫……完美地詮釋那段我用汗水鋪路的日子……清晨，天邊微亮，教室的燈已經(jīng)亮起，透著點點微光，在這孤寂的早上顯得異常溫暖，我早早地來到教室，埋身于文學(xué)中，貪婪地吸取知識養(yǎng)分，耳邊是同學(xué)們細細的朗讀聲，在這清冷寂靜的校園中徘徊蕩漾。上課時，我專心地聽著課，一邊飛快迅速地記筆記，眼睛直勾勾地盯著講臺上的老師，聽著從他口中源源不斷流出來的知識要點。望著黑板上那日漸減小的數(shù)字，九年級迫在眉睫，馬上要來了，留給我的時間不多了，緊張的情緒充斥著大腦。黑夜，寂靜的校園已悄然入睡，宿舍內(nèi)仍泛著點點星光，那是手電筒的光，我把要背的知識小聲地念著已經(jīng)泛紅的眼眶決似的洶涌著里要著放棄，但想想未來，便又咬咬牙堅持了下來，我知道，不能放棄，放棄就輸了。烈日炙烤著大地，操場上那一個個奔跑的身影，似乎在盡情地揮灑汗水。我吃力地邁著步伐，雙腿不停地交替，任憑汗水流進眼睛，浸濕衣服，肢體上的酸楚，體力的不支讓我萌發(fā)了放棄的念頭，可心里卻始終反抗著，你不能停，停下來你就輸了，對??！我不能輸，我要贏！一次次地來回奔跑，一次次地轉(zhuǎn)彎繞桿，一次次地跌倒，一次次地爬起讓我明白了什么叫堅持，什么叫做努力就會有收獲。那夕陽下的奔跑是我拼搏的見證。一次次模擬考，考試的失利給我重重地一擊，往日的自信，笑容早已不復(fù)存在，留下的只有淚水，想起心中的夢想，我知道我不能認輸。于是，我重拾信心，重振旗鼓，知錯就改，抓漏補缺，終于收獲希望。陽春三月，正是春暖花開的時候，我在這里收獲成長，收獲勇氣，收獲信心，收獲第19頁，共22頁

希望，我就像一只等待破繭而出的蝴蝶，急切地想要施放自己的美麗。不會忘記的日子里，有我的淚水，有我的汗水，有我的努力，有我的奮斗。我覺得這就是青春，用汗水鋪就的道路，就是一場奮不顧身的拼搏歷程。【解析】這是一篇半命題作文。求以“我鋪路”為題，寫一篇文章。我們可以補充題目為“我用青春鋪路”“我用努力鋪路”“我用堅強鋪路”“我用汗水鋪路”在長的道路上，有我們拼搏的汗水、追夢的艱辛、成功的喜悅……這一路雖有風(fēng)雨不期而至，但是我用汗水鋪路，風(fēng)雨之后也終將是彩虹?？梢月?lián)想我們的學(xué)習(xí)成績來之不易，中間付出了多少的心血和汗水。行文時要在腦海里構(gòu)思好文章整體結(jié)構(gòu)，文章適合寫記敘文可照記敘的六要素并巧妙地運用排比人等手法使文章整體看來有韻味，運用描寫、抒情、議論等表達方式也可使文章顯得更有深度。本文寫的是九年級來臨之前“我”為了迎考而所度過的那段不會忘記的日子日里有汗水，有淚水，有努力，有奮斗。這段日子見證了“我”的努力，“我”的拼搏，所以令“我”難以忘懷。文章前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實，更好地突出了中心?！景浮吭妇嗌娅C，此物最風(fēng)雅

書籍是人類數(shù)百年來無數(shù)聰明才智的載體，它記錄著人類記幾十年的知識教訓(xùn)社發(fā)展上形形色色的書卷也日益繁多。當(dāng)我們面對如排山倒海般襲來的“書山書?！?，不禁會想，我們?yōu)槭裁醋x書。高爾基說過“書籍是人類進步的