高一地理太陽對地球的影響復習教學課件-A3演示文稿設(shè)計與制作【微能力認證優(yōu)秀作業(yè)】

太陽對地球的影響（復習課）高考考綱1、描述太陽活動對地球的影響2、闡釋太陽輻射的影響因素基礎(chǔ)訓練1、關(guān)于太陽大氣層上發(fā)生的太陽活動及成因的對應(yīng)關(guān)系，正確的是（）A、光球—耀斑—光球能量釋放

B、色球—黑子—色球局部溫度低

C、日冕—太陽風—受太陽引力小，溫度高

D、日珥—太陽內(nèi)部—高溫高壓C2、下列關(guān)于太陽活動的敘述中正確的是（）A太陽黑子和耀斑都產(chǎn)生在太陽色球?qū)由螧前一次太陽活動極大年到再一次太陽活動極大年的平均周期約為11年C太陽發(fā)出的強烈射電擾亂地球大氣對流層，影響地面無線電短波通訊D新加坡的小朋友在晚上做作業(yè)時看到了美麗的極光現(xiàn)象B能力突破影響因素對太陽輻射的影響緯度海拔降水緯度越低，正午太陽高度角越大，獲得的太陽輻射多海拔高，空氣稀薄，到達地面的太陽輻射多天氣晴朗，云層少，到達地面的太陽輻射多1、通過上圖，歸納影響太陽輻射分布的因素[實戰(zhàn)演練1](2009年高考北京卷)下圖是中國局部地區(qū)太陽年輻射總量分布圖。Ⅰ區(qū)太陽年輻射總量比Ⅳ區(qū)高，主要因為Ⅰ區(qū)()A．夏季大氣逆輻射強B．年平均氣溫比較高C．正午太陽高度角大D．天氣晴朗且海拔高D對比同緯度的青藏高原和四川盆地年太陽輻射有何差別？青藏高原：（1）地勢高，空氣稀薄，到達地面太陽輻射多（2）多晴天，到達地面的太陽輻射多四川盆地：（1）地勢低，盆地地形，云霧不易擴散（2）位于季風區(qū)，陰雨天多，多云霧[實戰(zhàn)演練2]高考真題訓練（2014全國1卷，1——2題）太陽能光熱電站（下圖）通過數(shù)以十萬計的反光板聚焦太陽能，給高塔頂端的鍋爐加熱，產(chǎn)生蒸汽，驅(qū)動發(fā)電機發(fā)電。據(jù)此完成下列各題。、小題1:我國下列地區(qū)中，自然資源條件最適宜建太陽能光熱電站的是（

）A．柴達木盆地B．黃土高原C．山東半島D．東南丘陵小題2:太陽能光熱電站可能會（

）A．提升地表溫度B．干擾飛機電子導航C．誤傷途經(jīng)飛鳥D．提高作物產(chǎn)量AC謝謝A3演示文稿設(shè)計與制作

【能力描述】

根據(jù)教育學需要設(shè)計與制作演示文稿，從而

1.靈活組織、應(yīng)用多種媒體素材，提升教學內(nèi)容的解釋力

2.采用可視化方式清晰地展示知識結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系，促進學生認知發(fā)展

3.有序推進課堂教學環(huán)節(jié)的展開

4.豐富師生互動的方式

在教育學中，演示文稿一般可以用作輔助說明課堂教學流程、呈現(xiàn)關(guān)鍵知識信息、整合呈現(xiàn)多種媒體素材等。演示文稿制作過程中，要根據(jù)教學需要和學生特點，呈現(xiàn)關(guān)鍵信息，避免添加與教學主題不相關(guān)的冗余信息，干擾學生習注意力；要注重知識要點的整合提煉，注意避免教材文字堆砌和搬家；可通過表格、標志符號、標志符號、圖示、結(jié)構(gòu)圖接等可視化方式有邏輯地呈現(xiàn)內(nèi)容結(jié)構(gòu)；根據(jù)需要選用恰當?shù)膬?nèi)容布局和色彩搭配方式。MicrosoftPowerPoint、WPS、Prezi、斧子演示等軟件都是適合使用的演示文稿制作軟件。

在設(shè)計和使用過程中，要注意避免照搬“演示文稿”