心理學(xué)感覺知覺與注意詳解演示文稿

心理學(xué)感覺知覺與注意詳解演示文稿當(dāng)前1頁，總共45頁。（優(yōu)選）心理學(xué)感覺知覺與注意當(dāng)前2頁，總共45頁。當(dāng)前3頁，總共45頁。（二）感覺的分類1.外部感覺包括：視覺、聽覺、嗅覺、味覺、膚覺2.內(nèi)部感覺

包括：運動覺、平衡覺、機體覺（內(nèi)臟覺）當(dāng)前4頁，總共45頁。當(dāng)前5頁，總共45頁。當(dāng)前6頁，總共45頁。嗅覺：由發(fā)揮性物資的分子作用于鼻腔黏膜中的嗅覺細(xì)胞而引起的感覺。當(dāng)前7頁，總共45頁。味覺：溶于水的化學(xué)物資作用與味蕾所引起的一種感覺。四種基本味覺：苦、酸、咸、甜。當(dāng)前8頁，總共45頁。刺激作用于皮膚而引起的各種感覺叫膚覺。當(dāng)前9頁，總共45頁。運動覺：指辨別自身姿勢和身體某一部位的運動狀態(tài)的內(nèi)部感覺。（如，跳水運動員）平衡覺：由于人體位置重力方向發(fā)生的變化刺激前庭感受器而產(chǎn)生的感覺,又稱靜覺。當(dāng)前庭器官受到較強烈的刺激時，可以產(chǎn)生惡心、嘔吐等現(xiàn)象，如暈船或暈車等。平衡覺的研究在航空、航海方面有著重要意義。例如，為了適應(yīng)航空及宇航飛行的需要，生理心理學(xué)必須研究加速度以及失重、超重等現(xiàn)象對人的心理的影響。內(nèi)臟感覺：是指由內(nèi)臟的活動作用于臟器壁上的感受器產(chǎn)生的感覺。這些感受器把內(nèi)臟的活動傳入中樞，產(chǎn)生饑渴、飽脹、窒息、疲勞、便意、惡心、疼痛和性等感覺。內(nèi)臟感覺性質(zhì)不確定，缺乏準(zhǔn)確的定位。當(dāng)前10頁，總共45頁。（三）感覺一般特性感受性與感覺閾限感覺適應(yīng)感覺對比聯(lián)覺當(dāng)前11頁，總共45頁。感受性——感覺器官對適宜刺激的感覺能力感覺閾限——產(chǎn)生感覺體驗所需要的最小的物理刺激量感受性高——閾限值低；感受性低——閾限值高當(dāng)前12頁，總共45頁。絕對感覺閾限——剛剛能引起感覺到最小刺激量絕對感受性——感覺出最小刺激量的能力。當(dāng)前13頁，總共45頁。差別閾限——感覺上能覺察出兩個同類刺激之間的最小差別量差別感受性——對最小差異量的感覺能力。當(dāng)前14頁，總共45頁。當(dāng)前15頁，總共45頁。感覺適應(yīng)——由于刺激對感受器的持續(xù)作用而使感受性下降或消失的現(xiàn)象例如：例如從黑暗的室內(nèi)走到戶外；在一個吵鬧的環(huán)境中待久了；衣服穿久了；手放在冰水中；“入芝蘭之室久而不聞其香，入鮑魚之肆久而不聞其臭”等感覺適應(yīng)對于我們來說一般是具有積極意義。當(dāng)前16頁，總共45頁。當(dāng)前17頁，總共45頁。感覺對比——不同刺激作用于同一感受器管，使其感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象例如：吃了糖，再吃水果就會感覺到水果不甜了；把在熱水中泡著地手放進冷水時會感覺到特別的冷；灰色的小物體放在白色背景下顯得暗一些，在黑色的背景下顯得亮一些。當(dāng)前18頁，總共45頁。聯(lián)覺——當(dāng)某種感官受到刺激時出現(xiàn)另一種感官的感覺和表象例如：紅色使我們覺得溫暖；藍(lán)色會產(chǎn)生清涼的感覺。暖色調(diào)（紅、橙、黃等）能引起溫暖和親近的感覺；冷色調(diào)（青、藍(lán)、紫等）使人產(chǎn)生寒冷深遠(yuǎn)的感覺。故娛樂場所采用暖色調(diào)來烘托氣氛，而教室和病房則采用冷色調(diào)來強調(diào)安靜的氛圍。當(dāng)前19頁，總共45頁。（一）知覺的概念人腦對直接作用于感覺器官的事物的整體反映，是人對感覺信息的組織和解釋的過程感覺和知覺之間的區(qū)別和聯(lián)系區(qū)別：感覺是對個別屬性的反映，是單一的分析活動，是介于心理和生理之間的活動，并且相同的客觀刺激會引起相同的感覺。當(dāng)前20頁，總共45頁。而知覺是人腦客觀事物的整體屬性的反映，是多個分析器協(xié)同活動的結(jié)果，是在感覺基礎(chǔ)上產(chǎn)生的純粹的心理活動，表現(xiàn)著人的主觀因素。聯(lián)系：沒有對事物個別屬性的反映就不可能有反映事物整體的知覺。感覺是知覺的有機組成部分，是前提，知覺是感覺的深入發(fā)展。當(dāng)前21頁，總共45頁。（二）知覺的特性和分類1.知覺的特性（1）知覺的選擇性（2）知覺的整體性（3）知覺的理解性（4）知覺的恒常性當(dāng)前22頁，總共45頁。人在知覺客觀世界時，總是有選擇地把少數(shù)事物當(dāng)成知覺的對象，而把其它事物當(dāng)成知覺的背景，以便更清晰地感知一定的事物與對象。例如，在課堂上，教師的聲音為知覺的對象，而環(huán)境中的其它聲音成為背景。當(dāng)前23頁，總共45頁?；ㄆ?？側(cè)影？知覺對象的選擇是隨條件變化而不斷變化的?？梢允强陀^的也可以是主觀的。當(dāng)前24頁，總共45頁。當(dāng)前25頁，總共45頁。達(dá)利的作品：《販賣奴隸市場與伏爾泰頭像》

當(dāng)前26頁，總共45頁?？吹揭粚η閭H了嗎？當(dāng)前27頁，總共45頁。人的知覺系統(tǒng)具有把個別屬性、個別部分綜合成整體的能力。例如，在下圖中，我們的知覺系統(tǒng)把視野中的個別成分綜合成一個有組織的整體結(jié)構(gòu)。當(dāng)前28頁，總共45頁。圖形的組織原則當(dāng)前29頁，總共45頁。人在知覺過程中，不是被動地把知覺對象的特點登記下來，而是以過去的知識經(jīng)驗為依據(jù)，力求對知覺對象做出某種解釋，使它具有一定的意義。當(dāng)前30頁，總共45頁。13或B？經(jīng)驗因素當(dāng)前31頁，總共45頁。當(dāng)前32頁，總共45頁。當(dāng)前33頁，總共45頁。當(dāng)前34頁，總共45頁。

知覺與經(jīng)驗當(dāng)前35頁，總共45頁。知覺的客觀條件在一定范圍內(nèi)改變時，我們的知覺映象在相當(dāng)程度上卻保持著它的穩(wěn)定性。它是人們知覺客觀事物的一個重要特性。形狀恒常性顏色恒常性大小恒常性明度恒常性當(dāng)前36頁，總共45頁。形狀恒常性當(dāng)前37頁，總共45頁。明度恒常性當(dāng)前38頁，總共45頁。當(dāng)前39頁，總共45頁。當(dāng)前40頁，總共45頁。當(dāng)前41頁，總共45頁。當(dāng)前42頁，總共45頁。

視知覺聽知覺觸知覺嗅知覺味知覺根據(jù)知覺時起主導(dǎo)作用的感官的特性空間知覺時間知覺運動知覺根據(jù)人腦所反映的事物特性當(dāng)前43頁，總共45頁。1.刺激要達(dá)到感覺閾值2.要讓學(xué)生運用多種感覺信息通道參與教學(xué)3.利用知覺的選擇性規(guī)律，突出教學(xué)重點4.利用知覺的理解性規(guī)律，提高感知效果當(dāng)前44頁，總共45頁。一、注意的概述（一）注意的概念概念