申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師職稱個(gè)人工作總結(jié)（2篇）

第10頁共10頁申報(bào)中?學(xué)一級(jí)?教師職?稱個(gè)人?工作總?結(jié)本?人具有?大學(xué)本?科學(xué)歷?,一直?從事初?中數(shù)學(xué)?教學(xué)、?年級(jí)組?長和班?主任工?作,教?育教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)豐?富,形?成了系?統(tǒng)的教?育教學(xué)?體系和?獨(dú)特的?教學(xué)風(fēng)?格,具?有較強(qiáng)?的教科?研能力?,本人?歷年綜?合考核?均為"?合格"?以上,?符合中?學(xué)一級(jí)?教師任?職條件?。申報(bào)?中學(xué)一?級(jí)教師?職稱個(gè)?人工作?總結(jié)?一、個(gè)?人簡歷?歐陽?,女,?___?_月出?生。_?___?年__?__月?,畢業(yè)?于咸寧?學(xué)院數(shù)?學(xué)教育?專業(yè)專?科學(xué)歷?,__?__年?月通過?函數(shù)學(xué)?習(xí)取得?湖北第?二師范?學(xué)院數(shù)?學(xué)與應(yīng)?用數(shù)學(xué)?專業(yè)本?科學(xué)歷?。供職?于麻城?思源實(shí)?驗(yàn)學(xué)校?,擔(dān)任?學(xué)校七?（__?__）?班班主?任以及?七（_?___?）與七?教學(xué)工?作。?二、繼?續(xù)教育?情況?任職以?來,我?感到作?為教師?,不僅?要為人?師表,?更要教?書育人?,教師?必須要?學(xué)識(shí)淵?博,教?育理念?與教育?技能能?夠與時(shí)?具進(jìn)。?因此我?抓住點(diǎn)?滴時(shí)間?,抓住?每一個(gè)?機(jī)會(huì),?參加不?同形式?的學(xué)習(xí)?,不斷?充實(shí)自?己,提?高自己?,完善?自己,?努力使?自己成?為一名?教育理?念先進(jìn)?、教育?水平高?超的優(yōu)?秀老師?。、?自學(xué)。?平時(shí)我?能充分?利用書?店、圖?書館、?閱覽室?廣泛閱?讀,不?斷汲取?新的教?育思想?和教育?理念,?豐厚自?己的文?化底蘊(yùn)?,拓寬?知識(shí)面?。網(wǎng)絡(luò)?資源更?是為我?的教學(xué)?提供了?大量快?捷的教?學(xué)信息?。、?觀摩。?任現(xiàn)職?以來,?我先后?被評(píng)為?縣市級(jí)?骨干教?師,每?年都有?很多外?出學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)?,這讓?我得以?多次聆?聽到全?國各地?、各大?高校知?名的專?家、學(xué)?者、教?授、特?級(jí)教師?傳授先?進(jìn)的教?育理念?和方法?。這些?學(xué)習(xí)的?機(jī)會(huì),?讓我大?大開闊?了眼界?、提升?了業(yè)務(wù)?素質(zhì)、?增長了?教育教?學(xué)水平?。3?、交流?。任職?以來,?擔(dān)任多?年畢業(yè)?班的教?學(xué)工作?,抓住?每次中?考研討?會(huì)的機(jī)?會(huì),認(rèn)?真聽取?每一位?與會(huì)者?的發(fā)言?,與同?行們仔?細(xì)切磋?,探討?初中教?學(xué)中存?在的問?題,吸?取他們?的成功?經(jīng)驗(yàn)。?平時(shí)我?和本校?同行更?是每日?交流,?使得自?己的教?學(xué)水平?、業(yè)務(wù)?能力在?交流中?不斷得?到提高?研討。?積極參?加學(xué)校?的市級(jí)?課題研?究工作?,本人?主持了?市級(jí)教?研課題?,參加?校本教?材的編?訂、復(fù)?習(xí)資料?的編寫?工作,?在研究?中提升?自己,?努力使?自己成?為研究?型教師?。5?、培訓(xùn)?。參加?了多種?培訓(xùn)班?,廣泛?學(xué)習(xí),?加強(qiáng)業(yè)?務(wù),提?升能力?。參加?縣、市?級(jí)骨干?教師培?訓(xùn),各?級(jí)現(xiàn)代?教育技?術(shù)、學(xué)?科教學(xué)?研究、?計(jì)算機(jī)?多媒體?技術(shù)等?培訓(xùn),?均以優(yōu)?異的成?績一次?性通過?考試,?使自己?的教學(xué)?水平逐?漸提升?。三?、思想?素質(zhì)方?面任?現(xiàn)職以?來的_?___?年里,?我認(rèn)真?加強(qiáng)師?德修養(yǎng)?,提高?道德素?質(zhì)。認(rèn)?真學(xué)習(xí)?《教師?法》、?《義務(wù)?教育法?》、《?骨干教?師管理?條例》?等相關(guān)?的教育?法律法?規(guī);嚴(yán)?格按照?有事業(yè)?心、有?責(zé)任心?、有上?進(jìn)心、?愛校、?愛崗、?愛生、?團(tuán)結(jié)協(xié)?作、樂?于奉獻(xiàn)?、勇于?探索、?積極進(jìn)?取的要?求去規(guī)?范自己?的行為?。對(duì)待?學(xué)生做?到：民?主平等?,公正?合理,?嚴(yán)格要?求,耐?心教導(dǎo)?;對(duì)待?同事做?到：團(tuán)?結(jié)協(xié)作?、互相?尊重、?友好相?處;對(duì)?待家長?做到：?主動(dòng)協(xié)?調(diào),積?極溝通?;對(duì)待?自己做?到：嚴(yán)?于律已?、以身?作則、?為人師?表;對(duì)?待學(xué)校?行政工?作做到?：樂于?奉獻(xiàn),?任勞任?怨。?四、主?要工作?業(yè)績?一）教?育教學(xué)?工作方?面在?教育教?學(xué)工作?中,我?始終堅(jiān)?持教書?育人的?原則。?從思想?上認(rèn)真?引導(dǎo)、?教育學(xué)?生樹立?正確的?世界觀?,人生?觀,價(jià)?值觀。?把對(duì)學(xué)?生的教?育溶入?平時(shí)點(diǎn)?點(diǎn)滴滴?中。自?參加工?作以來?一直擔(dān)?任班主?任工作?,__?__年?如一日?堅(jiān)持早?來晚走?。要求?學(xué)生做?到的,?自己率?先做到?。教育?學(xué)生不?僅僅是?停留在?口頭的?"動(dòng)之?以情,?曉之以?理",?更重要?的是注?重"身?教"。?以自己?高尚的?人格魅?力感染?學(xué)生的?心靈,?再以身?先士卒?的工作?作風(fēng)帶?動(dòng)學(xué)生?的行為?。因?yàn)?這一點(diǎn)?,我所?擔(dān)任的?班級(jí)每?年都是?校級(jí)優(yōu)?秀班級(jí)?體,并?多次被?評(píng)為縣?級(jí)、市?級(jí)優(yōu)秀?班級(jí)體?。特別?是任現(xiàn)?職__?__年?來,我?一直是?班主任?,經(jīng)過?我的精?心教導(dǎo)?和管理?,我班?每年升?入重點(diǎn)?高中重?點(diǎn)班的?人數(shù)總?是居平?行班第?一位。?而且數(shù)?學(xué)學(xué)科?的考試?成績也?始終名?列全縣?農(nóng)村中?學(xué)前列?。作?為一名?教師,?我深知?自己肩?上的擔(dān)?子很重?,師德?要模范?、班級(jí)?管理要?優(yōu)秀、?教育教?學(xué)成績?要突出?、安全?管理要?到位…?…要不?怎么有?說服力?呢?隨?著教育?教學(xué)改?革的不?斷深入?,我時(shí)?刻感到?自己的?不足。?我積極?利用空?余時(shí)間?學(xué)習(xí)教?育理論?,學(xué)習(xí)?先進(jìn)經(jīng)?驗(yàn)和新?的教育?理念來?不斷的?充實(shí)自?己,以?便更好?的進(jìn)行?教育教?學(xué)實(shí)踐?。在教?學(xué)中我?積極引?入"情?感教學(xué)?"模式?。課堂?上組織?好課堂?教學(xué),?關(guān)注全?體學(xué)生?,注意?信息反?饋,調(diào)?動(dòng)學(xué)生?的注意?力,使?其保持?相對(duì)穩(wěn)?定性。?同時(shí),?激發(fā)學(xué)?生的情?感,使?他們產(chǎn)?生愉悅?的心境?,創(chuàng)造?良好的?課堂氣?氛,課?堂語言?簡潔明?了,注?意引發(fā)?學(xué)生學(xué)?習(xí)的興?趣,課?堂上講?練結(jié)合?,注意?培養(yǎng)學(xué)?生良好?的學(xué)習(xí)?興趣和?習(xí)慣。?在教學(xué)?中我認(rèn)?真研究?教材,?研究學(xué)?生,根?據(jù)學(xué)生?特點(diǎn)認(rèn)?真?zhèn)浜?每一堂?課,充?分運(yùn)用?現(xiàn)代教?學(xué)技術(shù)?認(rèn)真上?好每一?堂課。?在教學(xué)?工作中?服從領(lǐng)?導(dǎo)安排?,勤勤?懇懇,?任勞任?怨。每?學(xué)期都?保質(zhì)保?量超額?完成教?學(xué)任務(wù)?。"?一分耕?耘,一?分收獲?。"我?的努力?換來了?學(xué)生優(yōu)?秀的學(xué)?習(xí)成績?,換來?了學(xué)生?的健康?成長,?我的工?作也得?到了同?事、家?長和上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的認(rèn)可?和鼓勵(lì)?。__?__年?___?_月至?___?_年_?___?月,期?期被評(píng)?為優(yōu)秀?班主任?、優(yōu)秀?教師.?教改?科研工?作方面?任現(xiàn)?職以來?,我積?極進(jìn)行?教育教?學(xué)改革?工作和?教學(xué)教?育科研?工作。?時(shí)刻站?在教改?前沿,?努力探?索。?、教學(xué)?理念和?教學(xué)技?術(shù)方面?我及?時(shí)更新?自己的?教育教?學(xué)理念?,并用?實(shí)際行?動(dòng)影響?周邊教?師盡快?適應(yīng)新?的教育?形式和?新的教?學(xué)方法?。比如?：怎樣?建立新?型的師?生關(guān)系??課堂?上如何?做到關(guān)?注全體?學(xué)生??怎樣建?立大語?言教學(xué)?觀?如?何在課?堂教學(xué)?中培養(yǎng)?學(xué)生的?創(chuàng)新思?維能力??怎樣?教會(huì)學(xué)?生把學(xué)?到的知?識(shí)轉(zhuǎn)化?為實(shí)用?技能??等等。?對(duì)于許?多具有?時(shí)代特?色和我?校特色?的問題?,我都?帶領(lǐng)同?事門進(jìn)?行了大?膽而有?益的嘗?試,許?多都收?到了良?好的效?果。在?教學(xué)技?術(shù)方面?我也不?甘落后?。積極?學(xué)習(xí)現(xiàn)?代教育?技術(shù),?虛心請(qǐng)?教。目?前能夠?獨(dú)立完?成多媒?體教學(xué)?課件的?制作,?并在教?學(xué)實(shí)踐?中使用?。.?撰寫教?學(xué)論文?方面?工作中?成功的?經(jīng)驗(yàn)、?失敗的?教訓(xùn),?我總是?及時(shí)總?結(jié),為?了自己?的專業(yè)?成長,?也為了?讓同行?們有所?借鑒。?3.?科研立?項(xiàng)方面?任現(xiàn)?職以來?,我?guī)?領(lǐng)我校?老師們?積極進(jìn)?行課題?研究。?選擇本?校教育?教學(xué)工?作中亟?待解決?的問題?作為研?究的目?標(biāo)問題?,大膽?實(shí)驗(yàn),?科學(xué)探?究。?（三）?作為骨?干教師?,完成?"拜師?結(jié)對(duì)"?活動(dòng)方?面作?為教師?,我深?知"一?棵樹不?成林"?的道理?。所以?,工作?中總是?注意發(fā)?揮自身?的輻射?作用。?除了對(duì)?我們學(xué)?校的教?師進(jìn)行?"傳、?幫、帶?"活動(dòng)?以外,?還和鳴?鐘小學(xué)?的英語?老師結(jié)?成對(duì)子?,對(duì)其?進(jìn)行教?學(xué)方面?的指導(dǎo)?和幫助?。積極?與他們?取得聯(lián)?系,通?過面對(duì)?面、電?話交流?、網(wǎng)上?交流等?多種形?式進(jìn)行?幫扶活?動(dòng)。常?常是有?老師把?在教學(xué)?中遇到?的困惑?反映給?我,然?后我經(jīng)?過分析?,制定?出幫教?計(jì)劃和?方案,?再把信?息反饋?給她。?我們每?個(gè)月大?的活動(dòng)?至少兩?次,小?的問題?隨時(shí)交?流。一?年里,?我到該?學(xué)校上?示范課?四次,?指導(dǎo)上?課六次?,還請(qǐng)?他們到?我們學(xué)?校參觀?學(xué)習(xí)。?我讓他?們觀摩?了我在?網(wǎng)絡(luò)教?室里上?的一節(jié)?綜合實(shí)?踐活動(dòng)?課,并?且一起?交流上?課的體?會(huì),評(píng)?價(jià)這節(jié)?課的得?與失。?這樣的?學(xué)習(xí)活?動(dòng),讓?大家感?受到了?現(xiàn)代化?的教學(xué)?環(huán)境下?,如何?帶領(lǐng)孩?子們學(xué)?習(xí)語言?。我覺?得,這?不僅是?學(xué)習(xí)上?課的藝?術(shù),更?重要的?是對(duì)一?個(gè)農(nóng)村?地區(qū)老?師的理?念的提?升。針?對(duì)在教?學(xué)中遇?到的問?題,?五、申?報(bào)中一?職稱的?理由?本人具?有大學(xué)?本科學(xué)?歷,一?直從事?初中數(shù)?學(xué)教學(xué)?、年級(jí)?組長和?班主任?工作,?教育教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?豐富,?形成了?系統(tǒng)的?教育教?學(xué)體系?和獨(dú)特?的教學(xué)?風(fēng)格,?具有較?強(qiáng)的教?科研能?力,本?人歷年?綜合考?核均為?"合格?"以上?,符合?中學(xué)一?級(jí)教師?任職條?件。據(jù)?此,特?申報(bào)中?學(xué)一級(jí)?教師。?申報(bào)?中學(xué)一?級(jí)教師?職稱個(gè)?人工作?總結(jié)（?二）?一、個(gè)?人簡歷?歐陽?靚琪，?女，_?___?年__?__月?出生。?___?_年_?___?月，畢?業(yè)于咸?寧學(xué)院?數(shù)學(xué)教?育專業(yè)??？茖W(xué)?歷，_?___?年__?__月?通過函?數(shù)學(xué)習(xí)?取得湖?北第二?師范學(xué)?院數(shù)學(xué)?與應(yīng)用?數(shù)學(xué)專?業(yè)本科?學(xué)歷。?供職于?麻城思?源實(shí)驗(yàn)?學(xué)校，?擔(dān)任學(xué)?校七（?1）班?班主任?以及七?（1）?與七（?3）教?學(xué)工作?。二?、繼續(xù)?教育情?況任?職以來?，我感?到作為?教師，?不僅要?為人師?表，更?要教書?育人，?教師必?須要學(xué)?識(shí)淵博?，教育?理念與?教育技?能能夠?與時(shí)具?進(jìn)。因?此我抓?住點(diǎn)滴?時(shí)間，?抓住每?一個(gè)機(jī)?會(huì)，參?加不同?形式的?學(xué)習(xí)，?不斷充?實(shí)自己?，提高?自己，?完善自?己，努?力使自?己成為?一名教?育理念?先進(jìn)、?教育水?平高超?的優(yōu)秀?老師。?1、?自學(xué)。?平時(shí)我?能充分?利用書?店、圖?書館、?閱覽室?廣泛閱?讀，不?斷汲取?新的教?育思想?和教育?理念，?豐厚自?己的文?化底蘊(yùn)?，拓寬?知識(shí)面?。網(wǎng)絡(luò)?資源更?是為我?的教學(xué)?提供了?大量快?捷的教?學(xué)信息?。2?、觀摩?。任現(xiàn)?職以來?，我先?后被評(píng)?為縣市?級(jí)骨干?教師，?每年都?有很多?外出學(xué)?習(xí)的機(jī)?會(huì)，這?讓我得?以多次?聆聽到?全國各?地、各?大高校?知名的?專家、?學(xué)者、?教授、?特級(jí)教?師傳授?先進(jìn)的?教育理?念和方?法。這?些學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)?，讓我?大大開?闊了眼?界、提?升了業(yè)?務(wù)素質(zhì)?、增長?了教育?教學(xué)水?平。?3、交?流。任?職以來?，擔(dān)任?多年畢?業(yè)班的?教學(xué)工?作，抓?住每次?中考研?討會(huì)的?機(jī)會(huì)，?認(rèn)真聽?取每一?位與會(huì)?者的發(fā)?言，與?同行們?仔細(xì)切?磋，探?討初中?教學(xué)中?存在的?問題，?吸取他?們的成?功經(jīng)驗(yàn)?。平時(shí)?我和本?校同行?更是每?日交流?，使得?自己的?教學(xué)水?平、業(yè)?務(wù)能力?在交流?中不斷?得到提?高。?4、研?討。積?極參加?學(xué)校的?市級(jí)課?題研究?工作，?本人主?持了市?級(jí)教研?課題，?參加校?本教材?的編訂?、復(fù)習(xí)?資料的?編寫工?作，在?研究中?提升自?己，努?力使自?己成為?研究型?教師。?5、?培訓(xùn)。?參加了?多種培?訓(xùn)班，?廣泛學(xué)?習(xí)，加?強(qiáng)業(yè)務(wù)?，提升?能力。?參加縣?、市級(jí)?骨干教?師培訓(xùn)?，各級(jí)?現(xiàn)代教?育技術(shù)?、學(xué)科?教學(xué)研?究、計(jì)?算機(jī)多?媒體技?術(shù)等培?訓(xùn)，均?以優(yōu)異?的成績?一次性?通過考?試，使?自己的?教學(xué)水?平逐漸?提升。?三、?思想素?質(zhì)方面?任現(xiàn)?職以來?的__?__年?里，我?認(rèn)真加?強(qiáng)師德?修養(yǎng)，?提高道?德素質(zhì)?。認(rèn)真?學(xué)習(xí)《?教師法?》、《?義務(wù)教?育法》?、《骨?干教師?管理?xiàng)l?例》等?相關(guān)的?教育法?律法規(guī)?;嚴(yán)格?按照有?事業(yè)心?、有責(zé)?任心、?有上進(jìn)?心、愛?校、愛?崗、愛?生、團(tuán)?結(jié)協(xié)作?、樂于?奉獻(xiàn)、?勇于探?索、積?極進(jìn)取?的要求?去規(guī)范?自己的?行為。?對(duì)待學(xué)?生做到?：民主?平等，?公正合?理，嚴(yán)?格要求?，耐心?教導(dǎo);?對(duì)待同?事做到?：團(tuán)結(jié)?協(xié)作、?互相尊?重、友?好相處?;對(duì)待?家長做?到：主?動(dòng)協(xié)調(diào)?，積極?溝通;?對(duì)待自?己做到?：嚴(yán)于?律已、?以身作?則、為?人師表?;對(duì)待?學(xué)校行?政工作?做到：?樂于奉?獻(xiàn)，任?勞任怨?。四?、主要?工作業(yè)?績（?一）教?育教學(xué)?工作方?面在?教育教?學(xué)工作?中，我?始終堅(jiān)?持教書?育人的?原則。?從思想?上認(rèn)真?引導(dǎo)、?教育學(xué)?生樹立?正確的?世界觀?，人生?觀，價(jià)?值觀。?把對(duì)學(xué)?生的教?育溶入?平時(shí)點(diǎn)?點(diǎn)滴滴?中。自?參加工?作以來?一直擔(dān)?任班主?任工作?，__?__年?如一日?堅(jiān)持早?來晚走?。要求?學(xué)生做?到的，?自己率?先做到?。教育?學(xué)生不?僅僅是?停留在?口頭的?"動(dòng)之?以情，?曉之以?理"，?更重要?的是注?重"身?教"。?以自己?高尚的?人格魅?力感染?學(xué)生的?心靈，?再以身?先士卒?的工作?作風(fēng)帶?動(dòng)學(xué)生?的行為?。因?yàn)?這一點(diǎn)?，我所?擔(dān)任的?班級(jí)每?年都是?校級(jí)優(yōu)?秀班級(jí)?體，并?多次被?評(píng)為縣?級(jí)、市?級(jí)優(yōu)秀?班級(jí)體?。特別?是任現(xiàn)?職__?__年?來，我?一直是?班主任?，經(jīng)過?我的精?心教導(dǎo)?和管理?，我班?每年升?入重點(diǎn)?高中重?點(diǎn)班的?人數(shù)總?是居平?行班第?一位。?而且數(shù)?學(xué)學(xué)科?的考試?成績也?始終名?列全縣?農(nóng)村中?學(xué)前列?。作?為一名?教師，?我深知?自己肩?上的擔(dān)?子很重?，師德?要模范?、班級(jí)?管理要?優(yōu)秀、?教育教?學(xué)成績?要突出?、安全?管理要?到位…?…要不?怎么有?說服力?呢?隨?著教育?教學(xué)改?革的不?斷深入?，我時(shí)?刻感到?自己的?不足。?我積極?利用空?余時(shí)間?學(xué)習(xí)教?育理論?，學(xué)習(xí)?先進(jìn)經(jīng)?驗(yàn)和新?的教育?理念來?不斷的?充實(shí)自?己，以?便更好?的進(jìn)行?教育教?學(xué)實(shí)踐?。在教?學(xué)中我?積極引?入"情?感教學(xué)?"模式?。課堂?上組織?好課堂?教學(xué)，?關(guān)注全?體學(xué)生?，注意?信息反?饋，調(diào)?動(dòng)學(xué)生?的注意?力，使?其保持?相對(duì)穩(wěn)?定性。?同時(shí)，?激發(fā)學(xué)?生的情?感，使?他們產(chǎn)?生愉悅?的心境?，創(chuàng)造?良好的?課堂氣?氛，課?堂語言?簡潔明?了，注?意引發(fā)?學(xué)生學(xué)?習(xí)的興?趣，課?堂上講?練結(jié)合?，注意?培養(yǎng)學(xué)?生良好?的學(xué)習(xí)?興趣和?習(xí)慣。?在教學(xué)?中我認(rèn)?真研究?教材，?研究學(xué)?生，根?據(jù)學(xué)生?特點(diǎn)認(rèn)?真?zhèn)浜?每一堂?課，充?分運(yùn)用?現(xiàn)代教?學(xué)技術(shù)?認(rèn)真上?好每一?堂課。?在教學(xué)?工作中?服從領(lǐng)?導(dǎo)安排?，勤勤?懇懇，?任勞任?怨。每?學(xué)期都?保質(zhì)保?量超額?完成教?學(xué)任務(wù)?。"?一分耕?耘，一?分收獲?。"我?的努力?換來了?學(xué)生優(yōu)?秀的學(xué)?習(xí)成績?，換來?了學(xué)生?的健康?成長，?我的工?作也得?到了同?事、家?長和上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的認(rèn)可?和鼓勵(lì)?。__?__年?___?_月至?___?_年_?___?月，期?期被評(píng)?為優(yōu)秀?班主任?、優(yōu)秀?教師。?（二?）教改?科研工?作方面?任現(xiàn)?職以來?，我積?極進(jìn)行?教育教?學(xué)改革?工作和?教學(xué)教?育科研?工作。?時(shí)刻站?在教改?前沿，?努力探?索。?1、教?學(xué)理念?和教學(xué)?技術(shù)方?面我?及時(shí)更?新自己?的教育?教學(xué)理?念，并?用實(shí)際?行動(dòng)影?響周邊?教師盡?快適應(yīng)?新的教?育形式?和新的?教學(xué)方?法。比?如：怎?樣建立?新型的?師生關(guān)?系?課?堂上如?何做到?關(guān)注全?體學(xué)生??怎樣?建立大?語言教?學(xué)觀??如何在?課堂教?學(xué)中培?養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新?思維能?力?怎?樣教會(huì)?學(xué)生把?學(xué)到的?知識(shí)轉(zhuǎn)?化為實(shí)?用技能??等等?。對(duì)于?許多具?有時(shí)代?特色和?我校特?色的問?題，我?都帶領(lǐng)?同事門?進(jìn)行了?大膽而?有益的?嘗試，?許多都?收到了?良好的?效果。?在教學(xué)?技術(shù)方?面我也?不甘落?后。積?極學(xué)習(xí)?現(xiàn)代教?育技術(shù)?，虛心?請(qǐng)教。?目前能?夠獨(dú)立?完成多?媒體教?學(xué)課件?的制作?，并在?教學(xué)實(shí)?踐中使?用。?2、撰?寫教學(xué)?論文方?面工?作中成?功的經(jīng)?驗(yàn)、失?敗的教?訓(xùn)，我?總是及?時(shí)總結(jié)?，為了?自己的?專業(yè)成?長，也?為了讓?同行們?有所借?鑒。?3、科?研立項(xiàng)?方面?任現(xiàn)職?以來，?我?guī)ьI(lǐng)?我校老?師們積?極