散步-景物描寫的作用 【技法精講+典例精練】 七年級語文上冊 群文閱讀分主題精析（ 含答案解析 ）

06、散步——群文閱讀景物描寫的作用本文對南方初春的田野的景物描寫,充滿詩情畫意，既展現(xiàn)了一-家人散步的美好情景,又烘托了一家人散步時的幸福心情?！究键c解讀】景物描寫是指對人物所處的自然環(huán)境的描寫,如花草樹木、山川湖海、風霜雨雪等。分析景物描寫的作用是中考現(xiàn)代文閱讀的一大考點。常見的考查方式有：1.文中XX景物描寫有什么作用?2.XX句屬于什么描寫?在文中有什么作用?3.找出文中運用景物描寫的句子,并分析其作用。【技法點撥】景物描寫的作用主要有以下方面:1.交代故事發(fā)生的地點、環(huán)境、背景。2.渲染氣氛,烘托人物的心情。3.寄托、抒發(fā)人物的思想感情。4.反映人物的性格、品質。5.推動故事情節(jié)的發(fā)展,為情節(jié)發(fā)展做鋪墊。6.深化文章的主題。例如《散步》中，“那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘”。此處景物描寫描繪了春天美麗與充滿生機的田園風光，揭示了“小路有意思”的內(nèi)涵,烘托了母親愉快的心情。答題模式：運用了景物描寫,描寫了......景色,具有......作用?！菊骖}演練】（一）請閱讀下面的文字，回答問題。撈月亮的母親石兵①彼時我還只有二十出頭，心性跳脫，常常只背著簡單的行囊漫無目的地四處游蕩。那天天黑之后，我來到川藏交界處的偏僻山村。在那座貧瘠大山的一處平整山坡上，我支起帳篷，準備在野外過夜，就在似睡非睡之際，我聽到遠處傳來了寒寒率率的聲音。②我吃了一驚，以為是有野獸出沒，頓時睡意全無，連忙小心地坐起身來，慢慢拉開帳篷一角，仔細尋找聲音的來源。很快，順著聲響傳來的方向，我看到一個提著水桶的女人領著一個臟兮兮的小男孩，披著漫山的月光從山下走來。③我屏住呼吸，這時已經(jīng)接近午夜，居然還有人來山上汲水，種種靈異傳說讓我不寒而栗。可是，母子倆似乎根本沒有注意到山路旁邊突兀而出的帳篷，女人一手提著水桶，一手牽著男孩，兩人一言不發(fā)，不疾不徐地走著。④好奇心最終讓我戰(zhàn)勝了恐懼，我走出帳篷，小心翼翼地循著他們的背影走去。走了大約半個小時，遠遠地，我看到母子倆停下了腳步，那里居然有一口水井。女人將水桶拴上繩子，放入井中，嘴里開始喃喃地說：“只有這個時候，井里的月亮才最大最圓，狗兒莫急，娘給你撈一個上來，回家以后放在你的床前。”女人的鄉(xiāng)音十分綿軟，不像山里女子所固有的潑辣。⑤“娘，月亮落在水里，是不是就被洗干凈了，不像在天上那樣模糊著讓人看不清楚了？”兒子稚嫩的聲音充滿著期待。⑥女人頓了一頓，說：“狗兒說得對，月亮被水洗了以后，可好看了，就像狗兒的眼睛一樣好看。”⑦聽了母親的話，小男孩笑了起來，奶聲奶氣的笑聲頓時讓幽黑沉默的大山有了勃勃生機。⑧母親用力地從井中提出水桶，然后弓著腰提起水桶，另一只手牽著小男孩，吃力地踏上了歸途。走上十幾步，瘦弱的母親就要休息一下，停下的時候，還摸了摸小男孩的頭。隨后，母親又看了看天上與桶里的月亮，神情中竟有掩不住的憂傷。⑨我不再猶豫，快步從低凹處走了出來，來到他們的面前。在寂靜的午夜，這對母子竟對我這個不速之客沒有絲毫不安與恐懼。⑩我說：“大嫂，我來幫你提水吧?！?女人沒回答我，自顧自地說：“你是剛才路邊帳篷里的游客吧，這山上很涼，收了帳篷跟我們到家里休息吧。本下山時再叫醒你的，沒想到你跟著我們上了山?！?我頓時恍然，原來，她早就發(fā)現(xiàn)路邊的帳篷和我了，也許只是早已司空見慣，所以沒有刻意多看幾眼罷了。?走近以后，我才發(fā)現(xiàn)，小男孩的眼睛似乎有些問題。女人對我說：“狗兒眼上有病，長了白瘡，我正在攢錢給他治。聽說這病不難治，但是耗不起時間，要早治。這不，白天我上了一天工，給人紡絲線，晚上才能照管家里的田地。剛剛散了工，想起家里沒水，才在這個時候上山，好在狗兒眼不好上不了學，不用擔心明天他要早起?！?我默默地提起水桶，慢慢地跟著母子倆下了山。?這個小村落只有三四十戶人家，同樣的貧窮讓女人無法得到他人的幫助，可女人跟我說起這些時卻一如既往的平靜。她說，鄉(xiāng)鄰們已經(jīng)幫了她很多，不能再麻煩人家了。?在家里，女人熟練地燒水給我喝，然后鋪床，哄兒子睡覺，一切都像外面森嚴的大一般井然有序。?我躺在外間屋的床上，聽到了母子倆在睡前的交談。?母親說：“狗兒知道嗎？你的眼睛跟天上的月亮一樣好看，娘就是這條命不要了，也要把月亮從水里撈上來，讓你看清楚你想看的一切?！?或許是怕打擾，母子倆說話的聲音很輕很輕，我卻早已聽得淚流滿面難以自抑。?第二天一早，我匆匆結束了旅行，回到城市，用最快的時間聯(lián)系好醫(yī)院，然后找朋友開車來到大山接這母子倆去醫(yī)治眼患。面對他們的道謝，我竟羞愧得無地自容。?時過境遷，那位撈月亮的母親或許并不知道，她撈起的并非只有一份屬于自己的美好愿望，更有一個旁觀之人的迷途之心。只有我自己知道，當時的自己正因為一場懵懂愛情的破碎而選擇了放逐與放縱，卻忽略了這世間還有那么多更加珍貴的事物，譬如四處尋找我去向的焦慮父母，譬如被青春之霧迷失視線的純真心靈，譬如這世間那么多的悲涼與溫暖、傷痛與希望……（有刪改）01.本文主要寫了與“我”關的四件事，請從“我”的角度概括出其他三件事。①“我”來到川藏交界處的山村，遇到母子倆；②“我”跟隨著母子倆，看見他們撈月亮；③“我”跟著母子倆去她家住宿，了解了她家的情況。④“我”深受觸動，回城后接母子倆醫(yī)治眼患?！窘獯稹勘绢}考查主要事件的概括。解答此題在理解文本內(nèi)容的基礎上，找出事件，用簡潔的語句分析概括即可。注意題干中的“從‘我’的角度概括”，同時，應仿照題目中已提供的樣例。本文先寫“我”來到川藏交界處的山村夜宿，遇到神秘的母子倆；接著寫“我”跟隨著母子倆，看見他們到水井邊撈月亮；然后好奇的“我”發(fā)出疑問，母親邀請我到她家居住，“我”跟著母子倆去她家住宿，了解了她家的情況；最后“我”被這對母子深深感動，回城后聯(lián)系醫(yī)院接母子倆醫(yī)治眼患。據(jù)此補充事件。02.請簡要說說第①段在全文中的作用。交代了故事發(fā)生的時間、地點、環(huán)境；點明了“我”當時的心情；設置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣，引起下文；為下文寫“我”遇見母子倆撈月亮（母親無錢為兒子醫(yī)治眼?。┑那楣?jié)作鋪墊（伏筆）；與結尾“撈起迷途之心”的內(nèi)容相呼應（與文末“我”的轉變形成對比）。【解答】本題考查段落作用的分析。段落在文章開頭的作用一般是：統(tǒng)領全篇；引起下文，為下文做鋪墊；營造氛圍；開篇點題；設置懸念，引起讀者閱讀的興趣。就本文而言具體是為下文做鋪墊，要結合文章內(nèi)容具體回答。本文第一段，從內(nèi)容上看，主要交代了故事發(fā)生的時間、地點、環(huán)境；點明了“我”當時的心情；從結構上看，引起下文，為下文寫“我”遇見母子倆撈月亮的情節(jié)作鋪墊，并與結尾相照應。03.第⑧段畫線句運用了哪些描寫手法？有什么作用？動作描寫、外貌（神態(tài)）描寫，生動細致地寫出了母親的辛勞、堅強及對兒子的疼愛。【解答】本題考查描寫方法及其作用分析。人物描寫有外貌描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、語言描寫、心理描寫、細節(jié)描寫等方法。而這些方法，可以交代人物的身份、處境、性格、心理甚至可以推動故事情節(jié)發(fā)展，為下文故事情節(jié)作鋪墊，暗示人物命運等?！疤帷薄盃?‘踏?‘摸”運用了一系列動詞，屬于動作描寫；“瘦弱的母親”屬于外貌描寫；“用力地”“弓著腰”吃力地”屬于神態(tài)描寫。04.聯(lián)系全文，請簡要分析第?段“我”“淚流滿面難以自抑”有哪些原因。母親不惜自己的命也要為兒子治好病的那番話震撼了“我”；母親辛勤勞動，拼命攢錢為兒子治眼病的行為打動了“我”；母親的善良、真誠、淳樸及對“我”的熱情招待感動了“我”；母親為兒子撈月亮的舉動喚醒了“我”，讓“我”懂得要珍惜人世間一切美好的事物?！窘獯稹勘绢}考查文章內(nèi)容的理解和分析。根據(jù)題干“聯(lián)系全文”，該題的答案應從全文中尋找。從“或許是怕打擾，母子倆說話的聲音很輕很輕，我卻早已聽得淚流滿面難以自抑”一句，可以看出關鍵是母親與兒子之間的對話，圍繞著這一內(nèi)容來闡述即可。05.小說標題為“撈月亮的母親”，請結合文章內(nèi)容，談談你對“撈月亮”的理解?！皳圃铝痢奔戎改赣H給兒子撈起映在水中的月亮，給了兒子生活的希望與期待；也指母親努力攢錢為兒子治眼病，表達了母親對未來生活充滿了美好的愿望；還指母親的言行撈起了“我”的迷途之心，拯救了“我”的靈魂?！窘獯稹勘绢}考查文章標題含義的理解。解答此題，既要結合文中的故事情節(jié)，同時也要結合本文所要表達的情感和主題。“撈月亮”既指母親帶著兒子撈起映在水中的月亮，給兒子生活的希望與期待；也可以將這一行為理解為是母親努力攢錢為兒子治眼病，對未來生活的美好愿望。結合文末我改變了自身的行為，還可理解為“撈”起了我的迷途之心。（二）請閱讀下面的文字，回答問題。人生是一場場目送陳柏清①還記得人生的第一場有記憶的目送，那年六歲，是暖意融融的春日。母親坐在從鄰居那里借來的小毛驢車上，圍著家里那床大紅花的被子，毛驢車駛過院外的桃花樹，一陣風來，粉紅的桃花瓣紛紛飄落，落在她灰白頭頂和新穿的淡青色碎花襯衫上，她只是揮著手，臉因為瘦削而越發(fā)顯得笑得如此夸張，可她就那樣笑著離開我們的視線，再也沒有回來。目送者站在自家院子的土墻旁，看著母親漸行漸遠，無奈地抽泣。一個六歲的孩子無法主宰自己，更無須說別人的命運。②第二次的目送，是作為被送者，十七歲，第一次真正意義上的離開，離開小鎮(zhèn)，離開縣城，到省城求學。清晨趕火車，夏末秋初的涼風，烏瓦紅磚的小站在晨曦中朦朧，長長的鐵軌從遠方來，延伸到遠方去。我拖著行李擠上車，站在過道上向窗外看去時，看見父親尋找的目光，孤單的身影。垂下頭時眼淚已滴在行李箱上，列車啟動，哐當哐當聲中，越來越遠的是故鄉(xiāng)和父親，還有曾十二萬分盼著離開的家，如今都因離別而蒙上了暖色調(diào)，就像漸起的朝陽，暖橘。③人生最大意義的那次目送，發(fā)生在六年后。我要嫁到遠方去，獨自一人出發(fā)。行李已先行托運，只隨身攜帶一個小包。早春二月，天還蒙蒙亮，我趕早車，父親早起送我，他站在簡陋的門樓下，黑漆的大門半掩在他身后，啟明星在遙遠的天際寂寞閃爍。我搖搖手，“爸爸，回去吧?！卑职帧班拧绷艘宦?，我回頭看不清他的表情。于是我轉過頭來一直走去。街上空寂無人，父親的目光在孤單中被無限拉長。心里稍稍感覺酸澀，又覺無聊。多年的獨立讓我知道，我從來不是那個有點事兒就可以哭哭啼啼耍情緒的孩子，我的情緒給誰看呢？那天早晨，我坐上車，車在晨曦微明中駛出小城，我不知父親站在門口目送了我多久。那是意義重大卻簡約的目送。④生命里最無法忘懷的目送，發(fā)生在去年。父親走了。幼年時目送母親，她笑著在桃花紛落的春日。這一次目送父親在深冷的濃秋。父親躺在玻璃棺里，似乎在一個夢境中微皺著眉，慢慢沉落下去，只剩下無數(shù)不知所措的白色百合。痛苦像鉛海，又重又黑，深不見底，壓制了撕心裂肺的哭喊。只有沉默，似乎才能表達一切。我目送了生我養(yǎng)我的兩個人的離開，目送了自己真正意義上的孑然一身的到來。⑤目送便是離別，即使有時它也意味著出發(fā)，可對另一方仍是離別。⑥人生自古傷離別。⑦但真正理解目送，卻因為龍應臺人生散文里的《目送》，關于華安和“我”的故事。小學，16歲，21歲。一個孩子在母親的目送中長大了，每一段目送似乎也引領著各種酸甜苦辣。龍應臺也在目送中永別了自己最親愛的父親，沉痛在理智中熨平。⑧她說“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠，你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！雹崛松贿^是一場場目送，成長或衰敗。你是目送者，或者被目送。（選自《思維與智慧》）01.本文按時間順序以目送為線索行文?！窘獯稹勘绢}考查寫作順序和線索。文中有多個語句表明了“時間”的推移，那年我六歲﹣﹣十七歲﹣﹣發(fā)生在六年后﹣﹣發(fā)生在去年。而“目送”一詞貫穿全文，是全文的線索。02.下列對本文的分析有誤的一項是AA．六歲那年春日里，“我”在自家院子的土墻旁目送笑著離開的母親，內(nèi)心有幾分喜悅。B．十七歲時夏末秋初的清晨，父親在小站目送“我”離家到省城求學，“我”雖熱切盼望離開，又略帶傷感。C．早春二月天蒙蒙亮時，父親在簡陋的門樓下目送“我”遠嫁他方，“我”稍稍感覺酸澀，又覺無聊。D．去年深秋，“我”目送父親離世，“我”的內(nèi)心痛苦沉重?！窘獯稹勘绢}考查對內(nèi)容的分析。A．有誤，“我”內(nèi)心有幾分喜悅分析錯誤，原文的表述是“看著母親漸行漸遠，無奈地抽泣”。BCD．正確。故選：A。03.第②段中的畫線句屬于什么描寫？有何作用？景物描寫（環(huán)境描寫）。描寫夏末秋初清晨的涼風、小站、鐵軌，點明了目送的地點及環(huán)境，渲染了傷感的氛圍，烘托了“我”既熱切盼望離開又略帶傷感的心情。【解答】本題考查描寫的類型及其作用?！跋哪┣锍醯臎鲲L中，烏瓦紅磚的小站在晨曦中朦朧，長長的鐵軌從遠方來，又延伸到遠方去。”明顯運用了環(huán)境描寫的作用，回答作用要從渲染氣氛，烘托人物心理等角度分析。04.按要求賞析下面的語句。①街上空寂無人，父親的目光在孤單中被無限拉長。（加點詞語能否刪去？為什么？）不能刪去。“無限”強調(diào)了父親深情凝望女兒遠嫁他方的背影的時間之長，突出了父親目送“我”時內(nèi)心的不舍與難以釋懷的落寞。②痛苦像鉛海，又重又黑，深不見底，壓制了撕心裂肺的哭喊。（從修辭手法的角度賞析句子。）運用比喻的修辭手法，將“痛苦”比喻成“又重又黑、深不見底的鉛海”，生動形象地表現(xiàn)了“我”目送父親離世時的悲痛之情?！窘獯稹勘绢}考查句子賞析。①考查詞語的表達效果。結合句子中“父親的目光”“孤單”“拉長”等詞語，再聯(lián)系全文“我要嫁到遠方去”，來分析“無限地”體現(xiàn)父親當時的怎樣的狀態(tài)和心理。②考查從修辭角度賞析語句的能力。從“痛苦像鉛海”可知運用比喻修辭手法，聯(lián)系本句“又重又黑，深不見底，壓制了撕心裂肺的哭喊?！焙颓拔摹案赣H躺在玻璃棺里”來分析作用，突出“我”的悲痛心情。05.本文以“人生是一場場目送”為題有何妙處？概括文章的主要內(nèi)容，揭示文章的主旨；點明敘事線索，表明“我”由目送經(jīng)歷中生發(fā)出的人生感悟；把人生比作一場場目送，富有哲理，引人深思?！窘獯稹勘绢}考查題目的賞析?？梢詮氖欠窀爬ㄎ恼碌闹饕獌?nèi)容，是否是貫穿全文的線索，語言方面是否有特色，能否揭示文章主旨方面來解答。如此標題概括了文章的主要內(nèi)容，揭示文章的主旨；“目送”是貫穿全文的線索，一次次的目送經(jīng)歷，讓作者有了不同的人生感悟；題目富有哲理，引人深思。（三）請閱讀下面的文字，回答問題。帶眼的貝殼朱軍我?guī)赣H出來玩，母親很開心。但我也知道一生勤勞的母親其實并不向往名山大川，也不向往珍饈美味，在她的心里，沒了父親，什么風景都沒有了。與其說是讓母親開心，不如說是在了卻自己的心愿。父親離去以后，母親身體狀況每況愈下，一個精神矍鑠的老人頓時失去了往日的光彩。我不敢去想，但我似乎預感到了母親也將不久于人世，我不想點破心里的這層窗戶紙，但面對現(xiàn)實又十分恐慌，就特別想帶母親出去走走，坐坐飛機，逛逛故宮，登登長城，看看大海……到了父親去世第二年的夏天，母親的身體越來越不好，大哥終于說服了母親，和兩個姐姐一起陪著她來到了北京。大哥因為工作忙，在北京開完會就匆匆趕回蘭州了。那時，我在北京貸款買了一套房子，算是有了一個穩(wěn)定的家。母親到了這里看看這兒，摸摸那兒，臉上總帶著滿意的笑容。那些天，我安排好了臺里的事情，專門陪著母親到處轉悠，那些日子應該是母親一生中最奢侈的幾天。母親從小在河南長大，出嫁后跟著父親轉戰(zhàn)西北，來到蘭州，從此便以蘭州為家生活了一輩子，中間只去過一次徐州，50多年就在一個地方生活，即便是蘭州，她也有很多地方?jīng)]有去過。母親一生沒有見過大海，我和兩個姐姐就陪伴母親到秦皇島看海。到了海邊，母親特別開心，她喜歡貝殼，讓我們帶她到海邊撿貝殼。那時的秦皇島海邊治理得非常干凈，早已沒有什么貝殼，倒是有很多賣貝殼的小商販。于是，我就悄悄地買了幾串貝殼，將繩子解開，請朋友悄悄扔在沙灘上。到了傍晚，前腳朋友去扔，后腳我和兩個姐姐就攙扶著母親去撿，母親開心得像個孩子，一邊一顆顆地撿拾著貝殼，一邊像寶貝似的裝進口袋。那是我記憶中母親最開心的一個晚上。那幾天，母親的精神經(jīng)常會出現(xiàn)恍惚的情況，有時候早上一醒來，就著急地跟我說，爸爸缺東西了，叫她給送去，嚇得我立即請了北京最著名的精神病醫(yī)生給母親看病。我們?nèi)龅呢悮け荒赣H一口氣撿完了，我又偷偷地去買，拆了線繩就往沙灘上扔，賣貝殼的阿姨看見了，好奇地問這是在干什么。我的一個朋友悄悄地將實情告訴了阿姨，善良的阿姨感動得熱淚盈眶，主動將一大堆還沒有穿繩的貝殼推到我面前說：“孩子，就沖你這份孝心，要多少你隨便拿，全送你?！闭f著，阿姨將剩下的半盆貝殼都送給了我，拾掇拾掇東西就收攤了。阿姨說：“讓老太太撿吧，難得老太太喜歡，我趕緊走了，別讓她看見我，你們該露餡兒了！”無論我們怎么堅持，阿姨就是分文不要?？粗⒁蹋倚闹幸魂嚫袆樱耪Z說得好：“孝子不匱，永賜爾類?！毙㈨樃改甘敲赖拢⒕锤改傅娜藭A得尊重。那個海風吹拂的傍晚，我感到心里特別舒服……母親真的撿了很久，我們?nèi)龅呢悮缀醵急凰龘旎貋砹恕Ｄ赣H高興地說：“這個海真好，有這么多的貝殼。我多撿點兒給你父親帶去……”聽了這話，我又是一陣顫動。剛好了幾天的母親又開始了囈語，她拿著貝殼仔細地研究，突然問我一個朋友：“這些貝殼為什么都有一個眼兒呀？”我的朋友就嘻嘻哈哈地哄著母親：“大媽，這大海里的貝殼生來就是有眼兒的?！蹦赣H疑惑著，把貝殼用水洗干凈，裝好，當寶貝似的拿著，嘴里老是喃喃地說：“我給你父親帶過去?！蔽也恢滥赣H和父親之間是不是有什么關于貝殼的約定，也許是一個浪漫的承諾？也許代表只有他們才懂的意義？但我知道，假如有的話，一定是一個遺憾，我知道父親和母親沒有一起看過海，也沒有一起撿拾過貝殼。我真的想告訴天堂里的父親，見了母親一定告訴她貝殼就是有眼兒的，一定不要讓我的“謊言”穿幫。我不知道母親為什么要給父親帶點兒貝殼去，但我知道這里一定有一份屬于父親母親的愛情故事。在北京的時候，我也借機帶著母親遍訪名醫(yī)，而母親卻總是萎靡不振，茶飯不香，還經(jīng)常神情恍惚。母親來的第三天，我一個朋友邀請我們在一個四合院餐廳吃飯，母親吃了幾口就坐在院子里面乘涼，我就跟著出來和她聊天。一起吃飯的朋友中有一位是301醫(yī)院的林峰大夫，他是一位非常有經(jīng)驗的醫(yī)生，他看著母親和我，神情有些黯然。吃完了飯，大家散去，林教授緩慢地說：“朱軍呀，老太太玩幾天就回去吧，也該準備了，淋巴癌，晚期了……”對于林教授的話我似乎早有思想準備，然而一旦挑明，仍然像天崩地裂一樣難受。我強打著精神謝過林峰大夫，又陪了母親整整一個禮拜。將母親送回蘭州的那天，我特別害怕，真怕這是和母親的訣別……看著飛機起飛，我的心刀絞一樣的痛，兒女長大成人了，有了自己的一方天地，父親母親也到了風燭殘年，這時的兒女能孝敬一下父母是天大的福氣?！稌r代青年》（上半月）2012年第4期01.用簡潔的語言，概括文中的主要事件。文章記敘了在母親有生之時，兒女為了讓母親開心，悄悄的把貝殼撒在海邊從而滿足母親在海邊撿貝殼的心愿?！窘獯稹勘绢}考查歸納內(nèi)容要點、概括中心意思的能力。通讀全文，根據(jù)主要人物的活動，理清故事線索，梳理情節(jié)（開端、過程、結局），從什么人做了什么事有什么結果這個方面概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必敘述細節(jié)，語言要簡潔通順。據(jù)此可以概括為：兒女為了讓母親開心，悄悄地把貝殼撒在海邊從而滿足母親在海邊撿貝殼的心愿。02.文章為什么以“帶眼的貝殼”為題？題目表達了哪些感情？“帶眼的貝殼“是文章中的線索，它是文章感情的寄托之物，全文是由它展開故事情節(jié)的。表達感情：表達了子女對母親的孝敬、關愛。【解答】本題考查題目的含義。通篇閱讀，分出層次，梳理情節(jié)，全盤把握后再作答。根據(jù)“于是，我就悄悄地買了幾串貝殼，將繩子解開，請朋友悄悄扔在沙灘上?！币痪洌梢岳斫鉃榱俗屇赣H開心，悄悄的把貝殼撒在海邊從而滿足母親在海邊撿貝殼的心愿，“帶眼的貝殼“寄托了子女對母親的孝敬、關愛，是故事情節(jié)展開的線索。03.理解加點詞語在句子中的含義。①在她的