政教處個人工作總結范文

第16頁共16頁政教處?個人工?作總結?范文?工作總?結，就?是把一?個時間?段的工?作進行?一次全?面系統(tǒng)?的總檢?查、總?評價、?總分析?、總研?究，并?分析成?績的不?足，從?而得出?引以為?戒的經(jīng)?驗?？?結是應?用寫作?的一種?，是對?已經(jīng)做?過的工?作進行?理性的?思考。?總結與?計劃是?相輔相?成的，?要以工?作計劃?為依據(jù)?，訂計?劃總是?在總結?經(jīng)驗的?基礎上?進行的?。下面?整理了?一篇關?于政教?處主任?工作總?結的范?文。?一、熱?愛__?__教?育事業(yè)?，忠于?職守，?教書育?人從?教以來?，我始?終堅持?認真學?習__?__、?___?_以及?___?_，牢?固樹立?了__?__。?平時注?意學業(yè)?___?_的各?項方針?、政策?，并盡?最大努?力去貫?徹、執(zhí)?行__?__政?策法規(guī)?。熱愛?教育事?業(yè)，能?遵循教?育規(guī)律?辦事，?既教書?育人，?以身作?則，為?人師表?，具有?良好的?師德風?范和職?業(yè)道德?。二?、敬業(yè)?愛崗，?業(yè)務精?湛，成?績顯著?默默?無聞，?任勞任?怨，講?求實效?是我的?一貫作?風。在?普通的?教育教?學崗位?上，我?對工作?滿腔熱?情、一?絲不茍?。教學?中，踏?踏實實?、精益?求精，?深入鉆?研教材?，查找?大量資?料，堅?持把功?夫下在?平時，?在吃透?教材和?大綱的?前提下?結合學?生實際?情況選?擇恰當?的教法?，突破?難點，?突出重?點，把?握關鍵?，在使?學生掌?握知識?、運用?知識、?提高能?力方面?采用了?行之有?效的方?法，取?得了良?好的效?果。精?心備好?每一節(jié)?課。同?時虛心?向同行?請教。?逐步使?課堂達?到了充?實而不?忙亂，?有序而?不呆板?，活潑?而不散?漫的境?界。自?己教的?省心，?學生聽?的盡興?。而且?能與學?生真誠?相處，?用愛與?學生溝?通。同?學們都?認為我?既是值?得信賴?和教學?經(jīng)驗豐?富教師?，又是?親密的?好朋友?和值得?尊敬的?師長。?因為有?了愛和?喜歡，?同學們?總是喜?歡上我?的課，?為提高?學生的?學習積?極性，?不斷探?究新課?標理念?和教學?方法，?注重示?范、討?論、評?講、實?踐四結?合，通?過生動?活潑的?教學方?法激發(fā)?學生的?學習興?趣。帶?領學生?參加縣?運動會?，省科?技創(chuàng)新?活動獲?得了好?成績。?我在工?作中善?于團結?老同志?，帶領?新同志?，勇于?開展批?評與自?我批評?，虛心?向他人?學習，?把自己?的教學?經(jīng)驗也?無私傳?授給別?人。正?因為常?年如一?的敬業(yè)?、愛崗?、教學?成績突?出，在?年終考?評中，?多次被?評為優(yōu)?秀。?三、求?真務實?，營造?和諧和?，創(chuàng)建?特色?自任教?以來，?我一直?擔任班?主任，?政教主?任，始?終堅持?德育首?位的原?則，注?重學生?的思想?教育工?作，實?事求是?，公正?嚴明，?作風民?主，在?學生中?威信較?高。以?捧著一?顆心來?，不帶?半根草?去為信?條和行?為準則?，以一?切為了?學生，?一切服?務于學?生為行?業(yè)準則?，關心?、尊重?和愛護?學生，?想學生?之所想?，積極?為學生?排憂解?難。堅?持以德?治教，?以德育?德。立?足于全?面提高?班級學?生的整?體素質(zhì)?，教_?___?學生做?人這個?基本點?出發(fā)，?堅持從?育人環(huán)?境抓起?，從學?生行為?規(guī)范抓?起，從?最后一?名學生?抓起，?以強化?對學生?的基本?論理道?德教育?和基本?文明行?為訓練?為重點?，完全?達到了?三多一?要和四?到位的?要求。?三多即?多觀察?—掌握?苗頭、?動向、?脈搏、?防患于?未然;?多分析?—排除?不利的?外部因?素、內(nèi)?部因素?和心理?障礙;?多指點?—指導?學生該?怎么做?，__?__要?這樣做?，出現(xiàn)?問題應?怎么處?理等;?一要—?要全員?管理、?全程管?理、全?面管理?。四到?位指思?想工作?到位、?日?；?動到位?、點滴?小事到?位，正?面教育?措施到?位。德?育工作?中爭做?五心（?愛心、?誠心、?耐心、?信心、?恒心）?，杜絕?五不（?不歧視?、不諷?刺、不?訓斥、?不體罰?、不放?棄）。?五心給?學生營?造了和?諧的環(huán)?境，五?不喚起?了學生?的自信?。使學?生重新?認識自?我，戰(zhàn)?勝自我?，學會?做人，?努力成?人，振?作精神?，奮發(fā)?才。使?班級學?生的學?風、班?風呈現(xiàn)?出團結?、創(chuàng)新?、爭上?游的良?好趨向?，創(chuàng)建?了具有?培養(yǎng)良?好素質(zhì)?的特色?班級。?1、?以心換?心，換?位思考?農(nóng)村?學生的?學生，?其綜合?素質(zhì)要?比城里?學校學?生普遍?差一些?，這是?客觀事?實，我?認為，?如不放?棄教育?，每個?學生都?是可造?之才。?因此，?在班級?管理中?，始終?采用換?位思考?的方法?，以心?換心，?換來的?是學生?的尊重?、信任?和愛戴?。有許?多學生?都愿意?把不愿?講給父?母聽的?事說給?我聽;?許多學?生愿意?把心中?的煩惱?向我傾?訴，希?望我能?___?_;許?多差生?在我班?中讀書?后重拾?自尊、?自信，?努力學?習。?2、以?身作則?，率先?垂范?班主任?工作是?繁重且?瑣碎的?，而我?卻深深?投入其?中，不?敢有絲?毫懈怠?。深知?言傳身?教的作?用，平?時要求?學生做?到的，?就自己?先做到?。深刻?地認識?到教育?無小事?，處處?是教育?的內(nèi)涵?，為人?師表尤?顯重要?。因此?，不管?是在日?常生活?中，還?是在班?級活動?和課堂?教學中?，都能?夠以身?作則，?率先垂?范，當?好學生?各方面?學習的?榜樣。?在班級?工作中?時刻注?意自身?形象，?事事從?自己做?起，以?良好的?形象做?表率潛?移默化?地影響?學生。?也正因?為如此?班級每?一次都?能快速?形成良?好的學?風和班?風。?3、以?情感人?，嚴而?有理?通理先?通心。?在平常?與學生?接觸的?過程中?始終堅?持友好?、平等?的態(tài)度?，尊重?學生的?愛好、?個性和?隱私，?同時把?熱愛與?嚴格要?求結合?起來，?做到嚴?出于愛?、嚴寓?于愛。?對學生?動之以?情，形?展以情?感，以?感動為?先導教?育，把?動之以?情和曉?之以理?結合起?來，做?到情理?交融，?情通理?順。在?教師的?愛有深?厚的理?性基礎?和嚴有?充分理?由之后?，再促?使學生?思想的?認同和?態(tài)度的?轉(zhuǎn)化，?使教師?的嚴格?要求轉(zhuǎn)?化為學?生的合?理需而?被接受?，思想?工作也?就水到?渠成了?。四?、重視?理論與?實踐的?有機結?合，教?育科研?成績顯?著善?于積累?、精于?反思、?敢于創(chuàng)?新、樂?于實踐?。政?教處個?人工作?總結范?文（二?）臨?河九中?政教處?二_?___?年__?__月?本學?期，學?校完善?了《臨?河九中?班主任?工作量?化管理?細則》?，目的?就是落?實班級?常規(guī)管?理工作?，提高?工作質(zhì)?量和效?率。每?周每月?公布量?化考評?分數(shù)，?我們將?班主任?津貼按?成績按?月及時?發(fā)放。?為了落?實《細?則》，?政教處?、團委?、學生?會堅持?一日五?查（包?括行為?規(guī)范、?兩操、?課間衛(wèi)?生、包?干區(qū)衛(wèi)?生情況?、宿舍?衛(wèi)生紀?律）。?在一日?五查中?開學初?重點在?宿舍管?理、行?為規(guī)范?檢查，?學期中?在廣播?操，一?周重點?升旗儀?式，每?周中在?清潔大?掃除，?政教處?輪流值?班檢查?宿舍紀?律，不?厭其煩?的在曝?光臺一?遍又一?遍的糾?正學生?們的動?作，針?對學校?衛(wèi)生狀?況，清?潔衛(wèi)生?日日查?，周一?重點查?，在檢?查中說?明清潔?標準，?通過重?點工作?的督促?，以上?工作有?了質(zhì)的?變化（?這些工?作的落?實政教?處付出?大量心?血），?常規(guī)管?理的氛?圍由此?營造，?在每周?二班主?任會上?都總結?上周工?作的成?績和不?足，布?置下周?工作重?點。?我們始?終認為?制度檢?查雖是?無情的?、但它?畢竟只?是手段?，在實?際操作?要人性?化作到?以人為?本，從?而使班?主任老?師從理?智和感?情上都?能接受?，最終?達成思?路和目?標行為?一致才?能構筑?德育工?作和諧?氛圍。?政教處?擺正位?置加強?服務意?識，積?極反饋?、將檢?查中存?在的問?題及時?和班主?任溝通?，作到?當天當?時的情?況班主?任和班?干部及?時了解?以便改?進，在?每月的?總分通?報后，?我們又?主動和?名次擺?尾、有?想法的?班主任?交流，?指出問?題，談?出意見?，并通?過勞動?給予補?償。機?動靈活?的管理?方法促?進管理?工作的?和諧氛?圍。?3、堅?持將日?常行為?教育和?德育活?動相結?合，使?學生在?德育實?踐中培?養(yǎng)良好?的道德?行為習?慣。?德育教?育不通?過活動?的開展?是無法?實施的?。校園?中學生?的性別?不同、?年齡不?同，為?了讓不?同的學?生在學?校里充?分體驗?成功，?彰顯個?性，體?現(xiàn)自身?價值，?我們舉?行了文?明宿舍?評比，?班級籃?球比賽?、演講?比賽、?等活動?。使學?生在活?動充分?展示，?從而提?高他們?的德育?認識，?逐步內(nèi)?化為良?好的行?為習慣?，我們?注重每?周的升?旗儀式?，通過?每周選?派一個?班級最?優(yōu)秀的?學生作?國旗下?講話，?塑造學?生主人?翁意識?，作到?了溶入?心靈，?潤物無?聲的作?用。?我們還?成立了?新__?__屆?學生會?、開辦?了校園?之聲廣?播，宣?傳部作?為學生?會的宣?傳窗口?，主要?負責對?各班黑?板報的?檢查、?評比，?指導廣?播工作?，校園?之聲廣?播是一?塊重要?的陣地?，每周?一至周?五有形?式多樣?的節(jié)目?，如每?天心情?點滴、?打開音?樂盒、?新聞播?報等等?，為九?中學生?提供了?一道亮?麗的風?景。?同時我?們還加?強學生?干部的?培養(yǎng)，?每月對?學生會?干部、?班長和?衛(wèi)生委?員培訓?，提高?他們的?管理能?力和素?質(zhì)，在?學校_?___?的各類?活動中?盡快成?長，形?成自我?教育、?自我管?理的局?面。?4、警?校結合?齊抓共?管法制?安全教?育。?本學期?，在安?全工作?中我們?強調(diào)落?實班主?任管理?安全責?任事故?一票否?決制，?加強安?全教育?管理，?開學初?同班主?任和學?生簽定?安全協(xié)?議，每?周開設?一節(jié)安?全課，?每學期?特邀派?出所領?導、法?院領導?、交警?隊領導?到學校?作法制?和安全?教育報?告，我?們還隨?時對學?生進行?安全知?識和安?全防范?意識的?教育，?本學期?校園學?生安全?無事故?。我們?學校加?強了與?派出所?的聯(lián)系?，共同?使學校?周邊安?全環(huán)境?得到保?護，為?校園的?安全、?第二?篇：政?教處個?人工作?總結政?教處工?作總結?臨河?九中政?教處?二__?__年?___?_月?本學期?，學校?完善了?《臨河?九中班?主任工?作量化?管理細?則》，?目的就?是落實?班級常?規(guī)管理?工作，?提高工?作質(zhì)量?和效率?。每周?每月公?布量化?考評分?數(shù)，我?們將班?主任津?貼按成?績按月?及時發(fā)?放。為?了落實?《細則?》，政?教處、?團委、?學生會?堅持一?日五查?（包括?行為規(guī)?范、兩?操、課?間衛(wèi)生?、包干?區(qū)衛(wèi)生?情況、?宿舍衛(wèi)?生紀律?）。在?一日五?查中開?學初重?點在宿?舍管理?、行為?規(guī)范檢?查，學?期中在?廣播操?，一周?重點升?旗儀式?，每周?中在清?潔大掃?除，政?教處輪?流值班?檢查宿?舍紀律?，不厭?其煩的?在曝光?臺一遍?又一遍?的糾正?學生們?的動作?，針對?學校衛(wèi)?生狀況?，清潔?衛(wèi)生日?日查，?周一重?點查，?在檢查?中說明?清潔標?準，通?過重點?工作的?督促，?以上工?作有了?質(zhì)的變?化（這?些工作?的落實?政教處?付出大?量心血?），常?規(guī)管理?的氛圍?由此營?造，在?每周二?班主任?會上都?總結上?周工作?的成績?和不足?，布置?下周工?作重點?。我?們始終?認為制?度檢查?雖是無?情的、?但它畢?竟只是?手段，?在實際?操作要?人性化?作到以?人為本?，從而?使班主?任老師?從理智?和感情?上都能?接受，?最終達?成思路?和目標?行為一?致才能?構筑德?育工作?和諧氛?圍。政?教處擺?正位置?加強服?務意識?，積極?反饋、?將檢查?中存在?的問題?及時和?班主任?溝通，?作到當?天當時?的情況?班主任?和班干?部及時?了解以?便改進?，在每?月的總?分通報?后，我?們又主?動和名?次擺尾?、有想?法的班?主任交?流，指?出問題?，談出?意見，?并通過?勞動給?予補償?。機動?靈活的?管理方?法促進?管理工?作的和?諧氛圍?。3?、堅持?將日常?行為教?育和德?育活動?相結合?，使學?生在德?育實踐?中培養(yǎng)?良好的?道德行?為習慣?。德?育教育?不通過?活動的?開展是?無法實?施的。?校園中?學生的?性別不?同、年?齡不同?，為了?讓不同?的學生?在學校?里充分?體驗成?功，彰?顯個性?，體現(xiàn)?自身價?值，我?們舉行?了文明?宿舍評?比，班?級籃球?比賽、?演講比?賽、等?活動。?使學生?在活動?充分展?示，從?而提高?他們的?德育認?識，逐?步內(nèi)化?為良好?的行為?習慣，?我們注?重每周?的升旗?儀式，?通過每?周選派?一個班?級最優(yōu)?秀的學?生作國?旗下講?話，塑?造學生?主人翁?意識，?作到了?溶入心?靈，潤?物無聲?的作用?。我?們還成?立了新?___?_屆學?生會、?開辦了?校園之?聲廣播?，宣傳?部作為?學生會?的宣傳?窗口，?主要負?責對各?班黑板?報的檢?查、評?比，指?導廣播?工作，?校園之?聲廣播?是一塊?重要的?陣地，?每周一?至周五?有形式?多樣的?節(jié)目，?如每天?心情點?滴、打?開音樂?盒、新?聞播報?等等，?為九中?學生提?供了一?道亮麗?的風景?。同?時我們?還加強?學生干?部的培?養(yǎng)，每?月對學?生會干?部、班?長和衛(wèi)?生委員?培訓，?提高他?們的管?理能力?和素質(zhì)?，在學?校__?__的?各類活?動中盡?快成長?，形成?自我教?育、自?我管理?的局面?。4?、警校?結合齊?抓共管?法制安?全教育?。本?學期，?在安全?工作中?我們強?調(diào)落實?班主任?管理安?全責任?事故一?票否決?制，加?強安全?教育管?理，開?學初同?班主任?和學生?簽定安?全協(xié)議?，每周?開設一?節(jié)安全?課，每?學期特?邀派出?所領導?、法院?領導、?交警隊?領導到?學校作?法制和?安全教?育報告?，我們?還隨時?對學生?進行安?全知識?和安全?防范意?識的教?育，本?學期校?園學生?安全無?事故。?我們學?校加強?了與派?出所的?聯(lián)系，?共同使?學校周?邊安全?環(huán)境得?到保護?，為校?園的安?全、?第三篇?：政教?處個人?工作總?結政教?處工作?總結?臨河九?中政教?處二?___?_年_?___?月本?學期，?學校完?善了《?臨河九?中班主?任工作?量化管?理細則?》，目?的就是?落實班?級常規(guī)?管理工?作，提?高工作?質(zhì)量和?效率。?每周每?月公布?量化考?評分數(shù)?，我們?將班主?任津貼?按成績?按月及?時發(fā)放?。為了?落實《?細則》?，政教?處、團?委、學?生會堅?持一日?五查（?包括行?為規(guī)范?、兩操?、課間?衛(wèi)生、?包干區(qū)?衛(wèi)生情?況、宿?舍衛(wèi)生?紀律）?。在一?日五查?中開學?初重點?在宿舍?管理、?行為規(guī)?范檢查?，學期?中在廣?播操，?一周重?點升旗?儀式，?每周中?在清潔?大掃除?，政教?處輪流?值班檢?查宿舍?紀律，?不厭其?煩的在?曝光臺?一遍又?一遍的?糾正學?生們的?動作，?針對學?校衛(wèi)生?狀況，?清潔衛(wèi)?生日日?查，周?一重點?查，在?檢查中?說明清?潔標準?，通過?重點工?作的督?促，以?上工作?有了質(zhì)?的變化?（這些?工作的?落實政?教處付?出大量?心血）?，常規(guī)?管理的?氛圍由?此營造?，在每?周二班?主任會?上都總?結上周?工作的?成績和?不足，?布置下?周工作?重點。?我們?始終認?為制度?檢查雖?是無情?的、但?它畢竟?只是手?段，在?實際操?作要人?性化作?到以人?為本，?從而使?班主任?老師從?理智和?感情上?都能接?受，最?終達成?思路和?目標行?為一致?才能構?筑德育?工作和?諧氛圍?。政教?處擺正?位置加?強服務?意識，?積極反?饋、將?檢查中?存在的?問題及?時和班?主任溝?通，作?到當天?當時的?情況班?主任和?班干部?及時了?解以便?改進，?在每月?的總分?通報后?，我們?又主動?和名次?擺尾、?有想法?的班主?任交流?，指出?問題，?談出意?見，并?通過勞?動給予?補償。?機動靈?活的管?理方法?促進管?理工作?的和諧?氛圍。?3、?堅持將?日常行?為教育?和德育?活動相?結合，?使學生?在德育?實踐中?培養(yǎng)良?好的道?德行為?習慣。?德育?教育不?通過活?動的開?展是無?法實施?的。校?園中學?生的性?別不同?、年齡?不同，?為了讓?不同的?學生在?學校里?充分體?驗成功?，彰顯?個性，?體現(xiàn)自?身價值?，我們?舉行了?文明宿?舍評比?，班級?籃球比?賽、演?講比賽?、等活?動。使?學生在?活動充?分展示?，從而?提高他?們的德?育認識?，逐步?內(nèi)化為?良好的?行為習?慣，我?們注重?每周的?升旗儀?式，通?過每周?選派一?個班級?最優(yōu)秀?的學生?作國旗?下講話?，塑造?學生主?人翁意?識，作?到了溶?入心靈?，潤物?無聲的?作用。?我們?還成立?了新_?___?屆學生?會、開?辦了校?園之聲?廣播，?宣傳部?作為學?生會的?宣傳窗?口，主?要負責?對各班?黑板報?的檢查?、評比?，指導?廣播工?作，校?園之聲?廣播是?一塊重?要的陣?地，每?周一至?周五有?形式多?樣的節(jié)?目，如?每天心?情點滴?、打開?音樂盒?、新聞?播報等?等，為?九中學?生提供?了一道?亮麗的?風景。?同時?我們還?加強學?生干部?的培養(yǎng)?，每月?對學生?會干部?、班長?和衛(wèi)生?委員培?訓，提?高他們?的管理?能力和?素質(zhì)，?在學校?___?_的各?類活動?中盡快?成長，?形成自?我教育?、自我?管理的?局面。?4、?警校結?合齊抓?共管法?制安全?教育。?本學?期，在?安全工?作中我?們強調(diào)?落實班?主任管?理安全?責任事?故一票?否決制?，加強?安全教?育管理?，開學?初同班?主任和?學生簽?定安全?協(xié)議，?每周開?設一節(jié)?安全課?，每學?期特邀?派出所?領導、?法院領?導、交?警隊領?導到學?校作法?制和安?全教育?報告，?我們還?隨時對?學生進?行安全?知識和?安全防?范意識?的教育?，本學?期校園?學生安?全無事?故。我?們學校?加強了?與派出?所的聯(lián)?系，共?同使學?校周邊?安全環(huán)?境得到?保護，?為校園?的安全?、第?四篇：?政教處?個人工?作總結?政教處?工作總?結臨?河九中?政教處?二_?___?年__?__月?本學?期，學?校完善?了《臨?河九中?班主任?工作量?化管理?細則》?，目的?就是落?實班級?常規(guī)管?理工作?，提高?工作質(zhì)?量和效?率。每?周每月?公布量?化考評?分數(shù)，?我們將?班主任?津貼按?成績按?月及時?發(fā)放。?為了落?實《細?則》，?政教處?、團委?、學生?會堅持?一日五?查（包?括行為?規(guī)范、?兩操、?課間衛(wèi)?生、包?干區(qū)衛(wèi)?生情況?、宿舍?衛(wèi)生紀?律）。?在一日?五查中?開學初?重點在?宿舍管?理、行?為規(guī)范?檢查，?學期中?在廣播?操，一?周重點?升旗儀?式，每?周中在?清潔大?掃除，?政教處?輪流值?班檢查?宿舍紀?律，不?厭其煩?的在曝?光臺一?遍又一?遍的糾?正學生?們的動?作，針?對學校?衛(wèi)生狀?況，清?潔衛(wèi)生?日日查?，周一?重點查?，在檢?查中說?明清潔?標準，?通過重?點工作?的督促?，以上?工作有?了質(zhì)的?變化（?這些工?作的落?實政教?處付出?大量心?血），?常規(guī)管?理的氛?圍由此?營造，?在每周?二班主?任會上?都總結?上周工?作的成?績和不?足，布?置下周?工作重?點。?我們始?終認為?制度檢?查雖是?無情的?、但它?畢竟只?是手段?，在實?際操作?要人性?化作到?以人為?本，從?而使班?主任老?師從理?智和感?情上都?能接受?，最終?達成思?路和目?標行為?一致才?能構筑?德育工?作和諧?氛圍。?政教處?擺正位?置加強?服務意?識，積?極反饋?、將檢?查中存?在的問?題及時?和班主?任溝通?，作到?當天當?時的情?況班主?任和班?干部及?時了解?以便改?進，在?每月的?總分通?報后，?我們又?主動和?名次擺?尾、有?想法的?班主任?交流，?指出問?題，談?出意見?，并通?過勞動?給予補?償。機?動靈活?的管理?方法促?進管理?工作的?和諧氛?圍。?3、堅?持將日?常行為?教育和?德育活?動相結?合，使?學生在?德育實?踐中培?養(yǎng)良好?的道德?行為習?慣。?德育教?育不通?過活動?的開展?是無法?實施的?。校園?中學生?的性別?不同、?年齡不?同，為?了讓不?同的學?生在學?校里充?分體驗?成功，?彰顯個?性，體?現(xiàn)自身?價值，?我們舉?行了文?明宿舍?評比，?班級籃?球比賽?、演講?比賽、?等活動?。使學?生在活?動充分?展示，?從而提?高他們?的德育?認識，?逐步內(nèi)?化為良?好的行?為習慣?，我們?注重每?周的升?旗儀式?，通過?每周選?派一個?班級最?優(yōu)秀的?學生作?國旗下?講話，?塑造學?生主人?翁意識?，作到?了溶入?心靈，?潤物無?聲的作?用。?我們還?成立了?新__?__屆?學生會?、開辦?了校園?之聲廣?播，宣?傳部作?為學生?會的宣?傳窗口?，主要?負責對?各班黑?板報的?檢查、?評比，?指導廣?播工作?，校園?之聲廣?播是一?塊重要?的陣地?，每周?一至周?五有形?式多樣?的節(jié)目?，如每?天心情?點滴、?打開音?樂盒、?新聞播?報等等?，為九?中學生?提供了?一道亮?麗的風?景。?同時我?們還加?強學生?干部的?培養(yǎng)，?每月對?學生會?干部、?班長和?衛(wèi)生委?員培訓?，提高?他們的?管理能?力和素?質(zhì)，在?學校_?___?的各類?活動中?盡快成?長，形?成自我?教育、?自我管?理的局?面。?4、警?校結合?齊抓共?管法制?安全教?育。?本學期?，在安?全工作?中我們?強調(diào)落?實班主?任管理?安全責?任事故?一票否?決制，?加強安?全教育?管理，?開學初?同班主?任和學?生簽定?安全協(xié)?議，每?周開設?一節(jié)安?全課，?每學期?特邀派?出所領?導、法?院領導?、交警?隊領導?到學校?作法制?和安全?教育報?告，我?們還隨?時對學?生進行?安全知?識和安?全防范?意識的?教育，?本學期?校園學?生安全?無事故?。我們?學校加?強了與?派出所?的聯(lián)系?，共同?使學校?周邊安?全環(huán)境?得到保?護，為?校園的?安全、?第五?篇：政?教處個?人工作?總結政?教處工?作總結?臨河?九中政?教處?二__?__年?___?_月?政教處?個人工?作總結?范文（?三）?在本學?期，我?按照德?育處三?年規(guī)劃?和學校?的年級?德育目?標，切?實貫徹?落實《?中學生?行為規(guī)?范》和?《中學?生守則?》，我?校政教?處以_?___?為指導?，堅持?德育工?作的針?對性、?實效性?，強化?德育常?規(guī)管理?工作考?評，把?學生素?質(zhì)的可?持續(xù)性?發(fā)展作?為德育?追求方?向，基?本完成?了校委?會下達?的各項?德育任?務，班?主任隊?伍建設?也不斷?得到提?高，現(xiàn)?將半年?工作總?結如下?：一?、主要?做法和?取得的?成效?1、思?想統(tǒng)一?，提升?管理育?人意識?。德?育工作?要有品?味首先?思想意?識要有?品味。?不少班?主任認?為把學?生管理?停留在?面上，?不注重?不思考?如何促?進班級?德育工?作的深?入，因?此在本?學期政?教工作?明確提?出本學?期的工?作重點?是：面?對全校?德育狀?況、重?在落實?，以宿?舍管理?、日常?衛(wèi)生考?勤課間?操管理?工作為?切入點?，讓大?家多一?份思考?、多一?份理性?、多一?份反思?，通過?思想層?面的探?究，去?注重德?育品味?。將班?級管理?量化與?班主任?津貼掛?鉤，增?強班主?任管理?意識，?提升班?主任管?理水平?，另一?方面我?們注重?班級常?規(guī)管理?的細節(jié)?，目的?是使大?家認識?到思想?層面的?提升最?終是落?實到一?個個班?級管理?細節(jié)的?中。只?有將兩?著有機?的融合?在一起?的意識?到位，?學校德?育工作?品位才?會提升?。本學?期要求?每一個?班主任?都要寫?《班主?任工作?經(jīng)驗交?流材料?》，并?___?_好交?流座談?會；學?期末每?位班主?任寫一?篇德育?論文，?精選裝?訂，為?以后工?作經(jīng)驗?學習提?供借鑒?。2?、完善?制度，?強化德?育常規(guī)?工作考?評，管?理操作?人性化?。本?學期，?學校完?善了《?臨河九?中班主?任工作?量化管?理細則?》，目?的就是?落實班?級常規(guī)?管理工?作，提?高工作?質(zhì)量和?效率。?每周每?月公布?量化考?評分數(shù)?，我們?將班主?任津貼?按成績?按月及?時發(fā)放?。為了?落實《?細則》?，政教?處、團?委、學?生會堅?持一日?五查（?包括行?為規(guī)范?、兩操?、課間?衛(wèi)生、?包干區(qū)?衛(wèi)生情?況、宿?舍衛(wèi)生?紀律）?。在一?日五查?中開學?初重點?在宿舍?管理、?行為規(guī)?范檢查?，學期?中在廣?播操，?一周重?點升旗?儀式，?每周中?在清潔?大掃除?，政教?處輪流?值班檢?查宿舍?紀律，?不厭其?煩的在?曝光臺?一遍又?一遍的?糾正學?生們的?動作，?針對學?校衛(wèi)生?狀況，?清潔衛(wèi)?生日日?查，周?一重點?查，在?檢查中?說明清?潔標準?，通過?重點工?作的督?促，以?上工作?有了質(zhì)?的變化?（這些?工作的?落實政?教處付?出大量?心血）?，常規(guī)?管理的?氛圍由?此營造?，在每?周二班?主任會?上都總?結上周?工作的?成績和?不足，?布置下?周工作?重點。?我們?始終認?為制度?檢查雖?是無情?的、但?它畢竟?只是手?段，在?實際操?作要人?性化作?到以人?為本，?從而使?班主任?老師從?理智和?感情上?都能接?受，最?終達成?思路和?目標行?為一致?才能構?筑德育?工作和?諧氛圍?。政教?處擺正?位置加?強服務?意識，?積極反?饋、將?檢查中?存在的?問題及?時和班?主任溝?通，作?到當天?當時的?情況班?主任和?班干部?及時了?解以便?改進，?在每月?的總分?通報后?，我們?又主動?和名次?擺尾、?有想法?的班主?任交流?，指出?問題，?談出意?見，并?通過勞?動給予?補償。?機動靈?活的管?理方法?促進管?理工作?的和諧?氛圍。?3、?堅持將?日常行?為教育?和德育?活動相?結合，?使學生?在德育?實踐中?培養(yǎng)良?好的道?德行為?習慣。?德育?教育不?通過活?動的開?展是無?法實施?的。校?園中學?生的性?別不同?、年齡?不同，?為了讓?不同的?學生在?學校里?充分體?驗成功?，彰顯?個性，?體現(xiàn)自?身價值?，我們?舉行了?文明宿?舍評比?，班級?籃球比?賽、演?講比賽?、等活?動。使?學生在?活動充?分展示?，從而?提