青島版三年級上冊科學(xué)自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)訓(xùn)練第一二單元參考答案

青島版三年級上冊科學(xué)自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)訓(xùn)練第一二單元參考答案第一頁，共21頁。

1.玩具里的科學(xué)1·填一填（1）愛因斯坦說過：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要?！睂τ^察過的事物能提出“為什么”，是我們解決問題、走向創(chuàng)新的起點。（2）描述玩具時，可以從顏色、形狀、大小、性能等方面進行描述。（在陽光下，我們發(fā)現(xiàn)肥皂泡是彩色的。）（3）玩具里藏著許多科學(xué)道理。2·小法官（1）陽光下，我們發(fā)現(xiàn)肥皂泡是彩色的。（√） 1（2）用心觀察，就會發(fā)現(xiàn)周圍的事物中有許多有趣的問題。（√）第二頁，共21頁。2.我們周圍的動植物1.填一填。（1）牛頓說過：“沒有大膽的猜測，就不會有偉大的發(fā)現(xiàn)?！睂栴}進行猜想和假設(shè)，能幫助我們明確探究的目標(biāo)和方向。（2）要想知道一棵大樹有多粗，可以用尺子測量。第三頁，共21頁。2.我會選。（1）觀察時，下面做法正確的是（B）。A.從樹上折樹枝觀察葉子B.撿幾片葉子觀察C.把花從花盆里拔出來觀察（2）螞蟻靠（A）認(rèn)路。A.氣味B.顏色第四頁，共21頁。3.小法官。（1）在觀察小動物時，要愛護小動物并注意不要被抓傷或咬傷。（√）（2）大膽的猜測就是不需要任何依據(jù)，想怎么猜就怎么猜。（×）（3）任何植物到了冬天都會枯萎落葉。（×）第五頁，共21頁。3.科學(xué)在我們身邊1.填一填。（1）科學(xué)家為了弄明白事物的真相和原理，要不斷的做實驗，直到弄清楚為止?？茖W(xué)就是提出問題，然后想辦法解決問題的過程。（2）科學(xué)就在我們身邊，我們的生活離不開科學(xué)。2.小法官。（1）用手指頂住坐在椅子上同學(xué)的前額，這個同學(xué)就站不起來，是因為他的力氣小。（×）（2）用漏斗的寬口對著蠟燭的火焰吹氣，蠟燭不容易熄滅。（√）（3）沒有偉大的猜想，就沒有偉大的發(fā)現(xiàn)。（√）（4）科學(xué)的發(fā)展不斷改善著我們的生活。（√）第六頁，共21頁。單元活動一、我的收獲1.填一填。（1）對觀察過的事物能提出“為什么”，是我們解決問題、走向創(chuàng)新的起點。（2）我最喜歡的動物是貓，它喜歡的環(huán)境是沙發(fā)上，它喜歡的食物是魚，它的特點是貪睡，夜間活動，會捉老鼠。（3）隔著瓶子能吹滅蠟燭,隔著木塊、文具盒、書本不能吹滅蠟燭。（4）科學(xué)家為了弄明白事物的真相和原理，要不斷地做實驗，直到弄清楚為止?？茖W(xué)就是提出問題，然后想辦法解決問題的過程。（5）有了科學(xué)研究，才會有發(fā)明創(chuàng)造，我們的生活才會不斷改善。第七頁，共21頁。2.小法官。（1）科學(xué)是非常神秘的東西，離我們小學(xué)生很遠(yuǎn)。（×）（2）一棵樹上的葉子雖然很多，仔細(xì)觀察卻沒有一片樹葉是完全相同的。（√）（3）對身邊的事物，我提不出有價值的問題，以后不提了。（×）（4）遇到科學(xué)問題，我們應(yīng)該大膽地猜測。（√）（5）身邊處處有科學(xué)，我們的生活離不開科學(xué)。（√）（6）科學(xué)家們的發(fā)明創(chuàng)造都是碰巧了。（×）3.我會選。（1）我認(rèn)為下面關(guān)于玩具的問題，最有研究價值的是（B）A.小汽車為什么是紅色的B.遙控汽車是怎樣控制的C.人們?yōu)槭裁匆圃焱婢?2)(A)才能使觀察的收獲更大。A.觀察前制定方案，準(zhǔn)備好觀察工具B.不用準(zhǔn)備，直接觀察

第八頁，共21頁。（3）下面不屬于小狗特點的是（B）

A.見到熟人搖尾巴B.白天睡覺，晚上工作C.熱的時候伸長舌頭二、生活中的科學(xué)1.你最喜歡的植物是什么？它有什么特點？

柳樹，樹皮裂開，樹枝柔軟下垂，葉子細(xì)長。2.我們的教室里有科學(xué)現(xiàn)象或者科學(xué)應(yīng)用嗎？觀察觀察吧！

有，電燈、黑板、投影儀。3.我們的文具盒有科學(xué)嗎？與小伙伴交流一下吧！

文具盒拉鏈有科學(xué)。第九頁，共21頁。4.怎樣認(rèn)識物體★我的收獲（1）我們可以用眼睛看到物體的形狀、大小、顏色等，用鼻子聞到物體的氣味，用舌頭嘗到物體的味道，用手摸到物體的冷熱、軟硬等。（2）眼睛、耳朵、鼻子、舌頭都是我們的感覺器官。感覺器官能幫助我們分辨出物體的不同特征，如顏色、大小、氣味、冷熱、輕重等。在所有的感覺器官中，眼睛從周圍的世界中獲取的信息最多。第十頁，共21頁。5.給文具分類我的收獲（1）分類是科學(xué)研究的重要方法。分類時，首先要確定一定的標(biāo)準(zhǔn)。分類的標(biāo)準(zhǔn)不同，分類的結(jié)果就不同。（2）給玩具分類，可以選擇以大小、用途、顏色等為標(biāo)準(zhǔn)進行分。（3）給物體分類，一次分類必須選擇1個標(biāo)準(zhǔn)。第十一頁，共21頁。6.哪杯水熱★我的收獲1.填一填（1）物體的冷熱程度叫做溫度，溫度計是測量物體溫度的儀器。（2）我們常用的溫度計是攝氏溫度計。它的單位是攝氏度，用℃來表示。（3）用溫度計測量水的溫度時，要將溫度計的玻璃泡浸在水中，不要接觸容器壁。讀數(shù)時，要等溫度計的液柱靜止后再讀數(shù)，視線要與溫度計液柱頂端相平。（4）普通溫度計一般由玻璃管、刻度、玻璃泡三部分組成。第十二頁，共21頁。（5）讀作：3攝氏度讀作：0攝氏度讀作：35攝氏度讀作：零下20攝氏度寫作：3℃寫作：0℃寫作：35℃寫作：﹣20℃2.小法官（1）不同的溫度計可以用來測量不同物體的溫度。（√）（2）被測物體的溫度不能超過溫度計的測量限度。（√）（3）測量水的溫度時，可以將溫度計拿出來讀數(shù)。（×）（4）測量物體溫度時，要用手拿著溫度計的上端。（√）第十三頁，共21頁。7.水溫的變化★我的收獲1.填一填（1）熱水降溫的過程：開始階段，溫度下降速度

快

，隨著水溫不斷降低，水溫下降速度

慢。因此，熱水降溫的規(guī)律是先快后慢。（2）能使熱水降溫快的方法有用嘴吹、用扇子扇、攪拌等。2.小法官（1）兩杯溫度相同、水量不同的熱水，水量多的先降到室溫。（×）（2）統(tǒng)計圖能更形象、具體地顯現(xiàn)出熱水降溫的過程。（√）第十四頁，共21頁。8.哪杯水多我的收獲1.填一填（1）要準(zhǔn)確地測量水的多少，就要用到量筒。它是測量液體體積的工具，一般用毫升作單位，用ml表示。用它測量時，視線要和液面最低處相平。（2）測量液體體積還可以用燒杯、錐形瓶等。第十五頁，共21頁。2.小法官（1）量筒是測量液體體積的工具，它的單位是攝氏度。（×）（2）量筒不能加熱，也不能裝熱溶液，以免炸裂。（√）（3）用儀器測量比感覺器官判斷更準(zhǔn)確。（√）（4）用燒杯往量筒中倒水時，要讓水沿量筒內(nèi)壁流下，防止濺出。（√）（5）40ml可以讀作40毫升。（√）第十六頁，共21頁。9.有趣的不倒翁我的收獲1.填一填（1）不倒翁的外形特點是上輕下重，底面形狀是

半球形，重量集中在

底部，這是不倒翁不容易倒的原因。（2）我們對不倒翁的研究，采用了科學(xué)課常用的

解暗箱方法。2.選一選在下列物品中，沒有利用不倒翁原理的是（C）A.臺燈B.花瓶C.自行車第十七頁，共21頁。單元活動一、我的收獲1.填一填（1）眼睛、鼻子、耳朵、舌頭都是我們的感覺器官。在所有的感覺器官中，

眼睛從周圍的世界中獲得的信息最多。（2）使用溫度計時,要用手拿著溫度計的

上部。將溫度計的玻璃泡浸在水中，不要接觸容器壁。等溫度計內(nèi)的液柱靜止后，讀出溫度。讀數(shù)時，溫度計不能

拿出水面，視線要與

溫度計液柱頂端相平。（3）給物體分類，首先要確定一定的標(biāo)準(zhǔn)。如給玩具分類，可以按

用途標(biāo)準(zhǔn)分，也可以按

大小標(biāo)準(zhǔn)分。（4）31℃讀作

31攝氏度。零下12攝氏度寫作-12℃。第十八頁，共21頁。2.小法官（1）分類的標(biāo)準(zhǔn)不同，分類的結(jié)果就不同。（√）（2）認(rèn)識不了解的物體時，不能直接用鼻子聞，以免有毒氣體危害我們的身體。（√）（3）當(dāng)兩只杯子形狀不同、水位相同時，杯子粗的水量多。（√）（4）熱水降溫的過程有時先快后慢，有時先慢后快。（×）（5）我們對不倒翁的研究，采用了科學(xué)課上常用的解暗箱的方法。（√）第十九頁，共21頁。3.選一選（1）將文具分為高、中、低3個檔次，這是以（B）為標(biāo)準(zhǔn)分類的。A.用途B.價格C.顏色（2）在沒有溫度計的情況下，判斷哪杯水熱的最好的辦法是（C）。