初中政治九年級(jí)全第三單元融入社會(huì)肩負(fù)使命單元測(cè)試-三教案

第三單元《融入社會(huì)肩負(fù)使命》復(fù)習(xí)教案第二教時(shí)【復(fù)習(xí)目標(biāo)】：1、知識(shí)目標(biāo)：社會(huì)主義初級(jí)階段的基本分配制度；尊重勞動(dòng)，尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造，一切勞動(dòng)、知識(shí)、技術(shù)、管理和資本的活力競(jìng)相迸發(fā)，一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流；了解消費(fèi)方式及消費(fèi)觀念的變化；知道消費(fèi)和理財(cái)都是參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的表現(xiàn)；了解合理消費(fèi)應(yīng)遵循的原則。發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要性；三個(gè)文明的關(guān)系；我國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向；牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，最根本的就是必須堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，用“三個(gè)代表“重要思想統(tǒng)領(lǐng)社會(huì)主義文化建設(shè)；精神文明建設(shè)中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程；精神文明建設(shè)的根本任務(wù)。2、能力目標(biāo)：體會(huì)共同富裕是一個(gè)先富帶后富、共奔富裕路的過(guò)程；體會(huì)“在分配中，既要提倡奉獻(xiàn)精神，又要落實(shí)分配政策”的辯證統(tǒng)一性；幫助學(xué)生走出消費(fèi)的誤區(qū)，提高學(xué)生合理消費(fèi)的能力，并初步樹(shù)立理財(cái)?shù)囊庾R(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的理財(cái)能力。引導(dǎo)學(xué)生從日常生活感受中體會(huì)到，先進(jìn)文化建設(shè)無(wú)論對(duì)于個(gè)人、單位還是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展都具有重要作用和意義，感悟牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向及堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位的現(xiàn)實(shí)意義；認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)的必要性；體會(huì)“發(fā)展教育和科學(xué)，是先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程；從社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要什么樣的人、自己想做一個(gè)什么樣的人這兩個(gè)方面進(jìn)行探討，自覺(jué)做“四有”公民。3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：從促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展、發(fā)揮社會(huì)主義優(yōu)越性的角度，認(rèn)同“確立勞動(dòng)、資本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素，按貢獻(xiàn)參與分配的原則”；從科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力、財(cái)富的創(chuàng)造和社會(huì)的發(fā)展有賴于勞動(dòng)、知識(shí)、科技等角度，培養(yǎng)“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的意識(shí)。幫助學(xué)生理智對(duì)待消費(fèi)，擺脫消費(fèi)中的攀比虛榮心理，確立節(jié)儉消費(fèi)觀和綠色消費(fèi)觀，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。自覺(jué)抵制各種落后、腐朽的文化；反對(duì)形形色色否定馬克思主義指導(dǎo)地位的做法；自覺(jué)遵守公民基本道德規(guī)范，追求更高的思想道德目標(biāo)，告別各種不文明行為，做一個(gè)文明的現(xiàn)代公民；珍惜受教育的機(jī)會(huì)，不斷提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)；以實(shí)際行動(dòng)投身于精神文明創(chuàng)建活動(dòng)之中?！緩?fù)習(xí)重點(diǎn)】：1、社會(huì)主義初級(jí)階段的基本分配制度；共同富裕的內(nèi)涵。2、學(xué)會(huì)理財(cái)，學(xué)會(huì)合理消費(fèi)。3、我國(guó)先進(jìn)文化的發(fā)展方向；精神文明建設(shè)的中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程。4、精神文明建設(shè)的根本任務(wù)?！緩?fù)習(xí)難點(diǎn)】：1、能結(jié)合我國(guó)生產(chǎn)力水平、教育科學(xué)文化水平、地理位置等方面的情形，體會(huì)共同富裕是一個(gè)先富帶后富、共奔富裕路的過(guò)程；從有利于調(diào)動(dòng)廣大人民群眾的積極性和體現(xiàn)社會(huì)主義優(yōu)越性這兩個(gè)方面，體會(huì)“在分配中，既要提倡奉獻(xiàn)精神，又要落實(shí)分配政策”的辯證統(tǒng)一性。2、從參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的角度，樹(shù)立合理消費(fèi)、合理理財(cái)?shù)囊庾R(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中能從知→行，真正有效的提高這方面的能力。3、深刻理解發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要性；牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向及堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位的現(xiàn)實(shí)意義。4、認(rèn)識(shí)到精神文明創(chuàng)建活動(dòng)關(guān)系你我他，以實(shí)際的行動(dòng)投身于精神文明創(chuàng)建活動(dòng)之中?！緩?fù)習(xí)課時(shí)】：二教時(shí)【復(fù)習(xí)過(guò)程】：知識(shí)點(diǎn)梳理：(一)、走共同富裕的道路1、社會(huì)主義初級(jí)階段的分配制度與分配原則⑴、社會(huì)主義初級(jí)階段的分配制度：按勞分配為主體，多種分配方式并存。⑵、社會(huì)主義初級(jí)階段的分配原則：勞動(dòng)、資本、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素按2、正確理解共同富裕⑴、共同富裕是社會(huì)主義的根本原則，是社會(huì)主義本質(zhì)的內(nèi)在要求和體現(xiàn)。但共同富裕不是同時(shí)富裕、同步富裕。共同富裕是一個(gè)過(guò)程，必然存在先富和后富的問(wèn)題。只有鼓勵(lì)一部分人，一部分地區(qū)通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)先富起來(lái)，形成示范效應(yīng)，并通過(guò)先富者帶動(dòng)后富者，才能逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕。⑵、在不同的發(fā)展階段，共同富裕有不同的內(nèi)容。3、創(chuàng)造財(cái)富的源泉（二）、合理消費(fèi)的要求（中學(xué)生應(yīng)該怎樣理財(cái)消費(fèi)）在消費(fèi)時(shí)，多一些理性，少一些盲從。具體做到1、消費(fèi)前：可以先作出預(yù)算，把錢(qián)花在關(guān)鍵的地方；避免非理性消費(fèi)，在自己能夠承受的范圍內(nèi)購(gòu)買(mǎi)物有所值、經(jīng)濟(jì)實(shí)用的商品；不與周?chē)娜诉M(jìn)行盲目攀比、不浪費(fèi)金錢(qián)。（提倡理性消費(fèi)、適度消費(fèi)）2、在消費(fèi)的過(guò)程中：應(yīng)該用環(huán)保的眼光去選購(gòu)商品。這樣既有利于自己的身心健康，又有利于社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。（提倡綠色消費(fèi)）3、物質(zhì)生活水平提高，應(yīng)該有適度的消費(fèi)，但這并不意味著不要節(jié)儉。在滿足基本的物質(zhì)消費(fèi)后，更應(yīng)該注重精神上的追求。在消費(fèi)的過(guò)程中提升自己的精神境界。（注重精神消費(fèi)）（三）、投身于精神文明建設(shè)1．中國(guó)特色社會(huì)主義的內(nèi)涵社會(huì)主義社會(huì)是物質(zhì)文明、政治文明和精神文明相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)。只有三者協(xié)調(diào)發(fā)展，才是中國(guó)特色社會(huì)主義。2、中國(guó)特色社會(huì)主義與發(fā)展先進(jìn)文化、建設(shè)社會(huì)主義精神文明的關(guān)系⑴、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，必須大力發(fā)展先進(jìn)文化，建設(shè)社會(huì)主義精神文明。⑵、在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化，就是建設(shè)社會(huì)主義精神文明。3、大力發(fā)展先進(jìn)文化⑴、什么是當(dāng)代中國(guó)的先進(jìn)文化？當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。⑵、牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向①牢牢把握先進(jìn)文化前進(jìn)方向的重要性：方向問(wèn)題是根本問(wèn)題。牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，是我們發(fā)展社會(huì)主義文化、建設(shè)和諧文化首要的和根本的要求，也是繁榮社會(huì)主義文化、建設(shè)和諧文化的根本保證。②怎樣才能牢牢把握住先進(jìn)文化的前進(jìn)方向？牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，最根本的就是必須堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。5、建設(shè)社會(huì)主義精神文明⑴、建設(shè)社會(huì)主義精神文明的重要性社會(huì)主義精神文明是改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)，也是搞好改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證。⑵、社會(huì)主義精神文明建設(shè)的內(nèi)容社會(huì)主義精神文明建設(shè)包括兩方面的內(nèi)容：一是思想道德建設(shè)，二是教育、科學(xué)、文化建設(shè)。①加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)的重要性加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。②如何加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)？第一，要建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義法律規(guī)范想?yún)f(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會(huì)主義思想道德體系。我們要以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，自覺(jué)履行“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)"的公民基本道德規(guī)范，樹(shù)立以“八榮八恥”為只內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，提高思想道德水平和境界，培育文明道德風(fēng)尚。③教育、科學(xué)、文化建設(shè)的地位：發(fā)展教育和科學(xué)，是發(fā)展先進(jìn)文化的基礎(chǔ)工程④發(fā)展教育和科學(xué)的意義發(fā)展教育和科學(xué)，是先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。在全面建設(shè)小康社會(huì)的過(guò)程中，能不能有效地把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源優(yōu)勢(shì)，全面提高國(guó)民素質(zhì)，直接關(guān)系到我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)能否順利實(shí)現(xiàn)。只有大力發(fā)展教育和科學(xué)事業(yè)，才能從根本上提升廣大人民的綜合素質(zhì)和我們國(guó)家的綜合國(guó)力。⑶、加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。⑷、積極參加精神文明創(chuàng)建活動(dòng)①什么是精神文明創(chuàng)建活動(dòng)？精神文明創(chuàng)建活動(dòng)是我國(guó)人民移風(fēng)易俗、改造社會(huì)、建設(shè)美好生活的偉大創(chuàng)造，也是加強(qiáng)中國(guó)先進(jìn)文化建設(shè)的有效形式。②精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的作用豐富多彩的精神文明創(chuàng)建設(shè)活動(dòng)，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，對(duì)整個(gè)中華民族的精神面貌產(chǎn)生了巨大的影響。③精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的形式廣大人民群眾在社會(huì)實(shí)踐中創(chuàng)造了豐富多彩的精神文明建設(shè)形式。如：通過(guò)創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境、建立優(yōu)良秩序、搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)的“創(chuàng)三優(yōu)”活動(dòng)，開(kāi)展文明城市和文明社區(qū)的創(chuàng)建活動(dòng)；通過(guò)“文明戶”的評(píng)選、文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，“萬(wàn)村書(shū)庫(kù)”活動(dòng)及其他各種移風(fēng)易俗活動(dòng)，開(kāi)展創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)的活動(dòng)。④積極參加精神文明創(chuàng)建活動(dòng)投身于精神文明建設(shè)，應(yīng)從細(xì)微之處做起。第一，中學(xué)生要能正確辨別身邊的落后文化和腐朽文化現(xiàn)象，增強(qiáng)抵制其消極影響的能力；要弘揚(yáng)社會(huì)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣；要發(fā)揚(yáng)先進(jìn)文化，改造落后文化，抵制腐朽文化。第二，積極參加文明社區(qū)的創(chuàng)建活動(dòng)。社區(qū)不僅是我們居住的地方，而且是進(jìn)行人際交往的場(chǎng)所，弘揚(yáng)社會(huì)文明的大學(xué)校。潔凈而優(yōu)美、熱情而溫馨、活躍而向上、富足而安全的社區(qū)靠你我他來(lái)共同創(chuàng)造。第三，自覺(jué)承擔(dān)關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任。社會(huì)是我們共同的家，我們應(yīng)該一起行動(dòng)起來(lái)，參與形式多樣的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，讓社會(huì)主義精神文明之花更加璀璨奪目。二、總結(jié)。三、達(dá)標(biāo)檢測(cè)：一、單選1、下列屬于不合理消費(fèi)觀念的是（C）A、在消費(fèi)前，我們先作出預(yù)算，把錢(qián)花在關(guān)鍵的地方B、在自己能夠承受的范圍內(nèi)購(gòu)買(mǎi)物有所值、經(jīng)濟(jì)實(shí)用的商品C、借錢(qián)購(gòu)買(mǎi)價(jià)格昂貴的衣服D、不與周?chē)娜诉M(jìn)行盲目攀比，不浪費(fèi)金錢(qián)2、小張?jiān)谀硣?guó)有企業(yè)工作，去年工資收入萬(wàn)元，出租房屋收入萬(wàn)元，炒股收入1萬(wàn)元，材料表明：（C）A．我國(guó)的社會(huì)保障體系不斷的完善B、實(shí)現(xiàn)共同富裕是社會(huì)主義的根本原則C．我國(guó)堅(jiān)持按勞分配與按生產(chǎn)要素分配相結(jié)合D、我國(guó)運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段調(diào)節(jié)收入分配3、我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“兩個(gè)100年”目標(biāo)是（C）①到建黨100周年時(shí)，國(guó)民經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展，各項(xiàng)制度更加完善②到建軍100周年時(shí)，全面實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化③到建國(guó)100周年時(shí)，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化④到建國(guó)100周年時(shí)，人民生活達(dá)到小康水平A、①②B、②③C、①③D、③④4、下列屬于損害社會(huì)主義精神文明建設(shè)的行為的有（D）①嚴(yán)厲打擊走私犯罪行為②依法取締學(xué)校周?chē)木W(wǎng)吧③利用手機(jī)傳播下流信息④利用封建迷信騙錢(qián)害人A、①②B、②③C、①③D、③④5、2023年9月，來(lái)自全國(guó)各地，代表不同收入階層、不同職業(yè)、不同年齡階段的代表，參加了全國(guó)人大常委會(huì)舉行的個(gè)人所得稅工薪所得稅減除費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)聽(tīng)證會(huì)。此事說(shuō)明了（A）①聽(tīng)證會(huì)制度是公民參政議政的重要形式②群眾參政議政的意識(shí)不斷增強(qiáng)③我國(guó)公民都享有直接管理國(guó)家事務(wù)的權(quán)利④我國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略A、①②B、③④C、②③D、②④6、如果把我國(guó)所有法律比作一支由多兵種組成的軍隊(duì)，那么憲法就是這支軍隊(duì)的最高統(tǒng)帥；如果把我國(guó)所有的法律比作一個(gè)有多種樂(lè)器演奏的交響樂(lè)團(tuán)，那么憲法就是這個(gè)樂(lè)團(tuán)的最高指揮。這段話表明（D）A、同普通法律相比，憲法制定和修改的程序更為嚴(yán)格B、憲法規(guī)定了國(guó)家生活中某一方面的內(nèi)容C、憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則D、憲法與普通法律相比，具有最高法律效力7、蘇州市某街道舉辦了以“互幫互助、以德相鄰、齊心建家園”為主題的“鄰居節(jié)”，這是開(kāi)展和深化精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的有益嘗試。下列屬于精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的有（C）①國(guó)家“五個(gè)一”工程②“文化科技衛(wèi)生三下鄉(xiāng)”活動(dòng)③創(chuàng)“三優(yōu)”活動(dòng)④開(kāi)展“改陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)A．②③④B．①②④C．①②③④