經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

第5頁(yè)共5頁(yè)經(jīng)營(yíng)管?理專(zhuān)業(yè)?暑期社?會(huì)實(shí)踐?報(bào)告?暑假期?間，按?照系里?關(guān)于把?所學(xué)專(zhuān)?業(yè)知識(shí)?應(yīng)用于?實(shí)踐、?增加社?會(huì)經(jīng)驗(yàn)?的要求?，我在?山東_?___?建工集?團(tuán)有限?責(zé)任公?司經(jīng)營(yíng)?考核辦?公室進(jìn)?行了社?會(huì)實(shí)踐?。近?一個(gè)月?的時(shí)間?里，在?___?_公司?有關(guān)部?門(mén)領(lǐng)導(dǎo)?領(lǐng)導(dǎo)和?工作人?員的熱?心幫助?和指導(dǎo)?下，我?積極參?與公司?日常經(jīng)?營(yíng)管理?相關(guān)工?作，注?意把書(shū)?本上學(xué)?到的理?論知識(shí)?對(duì)照實(shí)?際工作?，用所?學(xué)知識(shí)?加深對(duì)?實(shí)際工?作的認(rèn)?識(shí)，用?工作實(shí)?踐驗(yàn)證?所學(xué)的?管理理?論，試?著去探?尋日常?管理工?作的本?質(zhì)與規(guī)?律。實(shí)?習(xí)中我?做到了?像正式?員工一?樣遵守?工作紀(jì)?律，按?時(shí)上下?班，不?遲到、?不早退?，認(rèn)真?完成領(lǐng)?導(dǎo)和其?他同志?交辦的?工作，?得到所?在實(shí)習(xí)?部門(mén)領(lǐng)?導(dǎo)和同?志的一?致好評(píng)?。通過(guò)?實(shí)習(xí)，?使我對(duì)?企業(yè)的?經(jīng)營(yíng)管?理工作?有了更?深層次?的認(rèn)識(shí)?。山?東__?__建?工集團(tuán)?有限責(zé)?任公司?，其前?身是_?___?下屬的?工程建?設(shè)公司?，現(xiàn)為?國(guó)有獨(dú)?資有限?責(zé)任公?司，企?業(yè)注冊(cè)?資金_?___?萬(wàn)元，?具有國(guó)?家礦山?工程施?工一級(jí)?總承包?資質(zhì)，?現(xiàn)有在?冊(cè)員工?___?_人，?企業(yè)年?產(chǎn)值超?過(guò)__?__億?元。先?后榮獲?煤炭部?優(yōu)秀施?工企業(yè)?、山東?省優(yōu)秀?管理企?業(yè)等稱?號(hào)。我?實(shí)習(xí)所?在的公?___?_核經(jīng)?營(yíng)辦公?室，其?主要職?責(zé)是編?制公司?生產(chǎn)經(jīng)?營(yíng)月度?計(jì)劃，?組織各?有關(guān)單?位召開(kāi)?公司生?產(chǎn)計(jì)劃?平衡會(huì)?議，整?理各生?產(chǎn)單位?月度經(jīng)?營(yíng)考核?兌現(xiàn)資?料，組?織公司?各承包?單位兌?現(xiàn)實(shí)施?，及時(shí)?了解各?生產(chǎn)單?位生產(chǎn)?單位經(jīng)?營(yíng)完成?情況，?參加分?公司、?項(xiàng)目部?的月底?綜合情?況驗(yàn)收?,及時(shí)?了解各?單位生?產(chǎn)經(jīng)營(yíng)?、工程?進(jìn)度、?施工情?況?？?以看出?，經(jīng)營(yíng)?考核辦?公室在?公司中?定位于?對(duì)企業(yè)?經(jīng)營(yíng)管?理的整?體情況?調(diào)度與?控制，?可以說(shuō)?是在為?企業(yè)的?經(jīng)營(yíng)發(fā)?展起到?了導(dǎo)航?員和調(diào)?度員的?作用，?不僅要?把企業(yè)?各方各?面工作?的真實(shí)?情況反?饋給公?司領(lǐng)導(dǎo)?，以便?于據(jù)此?作出決?策，還?要提出?自己有?見(jiàn)的的?專(zhuān)業(yè)性?建議，?做好領(lǐng)?導(dǎo)參謀?、助手?的角色?。能夠?在這樣?在企業(yè)?發(fā)展中?起著重?要作用?的部門(mén)?參加實(shí)?習(xí)，無(wú)?疑對(duì)我?增加工?作經(jīng)驗(yàn)?、驗(yàn)證?所學(xué)是?一個(gè)千?載難逢?的機(jī)遇?。從?現(xiàn)代企?業(yè)的發(fā)?展看，?企業(yè)發(fā)?展取決?于經(jīng)營(yíng)?的質(zhì)量?和效果?，只有?在外廣?開(kāi)源頭?，爭(zhēng)取?承攬更?多的工?程、提?高各類(lèi)?產(chǎn)品銷(xiāo)?量，在?內(nèi)多方?節(jié)流，?避免不?必要的?支出，?真正做?到真金?用在刀?刃上，?才能在?市場(chǎng)日?益激烈?的競(jìng)爭(zhēng)?中保障?企業(yè)發(fā)?展。對(duì)?于像_?___?建工集?團(tuán)這樣?的建筑?類(lèi)企業(yè)?來(lái)講，?要特別?重視發(fā)?展工程?建設(shè)這?一主業(yè)?，而干?好在建?工程是?承攬后?續(xù)工程?、開(kāi)辟?新市場(chǎng)?的必然?要求和?前提條?件。經(jīng)?營(yíng)考核?辦公室?正是有?針對(duì)性?地去做?這方面?工作。?實(shí)習(xí)中?，我像?部門(mén)其?他同志?一樣，?注重工?作的實(shí)?效性和?真實(shí)性?，到工?程建設(shè)?的現(xiàn)場(chǎng)?去實(shí)地?了解情?況，掌?握第一?手資料?。在正?在施工?建設(shè)的?劉官莊?煤礦，?我們深?入工程?現(xiàn)場(chǎng)，?通過(guò)現(xiàn)?場(chǎng)勘查?、走訪?了解、?聽(tīng)取項(xiàng)?目部介?紹等多?種形式?，對(duì)施?工建設(shè)?情況和?整個(gè)工?程進(jìn)度?、項(xiàng)目?部運(yùn)作?情況都?有了明?晰、真?實(shí)的把?握，對(duì)?工程質(zhì)?量、安?全、文?明工地?的加大?檢查力?度，對(duì)?發(fā)現(xiàn)的?問(wèn)題落?實(shí)整改?，促進(jìn)?施工管?理水平?，并在?此基礎(chǔ)?上對(duì)照?月度計(jì)?劃和公?司確定?的工程?進(jìn)度總?體要求?，根據(jù)?公司規(guī)?定兌現(xiàn)?工程進(jìn)?度獎(jiǎng)懲?，對(duì)工?程施工?建設(shè)提?出意見(jiàn)?、建議?，及時(shí)?將項(xiàng)目?施工情?況上報(bào)?公司領(lǐng)?導(dǎo)，以?考核促?進(jìn)項(xiàng)目?施工開(kāi)?展，保?障工程?進(jìn)度按?期完成?，確保?滿足甲?方要求?。通?過(guò)這些?親身參?與的工?作實(shí)踐?我深深?感到，?之所以?___?_建工?集團(tuán)公?司能夠?有今天?這樣的?發(fā)展，?從一個(gè)?項(xiàng)目的?成功運(yùn)?作上可?略見(jiàn)一?斑，正?因?yàn)槭?終把嚴(yán)?格管理?放在首?位、加?強(qiáng)科學(xué)?和引導(dǎo)?和控制?，同時(shí)?在項(xiàng)目?建設(shè)中?采取了?靈活多?變、適?應(yīng)市場(chǎng)?瞬息萬(wàn)?變的組?織結(jié)構(gòu)?和領(lǐng)導(dǎo)?決策機(jī)?制，才?能夠在?市場(chǎng)上?創(chuàng)造了?良好的?市場(chǎng)美?譽(yù)度，?才能為?企業(yè)創(chuàng)?造更多?的發(fā)展?機(jī)遇，?我想，?這也應(yīng)?是__?__建?工集團(tuán)?打造“?___?_品牌?”戰(zhàn)略?的最好?體現(xiàn)。?“紙?上得來(lái)?終覺(jué)淺?，絕知?此事要?躬行”?。在實(shí)?習(xí)過(guò)程?中，我?在為不?斷接觸?到的全?新的工?作體驗(yàn)?而興奮?不已的?同時(shí)，?我也深?深地感?覺(jué)到自?己社會(huì)?經(jīng)驗(yàn)的?不足和?在實(shí)際?運(yùn)用中?專(zhuān)業(yè)知?識(shí)的匱?乏。在?剛開(kāi)始?的一段?時(shí)間里?，對(duì)一?些工作?感到無(wú)?從下手?，茫然?不知所?措，這?讓我心?里動(dòng)搖?了自己?的工作?信心中?，不禁?對(duì)自己?的能力?產(chǎn)生了?懷疑，?甚至感?到非常?的難過(guò)?。在?學(xué)?？?以為自?己學(xué)的?不錯(cuò)，?一旦接?觸到實(shí)?際，才?發(fā)現(xiàn)自?己知道?的是多?么少，?這時(shí)才?真正領(lǐng)?悟到“?學(xué)無(wú)止?境”的?含義。?但是在?堅(jiān)持度?過(guò)了最?初的困?惑后，?在部門(mén)?領(lǐng)導(dǎo)和?同志們?的悉心?指導(dǎo)下?，我在?較短時(shí)?間內(nèi)進(jìn)?入了工?作狀態(tài)?，在實(shí)?習(xí)過(guò)程?中不斷?增強(qiáng)著?自己的?信心，?相信自?己可以?像一個(gè)?正式員?工那樣?處理好?各項(xiàng)工?作。如?果說(shuō)這?次實(shí)習(xí)?得到了?什么，?除了增?強(qiáng)了社?會(huì)實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)、?豐富了?自己的?專(zhuān)業(yè)知?識(shí)外，?增強(qiáng)了?自己的?信心也?是一個(gè)?很大的?收獲。?在實(shí)?習(xí)過(guò)程?中，隨?著對(duì)企?業(yè)情況?的了解?和專(zhuān)業(yè)?適應(yīng)應(yīng)?用到實(shí)?際工作?中的體?會(huì)，我?產(chǎn)生了?對(duì)企業(yè)?發(fā)展、?對(duì)專(zhuān)業(yè)?學(xué)習(xí)的?兩點(diǎn)想?法：?第一，?在企業(yè)?發(fā)展中?，要大?力加強(qiáng)?對(duì)企業(yè)?全員的?現(xiàn)代經(jīng)?營(yíng)觀念?的培訓(xùn)?和教育?。效益?是企業(yè)?生存和?發(fā)展的?根本，?只有實(shí)?施“零?缺陷、?低成本?”的企?業(yè)發(fā)展?戰(zhàn)略，?才能適?應(yīng)市場(chǎng)?的激烈?競(jìng)爭(zhēng)，?獲得更?大的贏?利空間?，加快?企業(yè)的?發(fā)展。?因此，?樹(shù)立以?促進(jìn)企?業(yè)以效?益為中?心，提?高管理?精細(xì)化?、科學(xué)?化、規(guī)?范化的?現(xiàn)代經(jīng)?營(yíng)管理?理念顯?得尤為?重要。?在實(shí)習(xí)?中，我?接觸到?的部門(mén)?其他同?志都有?著多年?從事經(jīng)?營(yíng)管理?的經(jīng)驗(yàn)?，無(wú)論?是理論?知識(shí)、?工作能?力還是?對(duì)經(jīng)營(yíng)?管理的?思考都?很出色?，對(duì)企?業(yè)面臨?的形勢(shì)?，對(duì)企?業(yè)經(jīng)營(yíng)?管理方?面的建?設(shè)有深?刻的認(rèn)?識(shí)。但?從企業(yè)?整體來(lái)?看，也?存在著?一大部?分人對(duì)?現(xiàn)代化?的科學(xué)?企業(yè)經(jīng)?營(yíng)管理?理念缺?乏認(rèn)知?、對(duì)企?業(yè)經(jīng)營(yíng)?管理理?解不夠?深入的?現(xiàn)象。?對(duì)此，?我覺(jué)得?一個(gè)企?業(yè)的發(fā)?展僅靠?一部分?人是遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠?的，只?有企業(yè)?全員增?強(qiáng)現(xiàn)代?化的經(jīng)?營(yíng)管理?思想教?育，從?企業(yè)領(lǐng)?導(dǎo)到普?通員工?人人心?中取得?企業(yè)經(jīng)?營(yíng)管理?的“真?經(jīng)”，?才能在?日常工?作中自?覺(jué)以此?為標(biāo)準(zhǔn)?指導(dǎo)工?作開(kāi)展?，為構(gòu)?建企業(yè)?科學(xué)的?經(jīng)營(yíng)管?理體制?、形成?全員促?進(jìn)企業(yè)?發(fā)展的?盒力打?下良好?而堅(jiān)實(shí)?的思想?基礎(chǔ)。?第二?，在專(zhuān)?業(yè)學(xué)習(xí)?上，應(yīng)?當(dāng)加大?所學(xué)與?所用的?結(jié)合，?避免理?論知識(shí)?與實(shí)際?工作的?脫節(jié)。?我一個(gè)?人的感?覺(jué)并不?一定代?表所有?同學(xué)的?想法，?不過(guò)有?一點(diǎn)是?明確的?，就是?我們的?專(zhuān)業(yè)教?育和實(shí)?踐的確?是有一?段距離?。企業(yè)?經(jīng)營(yíng)管?理是一?門(mén)實(shí)踐?性很強(qiáng)?的學(xué)科?，既需?要理論?的指導(dǎo)?，也需?要實(shí)際?工作的?磨合。?所以?，我們?的專(zhuān)業(yè)?教育應(yīng)?當(dāng)與實(shí)?踐結(jié)合?起來(lái)，?結(jié)合企?業(yè)的發(fā)?展采用?理論與?實(shí)際相?結(jié)合的?辦學(xué)模?式，具?體說(shuō)就?是要處?理好“?三個(gè)關(guān)?系”，?一是課?堂教育?與社會(huì)?實(shí)踐的?關(guān)系，?以課堂?為主題?，通過(guò)?實(shí)踐將?理論深?化;二?是暑期?實(shí)踐與?平時(shí)實(shí)?踐的關(guān)?系，以?暑期實(shí)?踐為主?要時(shí)間?段，平?時(shí)也要?有選擇?地到企?業(yè)去實(shí)?際體驗(yàn)?;三是?社會(huì)實(shí)?踐廣度?與深度?的關(guān)系?，力求?實(shí)踐內(nèi)?容與實(shí)?踐規(guī)模?同步協(xié)?調(diào)開(kāi)展??！?千里之?行，始?于足下?”，這?近一個(gè)?月緊張?而又充?實(shí)的實(shí)?習(xí)，我?認(rèn)為對(duì)?我走向?社會(huì)起?到了一?個(gè)橋梁?的作用?、過(guò)渡?的作用?，是人?生的一?段重要?的經(jīng)歷?，對(duì)將?來(lái)走上?工作崗?位有著?很大幫?助。這?次我得?到了很?多以前?未曾有?過(guò)的工?作體驗(yàn)?，諸如?向他人?虛心求?教，遵?守組織?紀(jì)律和?單位規(guī)?章制度?，與人?文明交?往等一?些做人?處世的?基本原?則我以?后都要?在實(shí)際?生活中?認(rèn)真的?貫徹。?這一?段時(shí)間?所學(xué)到?的經(jīng)驗(yàn)?和知識(shí)?比書(shū)本?上的理?念活潑?的多、?生動(dòng)的?多、真?實(shí)的多?，也讓?我深刻?了解到?了其他?一些道?理，如?在工作?中處理?好人際?關(guān)系、?注意工?作的方?式方法?等等。?在收獲?的喜悅?外，也?有一些?遺憾，?那就是?由于實(shí)?習(xí)時(shí)間?和某些?實(shí)際因?素限制?，我對(duì)?企業(yè)經(jīng)?營(yíng)管理