讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣主題班會(huì)

讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣主題班會(huì)第一頁(yè)，共23頁(yè)。讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣！第二頁(yè)，共23頁(yè)。

今年2月中國(guó)游客在泰國(guó)寺廟狂踢銅鐘一幕。由于中國(guó)游客的不文明行為，泰國(guó)當(dāng)局16日表示，將在中國(guó)游客涌入之前發(fā)放禮儀手冊(cè)。第三頁(yè)，共23頁(yè)。

3月12日，“又來(lái)了！無(wú)素質(zhì)的中國(guó)游客在皮皮島衛(wèi)生間洗手臺(tái)洗腳”!

泰國(guó)甲米皮皮島景區(qū)工作人員遇到數(shù)名中國(guó)女游客在洗手臺(tái)洗腳洗鞋。景區(qū)負(fù)責(zé)人表示，這種行為非常不合適，為避免再發(fā)生，將貼出告示提醒。第四頁(yè)，共23頁(yè)。洗手盆洗手、把垃圾放進(jìn)垃圾桶、在宗教藝術(shù)場(chǎng)所保持安靜。這些看起來(lái)都是一些理所當(dāng)然、微不足道的小事，但少數(shù)一些人沒(méi)做好，就會(huì)影響全體中國(guó)人的形象。胡錦濤提出“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀，其中，第一點(diǎn)是：以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥第五頁(yè)，共23頁(yè)。

作為一名普通的中學(xué)生，“愛(ài)國(guó)”首先要

愛(ài)自己所在的集體，就是要注意自己的一言一行，不能損害所在集體的名譽(yù)、利益。

第六頁(yè)，共23頁(yè)。我們一直在努力1.校運(yùn)會(huì)上我們一起取得優(yōu)異成績(jī)2.上學(xué)期四次考試平均分都列文科班第2名3.衛(wèi)生經(jīng)常滿分10分,也有宿舍0扣分4.連續(xù)4次獲得年級(jí)文明班標(biāo)兵5.已經(jīng)舉行了兩次生日晚會(huì)6.班內(nèi)的安全通道因大家努力變得。。。第七頁(yè)，共23頁(yè)。在印度和泰國(guó)，馴象人在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住。第八頁(yè)，共23頁(yè)。評(píng)選“班級(jí)之最”哪些是好習(xí)慣？哪些是壞習(xí)慣？

最搞笑的人?最愛(ài)笑的人?聲音最洪亮的人?最勇敢的人?最熱心的人?最有條理的人?最負(fù)責(zé)任的人?最勤奮的人?最自信的人?最愛(ài)問(wèn)老師的人?第九頁(yè)，共23頁(yè)。

一個(gè)好習(xí)慣，可使人終身受益；一個(gè)壞習(xí)慣，可能貽害一生。第十頁(yè)，共23頁(yè)。

我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，要注意自己的道德、形象。在---課室里飯?zhí)美锼奚崂锷险n時(shí)自習(xí)時(shí)考試時(shí)跑步時(shí)做操時(shí)……

第十一頁(yè)，共23頁(yè)。習(xí)慣放大鏡忘帶卡、搞衛(wèi)生踩草地、衛(wèi)生搞不好、不全亂扔垃圾、亂扔飯菜遲到違反午晚休紀(jì)律離開(kāi)教室不關(guān)燈空調(diào)（門窗）桌面、箱子、書(shū)、零食擺放不好做事丟三落四工作不嚴(yán)謹(jǐn)工作不踏實(shí)不懂得珍惜不守時(shí)不按規(guī)章制度辦事責(zé)任心不強(qiáng)做事欠條理......沒(méi)有信用第十二頁(yè)，共23頁(yè)。你的行為書(shū)寫(xiě)著別人對(duì)你的評(píng)價(jià)。隨便的一句話、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神，就在別人面前折射出自己的性格特征。甚至向世人折射出中國(guó)人的文明程度，讓人一眼就看透了這個(gè)號(hào)稱擁有數(shù)千年華夏文明的民族的本質(zhì)。我們要從身邊小事做起，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。起初，我們形成習(xí)慣；后來(lái)，習(xí)慣造就我們。第十三頁(yè)，共23頁(yè)。

曾有記者問(wèn)一位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了人生中最寶貴的東西時(shí)，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者出人意料地回答說(shuō)是在幼兒園。學(xué)者回答：“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯(cuò)了事情要及時(shí)道歉；午飯后要休息；要注意觀察周圍的大自然。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些。”這位學(xué)者的答話，也得到了眾多科學(xué)家的普遍贊同。那么，你在幼兒園學(xué)到了什么呢？第十四頁(yè)，共23頁(yè)。

另有一位科學(xué)家表示：在實(shí)驗(yàn)室，沒(méi)有“我”，只有“我們”，一切偉大成果都屬于“我們”，而不是某一個(gè)“我”。這種群體意識(shí)不正是得益于從小養(yǎng)成“把自己的東西分一半給小伙伴們”的習(xí)慣嗎？發(fā)明家愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作時(shí)井然有序，連助手不慎把一個(gè)燒杯轉(zhuǎn)了個(gè)兒，他都嚴(yán)肅地指出，并說(shuō)：“最小的一點(diǎn)錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致最大的損失?！边@話不正是來(lái)源于幼兒園里的那句“東西要放整齊”的教導(dǎo)嗎？第十五頁(yè)，共23頁(yè)。你身上有多少好習(xí)慣，多少壞習(xí)慣？成功的程度就取決于好習(xí)慣的多少不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名、獲利和享樂(lè)的路上去。--莎士比亞第十六頁(yè)，共23頁(yè)。1、尊重與欣賞老師的習(xí)慣2、自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣3、專心上課的習(xí)慣4、認(rèn)真觀察，積極思考的習(xí)慣5、善于提問(wèn)的習(xí)慣6、切磋琢磨的習(xí)慣7、獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣8、仔細(xì)審題的習(xí)慣9、練后反思的習(xí)慣10、復(fù)習(xí)歸納的習(xí)慣11、整理錯(cuò)題集的習(xí)慣我們應(yīng)該養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：第十七頁(yè)，共23頁(yè)。想管住自己為什么管不住呢？不長(zhǎng)記性，總是重復(fù)同一個(gè)錯(cuò)誤原諒自己，在沒(méi)有辦法改變的時(shí)候就放棄了，然后給自己找各種各樣的理由意志薄弱，下決心要控制自己，可是總是在最后的關(guān)頭又堅(jiān)持不住了破罐子破摔，不管誰(shuí)說(shuō)都無(wú)所謂，“我”就這樣第十八頁(yè)，共23頁(yè)。改掉壞習(xí)慣的方法交一些能夠管住自己、提醒自己的朋友用寫(xiě)座右銘，掛字畫(huà)等來(lái)提醒約束自己用寫(xiě)日記來(lái)管住自己對(duì)不良習(xí)慣，我們?cè)趺崔k？第十九頁(yè)，共23頁(yè)。

行為養(yǎng)成習(xí)慣習(xí)慣形成性格性格決定命運(yùn)心動(dòng)不如行動(dòng)成功貴在堅(jiān)持第二十頁(yè)，共23頁(yè)。

一個(gè)藍(lán)軍的俘虜被紅軍釋放回去后，藍(lán)軍軍官問(wèn)他在紅軍的兵營(yíng)里的見(jiàn)聞，以便能掌握一些情況。士兵回答道：“見(jiàn)到他們的士兵喝水?！薄昂人俊薄八麄儗?shí)在好笑。所有的士兵嘴唇都渴得干裂了，但只剩下一壺水。他們傳著喝水壺里的水。所有的士兵都傳完了，水還沒(méi)喝去半壺！最后半壺被我喝了?！彼{(lán)軍軍官本來(lái)在天鵝絨躺椅上靠著。聽(tīng)后一下子從天鵝絨椅子上跳了起來(lái)，向