2022年農(nóng)村幼兒園工作計(jì)劃_第1頁
2022年農(nóng)村幼兒園工作計(jì)劃_第2頁
2022年農(nóng)村幼兒園工作計(jì)劃_第3頁
2022年農(nóng)村幼兒園工作計(jì)劃_第4頁
2022年農(nóng)村幼兒園工作計(jì)劃_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2022年農(nóng)村幼兒園作計(jì)劃一快本年1。,7人大部他們在,,索,,團(tuán)繼續(xù)加強(qiáng),自我保護(hù)為,使班主任老,作服從繼,提,自第1頁共25頁

繼續(xù)培養(yǎng)日學(xué)習(xí)教師互相,將高確保做好各科.6育方,,,,自己的,,,1、互,提智、有,來手腕,和保證每天式培養(yǎng),增、每,、五〈1----身,隨.第2頁共25頁

---人;人;道朋;;培養(yǎng)互助種學(xué)習(xí)養(yǎng)慣.---語,;要〈4-音能用樂器培學(xué)演做在音,培養(yǎng)學(xué),,.;,培,;;培養(yǎng)比;;比培,,認(rèn)第3頁共25頁

觀察;知道水的冷熱對泡茶的影響;認(rèn)識線并尋找生活中各線1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放,不逐,教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,不,并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)打110向警助2每周,并每周五向幼生3、利用音樂游戲組織幼兒下課常4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴,以劃.1、做好幼兒冷熱工作,能夠意,發(fā)現(xiàn)2、每天早上做好晨,做記3、充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉4檢查甲,5、教育幼兒要多喝水,多吃,,第4頁共25頁

家,,讓,,,了解,230名班的學(xué)習(xí)部分幼兒在游戲己能積;;有個(gè)第5頁共25頁

關(guān)鍵的?大領(lǐng)及幼兒一健康、學(xué)、生、進(jìn)、認(rèn)第6頁共25頁

、喜二語言、能、能、喜、學(xué)、對三社會(huì)、了、學(xué)、學(xué)、在、理、學(xué)第7頁共25頁

、了、了、初四科學(xué)、對、能、感、愿、在、樂五藝術(shù)、能、能第8頁共25頁

、能自、懂小育活動(dòng)及理握室內(nèi)提供級9月份、主-、做第9頁共25頁

、制、各、各、填、各、安月、主-、秋、更、幼、各、政、填、安月、主-、教、互、早、保第10頁共頁

、安、各、發(fā)月、主-、公、互、詩、班、更、家、發(fā)、更1月份、主-、期、幼、教、各3第11頁共頁

東省目實(shí)對話幼重為家能一幼兒們將成力強(qiáng))第12頁共頁

(二數(shù)3414人,(三(一(二第13頁共

、培、營、繼、幫家標(biāo)家網(wǎng)。三具體要具4關(guān)心國家園里加強(qiáng)自身第14頁共頁

向本班班遵守園內(nèi)大量閱讀幼思想上武熱愛自己要保持幼且鼓勵(lì)幼兒食后在老師的生己第15頁共頁

培養(yǎng)幼兒睡到結(jié)一較兒第16頁共頁

在多一點(diǎn)加強(qiáng)自身相自年9月日558人但傾聽的幼兒第17頁共頁

響間追伴讓每兒的動(dòng)手、認(rèn)、給、培、營、幫、強(qiáng)第18頁共頁

進(jìn)維、能、生、知、了、懂、學(xué)、能、熟、投第19頁共頁

、熟、提、能、能、能遵動(dòng)責(zé)強(qiáng)勇敢、幫食品及其讓兒童獲引導(dǎo)兒童現(xiàn)第20頁共頁

能知用(5以),發(fā)習(xí)5以內(nèi)的加減正1-5習(xí)用自然有有極、主動(dòng)知道自己敢于面對不害怕環(huán)第21頁共頁

人際主動(dòng)準(zhǔn)確有禮貌的知道接待行為愿意聽從熟悉有關(guān)會(huì)一同輪民俗了解各行關(guān)注家鄉(xiāng)知道中國、喜、引、引、能第22頁共頁

、啟、引、培、指、引、啟、指、引歌唱、積第23頁共頁

、用在、學(xué)、學(xué)韻律、初

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論