資料員個人總結(jié)（6篇）

第15頁共15頁資料員?個人總?結(jié)由?于剛參?加工作?，無論?從工作?能力方?面、人?際溝通?交往方?面、還?是從思?想方面?都存在?許多的?不足。?但在這?些方面?，公司?的領(lǐng)導(dǎo)?以及同?事們都?給了我?很好的?引導(dǎo)和?熱情的?幫助，?讓我較?快地適?應(yīng)了工?作。?回顧這?段時間?的工作?，我的?確在思?想上、?學(xué)習(xí)上?、工作?上都取?得了很?大的進?步，成?長了不?少。?經(jīng)過一?段時間?的學(xué)習(xí)?我了解?到資料?員一職?主要工?作是及?時整理?齊全資?料，并?把原來?沒有具?體整理?的文件?按類別?整理好?放入文?件夾內(nèi)?并做好?編號;?另外做?好各類?文件、?圖紙，?下發(fā)、?傳閱及?傳遞工?作等等?瑣碎的?事兒。?資料工?作看似?輕松，?實則比?較細(xì)碎?煩瑣，?能夠真?正做好?并不容?易，但?是現(xiàn)有?的資料?都存在?著很多?不符和?空缺之?處。?一、主?要工作?1、?負(fù)責(zé)項?目的圖?紙的接?收、清?點、登?記、發(fā)?放、歸?檔、管?理工作?;對建?筑圖紙?、結(jié)構(gòu)?圖紙、?設(shè)備園?林圖紙?等進行?分類管?理。負(fù)?責(zé)項目?的資料?檔案管?理、計?劃、統(tǒng)?計管理?及部門?日常管?理工作?。2?、收集?整理施?工過程?中所有?技術(shù)變?更、洽?商記錄?、會議?紀(jì)要等?資料并?歸檔：?負(fù)責(zé)對?每日收?到的管?理文件?、技術(shù)?文件進?行分類?、登錄?、歸檔?。負(fù)責(zé)?項目文?件資料?的登記?、簽收?、用印?、傳遞?、歸檔?和銷毀?等工作?。負(fù)責(zé)?做好各?類資料?積累、?整理、?處理、?保管和?歸檔等?工作，?注意保?密的原?則。設(shè)?計變更?（包括?圖紙會?審紀(jì)要?）原件?存檔。?作好信?息收集?、匯編?工作，?確保管?理目標(biāo)?的全面?實現(xiàn)。?二、?工作中?不足與?改進之?處通?過總結(jié)?一年多?來的工?作，在?這一年?中，接?觸到了?許多新?事物、?產(chǎn)生了?許多新?問題，?也學(xué)習(xí)?到了許?多新知?識、新?經(jīng)驗，?提高自?身專業(yè)?素質(zhì)，?使自己?的工作?技能能?夠上一?個新臺?階，在?思想認(rèn)?識和工?作能力?上有了?新的提?高和進?一步的?完做善?，每一?項工作?都有了?明確的?計劃和?步驟，?隨著項?目的增?多擴大?，在資?料方面?暴露出?了許多?需要整?改的問?題和低?級錯誤?。這給?我指明?了改進?方向，?也相應(yīng)?的督促?和提高?了資料?員的整?體水平?，同時?還需要?多認(rèn)真?學(xué)習(xí)好?規(guī)范規(guī)?程及有?關(guān)文件?資料，?掌握好?資料方?面知識?，提高?自己的?工作能?力，加?強工作?責(zé)任感?，及時?做好個?人的各?項工作?。雖然?有以上?的不足?，但瑕?不掩瑜?，找出?工作中?的不足?，以便?在以后?的工作?中加以?克服。?總之?，在今?后的工?作中，?我將不?斷的總?結(jié)與反?省，不?斷地鞭?策自己?并充實?能量，?提高自?身素質(zhì)?與業(yè)務(wù)?水平，?以適應(yīng)?時代和?企業(yè)的?發(fā)展。?資料?員個人?總結(jié)（?二）?時光流?逝，即?將成為?過去，?腳步已?悄然來?臨，新?的一年?意味著?新的起?點新的?機遇新?的挑戰(zhàn)?，回顧?___?_年這?一年感?觸頗多?，現(xiàn)將?工作總?結(jié)如下?：今?年__?__月?份，我?剛來到?公司工?作，擔(dān)?任__?__項?目部資?料員一?職。由?于剛參?加工作?，無論?從工作?能力方?面、人?際溝通?交往方?面、還?是從思?想方面?都存在?許多的?不足。?但在這?些方面?，公司?的領(lǐng)導(dǎo)?以及同?事們都?給了我?很好的?引導(dǎo)和?熱情的?幫助，?讓我較?快地適?應(yīng)了工?作。?回顧這?段時間?的工作?，我的?確在思?想上、?學(xué)習(xí)上?、工作?上都取?得了很?大的進?步，成?長了不?少。?經(jīng)過一?段時間?的學(xué)習(xí)?我了解?到資料?員一職?主要工?作是及?時整理?齊全施?工資料?，收集?保存好?公司下?發(fā)的文?件和做?好項目?部會議?紀(jì)要，?并把原?來沒有?具體整?理的文?件按類?別整理?好放入?文件夾?內(nèi)并做?好編號?;另外?做好各?類文件?、圖紙?，下發(fā)?、傳閱?及傳遞?工作等?等瑣碎?的事兒?。另?外通過?一段時?間的工?作學(xué)習(xí)?資料員?這個職?位也并?不像大?家講的?那么枯?燥無味?，在我?眼中就?像一個?時光記?錄人一?樣，用?圖片信?息、文?字資料?等信息?記錄著?的建設(shè)?過程中?的點點?滴滴，?記錄著?施工場?地面貌?的一步?步的變?化，當(dāng)?看見最?初的土?地更甚?說是荒?地變成?我們眼?中的一?道風(fēng)景?線時內(nèi)?心頗多?欣慰。?在這個?過程中?也了解?到許多?資料的?形成過?程以及?流程。?同時也?學(xué)習(xí)到?了一些?施工過?程，了?解到了?什么是?園林景?觀構(gòu)筑?物、園?林鋪地?、園林?給排水?等等。?在這?工作期?間，當(dāng)?然也有?很多地?方自己?馬虎出?錯，記?得我犯?過最可?笑也最?粗心的?一件事?兒是有?一次填?寫一個?工程延?期說明?我把時?間。通?過這件?事兒讓?我清楚?的認(rèn)識?到做資?料員最?重要的?一點就?是一定?要細(xì)心?、細(xì)心?、再細(xì)?心。同?時這些?歷也讓?我不斷?成熟，?在處理?各種問?題時要?考慮得?全面，?以杜絕?同類錯?誤再次?發(fā)生。?在項?目上工?作的這?段時間?，我清?醒的認(rèn)?識到自?己存在?的不足?處，基?于自身?的不足?，我將?繼續(xù)以?“虛心?、沉穩(wěn)?、好學(xué)?、積極?”來嚴(yán)?格要求?自己認(rèn)?真履行?本職工?作、以?飽滿的?精神做?好每一?項工作?，有不?懂的問?題多向?不同專?業(yè)的同?事多學(xué)?習(xí)、請?教，盡?可能的?配合項?目部做?好資料?、克服?困難、?努力工?作、圓?滿完成?工作，?為公司?的發(fā)展?盡一份?力，讓?自己成?為一名?優(yōu)秀的?員工。?最后?在此感?謝公司?給我這?個學(xué)習(xí)?的機會?，是全?新的一?年，也?是自我?挑戰(zhàn)的?一年，?我將繼?續(xù)以飽?滿的精?神迎接?新一年?的工作?，圓滿?完成領(lǐng)?導(dǎo)交代?的任務(wù)?。資?料員個?人總結(jié)?（三）?__?__年?即將接?近尾聲?，這是?我來_?___?公司的?第一年?。自今?年__?__月?工作至?今，通?過領(lǐng)導(dǎo)?和同事?的關(guān)心?幫助和?耐心指?導(dǎo)，讓?我從一?名剛出?校門的?稚氣大?學(xué)生蛻?變成一?名初入?社會的?工作者?。根?據(jù)公司?安排和?工作需?要，我?來到_?___?項目部?做信息?管理工?作，主?要從事?文件的?收發(fā)、?整理和?歸檔。?從前任?資料員?那里接?手了整?個項目?部的資?料管理?工作，?并對現(xiàn)?在的工?程進度?情況進?行了了?解。在?領(lǐng)導(dǎo)和?同事的?細(xì)心指?導(dǎo)下，?對于本?職工作?我盡職?盡責(zé)，?現(xiàn)介紹?下我工?作的主?要內(nèi)容?：1?）對往?來文件?做好收?發(fā)文登?記。往?來文件?繁復(fù)，?通過收?發(fā)文登?記簿可?以有效?的防止?文件的?丟失和?遺忘;?同時從?收發(fā)文?登記簿?上可以?清楚的?了解到?工程的?進度情?況和存?在的問?題，所?以做好?收發(fā)文?登記至?關(guān)重要?。2?）負(fù)責(zé)?資料的?管理工?作。嚴(yán)?格按照?規(guī)范及?相關(guān)文?件的要?求，對?資料進?行收集?、分類?、整理?和歸檔?。資料?服務(wù)于?施工現(xiàn)?場，也?指導(dǎo)著?施工現(xiàn)?場，兩?者相輔?相成，?缺一不?可。做?好各個?施工階?段文件?資料的?收集和?歸檔，?資料的?完整性?關(guān)系整?個工程?的好壞?和工程?的施工?及竣工?。同時?文件資?料也反?映了監(jiān)?理工作?水平，?是衡量?、評定?監(jiān)理工?作的一?項重要?依據(jù)。?3）?協(xié)助編?制監(jiān)理?月報、?做好工?作考勤?表。監(jiān)?理月報?是監(jiān)理?部在一?個月內(nèi)?對工程?進展和?監(jiān)理工?作的總?結(jié);考?勤表是?監(jiān)理部?在一個?月中工?作人數(shù)?天數(shù)的?記錄。?兩者都?是各有?關(guān)部門?檢查、?評定監(jiān)?理部工?作的重?要依據(jù)?，因此?做好這?項工作?很重要?。5?）記錄?好監(jiān)理?日志和?填寫好?日工作?記錄。?真實、?及時的?反映工?作內(nèi)容?和情況?。也是?公司對?個人工?作考核?的重要?依據(jù)。?將日工?作記錄?打印成?紙質(zhì)文?件，經(jīng)?總監(jiān)理?工程師?或總監(jiān)?理工程?師代表?審核簽?字后，?在規(guī)定?時間內(nèi)?發(fā)給公?司相關(guān)?部門。?2、?工作的?體會和?感受?資料員?個人總?結(jié)（四?）一?、重視?對資料?的管理?。這?一點至?關(guān)重要?，也是?做好資?料管理?的必備?條件。?因為很?多人都?認(rèn)為現(xiàn)?場決定?一切，?資料只?不過是?現(xiàn)場的?附屬物?、是可?以補，?甚至可?以寫“?回憶錄?”的，?以至于?出現(xiàn)工?程進行?了很長?時間，?資料還?是一片?空白的?怪現(xiàn)象?。更有?甚者，?有的工?程資料?是竣工?后閉門?造車一?次性“?造”出?來的。?試想，?不見證?取樣、?不進行?任何試?驗編造?出來的?資料能?真實反?映工程?實際嗎?要知道?，工程?資料是?項目部?對工程?項目實?施過程?中逐步?形成的?，是工?程建設(shè)?過程?真實、?全面的?反映，?對控制?工程質(zhì)?量有著?至關(guān)重?要的作?用。?二、施?工物資?資料要?齊全有?效，有?可追溯?性。?程中物?資種類?繁多，?且來自?不同廠?家，把?好物資?質(zhì)量關(guān)?，便為?整個工?程質(zhì)量?奠定了?一個堅?實的基?礎(chǔ)。各?種物資?進場均?要提供?產(chǎn)品合?格證、?檢驗報?告等質(zhì)?量證明?文件。?因為這?些物資?全部來?自外單?位，因?此，此?類資料?的可追?溯性尤?為重要?，鑒于?此，資?料質(zhì)量?證明文?件要盡?量使用?原件，?當(dāng)不得?不使用?復(fù)印件?時，要?清晰、?齊全、?有效，?并且加?蓋原件?存放單?位章，?注明原?件存放?處。?三、施?工試驗?記錄要?及時、?齊全。?施工?試驗合?格是檢?驗批（?分項分?部）工?程驗收?的前提?條件。?如鋼筋?連接試?驗報告?是鋼筋?安裝檢?驗批驗?收的前?提，混?凝土試?驗報告?是混凝?土施工?檢驗批?驗收的?前提。?所以施?工試驗?記錄要?按部就?班的進?行，以?免遺漏?，影響?后續(xù)施?工。?四、檢?驗批驗?收記錄?檢查項?目要填?寫齊全?。檢?驗批是?工程驗?收的最?小單位?是分項?工程乃?至整個?建筑工?程質(zhì)量?驗收的?基礎(chǔ)。?因此檢?驗批中?各項評?定合格?與否直?接影響?到分項?工程乃?至整個?建筑工?程質(zhì)量?驗收。?檢驗批?中各個?應(yīng)檢項?目不應(yīng)?漏填。?如有預(yù)?埋件部?位的鋼?筋安裝?檢驗批?中的預(yù)?埋件項?，有施?工縫部?位的混?凝土施?工檢驗?批中的?施工縫?項。?除了做?好以上?四點以?外，對?工程技?術(shù)的資?料整理?還必須?做到及?時、真?實、準(zhǔn)?確、完?整。具?體地說?：及時?性，是?做好資?料的前?提。工?程技術(shù)?資料是?對建筑?實物質(zhì)?量情況?的真實?反映，?因此要?求資料?必須按?照建筑?物施工?的進度?及時整?理、同?時，為?及時性?還反映?在施工?企業(yè)內(nèi)?部質(zhì)量?的管理?體制提?供控制?提供可?靠的依?據(jù)。?在幾年?中我作?為資料?員，工?作中還?存在許?多的不?足之處?，在新?的一年?里我會?更加嚴(yán)?格的要?求自己?，努力?的鉆研?業(yè)務(wù)，?不斷更?新和補?充新的?專業(yè)知?識，提?高業(yè)務(wù)?水平和?工作能?力，總?結(jié)經(jīng)驗?，更好?的完成?自己工?作。?資料員?個人總?結(jié)（五?）時?光如梭?，忙碌?中又到?了年末?，在這?辭舊迎?新之際?，回顧?一年來?的工作?歷程，?總結(jié)一?年來工?作中的?經(jīng)驗、?教訓(xùn)，?有利于?在以后?的工作?中揚長?避短，?更好的?做好本?職工作?。從領(lǐng)?導(dǎo)身上?我體會?到了敬?業(yè)與關(guān)?懷，在?同事身?上我學(xué)?到了勤?奮與自?律，繁?忙并充?實是我?對__?__年?度工作?的總結(jié)?。自_?___?年__?__月?到項目?部任資?料員以?來，我?盡心盡?力地做?好本職?工作。?本年度?我的主?要工作?及總結(jié)?如下：?一、?本年度?完成的?主要工?作1?、負(fù)責(zé)?收集樁?基、系?梁、承?臺、立?柱的原?始資料?等工作?。每?天收到?的文件?性資料?都做到?在當(dāng)天?內(nèi)與各?科室交?接完成?，其他?資料在?沒有特?殊的情?況下都?在一到?兩天內(nèi)?處理完?成，無?資料積?壓、不?明等情?況。無?論是對?公地內(nèi)?部科室?還是與?監(jiān)理單?位來往?的資料?都建立?了詳細(xì)?的登記?臺帳。?2、?經(jīng)監(jiān)督?和駐地?辦、總?監(jiān)辦、?總公司?的多次?檢查，?資料基?本齊全?，無重?大缺陷?。作?為資料?員，各?分部分?項內(nèi)容?繁多，?需要細(xì)?致和耐?心的工?作態(tài)度?。在這?半年多?的時間?中，通?過各級?部門的?多次檢?查和驗?收，在?資料方?面雖然?沒有太?大的缺?陷，但?是還是?暴露出?了一些?需要改?進的地?方，這?給我指?明了改?進的方?向，也?相應(yīng)的?督促和?提高了?我的整?體水平?，同時?還需要?多認(rèn)真?學(xué)習(xí)好?規(guī)范規(guī)?程及有?關(guān)文件?資料，?掌握好?專業(yè)知?識，提?高自己?的工作?能力，?及時做?好個人?的各項?工作。?三、?___?_年工?作目標(biāo)?和計劃?需要?進一步?認(rèn)識工?作的復(fù)?雜性，?對資料?要求高?，難度?大，在?今后的?工作中?需進一?步加強?吃苦耐?勞的工?作精神?，發(fā)揮?自己的?專長，?盡量減?少資料?缺失，?為順利?完成楚?天杯資?料的評?審打下?基礎(chǔ)。?1、?地基與?基礎(chǔ)分?部驗收?。2?、主體?結(jié)構(gòu)驗?收。?3、人?防工程?竣工驗?收。?4、消?防工程?驗收。?5、?竣工資?料的移?交。?資料員?個人總?結(jié)（六?）個?人總結(jié)?范文?忙忙碌?碌間，?我們即?將走過?充滿感?動和堅?強的_?___?年。對?我個人?而言，?這是收?獲頗豐?的一年?。這?一年中?我和大?家一樣?都經(jīng)歷?著感動?、告別?、收獲?、感激?和努力?，不論?是生活?還是工?作都讓?我重新?審視了?自己以?往做人?做事的?態(tài)度和?方式，?得到了?成長。?尤其是?參加工?作后，?在領(lǐng)導(dǎo)?和同事?們的支?持和幫?助下，?各方面?所得到?的鍛煉?都使我?受益匪?淺。在?此，我?須真誠?的向各?位領(lǐng)導(dǎo)?和同事?表達我?深深的?謝意，?感謝大?家在這?段時間?給予我?的足夠?寬容、?鼓勵和?幫助。?下面就?我參加?工作以?來的思?想和工?作學(xué)習(xí)?進行以?下三方?面的簡?要回顧?和總結(jié)?。一?、思想?意識的?轉(zhuǎn)變與?提升?剛剛走?出校園?的我，?沒有任?何的工?作經(jīng)驗?，走上?工作崗?位初始?也未參?加過專?業(yè)的培?訓(xùn)，很?多專業(yè)?知識對?我來說?雖然極?具吸引?力，但?還是非?常陌生?，和其?他同事?相比自?知存在?著太大?的差距?。而我?也知道?自己的?最大缺?點之一?就是急?躁粗心?，很多?事情太?急于完?成就導(dǎo)?致了不?少的錯?誤。再?加上雖?然同在?生產(chǎn)部?，但是?很多事?情我卻?心有余?而力不?足。所?以隨著?這些擔(dān)?心，初?來時的?興奮逐?漸被壓?力所取?代，心?里也總?是倍感?愧疚和?自責(zé)。?這在通?過大家?的幫助?和自己?的學(xué)習(xí)?，逐漸?進入工?作狀態(tài)?后，不?安與緊?張慢慢?得到了?平復(fù)，?自己也?有了自?信和做?好工作?的決心?。二?、工作?學(xué)習(xí)的?回顧與?總結(jié)?初入廠?時老員?工對我?們進行?的一系?列安全?教育和?培訓(xùn)都?給我留?下了極?深的印?象。因?為忽略?任何小?的隱患?都有可?能造成?今后大?的事故?。雖然?我不從?事技術(shù)?操作性?工作，?相對工?作的危?險性比?較小，?但是在?平時的?工作中?我也始?終牢記?“安全?第一、?預(yù)防為?主”的?方針，?向老員?工學(xué)習(xí)?，使自?己個人?安全生?產(chǎn)的意?識不斷?得到提?高和增?強，為?公司實?現(xiàn)全年?無事故?做出自?己應(yīng)盡?的努力?。試?用期是?學(xué)習(xí)的?主要階?段，所?以在剛?來公司?時，在?主控室?跟著同?事們值?班的時?間比較?多，通?過他們?認(rèn)真詳?細(xì)的講?解，我?也學(xué)會?了不少?值班時?涉及的?工作內(nèi)?容以及?變電站?設(shè)備的?專業(yè)知?識。?值班工?作看似?一層不?變，但?是耐心?和細(xì)心?卻是不?可缺少?的，而?這一點?我就做?的很不?夠。在?這方面?原本的?學(xué)習(xí)基?礎(chǔ)就不?扎實，?隨著時?間的推?移，工?作量增?多，很?少有時?間能夠?完成完?完整整?一天的?值班工?作，再?加上個?人學(xué)習(xí)?主動性?不強，?所以導(dǎo)?致很多?故障仍?然沒有?記住，?值班操?作步驟?不能熟?練完成?。在今?后的工?作中我?應(yīng)多加?強專業(yè)?方面的?學(xué)習(xí)。?在月?底作月?度報表?是我接?到的第?一個工?作任務(wù)?。雖然?通過這?幾個月?來的不?斷學(xué)習(xí)?，大部?分的工?作現(xiàn)在?已經(jīng)能?夠做到?自己完?成了，?但是面?對龐大?的數(shù)據(jù)?還是會?感覺緊?張，因?為多一?個0和?少一個?0就是?天壤之?別。但?是越急?躁就越?容易出?錯，想?快點完?成工作?的心理?也是導(dǎo)?致計算?錯誤頻?頻出現(xiàn)?的原因?。在年?度總結(jié)?里再次?提到在?試用期?總結(jié)中?已經(jīng)提?過的這?個問題?，我自?己實在?覺得很?不好意?思也很?愧疚。?在今后?的工作?中我會?繼續(xù)向?老員工?們學(xué)習(xí)?，認(rèn)真?負(fù)責(zé)，?戒驕戒?躁，尤?其是對?數(shù)據(jù)的?統(tǒng)計上?，應(yīng)細(xì)?心的進?行檢查?，哪怕?多算一?次也要?保證其?正確性?。為?迎接總?公司的?秋查工?作，我?作為資?料員和?同事一?起完成?了對資?料室的?檔案和?文件分?類整理?、編目?、裝訂?、補充?、更換?裝具、?標(biāo)簽，?并輸入?微機的?工作。?雖然期?間也很?努力，?但是在?事實面?前我不?能不承?認(rèn)自己?的工作?做的很?不到位?，質(zhì)量?不高。?這和我?平時對?資料室?的文檔?和資料?的了解?不夠細(xì)?，不夠?實，不?夠充分?有直接?的原因?。在今?后對資?料室的?工作中?我一定?端正態(tài)?度，認(rèn)?真對待?，加強?主動性?，通過?對各類?文檔、?資料多?加熟悉?，使檔?案工作?納入公?司要求?的規(guī)范?化和精?細(xì)化軌?道，同?時也方?便同事?們查閱?。除?此之外?，配合?同事工?作、認(rèn)?真完成?交辦的?各項任?務(wù)也是?我的主?要工作?之一。?雖然工?作很瑣?碎，但?我仍會?以積極?的心態(tài)?去對待?，力所?能及的?去完成?。三?、存在?的不足?與今后?的努力?方向?通過三?個月的?工作，?我發(fā)現(xiàn)?了自身?存在的?很多缺?點與不?足。例?如與同?事們溝?通少，?學(xué)習(xí)工?作的主?動性不?強，工?作時缺?乏思考?，也不?注意總?結(jié)，尤?其是在?工作中?細(xì)心不?夠，又?容易急?躁，在?很多事?情的處?理上都?不成熟?，做不?到統(tǒng)籌?規(guī)劃。?這些都?是導(dǎo)致?工作出?現(xiàn)錯誤?、給同?事帶來?麻煩的?主要原?因。在?今后工?作中，?除了一?如既往?地聽從?各級領(lǐng)?導(dǎo)安排?，虛心?向各位?領(lǐng)導(dǎo)和?同事學(xué)?習(xí)他們?對待工?作的認(rèn)?真態(tài)度?和強烈?的責(zé)任?心外，?也應(yīng)該?加強與?同事之?間的溝?通交流?，通過?不斷學(xué)?習(xí)和總?結(jié)增加?自己的?知識面?，逐步?加強和?豐富自?己的業(yè)?務(wù)知識?的學(xué)習(xí)?，努力?提高工?作水平?，以至?把每一?項工作?都做到?位、做?好。同?時更應(yīng)?該加強?個人修?養(yǎng)，修?正自己?的行為?，自覺?加強學(xué)?習(xí)。也?希望大?家在我?做的不?好的地?方及時?的加以?糾正和?批評，?我都會?虛心的?接受并?改正。?在新舊?交替的?時刻作?出以上?的總結(jié)?，是對?自己過?去的自?省也是?對今后?生活工?作的激?勵。展?望鄰近?的__?__年?，我意?識到，?只有行?動上有?方向，?工作上?有目標(biāo)?，心中?才能真?正有底?，才能?夠做到?忙而不?亂，緊?而不散?，條理?清楚，?事事分?明，逐?步擺脫?剛參加?工作時?只顧埋?頭干，?不知思?考總結(jié)?的現(xiàn)象?。面?對現(xiàn)今?就業(yè)難?的大局?，能夠?成為公?司的一?員，并?且能夠?結(jié)識這?么多真?誠、熱?心的同?事，我?一直都?倍感珍?惜，也?心懷感?激。在?這個團?隊中，?我時刻?都在感?受著她?的活力?與激情?。朱總?在帶領(lǐng)?著前輩?們用汗?水鑄就?了公司?榮耀的?同時，?也為公?司的發(fā)?展鋪就?了前進?的道路?。我們?要繼承?好這個?團隊的?優(yōu)良傳?統(tǒng)和作?風(fēng)，更?要通過?自身的?努力為?她增色?添彩，?成就公?司美好?篇章。?個人?總結(jié)范?文我?們在過?去的一?年當(dāng)中?忙碌著?、辛苦?著、奔?波著，?同時也?收獲著?，新的?學(xué)年即?將開始?，我們?在制定?“宏偉?藍(lán)圖”?的同時?也不要?忘記回?顧上一?年的苦?辣酸甜?來激勵?和鞭策?自己取?得更大?的進步?。下面?我就把?本年度?的工作?做簡要?的匯報?總結(jié)。?一思?想政治?方面?在這一?個學(xué)期?里，我?在思想?上嚴(yán)于?律己，?熱愛_?___?教育事?業(yè)。積?極參加?各類政?治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，?努力提?高自己?的政治?水平和?業(yè)務(wù)水?平。服?從學(xué)校?的工作?安排，?配合領(lǐng)?導(dǎo)和老?師們做?好校內(nèi)?外的各?項工作?。關(guān)心?集體，?以校為?家。響?應(yīng)學(xué)校?號召，?積極參?加學(xué)校?組織的?各項活?動，注?重政治?理論的?學(xué)習(xí)，?以積極?的態(tài)度?參加教?育活動?，認(rèn)真?記讀書?筆記，?并結(jié)合?自己的?實際，?做出深?刻剖析?，所寫?材料受?到局領(lǐng)?導(dǎo)和同?志們的?好評。?配合組?里搞好?教研活?動，抓?住每一?個學(xué)習(xí)?的機會?提高自?己的業(yè)?務(wù)水平?。每周?按時參?加升旗?儀式，?從不缺?勤。服?從學(xué)校?安排，?人際關(guān)?系融洽?。二?師德方?面在?德育工?作方面?，我認(rèn)?為，什?么樣的?教育，?出什么?樣的人?才。在?教育改?革的潮?流中，?我認(rèn)為?：“教?書育人?”首先?是育人?，然后?才是教?書。作?為“音?樂教師?”首先?是教師?，然后?才是音?樂。而?“音樂?教育”?是通過?音樂的?手段去?塑照人?、培養(yǎng)?人、造?就人的?教育。?所以音?樂是手?段，育?人才是?目的。?關(guān)心、?熱愛，?做孩子?們的好?朋友。?記得有?一位老?教師曾?經(jīng)對我?說過：?“雖然?你面對?的是四?、五十?個孩子?，他們?的能力?水平高?低不等?，但在?家長的?眼中他?們卻是?唯一的?，是完?美的，?我們不?要在心?里就給?劃分出?等級，?那樣做?對他們?是不公?平的。?說我們?教師這?個職業(yè)?神圣是?因為我?們的工?作完全?是良心?活，沒?有辦法?去準(zhǔn)確?地衡量?!”我?認(rèn)她的?話，所?以我用?愛心澆?灌稚嫩?的花朵?，課堂?上嚴(yán)格?要求，?課下每?一個孩?子都是?我的朋?友，一?年的努?力換來?的是孩?子們開?心的笑?臉，我?經(jīng)常聽?孩子們?說：“?老師，?如果能?每一天?每一節(jié)?課都是?你給我?們上課?那該多?好呀!?”聽到?孩子這?樣的話?我所有?的付出?都值得?!三?教育教?學(xué)方面?抓好?課堂教?學(xué)，提?高課堂?效益.?音樂課?的內(nèi)容?是豐富?多彩的?，它的?最大特?點就是?通過藝?術(shù)活動?來調(diào)動?人的興?趣，打?動人的?情感，?讓人愉?快地受?到教育?。鑒于?這一特?征，“?新標(biāo)準(zhǔn)?”把“?情感態(tài)?度與價?值觀”?放在課?程目標(biāo)?的首位??？墒?在現(xiàn)實?音樂教?學(xué)中，?也有對?它興趣?索然。?藝術(shù)教?育對于?提高的?全面素?質(zhì)有著?其她教?學(xué)不可?替代的?特殊作?用，音?樂教育?屬于藝?術(shù)教育?的范疇?，是學(xué)?校進行?藝術(shù)教?育的重?要途徑?之一。?因此，?如何使?音樂教?育在素?質(zhì)教育?中發(fā)揮?積極主?動的作?用，作?為一名?音樂教?師，我?覺得如?何抓好?課堂教?學(xué)，提?高教學(xué)?效益這?是重中?之重。?為此本?學(xué)期來?，我進?一步貫?徹落實?新的課?程改革?標(biāo)準(zhǔn)，?深入鉆?研教育?教學(xué)大?綱，訂?閱大量?與自己?教育教?學(xué)相關(guān)?的報刊?雜志，?認(rèn)真細(xì)?致地備?好每一?堂課。?本學(xué)期?我所承?擔(dān)的是?五年級?和二年?級的音?樂教學(xué)?課程，?根據(jù)不?同年級?的不同?特點進?行教學(xué)?。如二?年級由?于年齡?較小，?新課程?教材內(nèi)?容靈活?、涉及?面廣，?如果教?師不進?行有效?篩選的?話，本?學(xué)期教?學(xué)時間?這么短?，肯定?不能完?成。于?是我充?分聽取?的意見?，先讓?他們選?出自己?喜歡的?課程，?然后進?行討論?，最后?由教師?根據(jù)教?材特點?，重點?定下來?本學(xué)期?所需學(xué)?習(xí)的內(nèi)?容，刪?去一些?不太喜?歡和相?對離生?活實際?有一定?距離的?內(nèi)容。?低年級?由于年?齡較小?、好動?，在備?課時，?我盡可?能的設(shè)?計出符?合他們?特點的?方案。?比如在?新授歌?曲時，?本屆二?年級靈?性較好?，音樂?水平不?錯，一?首新歌?用不了?幾分鐘?就能學(xué)?會。未?了更好?的讓他?們理解?歌詞，?感受歌?曲情緒?，我便?通過表?演、比?賽、配?打擊樂?器等多?種形式?鞏固歌?曲。這?樣不僅?掌握了?該掌握?的知識?，而且?興趣倍?增，課?堂氣氛?靈活多?樣，學(xué)?的非常?輕松。?同時在?讓動腦?筋，編?動作、?節(jié)奏的?過程中?，還充?分發(fā)揮?了他們?的想象?力，極?大的激?發(fā)了們?創(chuàng)新思?維的火?花。五?年級的?，仍然?形象思?維活動?為主，?但抽象?思維隨?著年齡?的增長?而逐步?增強。?音樂興?趣不僅?要保持?還須使?樂于參?與音樂?活動，?其音樂?學(xué)習(xí)領(lǐng)?域有必?要拓寬?接觸的?音樂曲?目需要?更加豐?富，音?樂體裁?、音樂?表演形?式，音?樂知識?也需要?增加內(nèi)?容。在?教學(xué)中?我盡量?采取新?穎的教?學(xué)手段?來培養(yǎng)?其音樂?興趣，?我曾以?節(jié)奏為?主題讓?們來到?操場上?開展-?-節(jié)奏?接龍的?音樂活?動，實?踐中展?現(xiàn)自己?的個性?在教師?的鼓勵?下用不?同的節(jié)?奏表達?，敢于?對已有?知識提?出質(zhì)疑?和修改?，從而?引導(dǎo)創(chuàng)?