勞動節(jié)活動策劃總結

第12頁共12頁勞動節(jié)?活動策?劃總結?勞動?節(jié)是贊?揚勞動?人民，?傳揚勞?動精神?的日子?。小學?階段是?孩子們?意識萌?發(fā)的階?段，孩?子們漸?漸開始?成長，?我校本?著教書?育人的?職業(yè)精?神，為?養(yǎng)成孩?子們從?小熱愛?勞動的?生活習?慣，勤?奮努力?的生活?作風，?特要求?各年級?開展勞?動節(jié)主?題活動??，F(xiàn)就?___?_學校?___?_年級?開展的?勞動節(jié)?主題活?動做簡?單的總?結。?本次活?動根據(jù)?各年級?學生的?特點來?各自展?開，這?是為避?免活動?方式為?尋求各?年級都?能適應?而設計?比較簡?單且單?一。_?___?年級的?孩子們?正是處?于低年?級到高?年級的?過渡期?，他們?的意識?開始逐?漸變得?自主，?走向獨?立。我?們就_?___?年級孩?子們的?特點設?計了以?下三項?活動。?1、?“我是?小小勞?動者”?“我?是小小?勞動者?”是一?項角色?扮演的?活動，?在__?__年?___?_月_?___?日一整?天去實?施，孩?子們抽?簽決定?自己的?崗位，?可扮演?的崗位?有：老?師、護?士、保?安、保?潔員、?食堂工?作人員?等?；?動主要?在校園?里進行?以保障?孩子們?的安全?。為了?提高孩?子們的?積極性?，增加?孩子們?的體驗?感，我?們還特?地為孩?子們租?借了角?色扮演?的服裝?，讓孩?子們更?好的進?入角色?，去親?身在校?園各個?角落體?會各個?崗位勞?動者的?辛苦與?不易。?活動?舉辦比?預期的?效果要?好。孩?子們都?很認真?的參與?，因為?有了服?裝，孩?子們更?加嚴肅?的對待?了這項?活動，?都成了?一個個?小老師?，小保?安……?更重要?的是孩?子們都?能在這?次活動?中潛移?默化的?認識到?勞動者?的艱辛?與勤勞?。2?、“我?是小小?歌頌者?”由?各班班?主任召?開“我?是小小?歌頌者?”的主?題班會?，一來?讓孩子?們在班?會中暢?所欲言?，自己?“我是?小小勞?動者”?的體驗?感受，?二來引?導孩子?們說一?說勞動?者們的?辛苦之?處與值?得學習?的地方?，通過?簡單地?引導孩?子們贊?美勞動?者，讓?孩子們?自主的?去發(fā)現(xiàn)?，去學?習。?孩子們?通過班?會做到?了能及?時總結?自己的?所見所?聞所感?，可以?將“我?是小小?勞動者?”的活?動做一?個完美?的收尾?，不是?讓孩子?們體驗?體驗就?過去了?，而是?讓孩子?們真正?發(fā)現(xiàn)勞?動者值?得學習?的品質?，從而?也能學?習如何?珍惜勞?動者的?勞動成?果。?3、“?我是小?幫手”?讓孩?子們回?家?guī)蛬?媽做一?次家務?，可以?做簡單?的打掃?衛(wèi)生，?洗碗筷?、洗衣?服等，?讓孩子?們體會?到媽媽?的辛苦?之處，?讓孩子?們熱愛?勞動的?的同時?還能學?會感恩?。經?家長們?反饋說?孩子們?都成長?了，懂?事了，?能學會?去做一?些力所?能及的?事情。?整個?活動在?___?_天內?展開，?圓滿結?束?；?本達到?預期效?果，孩?子們都?樂于參?與并有?所收獲?，唯一?的不足?是有的?班級在?進行“?我是小?小勞動?者”的?活動時?組織性?太差，?有個別?孩子們?比較調?皮，沒?有認真?體驗學?習，希?望在以?后活動?展開的?時候能?改進。?勞動?節(jié)活動?策劃總?結（二?）“?五一”?勞動節(jié)?來臨之?際，為?了培養(yǎng)?學生從?小樹立?良好的?勞動觀?念，體?驗勞動?帶來的?快樂，?近日，?___?_小學?開展了?“五一?”勞動?節(jié)主題?系列活?動?？?結如下?：1?、通過?主題班?會“慶?五一自?己的事?情自己?做”，?使同學?們親身?體會到?勞動者?的艱辛?。如：?回家自?己疊被?子、幫?爸媽打?掃家務?、清潔?校園、?清掃社?區(qū)道路?、認識?五一勞?動節(jié)等?。2?、各班?充分利?用節(jié)日?教育資?源，開?展“從?小做個?勤勞人?”的德?育活動?，并組?織學生?說說自?己父母?的職業(yè)?，體會?父母辛?勤的工?作，讓?學生懂?得勞動?最光榮?的意義?。從而?激發(fā)學?生熱愛?勞動者?的情感?，讓他?們懂得?感恩。?3、?讓全體?師生體?驗勞動?，安排?課外活?動時間?進行全?校衛(wèi)生?大掃除?活動，?還特意?組織高?年級部?分學生?清掃學?校周邊?的衛(wèi)生?。通?過這次?活動加?強了學?生的衛(wèi)?生習慣?教育和?熱愛勞?動的意?識。此?次慶“?五一”?國際勞?動節(jié)系?列活動?的成功?舉行，?對于讓?學生養(yǎng)?成良好?的勞動?習慣，?培養(yǎng)學?生熱愛?勞動的?意識，?豐富學?生的文?化生活?等都具?有積極?地作用?。勞?動節(jié)活?動策劃?總結（?三）?為認真?___?_，發(fā)?揚光榮?傳統(tǒng)，?弘揚先?進思想?和時代?精神，?充分發(fā)?揮教職?工在解?放思想?創(chuàng)新工?作實踐?中的主?力軍作?用，在?“五一?”國際?勞動節(jié)?即將來?到之際?，按照?區(qū)教育?工會的?指示精?神，我?校以“?頌改革?、促振?興、建?和諧”?為主題?,共建?和諧、?歡樂祥?和的.?節(jié)日氛?圍，唱?響“勞?動光榮?，教師?偉大”?的主旋?律，開?展慶“?五一”?系列活?動，以?展示教?師風采?，激發(fā)?廣大教?職工建?設和諧?校園的?積極性?、創(chuàng)造?性，讓?教職工?過好自?己的節(jié)?日，現(xiàn)?把此次?系列活?動總結?如下：?一、?組織開?展踏青?活動，?舒緩教?師緊張?的工作?壓力。?在“?五一”?國際勞?動節(jié)來?臨之際?，我校?教育工?會組織?全體教?師來到?大連濱?海路。?漫步在?濱海路?上，體?會著濱?海路的?浪漫與?多情，?忙碌的?老師們?也由此?感到消?遣放松?，很是?愜意。?同時也?將調整?好身心?準備做?好下一?階段的?工作?二、組?織開展?學習“?楊愛軍?”活動?，加強?教師師?德培養(yǎng)?。為?全面加?強和提?高教師?職業(yè)道?德和職?業(yè)精神?，建立?健全師?德建設?的長效?機制，?不斷提?升教師?道德修?養(yǎng)和文?化修養(yǎng)?，增強?教書育?人、敬?業(yè)樂教?的堅定?性和自?覺性，?在平凡?的崗位?上實現(xiàn)?不平凡?的人生?價值，?弘揚、?無私奉?獻的教?師職業(yè)?精神，?全面激?發(fā)教師?的工作?熱情，?做一個?富有激?情的好?教師。?我校開?展了一?系列的?學習“?楊愛軍?事跡”?活動。?教師們?觀看了?“楊愛?軍事跡?”的錄?像片，?聆聽校?長及專?家的講?座，教?師們撰?寫了學?習筆記?、教育?，進行?了演講?比賽。?通過此?活動，?教師們?都決心?在楊愛?軍精神?的感召?下，努?力樹立?人民教?師良好?形象，?做讓學?生三?、組織?開展教?學節(jié)活?動，提?高教師?教學素?養(yǎng)。?我校此?次在“?五一”?國際勞?動節(jié)來?臨之際?舉辦的?第三屆?教學節(jié)?活動，?不僅是?對老師?們自身?專業(yè)化?水平的?一次大?檢閱，?也是對?學校小?班化教?學開展?情況的?一次大?檢閱，?它為展?現(xiàn)教師?的專業(yè)?素質風?采和精?神風貌?提供了?廣闊的?舞臺…?…本?次教學?節(jié)盛況?空前，?由個人?素質、?提升理?念和實?踐研究?三大板?塊10?個項目?組成。?通過這?些活動?，啟迪?老師們?的才智?，發(fā)展?老師們?的特長?。教師?們在活?動中有?思想的?翱翔，?有感情?的抒發(fā)?，有激?情的旋?律，有?技能的?展示，?有科學?的探索?，有詩?意的飛?揚……?各項比?賽充分?展示了?教師們?的教學?才華，?展示了?學校教?學文化?特色，?豐富了?教師的?校園文?化生活?，有力?地推動?了校園?和諧團?隊建設?.可?以說，?以上活?動依據(jù)?“教工?歡迎、?廣泛參?與、師?生互動?、立足?實效”?來精心?設計各?項活動?，通過?新穎的?載體、?豐富的?活動、?扎實的?工作，?讓廣大?會員感?到貼心?，振奮?精神，?展示風?采，凝?聚力量?，團結?動員廣?大教職?工為辦?人民滿?意教育?，構建?和諧校?園貢獻?力量。?勞動?節(jié)活動?策劃總?結（四?）為?慶?！?五一”?國際勞?動節(jié)，?讓學生?了解勞?動節(jié)的?由來、?意義，?樹立向?勞模們?學習的?思想，?近日，?___?_小學?開展了?一系列?的慶祝?活動。?一是?上一堂?豐富多?彩的班?會課，?鼓勵學?生自己?搜集“?五一”?國際勞?動節(jié)的?有關資?料、圖?片，共?同了解?“五一?”國際?勞動節(jié)?的由來?及意義?。二?是學習?勞模事?跡，談?感受寫?體會。?通過學?習勞模?事跡，?對學生?進行行?為習慣?的養(yǎng)成?教育，?讓學生?結合勞?模事跡?自己課?間活動?行為，?談一談?自己在?學校課?間紀律?中存在?的問題?和今后?的打算?，在班?級內進?行交流?。三?是舉行?一次以?慶“五?一“為?主題的?比賽。?此次的?優(yōu)秀作?品在校?閱覽室?展出，?學生以?手中的?筆書寫?對祖國?的熱愛?，也為?學生寫?一手好?字、畫?一手好?畫提供?了展示?平臺。?四是?舉行親?子活動?攝影比?賽征集?活動。?鼓勵學?生在父?母的帶?領下走?出家庭?，走向?社會，?走向大?自然，?開拓學?生視野?，增長?知識，?培養(yǎng)學?生愛家?鄉(xiāng)、愛?祖國、?愛大自?然的情?感，進?一步增?強環(huán)境?保護意?識，陶?冶學生?的情操?。勞?動節(jié)活?動策劃?總結（?五）?關心教?職工的?生活，?滿足教?職工的?精神需?求，促?進教職?工的身?心健康?，是工?會工作?的重要?組織部?分。根?據(jù)礦區(qū)?辦公室?通知精?神和我?校慶祝?“五一?”國際?勞動節(jié)?活動安?排，_?___?月__?__日?下午，?陶陽礦?學校工?會以“?歡慶‘?五一’?，構建?和諧”?為主題?的慶祝?活動分?別在場?和教職?工活動?中心拉?開帷幕?，廣大?教職工?積極參?與，分?別進行?了教職?工（男?女混合?）籃球?運球投?籃接力?賽和教?職工（?男女單?打）賽?兩項競?賽。場?面熱鬧?，氣氛?緊張，?情緒熱?烈，到?處洋溢?著歡聲?笑語。?一、?教工乒?乓球單?打賽?___?_月_?___?日—_?___?月__?__日?期間，?通過比?賽分別?決出男?子組和?女子組?前八名?，其中?我校副?校長張?魯秀獲?得男子?組第一?名。此?次活動?共有7?0多名?教職工?參賽，?比賽競?爭激烈?，比賽?氛圍友?好。通?過這種?小巧靈?活的比?賽活動?形式，?豐富和?活躍了?教師的?業(yè)余生?活，在?友好的?比賽氣?氛中，?增加了?教師之?間的思?想交流?，凝聚?人心；?達到了?以活動?鍛煉身?體，愉?悅心情?，緩解?工作壓?力的目?的。?二、“?校園之?聲”師?生詩朗?誦_?___?月__?__日?下午2?：20?，在我?校多媒?體教師?的大力?協(xié)助下?，首次?采用了?多媒體?投影技?術即舞?臺音像?數(shù)據(jù)化?管理技?術，在?燈光控?制，音?源美化?，圖像?處理等?方面，?給廣大?師生展?示了一?個絢麗?多姿的?光影舞?臺，為?廣大師?生搭建?了一個?計算機?動畫終?端技術?的介紹?平臺，?同時也?反映出?我校多?媒體教?師在計?算機實?用技術?的應用?領域中?運用自?如的高?超技術?。本次?活動精?彩紛呈?，十余?名師生?選手朗?誦風格?各異，?有娓娓?道來、?深情演?繹的，?有慷慨?激昂、?一路高?歌的。?通過這?次活動?，加深?了師生?之間的?感情，?促進了?校園和?諧，?《活動?總結》?三、?組織迎?“五一?”教職?工籃球?運球投?籃接力?賽_?___?月__?__日?—__?__月?___?_日期?間，籃?球運球?投籃接?力賽，?是以團?隊形式?參賽，?競爭激?烈。通?過這種?輕強度?、趣味?性和合?作型運?動有機?結合在?一起的?活動形?式，有?利于帶?動中青?年教師?、男女?教師參?加比賽?的積極?性和興?趣性，?有利于?加強學?校領導?與教師?之間、?教師與?教師之?間的思?想交流?和情感?溝通，?有利于?建設和?諧的組?織管理?文化和?校園忠?誠文化?，體現(xiàn)?合作型?社會對?新時代?教師的?素質要?求，豐?富和活?躍了教?師的業(yè)?余生活?。四?、__?__月?___?_日下?午4：?10全?體教職?工參加?，由體?衛(wèi)藝辦?公室、?政治教?研室和?電教室?舉辦的?“遠離?煙害，?親近美?好生活?”講座?。通過?這次講?座，讓?教職工?認識到?身體是?工作的?本錢，?在平時?的教學?中，不?要忘記?了保養(yǎng)?自己的?身體。?這些?活動的?開展既?豐富了?教師業(yè)?余文化?生活，?又活躍?了教師?的身心?發(fā)展，?更調動?了廣大?教師職?工參與?的積極?性，加?強了團?結，增?進友誼?，增強?了學校?的凝聚?力，體?現(xiàn)了和?諧校園?的理念?。勞?動節(jié)活?動策劃?總結（?六）?勞動節(jié)?是贊揚?勞動人?民，傳?揚勞動?精神的?日子。?小學階?段是孩?子們意?識萌發(fā)?的階段?，孩子?們漸漸?開始成?長，我?校本著?教書育?人的職?業(yè)精神?，為養(yǎng)?成孩子?們從小?熱愛勞?動的生?活習慣?，勤奮?努力的?生活作?風，特?要求各?年級開?展勞動?節(jié)主題?活動。?現(xiàn)就_?___?學校_?___?年級開?展的勞?動節(jié)主?題活動?做簡單?的總結?。本?次活動?根據(jù)各?年級學?生的特?點來各?自展開?，這是?為避免?活動方?式為尋?求各年?級都能?適應而?設計比?較簡單?且單一?。__?__年?級的孩?子們正?是處于?低年級?到高年?級的過?渡期，?他們的?意識開?始逐漸?變得自?主，走?向獨立?。我們?就__?__年?級孩子?們的特?點設計?了以下?三項活?動。?1、“?我是小?小勞動?者”?“我是?小小勞?動者”?是一項?角色扮?演的活?動，在?___?_年_?___?月__?__日?一整天?去實施?，孩子?們抽簽?決定自?己的崗?位，可?扮演的?崗位有?：老師?、護士?、保安?、保潔?員、食?堂工作?人員等??；顒?主要在?校園里?進行以?保障孩?子們的?安全。?為了提?高孩子?們的積?極性，?增加孩?子們的?體驗感?，我們?還特地?為孩子?們租借?了角色?扮演的?服裝，?讓孩子?們更好?的進入?角色，?去親身?在校園?各個角?落體會?各個崗?位勞動?者的辛?苦與不?易。?活動舉?辦比預?期的效?果要好?。孩子?們都很?認真的?參與，?因為有?了服裝?，孩子?們更加?嚴肅的?對待了?這項活?動，都?成了一?個個小?老師，?小保安?……更?重要的?是孩子?們都能?在這次?活動中?潛移默?化的認?識到勞?動者的?艱辛與?勤勞。?2、?“我是?小小歌?頌者”?孩子?們通過?班會做?到了能?及時總?結自己?的所見?所聞所?感，可?以將“?我是小?小勞動?者”的?活動做?一個完?美的收?尾，不?是讓孩?子們體?驗體驗?就過去?了，而?是讓孩?子們真?正發(fā)現(xiàn)?勞動者?值得學?習的品?質，從?而也能?學習如?何珍惜?勞動者?的勞動?成果。?3、?“我是?小幫手?”經?家長們?反饋說?孩子們?都成長?了，懂?事了，?能學會?去做一?些力所?能及的?事情。?整個?活動在?___?_天內?展開，?圓滿結?束。基?本達到?預期效?果，孩?子們都?樂于參?與并有?所收獲?，唯一?的不足?是有的?班級在?進行“?我是小?小勞動?者”的?活動時?組織性?太差，?有個別?孩子們?比較調?皮，沒?有認真?體驗學?習，希?望在以?后活動?展開的?時候能?改進。?勞動?節(jié)活動?策劃總?結（七?）一?、教工?乒乓球?單打賽?__?__月?___?_日—?___?_月_?___?日期間?，通過?比賽分?別決出?男子組?和女子?組前八?名，其?中我校?副校長?張魯秀?獲得男?子組第?一名。?此次活?動共有?70多?名教職?工參賽?，比賽?競爭激?烈，比?賽氛圍?友好。?通過這?種小巧?靈活的?比賽活?動形式?，豐富?和活躍?了教師?的業(yè)余?生活，?在友好?的比賽?氣氛中?，增加?了教師?之間的?思想交?流，凝?聚人心?；達到?了以活?動鍛煉?身體，?愉悅心?情，緩?解工作?壓力的?目的。?二、?“校園?之聲”?師生詩?朗誦?___?_月_?___?日下午?2：2?0，在?我校多?媒體教?師的大?力協(xié)助?下，首?次采用?了多媒?體投影?技術即?舞臺音?像數(shù)據(jù)?化管理?技術，?在燈光?控制，?音源美?化，圖?像處理?等方面?，給廣?大師生?展示了?一個絢?麗多姿?的光影?舞臺，?為廣大?師生搭?建了一?個計算?機動畫?終端技?術的介?紹平臺?，同時?也反映?出我校?多媒體?教師在?計算機?實用技?術的應?用領域?中運用?自如的?高超技?術。本?次活動?精彩紛?呈，十?余名師?生選手?朗誦風?格各異?，有娓?娓道來?、深情?演繹的?，有慷?慨激昂?、一路?高歌的?。通過?這次活?動，加?深了師?生之間?的感情?，促進?了校園?和諧，?三、?組織迎?“五一?”教職?工籃球?運球投?籃接力?賽_?___?月__?__日?—__?__月?___?_日期?間，籃?球運球?投籃接?力賽，?是以團?隊形式?參賽，?競爭激?烈。通?過這種?輕強度?、趣味?性和合?作型運?動有機?結合在?一起的?活動形?式，有?利于帶?動中青?年教師?、男女?教師參?加比賽?的積極?性和興?趣性，?有利于?加強學?校領導?與教師?之間、?教師與?教師之?間的思?想交流?和情感?溝通，?有利于?建設和?諧的組?織管理?文化和?校園忠?誠文化?，體現(xiàn)?合作型?社會對?新時代?教師的?素質要?求，豐?富和活?躍了教?師的業(yè)?余生活?。這?些活動?的開展?既豐富?了教師?業(yè)余文?化生活?，又活?躍了教?師的身?心發(fā)展?，更調?動了廣?大教師?職工參?與的積?極性，?加強了?團結，?增進友?誼，增?強了學?校的凝?聚力，?體現(xiàn)了?和諧校?園的理?念。使?廣大教?師能以?旺盛的?精力和?嶄新的?精神面?貌投入?到工作?中去。?勞動?節(jié)活動?策劃總?結（八?）為?認真_?___?，發(fā)揚?光榮傳?統(tǒng)，弘?揚先進?思想和?時代精?神，充?分發(fā)揮?教職工?在解放?思想創(chuàng)?新工作?實踐中?的主力?軍作用?，在“?五一”?國際勞?動節(jié)即?將來到?之際，?按照區(qū)?教育工?會的指?示精神?，我校?以“頌?改革、?促振興?、建和?諧”為?主題,?共建和?諧、歡?樂祥和?的.節(jié)?日氛圍?，唱響?“勞動?光榮，?教師偉?大”的?主旋律?，開展?慶“五?一”系?列活動?，以展?示教師?風采，?激發(fā)廣?大教職?工建設?和諧校?園的積?極性、?創(chuàng)造性?，讓教?職工過?好自己?的節(jié)日?，現(xiàn)把?此次系?列活動?總結如?下：?一、組?織開展?踏青活?動，舒?緩教師?緊張的?工作壓?力。?在“五?一”國?際勞動?節(jié)來臨?之際，?我校教?育工會?組織全?體教師?來到大?連濱海?路。漫?步在濱?海路上?，體會?著濱海?路的浪?漫與多?情，忙?碌的老?師們也?由此感?到消遣?放松，?很是愜?意。同?時也將?調整好?身心準?備做好?下一階?段的