高中信息技術(shù)試題教師業(yè)務(wù)考試

姓名：普通高中信息技術(shù)測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共28分）1.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)漸融入人們的平常生活。下列表述對(duì)的的是（D）①可以把信息寫入U(xiǎn)盤，也可以從U盤上讀取信息，U盤既是輸入設(shè)備也是輸出設(shè)備②觸摸屏能接受觸摸指令，也能像顯示器同樣顯示信息，它既是輸入設(shè)備也是輸出設(shè)備③防火墻可以防止非法入侵、實(shí)現(xiàn)信息過(guò)濾，它是一種硬件而不是軟件④數(shù)碼相機(jī)既能采集實(shí)景信息又能翻拍圖文資料，它是一種常用的信息采集A.①③B.①④C.②③D.②④2臺(tái)灣的張華同學(xué)用麥克風(fēng)錄制了自己的專輯《我的中國(guó)心》系列歌曲，想制作成光盤郵寄給大陸的親朋好友，但由于文獻(xiàn)的格式都是wav，占用空間太大，刻錄光盤不方便。請(qǐng)你幫著想一下，在正常播放音樂(lè)的前提下，把文獻(xiàn)容量變小，下面方法最佳的是（A）A.應(yīng)用CoolEdit的軟件將文獻(xiàn)轉(zhuǎn)換成MP3格式B.應(yīng)用WinRAR軟件使音樂(lè)容量變小C.應(yīng)用Goldwave軟件剪掉其中的一部分D.應(yīng)用豪杰解霸將音樂(lè)的音量變小3.信息技術(shù)的迅猛發(fā)展是和計(jì)算機(jī)性能不斷提高有著直接關(guān)系的，下列各圖能大體反映計(jì)算機(jī)性能價(jià)格比(性價(jià)比)變化趨勢(shì)的是（C）4、當(dāng)今社會(huì)人們的節(jié)能環(huán)保意識(shí)日益增強(qiáng)。下列做法不符合節(jié)能環(huán)保的是（C）A.打印紙雙面運(yùn)用，以減少紙張消耗B.采用省墨方式進(jìn)行打印，以減少打印用墨C.適當(dāng)加大文檔中文本的行距，以減少打印密度D.沒(méi)有打印任務(wù)時(shí)關(guān)閉打印機(jī)電源，以減少電能浪費(fèi)5、隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)漸融入人們的平常生活。下列表述對(duì)的的是（D）①可以把信息寫入U(xiǎn)盤，也可以從U盤上讀取信息，U盤既是輸入設(shè)備也是輸出設(shè)備②觸摸屏能接受觸摸指令，也能像顯示器同樣顯示信息，它既是輸入設(shè)備也是輸出設(shè)備③防火墻可以防止非法入侵、實(shí)現(xiàn)信息過(guò)濾，它是一種硬件而不是軟件④數(shù)碼相機(jī)既能采集實(shí)景信息又能翻拍圖文資料，它是一種常用的信息采集A.①③B.①④C.②③D.②④6、病毒對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)具有一定的破壞性。下列關(guān)于病毒傳播途徑的說(shuō)法對(duì)的的是（C）①不帶病毒的CD－ROM光盤，在不同計(jì)算機(jī)上使用也許傳播病毒②除了應(yīng)用程序外，一些其他類型的文獻(xiàn)也也許感染并傳播病毒③只要沒(méi)有進(jìn)行瀏覽或下載操作，連網(wǎng)的計(jì)算機(jī)就不會(huì)感染并傳播病毒④隨著網(wǎng)絡(luò)的延伸、3G技術(shù)的發(fā)展，手機(jī)等手持設(shè)備也會(huì)通過(guò)無(wú)線電波傳播病毒A.①②B.①③C.②④D.③④7、網(wǎng)上銀行為了保護(hù)客戶的信息安全，一般采用數(shù)據(jù)加密技術(shù)。據(jù)傳古羅馬的愷撒大帝是率先使用加密函的古代將領(lǐng)之一，他用一種置換密碼（凱撒密碼）來(lái)保護(hù)重要軍情。這種密碼通過(guò)將字母按順序推后3位起到加密作用，如將字母A換作字母D，將字母B換作字母E(如下圖)。這樣即使情報(bào)被敵方截獲，也不會(huì)泄密。使用凱撒密碼加密規(guī)則，原文為caesar，加密后密文是（fdhvdu）ABCDEFABCDEF………………UVWXYZ8、下面哪句話是對(duì)的的（C）A、現(xiàn)代的通信和計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生了信息技術(shù)B、21世紀(jì)人類進(jìn)入信息社會(huì)，信息、信息技術(shù)就相應(yīng)產(chǎn)生了。C、有了人類就有了信息技術(shù)D、有了計(jì)算機(jī)后就有了信息技術(shù)9、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)融合了數(shù)字圖像解決、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、多媒體技術(shù)、（A）等多個(gè)信息技術(shù)分支。備注：計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、仿真技術(shù)、多媒體技術(shù)、人工智能技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、并行解決技術(shù)和多傳感器技術(shù)A、傳感器技術(shù)B、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)C、通信技術(shù)D、三維動(dòng)畫技術(shù)10、下面(A)屬于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)。A.電子寵物B.ASR自動(dòng)語(yǔ)音辨認(rèn)技術(shù)C.TTS文語(yǔ)轉(zhuǎn)換D.Office助手11、關(guān)于數(shù)字技術(shù)，下列敘述對(duì)的的是(D)A計(jì)算機(jī)與電視機(jī)都是用模擬技術(shù)解決信息的B數(shù)字信息容易受外界條件的影響而導(dǎo)致失真C模擬技術(shù)將逐步取代數(shù)字技術(shù)D數(shù)字技術(shù)采用0或1表達(dá)的二進(jìn)制代碼來(lái)存儲(chǔ)信息12、假如要將圖片作為背景，應(yīng)當(dāng)（D）A、設(shè)立圖片版式為“四周型圍繞”B、設(shè)立圖片版式為“緊密型圍繞”C、設(shè)立圖片版式為“浮于文字上方”D、設(shè)立圖片版式為“浮于文字下方”13、下列Excel的表達(dá)中，屬于絕對(duì)地址引用的是（D）。A、$A2B、C$C、E8D、$G$914、下面不屬于算法描述方式的是（D）A、自然語(yǔ)言B、偽代碼C、流程圖D、機(jī)器語(yǔ)言15、在Word編輯狀態(tài)下，格式刷可以復(fù)制（A）A、段落和文字的格式B、段落和文字的格式和內(nèi)容C、文字的格式和內(nèi)容D、段落的格式和內(nèi)容16、信息技術(shù)課是為了培養(yǎng)學(xué)生（D）的能力①獲取信息②加工解決信息③管理信息④表達(dá)交流信息A、①②③B、①②④C、①④D、①②③④17、已知變量x和y的值分別是6和5，那么以下運(yùn)算結(jié)果為True的表達(dá)式是（C）A、Not(x>y)B、(x<5)or(y>6)C、(x>=6)and(y>=5)D、Not(x>4)18、目前多媒體計(jì)算機(jī)中對(duì)動(dòng)態(tài)圖像數(shù)據(jù)壓縮常采用（C）。A、JPEGB、GIFC、MPEGD、BMP19.用Photoshop中的“色相/飽和度”命令無(wú)法調(diào)整的是（C）。色相、飽和度、明度A、色相B、飽和度C、對(duì)比度D、亮度——“亮度/對(duì)比度”可調(diào)整“亮度”“對(duì)比度”20、在FrontPage2023中，書簽是指（C）A、插入的符號(hào)B、網(wǎng)頁(yè)的共享邊框C、被標(biāo)記的位置D、網(wǎng)頁(yè)的主題21、USB的中文含義為(C)。A.并行總線接口B.小型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)接C.通用串行總線接口D.串行總線接口22、假如不通過(guò)壓縮解決而直接存儲(chǔ)一幅200×120像素（24位真彩色）的圖像，需要的存儲(chǔ)空間大約是（D）A、12KBB、20KBC、36KBD、72KB23、Internet上有許多應(yīng)用，其中可以用來(lái)遠(yuǎn)程訪問(wèn)其它主機(jī)的是(B)。A.E-MAILB.TELNETC.WWWD.FTP24、要對(duì)文字及導(dǎo)入的圖形做變形動(dòng)畫，一方面應(yīng)將對(duì)象（B）。A、遮罩B、打散C、復(fù)制25、圖像分辨率是指（B）。A、屏幕上可以顯示的像素?cái)?shù)目B、用像素表達(dá)的數(shù)字化圖像的實(shí)際大小C、用厘米表達(dá)的圖像的實(shí)際尺寸大小D、圖像所包含的顏色數(shù)26、張明家的寬帶接入速率是2Mbps(位每秒)，計(jì)算機(jī)中記錄數(shù)據(jù)流量的單位是字節(jié)（Byte），那么在理論上他家計(jì)算機(jī)可以達(dá)成的最大下載速度是（B）A、1MBpsB、256KBpsC、512KBpsD、2MBps27、學(xué)生持飯卡可以到食堂的刷卡機(jī)上買飯，也可以持卡到聯(lián)網(wǎng)的學(xué)校浴室洗澡、到開(kāi)水房打開(kāi)水等，都屬于數(shù)據(jù)庫(kù)方面的應(yīng)用。以下不屬于數(shù)據(jù)庫(kù)方面應(yīng)用的是(D)A、山東省高考成績(jī)查詢系統(tǒng)B、到專門的學(xué)術(shù)類網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)席查找期刊C、到外地旅游時(shí)，持銀聯(lián)卡到銀行辦理存取款D、用WORD記錄考試成績(jī)28、在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中，“帶寬”這一術(shù)語(yǔ)表達(dá)（B）。A、數(shù)據(jù)傳輸?shù)膶挾菳、數(shù)據(jù)傳輸?shù)乃俾蔆、計(jì)算機(jī)位數(shù)D、CPU主頻二、填空題（每空1分，共16分）1、有些病毒還可以通過(guò)系統(tǒng)弱口令(如：“123456”、“1111①（）②（）2、2023年1月7日，對(duì)于中國(guó)電信行業(yè)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)具有劃時(shí)代意義的日子，全國(guó)矚目已久的3G牌照終于正式發(fā)放了！至此，中國(guó)電信業(yè)正式進(jìn)入全新的3G時(shí)代。3G是指（第三代移動(dòng)通信技術(shù)，是指支持高速數(shù)據(jù)傳輸?shù)姆涓C移動(dòng)通訊技術(shù)）。3、基本能力考試命題的指導(dǎo)思想要體現(xiàn)（基礎(chǔ)性、整合性、導(dǎo)向性、開(kāi)放性、時(shí)代性）4、隨機(jī)產(chǎn)生120之間的整數(shù)的VB表達(dá)式是（Int((20*Rnd)+1)

）5、一般的文字解決軟件在新建文檔后，會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)插入點(diǎn)光標(biāo)，等待輸入文字，而PowerPoint2023中輸入文字是通過(guò)（文本框）實(shí)現(xiàn)的。6、在Photoshop中，系統(tǒng)默認(rèn)使用（RGB）顏色模式。7、Flash程序支持的聲音文獻(xiàn)格式一般情況下有（mp3）和（wav）兩種格式。8、分析程序，寫出執(zhí)行結(jié)果：PrivateSubForm_Load()DimXAsInteger，YAsInteger，MinAsIntegerText1.text=””X=20Y=12Min=XIFX>YThenMin=YText1.caption=MinEndSub運(yùn)營(yíng)結(jié)果：（12）9、（網(wǎng)卡）是計(jì)算機(jī)接入網(wǎng)絡(luò)的接口設(shè)備。10、、使用16位聲卡，11.025KHZ采樣頻率，3分鐘立體聲的聲音文獻(xiàn)需要（7.57MB）存儲(chǔ)空間11、在計(jì)算機(jī)中，聲音的采集和編碼是有聲卡完畢的的，它涉及（采樣）、（量化和編碼）兩個(gè)環(huán)節(jié)。采樣、量化與編碼12、常見(jiàn)的信息資源管理方法有（主題數(shù)方式、數(shù)據(jù)庫(kù)方式、文獻(xiàn)方式、超媒體方式）三、多項(xiàng)選擇題（每小題2分，共20分）1、下列關(guān)于遵守網(wǎng)絡(luò)道德的對(duì)的說(shuō)法有（AD）：A、不在網(wǎng)絡(luò)上傳輸無(wú)用的信息。B、可以隨便進(jìn)入別人的電腦系統(tǒng)，只要不破壞別人的資料即可。C、網(wǎng)絡(luò)上盜用別人的密碼不屬于偷盜行為。D、不在互聯(lián)網(wǎng)上傳輸危害國(guó)家安全、泄漏國(guó)家機(jī)密的信息。E、不能把上網(wǎng)的密碼告訴別人。2、文本數(shù)據(jù)的錄入方式有(ABCD)。A、手寫辨認(rèn)B、運(yùn)用文字解決軟件錄入C、運(yùn)用OCR技術(shù)D、語(yǔ)音辨認(rèn)3、“超級(jí)解霸”是一款著名的國(guó)產(chǎn)軟件，用它可以(ABC)A、播放VCDB、剪輯解決聲音C、剪輯解決視頻D、制作動(dòng)畫4、學(xué)生小王，在網(wǎng)上在線觀看電視連續(xù)劇《長(zhǎng)征》，他看得是在線流媒體視頻，也許是哪些格式的？（ABCD）A、WmvB、aviC、mpgD、rmvbE、wav5、下列關(guān)于電子郵件的說(shuō)法對(duì)的的有（BCD）：A、發(fā)送電子郵件時(shí)，一次只能發(fā)給一個(gè)接受者。B、向?qū)Ψ桨l(fā)送電子郵件時(shí)，對(duì)方不一定要開(kāi)機(jī)。C、電子郵件由電子頭和電子體兩部分組成。D、電子郵件服務(wù)是用戶或用戶組之間通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)收發(fā)信息的服務(wù)。E、發(fā)送電子郵件理論上比寄相同內(nèi)容的普通信件快，但價(jià)格稍貴一些。6、為了防止病毒在計(jì)算機(jī)中安裝了操作系統(tǒng)補(bǔ)丁（windowsupdate）和防病毒軟件，也準(zhǔn)時(shí)升級(jí)了病毒定義文獻(xiàn)，依舊被種了木馬程序（即被感染病毒），其也許因素有（ACD）：A、管理員口令過(guò)于簡(jiǎn)樸或者沒(méi)有設(shè)立口令，導(dǎo)致被口令蠕蟲病毒襲擊；B、電腦使用中忽然停電導(dǎo)致；C、打開(kāi)了不明郵件的附件導(dǎo)致；D、下載了不明軟件或者程序?qū)е?；E、沒(méi)有及時(shí)備份注冊(cè)表導(dǎo)致。7、關(guān)于多媒體技術(shù)，下列說(shuō)法對(duì)的的有（ABCE）：A、DLP（數(shù)字式）投影儀與LCD(液晶)投影儀相比具有較高解析度與亮度。B、DVD是DigitalVersatileDisk的縮寫，意為數(shù)字多用光盤——DigitalVideoDisc數(shù)字視頻光盤?，F(xiàn)在稱為“DigitalVersatileDisc”，即“數(shù)字多用途光盤”C、電腦三原色中每種原色的深淺變化用8位數(shù)據(jù)表達(dá)，真彩色是由三種原色的所有深淺變化搭配而成，因此真彩色是24位的。D、電腦中的FLASH動(dòng)畫播放速度缺省是每秒16幀并且可以改變。E、VCD采用視頻標(biāo)準(zhǔn)中的MPEG-1壓縮技術(shù)，DVD則采用MPEG-2壓縮技術(shù)。8、關(guān)于計(jì)算機(jī)房的對(duì)的說(shuō)法有（ACE）：A、與校外網(wǎng)吧相比，學(xué)校計(jì)算機(jī)房通常會(huì)裝有較多的學(xué)習(xí)軟件。B、將計(jì)算機(jī)房改成具有多媒體廣播和互動(dòng)教學(xué)功能的機(jī)房，只能通過(guò)添加硬件設(shè)備實(shí)現(xiàn)。C、聯(lián)成局域網(wǎng)的機(jī)房中，一臺(tái)計(jì)算機(jī)感染了病毒，其它計(jì)算機(jī)就容易感染病毒。D、聯(lián)成局域網(wǎng)的機(jī)房中，一臺(tái)計(jì)算機(jī)出現(xiàn)了故障，其它計(jì)算機(jī)肯定也會(huì)出現(xiàn)故障。E、機(jī)房中計(jì)算機(jī)的位置布局不同，對(duì)教師的機(jī)房指導(dǎo)、學(xué)生的協(xié)作學(xué)習(xí)方式都有影響。9、關(guān)于校園網(wǎng)應(yīng)用的對(duì)的說(shuō)法有（ADE）：A、集線器和互換機(jī)功能相似，但前者采用共享帶寬，后者采用獨(dú)享帶寬工作方式。B、互換機(jī)通過(guò)廣播方式傳遞數(shù)據(jù)。C、集線器一般都具有路由功能。D、“防火墻”既可以是軟件方式的，也也許是軟硬件結(jié)合的。E

俗話說(shuō)“沒(méi)有不透風(fēng)的墻”，校園網(wǎng)中即或安裝有“防火墻”仍然不能完全杜絕病毒襲擊。10、關(guān)于計(jì)算機(jī)教學(xué)中的對(duì)的說(shuō)法有（CDE）：A、小學(xué)生對(duì)電腦游戲危害缺少結(jié)識(shí)，所以學(xué)校機(jī)房里應(yīng)當(dāng)嚴(yán)禁安裝游戲。B、所有學(xué)科、所有內(nèi)容的課堂教學(xué)都適合用電腦輔助教學(xué)。C、計(jì)算機(jī)課程內(nèi)容和學(xué)科特點(diǎn)決定了“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”是計(jì)算機(jī)學(xué)科的重要教學(xué)模式。D、由于信息技術(shù)發(fā)展迅猛，信息技術(shù)教師的專業(yè)知識(shí)更新通常比其它學(xué)科教師更為迫切。E、信息技術(shù)與學(xué)科整合通常需要各學(xué)科教師的共同參與。四、判斷題（每小題1分共10分）1、*.swf格式的動(dòng)畫可以在Frontpage中播放。(V)2、在網(wǎng)絡(luò)中傳輸文獻(xiàn)通常是將文獻(xiàn)先進(jìn)行壓縮，由于文獻(xiàn)越小，傳輸速度越快。(X)3、PowerPoint2023打包時(shí)可以將播放器一同打包。(V)4、使用“仿制圖章”工具時(shí)，需要先按住“Alt”鍵取樣。（V）5、在兩個(gè)關(guān)鍵幀之間創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)作就可以制作簡(jiǎn)樸的移動(dòng)動(dòng)畫。(V)6.運(yùn)用網(wǎng)際快車下載文獻(xiàn)，假如沒(méi)有下載完畢就關(guān)閉計(jì)算機(jī)，下次開(kāi)機(jī)下載的時(shí)候，可以接著在上次下載的斷點(diǎn)處繼續(xù)下載。（V）7、在powerpoint2023中，單擊超級(jí)鏈接跳轉(zhuǎn)到其他位置后，超鏈接文本的顏色就會(huì)改變。（V）8、在Internet中域名不分大小寫。（V）9、在FrontPage2023中，一幅圖片可建立多個(gè)鏈接（X）10、執(zhí)行Do…LoopWhile語(yǔ)句時(shí)，不管條件真假，一方面會(huì)無(wú)條件地執(zhí)行一次循環(huán)。（V）五、通過(guò)認(rèn)真研究近三年的高考試題，回答如下問(wèn)題。（12分）1、（4分）2023年的基本能力第2題：下圖是小剛用WORD軟件制作的春節(jié)宣傳冊(cè)的一頁(yè)。下列操作與版式效果無(wú)關(guān)的是（D）（1分）A、設(shè)立“?！弊謭D片的圍繞方式為“四周型”B、在“頁(yè)面設(shè)立”中選擇頁(yè)面方向?yàn)椤皺M向”C、在“格式”→“分欄”中選擇欄數(shù)為“兩欄”D、在“常用”工具欄中設(shè)立顯示比例為“200%”本題考察知識(shí)點(diǎn)（1分）：信息的加工與表達(dá)。本題考察知識(shí)點(diǎn)（1分）：信息的加工與表達(dá)。考察意圖（2分）：培養(yǎng)學(xué)生能純熟地操作并應(yīng)用常用信息技術(shù)工具，初步形成自主學(xué)習(xí)信息技術(shù)的能力，能適應(yīng)信息技術(shù)的發(fā)展變化。A、我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展促進(jìn)了因特網(wǎng)用戶規(guī)?？焖僭鲩L(zhǎng)。B、因特網(wǎng)資源豐富，包羅萬(wàn)象，需要的信息均能在網(wǎng)上找到。C、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)高性能、低成本的發(fā)展趨勢(shì)推動(dòng)了因特網(wǎng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶。D、因特網(wǎng)應(yīng)用逐步滲透生產(chǎn)生活的方方面面，成為人們信息交流的重要途徑本題考察知識(shí)點(diǎn)（1分）：信息技術(shù)與社會(huì)?？疾煲鈭D（4分）：探討信息技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步以及個(gè)人生活學(xué)習(xí)的影響，能運(yùn)用現(xiàn)代信息交流渠道開(kāi)展廣泛合作，解決學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題。3、2023年的基本能力第60題（4分）：電子郵箱的使用為人們的信息交流帶來(lái)了便利，從信息安全的角度考慮，下列說(shuō)法對(duì)的的是（B）本題考察知識(shí)點(diǎn)（1分）：信息技術(shù)與社會(huì)?？疾煲鈭D（4分）：探討信息技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步以及個(gè)人生活學(xué)習(xí)的影響，能運(yùn)用現(xiàn)代信息交流渠道開(kāi)展廣泛合作，解決學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題。①為防止密碼泄漏，要注意更改郵箱密碼②盡量不直接用自己的姓名、生日、電話號(hào)碼作為郵箱密碼③為防止郵箱被冒用，不要把郵箱賬號(hào)告訴別人④不要把郵箱帳號(hào)和密碼記在同一個(gè)位置A、①②③B.①②④C.①③④D.②③④本題考察知識(shí)點(diǎn)（1分）：信息的獲取。考察意圖：(2分)：在使用因特網(wǎng)的過(guò)程中，結(jié)識(shí)網(wǎng)絡(luò)規(guī)范和網(wǎng)絡(luò)道德的基本內(nèi)涵；可以辨認(rèn)并抵制不良信息；樹立網(wǎng)絡(luò)交流中的安全意識(shí)。六、簡(jiǎn)答題（6分）本題考察知識(shí)點(diǎn)（1分）：信息的獲取?？疾煲鈭D：(2分)：在使用因特網(wǎng)的過(guò)程中，結(jié)識(shí)網(wǎng)絡(luò)規(guī)范和網(wǎng)絡(luò)道德的基本內(nèi)涵；可以辨認(rèn)并抵制不良信息；樹立網(wǎng)絡(luò)交流中的安全意識(shí)。1、舉例說(shuō)明，在信息技術(shù)的教學(xué)中，如何運(yùn)用“遷移”的方法進(jìn)行教學(xué)？（2分）OFFICE教學(xué)中WORD的學(xué)習(xí)與POWERPOINT的學(xué)習(xí)等。2、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)中，設(shè)立任務(wù)要考慮哪些因素？（4分）（1）任務(wù)設(shè)立的趣味性原則：創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境，激發(fā)學(xué)生求知欲望。（2）任務(wù)設(shè)立的適宜性原則：要突出學(xué)習(xí)者的主體性，任務(wù)的設(shè)立要適宜學(xué)生的原有知識(shí)能力，增強(qiáng)成功感。（3）任務(wù)實(shí)行過(guò)程中的互動(dòng)性原則：注重自主學(xué)習(xí)和合作性學(xué)習(xí)，整體教學(xué)和個(gè)別化教學(xué)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和合作學(xué)習(xí)的能力，創(chuàng)新精神和合任意識(shí)。任務(wù)設(shè)立要符合教學(xué)目的，要注意分散重點(diǎn)和難點(diǎn)，要符合學(xué)生特點(diǎn)，要有可操作性，具有